以应用型本科人才培养为导向的计算机网络课程教学改革

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作者 程前 田纪亚 +2 位作者 金强山 汤来锋 刘文卓 《计算机教育》 2024年第11期111-115,共5页

针对计算机网络教学存在的主要问题,从转变教学观念、重构教学内容、反向设计教学、以学生产出为导向几方面提出实践教学改革思路;介绍具体的教学实践过程并说明实践效果。

关键词 应用型人才 反向教学设计 学生产出 教学改革 计算机网络

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克孜尔石窟《智马本生》动态海报创作与实践研究

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作者 冯光 金强山 王雪琴 《上海包装》 2024年第2期168-171,共4页

克孜尔石窟壁画是我国重要的文化遗产,具有丰富的历史和艺术价值。为了满足数字时代的审美需求,从设计思维角度出发,使用新媒体技术动态海报,对克孜尔石窟“智马本生”故事进行数字化创作与实践,以期对推进文物古迹的数字化保护具有重... 克孜尔石窟壁画是我国重要的文化遗产,具有丰富的历史和艺术价值。为了满足数字时代的审美需求,从设计思维角度出发,使用新媒体技术动态海报,对克孜尔石窟“智马本生”故事进行数字化创作与实践,以期对推进文物古迹的数字化保护具有重要意义。 展开更多

关键词 克孜尔石窟 壁画 动态海报 文化遗产

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“物联网智慧农业”虚拟仿真教学综合实训设计 被引量：5

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作者 金强山 冯光 李改锋 《计算机时代》 2022年第4期21-23,28,共4页

针对西部院校物联网专业实训环节教学资源不足、教学内容与实际生活脱节等问题,利用虚拟仿真提升实验实训教学效果。综合实训紧紧围绕物联网核心技术三个层次(感知层、传输层、应用层)展开,利用实训仿真平台,实现了对温室蔬菜大棚内数... 针对西部院校物联网专业实训环节教学资源不足、教学内容与实际生活脱节等问题,利用虚拟仿真提升实验实训教学效果。综合实训紧紧围绕物联网核心技术三个层次(感知层、传输层、应用层)展开,利用实训仿真平台,实现了对温室蔬菜大棚内数据的监测与预警,最终编写上位机程序获取显示各项数据,绘制数据曲线观察数据动态变化趋势。实践结果表明,此综合设计案例提升了学生对物联网系统的设计与综合实践能力,激发了学生学习的积极性。 展开更多

关键词 物联网 智慧农业 虚拟仿真 综合实训

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“观察者模式”软件工程综合性实验设计 被引量：3

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作者 金强山 冯光 孙传国 《计算机时代》 2022年第5期105-108,共4页

针对“软件设计与体系结构”课程中设计模式的抽象性与复杂性,为了使学生能够更好的理解“观察者模式”的设计思路,设计了该综合性实验案例。该实验以温室蔬菜大棚中温度、湿度、CO_(2)、光照的数据采集处理问题为实例,对实验目的、实... 针对“软件设计与体系结构”课程中设计模式的抽象性与复杂性,为了使学生能够更好的理解“观察者模式”的设计思路,设计了该综合性实验案例。该实验以温室蔬菜大棚中温度、湿度、CO_(2)、光照的数据采集处理问题为实例,对实验目的、实验要求、实验环境、实验步骤做了详细介绍,目的是使学生掌握“观察者模式”的结构与原理,能够分析解决实际的问题。实践表明:通过综合性实验案例,能提升学生学习的主动性和对知识的掌握程度,培养学生分析问题、解决问题的能力。 展开更多

关键词 观察者 设计模式 综合性实验 案例

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基于协同过滤混合算法的餐饮推荐系统设计与实现 被引量：3

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作者 金强山 冯光 《计算机时代》 2020年第2期74-76,共3页

为了改善单一协同过滤算法在餐饮推荐系统中存在的"数据稀疏"问题,采用基于用户的协同过滤算法和基于物品的协同过滤算法相融合的方式,两种算法之间取长补短,设计餐饮推荐系统推荐引擎架构,实现基于协同过滤混合算法的餐饮推... 为了改善单一协同过滤算法在餐饮推荐系统中存在的"数据稀疏"问题,采用基于用户的协同过滤算法和基于物品的协同过滤算法相融合的方式,两种算法之间取长补短,设计餐饮推荐系统推荐引擎架构,实现基于协同过滤混合算法的餐饮推荐系统。 展开更多

关键词 混合算法 协同过滤算法 餐饮推荐系统 个性化推荐

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PVID在VLAN配置中的作用及影响分析 被引量：4

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作者 邵鹏飞 苗瑾超 金强山 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第4期113-116,共4页

VLAN技术在交换式以太网和无线局域网组网中得到了广泛应用。在VLAN配置中,接口VLAN设置是重要内容之一。通过多个案例分析了PVID在VLAN配置中的重要作用和影响,并基于eNSP进行了模拟实验验证。分析得出不同VLAN间实现2层互通的关键在于... VLAN技术在交换式以太网和无线局域网组网中得到了广泛应用。在VLAN配置中,接口VLAN设置是重要内容之一。通过多个案例分析了PVID在VLAN配置中的重要作用和影响,并基于eNSP进行了模拟实验验证。分析得出不同VLAN间实现2层互通的关键在于PVID的设置。在CAPWAP组建无线局域网、智能变电站VLAN应用等场景中,利用了trunk链路类型上PVID特性,实现了特殊的接入功能和不同VLAN间的二层数据交换。融入计算机网络课程实验教学中将有助于学生更好地理解和掌握VLAN技术。 展开更多

关键词 虚拟局域网 接口虚拟局域网融入标记 企业网络仿真平台

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基于社会协同的设计思维培养教学实践研究 被引量：1

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作者 冯光 鲍宗亮 +1 位作者 吴萍 金强山 《计算机时代》 2021年第2期61-64,共4页

随着信息科技的发展,对互联网产品设计人才提出了更高的要求。疫情对教学产生不利影响的同时,也加速了课程教学向社会协同的方式变革。通过分析教师身份、教学空间、交互方式、课程建设四个方面的社会化属性变化,并结合实际课程教学案例... 随着信息科技的发展,对互联网产品设计人才提出了更高的要求。疫情对教学产生不利影响的同时,也加速了课程教学向社会协同的方式变革。通过分析教师身份、教学空间、交互方式、课程建设四个方面的社会化属性变化,并结合实际课程教学案例,对基于设计思维的课程框架设计、创新融合的实践技能训练、混合模式的在线慕课制作等进行探索,旨在推动高校相关专业针对UI设计师培养的线上线下混合式教学体系的实践研究。 展开更多

关键词 社会协同 设计思维 UI设计 在线课程

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“混合式+项目化”模式在“C程序设计”教学中的实验研究 被引量：5

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作者 冯光 金强山 《计算机时代》 2020年第10期79-81,85,共4页

针对"C程序设计"课程教学中存在学习兴趣不高、凭记忆法编程、学习方式单一等问题,研究了"混合式+项目化"模式的C程序设计课程教学改革中。采用实验研究的方法,从学生的学习兴趣与动机、课程教学组织、互动与交流... 针对"C程序设计"课程教学中存在学习兴趣不高、凭记忆法编程、学习方式单一等问题,研究了"混合式+项目化"模式的C程序设计课程教学改革中。采用实验研究的方法,从学生的学习兴趣与动机、课程教学组织、互动与交流、师生关系、成绩评定等五个维度,分析了"混合式+项目化"模式下课程教学效果的变化。结果显示,"混合式+项目化"模式在课程教学组织、互动与交流、成绩评定维度上较传统课堂教学有显著变化,教学效果较好。 展开更多

关键词 “混合式+项目化” 实验研究 教学模式 C语言

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“现代网络通信工程设计”课程建设模式探索 被引量：2

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作者 陆韬 金强山 +1 位作者 宋涛 苗瑾超 《软件导刊》 2019年第3期210-213,共4页

为实现"网络通信工程设计"课程在本科教学中的系统建设,以现代网络通信行业的实际规范化工程设计内容为基础,遵照现代工程建设课程教学的CDIO过程模式,采用"进阶式循序渐进"教学模式,建立了全面完善的课程理论与实... 为实现"网络通信工程设计"课程在本科教学中的系统建设,以现代网络通信行业的实际规范化工程设计内容为基础,遵照现代工程建设课程教学的CDIO过程模式,采用"进阶式循序渐进"教学模式,建立了全面完善的课程理论与实践教学体系。在4轮实际教学过程中,70%以上学生均取得了良好的课程成绩,为信息化理工科专业的实用化"工程设计"技能培养,建立了教学与教材的完整模式。 展开更多

关键词 网络通信工程设计 CDIO工程教育理念 工程招投标 工程规范绘图

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基于信息技术的翻转课堂教学模式研究——以“网络工程设计”课程为例 被引量：2

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作者 陆韬 金强山 +1 位作者 宋涛 李萍 《中国信息技术教育》 2018年第22期102-103,共2页

本文以网络通信行业的实际工程设计内容为背景,在大学本科应用型人才培养教育中开展基于信息技术在线课堂的翻转课堂教学模式的实践探索,并为各类工科专业的"工程设计"技能培养,开展了卓有成效的探索研究,奠定了实践型、工程... 本文以网络通信行业的实际工程设计内容为背景,在大学本科应用型人才培养教育中开展基于信息技术在线课堂的翻转课堂教学模式的实践探索,并为各类工科专业的"工程设计"技能培养,开展了卓有成效的探索研究,奠定了实践型、工程应用型课程的建设模式。 展开更多

关键词 翻转课堂教学模式 网络在线教育 工程设计 课堂演讲与答辩

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三维视角分析现代网络通信工程专业内涵

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作者 陆韬 金强山 +1 位作者 苗瑾超 宋涛 《中国信息技术教育》 2019年第12期99-101,共3页

本文从时间发展的角度,以及系统组成的广度和当代技术特征(分层)原理的深度等多维视角,分析了现代工科专业内涵的各个技术组成要点,为高校通信工程专业全面深刻地认识现代应用型专业系统内容,提供了一种认识论的方法,奠定了继续深入学... 本文从时间发展的角度,以及系统组成的广度和当代技术特征(分层)原理的深度等多维视角,分析了现代工科专业内涵的各个技术组成要点,为高校通信工程专业全面深刻地认识现代应用型专业系统内容,提供了一种认识论的方法,奠定了继续深入学习的理论基础。 展开更多

关键词 现代网络通信系统 时间发展 地域伸展 技术分层

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