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急性梗阻性化脓性胆管炎150例分析
1
作者
赵忠文
卢化义
金振仁
《吉林医学》
CAS
1984年第3期9-10,共2页
急性梗阻性化脓性胆管炎是胆道感染性疾病的一种危重类型。其病势迅猛、死亡率甚高,居各种胆道疾病死亡原因首位。本文搜集我院外科1965—1980年,及辽源市第一人民医院外科1976—1981年急性梗阻性化脓性胆管炎150例。占收治的各种胆道...
急性梗阻性化脓性胆管炎是胆道感染性疾病的一种危重类型。其病势迅猛、死亡率甚高,居各种胆道疾病死亡原因首位。本文搜集我院外科1965—1980年,及辽源市第一人民医院外科1976—1981年急性梗阻性化脓性胆管炎150例。占收治的各种胆道疾病的9.9%。现结合本组病例复习文献,对该病的发病机理,诊断和治疗予以讨论.临床资料一、一般资料、症状及体征150例中,男67人,女83人;年龄:19岁至78岁,平均年龄51.3岁.病程:最短者发病6小时,最长为50日,平均7.9日.
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关键词
急性梗阻性化脓性胆管炎
胆道感染
胆总管十二指肠吻合
胆道疾病
结石
胆汁培养
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职称材料
积累·生活与创造力培养
2
作者
金振仁
《中学语文教学参考(教师版)》
1999年第12期17-18,共2页
关键词
创造力
生活实践
语文教学
特定身份
知识积累
经验和方法
语文能力
语文素质教育
创造活力
实践基础
原文传递
对校本课程开发的几点认识和建议
3
作者
金振仁
《汕头教育》
2003年第3期6-8,共3页
随着课程改革的深入发展,校本课程开发日益受到教育界、理论界的关注,许多课改实验区和学校在校本课程开发中积累了丰富经验。我们应该认真学习校本课程开发的科学理论和宝贵经验,加大校本课程开发的力度,把我市校本课程开发工作做...
随着课程改革的深入发展,校本课程开发日益受到教育界、理论界的关注,许多课改实验区和学校在校本课程开发中积累了丰富经验。我们应该认真学习校本课程开发的科学理论和宝贵经验,加大校本课程开发的力度,把我市校本课程开发工作做得更好、更有成效。
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关键词
校本课程开发
课程改革
基础教育
汕头市
课程资源
办学思想
基本程序
下载PDF
职称材料
初谈民办学校的发展和建设
4
作者
金振仁
《汕头教育》
2000年第4期2-4,共3页
我市民办学校的发展,目前尚处于初级阶段在这阶段中,难免会出现一些矛盾和问题。这些矛盾和问题,亟需大家一起来探讨,研究和解决。下面,仅就三个问题。谈点粗浅认识和提出一些建议。
关键词
民办学校
汕头市
素质教育
办学体制
学校管理
运行机制
下载PDF
职称材料
深入课堂教学改革提高课堂教学质量—在课堂教学中解决学生负担过重问题的一
5
作者
金振仁
《汕头教育》
2000年第2期12-13,共2页
关键词
中小学
教育改革
课堂教学改革
备课质量
作业设计
学法指导
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职称材料
语文创造性思维教学的整体模式
被引量:
1
6
作者
许序修
金振仁
《中学语文教学参考(教师版)》
2001年第3期5-8,共4页
关键词
语文
尊重学生
创造性思维教学
身心发展
活泼
面向全体
现代教学
整体
愿望
努力
原文传递
腹股沟浅淋巴结大隐静脉属支吻合术治疗乳糜尿
7
作者
刘志强
金振仁
《武警医学》
CAS
1990年第S1期41-41,共1页
乳糜尿是一种常见病、我院于1987年采用腹股沟浅淋巴结大隐静脉属支吻合治疗乳糜尿9例,取得满意效果。现报告如下: 临床资料本组共9例,男性6例,女性3例;年龄30—45岁,平均42岁。发病时间:最短二年,最长8年,多数在4年左右。
关键词
治疗乳糜尿
腹股沟浅淋巴结
连续外翻缝合
排尿困难
肾蒂
淋巴管造影
左侧输尿管
静脉造影
临床资料
本术式
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职称材料
对研究性学习课程内涵的解读
8
作者
许序修
金振仁
《汕头教育》
2001年第6期11-12,共2页
关键词
研究性学习
课程内涵
创新教育
课程改革
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职称材料
汕头市农村小学教师丁有宽提出语文读写结合方法
9
作者
华小玲
金振仁
《上海教育科研》
1986年第4期8-,共1页
全国劳动模范,特级教师丁有宽是广东汕头潮洲市浮洋区六联小学语文教师.从一九五一年以来,一直坚持在农村任教,先后在二十六个教学班进行了八轮教育科学的实验研究.他提出的读写结合的方法,教学观点十分鲜明,实践经验非常丰富.这里,着...
全国劳动模范,特级教师丁有宽是广东汕头潮洲市浮洋区六联小学语文教师.从一九五一年以来,一直坚持在农村任教,先后在二十六个教学班进行了八轮教育科学的实验研究.他提出的读写结合的方法,教学观点十分鲜明,实践经验非常丰富.这里,着重介绍三个方面:第一,面向全体,'偏爱后进生'.他通过对二百多名后进生的转化教育工作,总结了一套发掘'闪光点',扶持'起步点',抓好'转折点',注意'反复点',促进'飞跃点',等等的经验.在教学中,他采取化整为零,从零到整。
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关键词
农村小学教师
读写结合
小学语文教师
教学观点
教育工作
广东汕头
小学生作文
文道统一
教育科学
文无定法
原文传递
题名
急性梗阻性化脓性胆管炎150例分析
1
作者
赵忠文
卢化义
金振仁
机构
白求恩医科大学第一临床学院外科
出处
《吉林医学》
CAS
1984年第3期9-10,共2页
文摘
急性梗阻性化脓性胆管炎是胆道感染性疾病的一种危重类型。其病势迅猛、死亡率甚高,居各种胆道疾病死亡原因首位。本文搜集我院外科1965—1980年,及辽源市第一人民医院外科1976—1981年急性梗阻性化脓性胆管炎150例。占收治的各种胆道疾病的9.9%。现结合本组病例复习文献,对该病的发病机理,诊断和治疗予以讨论.临床资料一、一般资料、症状及体征150例中,男67人,女83人;年龄:19岁至78岁,平均年龄51.3岁.病程:最短者发病6小时,最长为50日,平均7.9日.
关键词
急性梗阻性化脓性胆管炎
胆道感染
胆总管十二指肠吻合
胆道疾病
结石
胆汁培养
分类号
R6 [医药卫生—外科学]
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职称材料
题名
积累·生活与创造力培养
2
作者
金振仁
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
1999年第12期17-18,共2页
关键词
创造力
生活实践
语文教学
特定身份
知识积累
经验和方法
语文能力
语文素质教育
创造活力
实践基础
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
对校本课程开发的几点认识和建议
3
作者
金振仁
机构
汕头市教育局教研室主任
出处
《汕头教育》
2003年第3期6-8,共3页
文摘
随着课程改革的深入发展,校本课程开发日益受到教育界、理论界的关注,许多课改实验区和学校在校本课程开发中积累了丰富经验。我们应该认真学习校本课程开发的科学理论和宝贵经验,加大校本课程开发的力度,把我市校本课程开发工作做得更好、更有成效。
关键词
校本课程开发
课程改革
基础教育
汕头市
课程资源
办学思想
基本程序
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
初谈民办学校的发展和建设
4
作者
金振仁
出处
《汕头教育》
2000年第4期2-4,共3页
文摘
我市民办学校的发展,目前尚处于初级阶段在这阶段中,难免会出现一些矛盾和问题。这些矛盾和问题,亟需大家一起来探讨,研究和解决。下面,仅就三个问题。谈点粗浅认识和提出一些建议。
关键词
民办学校
汕头市
素质教育
办学体制
学校管理
运行机制
分类号
G522.7 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
深入课堂教学改革提高课堂教学质量—在课堂教学中解决学生负担过重问题的一
5
作者
金振仁
机构
汕头市教育局教研室
出处
《汕头教育》
2000年第2期12-13,共2页
关键词
中小学
教育改革
课堂教学改革
备课质量
作业设计
学法指导
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
G632.421 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语文创造性思维教学的整体模式
被引量:
1
6
作者
许序修
金振仁
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
2001年第3期5-8,共4页
关键词
语文
尊重学生
创造性思维教学
身心发展
活泼
面向全体
现代教学
整体
愿望
努力
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
腹股沟浅淋巴结大隐静脉属支吻合术治疗乳糜尿
7
作者
刘志强
金振仁
机构
黄金部队第一总队医院
出处
《武警医学》
CAS
1990年第S1期41-41,共1页
文摘
乳糜尿是一种常见病、我院于1987年采用腹股沟浅淋巴结大隐静脉属支吻合治疗乳糜尿9例,取得满意效果。现报告如下: 临床资料本组共9例,男性6例,女性3例;年龄30—45岁,平均42岁。发病时间:最短二年,最长8年,多数在4年左右。
关键词
治疗乳糜尿
腹股沟浅淋巴结
连续外翻缝合
排尿困难
肾蒂
淋巴管造影
左侧输尿管
静脉造影
临床资料
本术式
分类号
R82 [医药卫生—临床医学]
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职称材料
题名
对研究性学习课程内涵的解读
8
作者
许序修
金振仁
机构
汕头市实验学校
出处
《汕头教育》
2001年第6期11-12,共2页
关键词
研究性学习
课程内涵
创新教育
课程改革
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
汕头市农村小学教师丁有宽提出语文读写结合方法
9
作者
华小玲
金振仁
机构
汕头市教育局
出处
《上海教育科研》
1986年第4期8-,共1页
文摘
全国劳动模范,特级教师丁有宽是广东汕头潮洲市浮洋区六联小学语文教师.从一九五一年以来,一直坚持在农村任教,先后在二十六个教学班进行了八轮教育科学的实验研究.他提出的读写结合的方法,教学观点十分鲜明,实践经验非常丰富.这里,着重介绍三个方面:第一,面向全体,'偏爱后进生'.他通过对二百多名后进生的转化教育工作,总结了一套发掘'闪光点',扶持'起步点',抓好'转折点',注意'反复点',促进'飞跃点',等等的经验.在教学中,他采取化整为零,从零到整。
关键词
农村小学教师
读写结合
小学语文教师
教学观点
教育工作
广东汕头
小学生作文
文道统一
教育科学
文无定法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
急性梗阻性化脓性胆管炎150例分析
赵忠文
卢化义
金振仁
《吉林医学》
CAS
1984
0
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职称材料
2
积累·生活与创造力培养
金振仁
《中学语文教学参考(教师版)》
1999
0
原文传递
3
对校本课程开发的几点认识和建议
金振仁
《汕头教育》
2003
0
下载PDF
职称材料
4
初谈民办学校的发展和建设
金振仁
《汕头教育》
2000
0
下载PDF
职称材料
5
深入课堂教学改革提高课堂教学质量—在课堂教学中解决学生负担过重问题的一
金振仁
《汕头教育》
2000
0
下载PDF
职称材料
6
语文创造性思维教学的整体模式
许序修
金振仁
《中学语文教学参考(教师版)》
2001
1
原文传递
7
腹股沟浅淋巴结大隐静脉属支吻合术治疗乳糜尿
刘志强
金振仁
《武警医学》
CAS
1990
0
下载PDF
职称材料
8
对研究性学习课程内涵的解读
许序修
金振仁
《汕头教育》
2001
0
下载PDF
职称材料
9
汕头市农村小学教师丁有宽提出语文读写结合方法
华小玲
金振仁
《上海教育科研》
1986
0
原文传递
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