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题名大数据时代对大学英语教学的影响
被引量：1
- 1
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作者
钟华莎
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机构
重庆电力高等专科学校
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出处
《重庆电力高等专科学校学报》
2023年第5期44-46,共3页
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基金
2021年重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(21SKGH327)。
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文摘
在分析传统英语教学模式的基础上,从政策制定、教学模式、教学流程、教学分析和教学评价等方面阐述了大数据时代对大学英语课程教学的影响,有利于提升大学英语课程的教学质量。
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关键词
大数据
大学英语
教学模式
教学分析
教学评价
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Keywords
big data
college English
teaching mode
teaching analysis
teaching evaluation
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名高职高专英语第二课堂教学“网络信息平台”的探讨
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作者
钟华莎
高艳梅
文毅
陈苑
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机构
重庆电力高等专科学校
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出处
《重庆电力高等专科学校学报》
2008年第3期73-75,共3页
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文摘
从建立高职高专英语第二课堂教学"网络信息平台"的必要性入手,探讨了开展"网络信息平台"在英语第二课堂教学中的应用和效果。
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关键词
高职高专
英语第二课堂
网络信息平台
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Keywords
ollege education
second - class English teaching
network information platform
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名职业教育英语课程中互动教学评价体系的构建刍议
- 3
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作者
钟华莎
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机构
重庆师范大学物理与电子工程学院
重庆电力高等专科学校
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出处
《商情》
2012年第52期193-193,共1页
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文摘
职业教育英语课程教学要求指出：教学评估是英语课程教学的一个重要环节。全面、客观、科学、准确的评估体系对于实现课程目标至关重要。文章以职业教育英语教学互动评价的理论和教学原则为基础，探讨如何构建职业教育英语双向教学评价体系，从而使评价有利于学生的全面发展。
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关键词
职业教育
英语课程
互动教学评价体系
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名运用情感功能减轻学生英语学习焦虑感
被引量：6
- 4
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作者
文毅
钟华莎
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机构
重庆电力高等专科学校
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出处
《重庆电力高等专科学校学报》
2008年第1期60-62,66,共4页
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文摘
情感是人脑的一种机能,是人对客观事物的态度体验及其相应的行为反应。心理学研究表明,学习者的情感态度会直接影响到他们的学习行为和学习效果。本文就从情感因素方面讨论了如何减轻学生在英语学习过程中所产生的焦虑感。
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关键词
情感因素
焦虑感
学习行为
学习效果
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Keywords
emotional factors
anxiety
learning behavior
learning effect
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名高职院校公共英语教师的专业化发展
被引量：2
- 5
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作者
周雄
钟华莎
吴莎莎
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机构
重庆电力高等专科学校
重庆市沙坪坝区莲光小学校
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出处
《重庆电力高等专科学校学报》
2018年第2期13-14,43,共3页
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文摘
本文主要介绍当前我国高职院校公共英语教师专业化发展的必要性,并以专业英语为切入点,研讨了高职院校公共英语教师专业化发展的途径。
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关键词
高职院校
公共英语
专业化发展
专业英语
培训
进修
企业实践
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Keywords
vocational college
college English
specialized development
specialized English
training
advanced studies
enterprise practice
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名激活英语课堂教学提高学生实际应用能力
被引量：2
- 6
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作者
高艳梅
钟华莎
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机构
重庆电力高等专科学校
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出处
《重庆电力高等专科学校学报》
2007年第3期65-68,共4页
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文摘
立足于高职高专英语课堂教学的重要性和高职高专英语课堂教学存在的问题,分析问题存在的根源,提出激活高职高专英语课堂教学的几个有效途径,旨在提高高职高专英语课堂教学的效率和质量,从而提高学生的英语实际应用能力。
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关键词
激活
英语
课堂教学
高职高专
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Keywords
activate
English
class teaching
college
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分类号
G642.1
[文化科学—高等教育学]
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题名高职院校公共英语教师专业化发展优化策略
被引量：1
- 7
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作者
周雄
钟华莎
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机构
重庆电力高等专科学校
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出处
《重庆电力高等专科学校学报》
2018年第6期7-9,共3页
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文摘
以专业英语为切入点,分析了高职院校公共英语教师专业化发展中存在的主要问题,提出了高职院校公共英语教师专业化发展的优化策略。
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关键词
专业知识
协同发展机制
校本培训机制
激励机制
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Keywords
specialized knowledge
mechanism of coordinated development
mechanism of school-based training
incentive mechanism
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名从单词重读入手培训高职学生英语口语应用能力
- 8
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作者
周雄
钟华莎
谢霁月
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机构
重庆电力高等专科学校
重庆教育学院
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出处
《重庆教育学院学报》
2009年第4期129-131,共3页
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文摘
本文主要从前缀、后缀、构词法等方面分析影响单词重读的因素,并通过正确的单词重读提高高职学生英语口语应用能力。
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关键词
词缀
单词重读
构词
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Keywords
affix, word stress, word-building
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分类号
H31
[语言文字—英语]
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题名浅议综合集成研讨厅在高校实践教学规划中的应用
- 9
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作者
尚传福
钟华莎
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机构
重庆教育学院教务处
重庆电力高等专科学校管理科学系
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出处
《重庆教育学院学报》
2008年第3期49-52,共4页
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文摘
总结了高校实践教学的特点,提出了实践教学规划综合集成研讨厅的概念,构想了综合集成研讨厅的基本框架和功能机制。有利于高校改善实践教学规划设计阶段的管理工作。
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关键词
综合集成研讨厅
高校
实践教学规划
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Keywords
the hall for workshop of meta-synthetic engineering
colleges
practice teaching planning
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名立足新媒体平台开展舆论引导实践研究
- 10
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作者
陈璋
王晓明
彭涛
钟华莎
王开才
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机构
重庆嘉汇投资有限责任公司
重庆展帆电力工程勘察设计咨询有限公司
重庆电力高等专科学校
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出处
《党史博采（下）》
2018年第10期60-61,共2页
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文摘
21世纪又称为互联网时代,是我国社会进行形态转变的关键时期。随着网络的全方位覆盖,各种信息的传播方式也更加丰富化,各色各样的新媒体平台开始层出不穷,给人们提供了一个能够参与国家政治舆论监督的更为开放的平台,同时也对风口浪尖事件的转变起到十分深远的影响。简单来说,新媒体平台的建立不但让人们的生活与工作方式发生了翻天覆地的变化,而且也让媒体开始呈现放射性的传播形式。这种全新的社会发展趋势使得政府有关部门对于舆论的管理工作难于上青天,过去的社会舆论形式早已与这个时代相脱节,因此,对新媒体平台舆论引导开展进行研究,并以群体性事件舆论引导为例对其进行实践研究,以期能够在新媒体时代发挥舆论引导的作用。
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关键词
新媒体
舆论引导
实践研究
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分类号
G20
[文化科学—传播学]
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