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中国农业农村现代化的时空演变特征及影响因素分析 被引量:6
1
作者 杨头平 钟桂珍 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2024年第5期94-99,共6页
农业农村现代化既是农业高质量发展的必然选择,也是实现中国式现代化的关键目标之一。文章通过构建农业农村现代化评价指标体系,对2002—2021年我国农业农村现代化水平进行统计测度,分析其时空演变特征,并在此基础上识别其影响因素,探... 农业农村现代化既是农业高质量发展的必然选择,也是实现中国式现代化的关键目标之一。文章通过构建农业农村现代化评价指标体系,对2002—2021年我国农业农村现代化水平进行统计测度,分析其时空演变特征,并在此基础上识别其影响因素,探究其影响机理,定量测度各因素的影响程度。研究结果显示:2002—2021年,我国农业农村现代化水平整体呈上升趋势,区域差异逐步缩小,区域间差异是我国农业农村现代化总体差异的主要来源。2021年我国各区域农业农村现代化指数整体呈自东向西逐渐递减的趋势,且存在较显著的正向空间相关性,但该空间集聚态势随时间推移在不断演变,高值集聚区主要分布于东部地区。经济发展水平、城镇化水平、数字普惠金融对我国农业农村现代化具有积极作用,而工业化水平对农业农村现代化有一定的消极影响,财政支农力度则对农业农村现代化的影响不显著。 展开更多
关键词 农业农村现代化 区域差异 时空特征 影响因素
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基于结构匹配性视角的数据质量评估方法 被引量:1
2
作者 陶春海 钟桂珍 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2023年第21期17-22,共6页
数据是国家各级部门制定相关政策的重要依据,开展数据质量评估方法研究有利于提高数据质量评估的精度,从中把握事物的内在规律,进而提高决策效率。鉴于此,文章根据贫困县调研数据中家庭成员年龄结构和劳动能力结构与收入之间的匹配性关... 数据是国家各级部门制定相关政策的重要依据,开展数据质量评估方法研究有利于提高数据质量评估的精度,从中把握事物的内在规律,进而提高决策效率。鉴于此,文章根据贫困县调研数据中家庭成员年龄结构和劳动能力结构与收入之间的匹配性关系,提出基于结构匹配性视角的数据质量评估方法,以2020年S省Z贫困县的实地调研数据为样本,验证该方法的有效性。研究结果表明:提出的结构匹配性视角下的数据质量评估方法确实有效,能够从不同方面、角度对数据质量进行评估,评估结果显示,样本数据异常值少,模型的经济学意义、统计学意义一致,抽样分布与原始数据分布一致,贫困县调研数据质量较高。该方法对于建立健全数据质量评估体系、拓展结构匹配性视角数据质量评估方法的应用范围、加强对数据质量评估方法的研究具有重要的理论和实践意义。 展开更多
关键词 BENFORD法则 异常值检测 模型一致性 Bootstrap抽样
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不同剂量纳络酮治疗中重度新生儿缺血缺氧性脑病疗效观察
3
作者 钟桂珍 《河北医学》 CAS 2005年第9期815-816,共2页
关键词 剂量 纳络酮 新生儿 缺血缺氧性脑病 HIE 儿科 阿片受体
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黏胶级溶解浆反应性能的研究进展 被引量:8
4
作者 钟桂珍 苗庆显 +3 位作者 黄六莲 陈礼辉 罗小林 胡会超 《中国造纸学报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第1期56-60,共5页
对黏胶级溶解浆反应性能的定义和测定方法进行了简单介绍,阐述了黏胶级溶解浆反应性能的影响因素,如纤维形态、纤维素超分子结构、纤维素聚合度及半纤维素含量等;重点论述了改善黏胶级溶解浆反应性能的方法,如机械法、生物法和化学法,... 对黏胶级溶解浆反应性能的定义和测定方法进行了简单介绍,阐述了黏胶级溶解浆反应性能的影响因素,如纤维形态、纤维素超分子结构、纤维素聚合度及半纤维素含量等;重点论述了改善黏胶级溶解浆反应性能的方法,如机械法、生物法和化学法,并对黏胶级溶解浆反应性能的未来研究重点进行了展望。 展开更多
关键词 黏胶级溶解浆 反应性能 影响因素 纤维素
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社区高血压患者服药依从性的影响因素分析 被引量:16
5
作者 彭景涛 钟桂珍 《泰山医学院学报》 CAS 2004年第4期347-348,共2页
关键词 高血压 依从性 因素
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浅谈高职院校人事档案管理存在的问题及对策 被引量:4
6
作者 钟桂珍 《科技信息》 2011年第33期328-329,共2页
本文分析了高职人事档案管理存在的问题及原因,并提出了解决问题的对策。
关键词 高职 人事档案 问题 对策
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论科学发展观在法的价值冲突中的作用 被引量:1
7
作者 李道进 钟桂珍 《法制与经济》 2007年第08S期60-61,共2页
法的价值冲突是法的价值存在开始就固有的问题。法的冲突是法的价值冲突的外在表现形式。作为社会利益的主要调控器,高效统一的法需要对法的价值冲突问题进行研究。本文从科学发展观入手,试图结合当代党的执政理念,通过对该发展观内部... 法的价值冲突是法的价值存在开始就固有的问题。法的冲突是法的价值冲突的外在表现形式。作为社会利益的主要调控器,高效统一的法需要对法的价值冲突问题进行研究。本文从科学发展观入手,试图结合当代党的执政理念,通过对该发展观内部作用与外部优势的分析,提出科学发展观既是法的价值冲突的统一观,也是法的价值冲突的平衡观的观点。同时提出自己关于以科学发展观作为指导调节当代中国社会主义法治建设中价值冲突的建议。 展开更多
关键词 科学发展观 法的价值冲突 统一观 平衡观
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看板管理与BIM技术在施工现场管理中的融合应用 被引量:6
8
作者 钟桂珍 翟博文 +1 位作者 黄小娟 张树理 《建筑经济》 北大核心 2018年第5期35-40,共6页
基于BIM和看板管理的定义,阐述KanBIM概念及其应用原则。然后按照信息传递逻辑关系设计看板规划模块、约束条件收集模块、BIM模型构建模块、工程作业模块、看板信息管理模块、终端信息反馈模块六个功能模块,构建KanBIM管理流程。最后结... 基于BIM和看板管理的定义,阐述KanBIM概念及其应用原则。然后按照信息传递逻辑关系设计看板规划模块、约束条件收集模块、BIM模型构建模块、工程作业模块、看板信息管理模块、终端信息反馈模块六个功能模块,构建KanBIM管理流程。最后结合曲靖某商业综合体的施工信息管理,介绍Kan BIM的应用情况及应用效果。研究证明,KanBIM有利于扩大BIM技术在项目管理中应用的深度和广度。 展开更多
关键词 建筑信息模型(BIM) 看板管理 施工管理 Kan BIM
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基于非物质文化传承的中职校本课程开发初探——以“苗族吊脚楼建筑”课程为例 被引量:1
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作者 钟桂珍 翟博文 涂圣文 《职业教育研究》 2019年第1期21-24,共4页
校本课程的开发是办学特色和办学水平的体现。2006年,苗族吊脚楼营造技艺入选第一批国家级非物质文化遗产名录。但是,由于缺乏相应的苗族吊脚楼设计与营造方面的教材和课程,导致其文化、技艺传承以及工匠人才培养受阻。文章以斯基贝尔... 校本课程的开发是办学特色和办学水平的体现。2006年,苗族吊脚楼营造技艺入选第一批国家级非物质文化遗产名录。但是,由于缺乏相应的苗族吊脚楼设计与营造方面的教材和课程,导致其文化、技艺传承以及工匠人才培养受阻。文章以斯基贝尔克提出的情境分析模式,按照分析情境、拟定目标、构建课程方案、实施和评价与改进的校本课程开发流程,并借鉴M中职学校在校本课程开发的经验,研究、开发"苗族吊脚楼建筑"校本课程。在M中职学校试点应用的基础上,对该校本课程进行优化。实践表明:校本课程的开发对苗族吊脚楼的传承和M职校的招生、就业工作具有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 技艺传承 苗族吊脚楼 校本课程 非物质文化遗产
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VR技术在高职《建筑工程计量与计价》课程的应用研的应用研究 被引量:1
10
作者 钟桂珍 翟博文 +1 位作者 黄小娟 袁瑞鑫 《工程经济》 2018年第8期55-57,共3页
为解决高职院校土建造价课程中传统教学效果不佳的问题,分析《建筑工程计量与计价》教学中信息化应用现状,研究VR技术在课程教学中的价值及开发思路,并结合框架柱钢筋算量工程探索其应用策略。研究结果表明,VR教学模式可有效激发学生学... 为解决高职院校土建造价课程中传统教学效果不佳的问题,分析《建筑工程计量与计价》教学中信息化应用现状,研究VR技术在课程教学中的价值及开发思路,并结合框架柱钢筋算量工程探索其应用策略。研究结果表明,VR教学模式可有效激发学生学习兴趣,提升教学质量。 展开更多
关键词 VR技术 高职院校 土建造价 教学效果
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关于在混凝土配制中掺入矿粉及粉煤灰的探讨 被引量:5
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作者 钟桂珍 《山西建筑》 2008年第21期139-140,共2页
对矿粉和粉煤灰掺入混凝土的性能进行试验研究,试验结果表明,在混凝土中掺入采用矿粉和Ⅰ级粉煤灰复配配置混凝土,可以充分发挥二者的"优势互补效应",且配制性能更为优异。
关键词 混凝土 矿粉 粉煤灰
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双黄连与病毒唑雾化给药治疗喘憋性肺炎疗效观察
12
作者 钟桂珍 《河北医学》 CAS 1998年第2期89-90,共2页
双黄连与病毒唑雾化给药治疗喘憋性肺炎疗效观察(277000)山东省枣庄市薛城区医院钟桂珍喘憋性肺炎大多由呼吸道合胞病毒、腺病毒等引起。双黄连、病毒唑作为抗病毒药物已广泛应用于临床。为此,我们采用双黄连、病毒唑分别雾化... 双黄连与病毒唑雾化给药治疗喘憋性肺炎疗效观察(277000)山东省枣庄市薛城区医院钟桂珍喘憋性肺炎大多由呼吸道合胞病毒、腺病毒等引起。双黄连、病毒唑作为抗病毒药物已广泛应用于临床。为此,我们采用双黄连、病毒唑分别雾化给药治疗喘憋性肺炎,观察比较二者的... 展开更多
关键词 喘憋性肺炎 肺炎 双黄连 病毒唑 抗病毒药
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施工材料绿色管理主要障碍及对策研究 被引量:2
13
作者 黄小娟 翟博文 钟桂珍 《工程经济》 2018年第7期29-32,共4页
梳理施工材料绿色管理主要障碍并设计相应的调查问卷,分析显示:部门之间决策信息不对称,材料投料随意大,绿色管理技术人才缺乏,绿色管理新技术应用成本高是较为突出的障碍因素。鉴于此,从信息、管理、技术与经济和人员配置四个方面提出... 梳理施工材料绿色管理主要障碍并设计相应的调查问卷,分析显示:部门之间决策信息不对称,材料投料随意大,绿色管理技术人才缺乏,绿色管理新技术应用成本高是较为突出的障碍因素。鉴于此,从信息、管理、技术与经济和人员配置四个方面提出推进我国施工材料绿色管理的对策。 展开更多
关键词 绿色建筑 绿色管理 障碍因素 施工材料
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桂中稻作区水稻丰两优2号的不同用种量育秧和田间栽培对比试验研究
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作者 钟桂珍 《广西农学报》 2014年第3期10-13,23,共5页
以丰两优2号为试验材料,在667m2用种量0.75—2.0 kg之间设6个不同用种量的试验处理进行育秧和田间栽培对比试验,为确定当地水稻适宜的用种量提供参考和依据。试验结果显示:667m2用种0.75 kg的秧苗素质最好,667m2用种1 kg、1.25kg、1.5 k... 以丰两优2号为试验材料,在667m2用种量0.75—2.0 kg之间设6个不同用种量的试验处理进行育秧和田间栽培对比试验,为确定当地水稻适宜的用种量提供参考和依据。试验结果显示:667m2用种0.75 kg的秧苗素质最好,667m2用种1 kg、1.25kg、1.5 kg与667m2用种0.75 kg差异不大;667m2用种1.75 kg、2.0 kg秧苗素质较差。处理间各生育期相差不大,但分蘖盛期差异较大,667m2用种0.75 kg、1.0 kg、1.25kg的比1.5 kg、1.75 kg、2.0kg的延迟7 d。667m2用种1.5 kg的产量最高,为603.4 kg/667m2,667m2用种0.75 kg的产量最低,为469.2 kg/667m2。试验说明,667m2用种1.5 kg是该品种在当地的一个比较合适的用种量。 展开更多
关键词 水稻 用种量 秧苗素质 农艺性状 经济性状
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专业警务组格局下的专家型教育改造队伍建设
15
作者 钟桂珍 《重庆与世界(学术版)》 2013年第6期54-57,74,共5页
在论述监狱教育改造队伍建设在专业化程度、人才机制、教育改造方法的创新等方面存在的不足的基础上,提出在监狱推行两级管理模式、成立专业警务组的格局下,加强专家型教育改造队伍建设的构想。
关键词 专业警务组 专家型 教育改造 队伍建设
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水泥性能指标对混凝土质量的影响
16
作者 钟桂珍 《山西建筑》 2008年第20期162-164,共3页
宏观分析了混凝土性能指标与水泥有关性能指标的关系,为了保证混凝土的强度要求及耐久性、稳定性等各方面的性能指标,对相应的水泥性能指标及检测方法提出建议,力求从控制水泥的性能指标来提高混凝土的使用质量。
关键词 水泥性能指标 混凝土 质量 裂缝
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作为文化的数学及其教学
17
作者 钟桂珍 《新校园(上旬刊)》 2012年第12期102-102,共1页
本文明确了作为文化的数学在科学及应用领域中的应用;但作为一门基础学科,数学在教学过程中面临着前所未有的尴尬地步。最后指出数学在内容、目的、方法及价值的研究方面所应该重视的几个方面。
关键词 数学文化 文化内涵 数学教学
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工地云安全帽功能设计初探
18
作者 余海 钟桂珍 +3 位作者 赵庆福 罗通 李小亚 颜家奎 《农业技术与装备》 2019年第1期25-26,29,共3页
施工现场安全事故频发,主要由三个原因构成。通过原因分析,得出解决方案,即针对各个痛点进行可行的功能设计,以期解决施工现场劳务管理与安全管理的痛点。
关键词 工地 安全帽 功能设计 安全预防
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突围之后,天高地阔——一堂班会课的尝试
19
作者 苏琼 钟桂珍 《教育艺术》 2004年第3期60-60,共1页
羊年末月8日17时。周一。
关键词 班会课 小学 班委会 班级管理 班主任
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《小学低段学生书写能力培养》课题研究的心得体会
20
作者 黄立新 钟桂珍 《成功》 2017年第8期115-115,共1页
在小学阶段培养每个学生写规范、端正、整洁的的汉字,是课程标准的基本要求。让学生养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,具有初步的书法欣赏能力是我们小学教师的重要任务。而小学一、二年级是培养学生书写规范汉字的黄金时期,新课... 在小学阶段培养每个学生写规范、端正、整洁的的汉字,是课程标准的基本要求。让学生养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,具有初步的书法欣赏能力是我们小学教师的重要任务。而小学一、二年级是培养学生书写规范汉字的黄金时期,新课标对小学低段学生提出要求:能按笔顺规则用硬笔书写,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。养成正确书写姿势和写字习惯,书写规范、端正、整洁。 展开更多
关键词 小学 书写能力
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