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农村小学教师职业倦怠与社会支持的关系研究
被引量：
5
1
作者
朱小茼
闫
雅静
+1 位作者
闫雅曼
杨绍清
《中国健康心理学杂志》
2010年第1期27-29,共3页
目的了解农村小学教师职业倦怠的现状及其与社会支持的关系。方法采用Maslach倦怠量表和社会支持评定量表对121名农村小学教师进行测试。结果1农村小学教师的职业倦怠呈现出高情感衰竭、高成就感降低和低去个性化的现象;2在情感衰竭维度...
目的了解农村小学教师职业倦怠的现状及其与社会支持的关系。方法采用Maslach倦怠量表和社会支持评定量表对121名农村小学教师进行测试。结果1农村小学教师的职业倦怠呈现出高情感衰竭、高成就感降低和低去个性化的现象;2在情感衰竭维度上,不同婚姻状况的教师存在差异(P<0.05);在去个性化维度上,是否担任班主任的教师存在差异(P<0.05);3个人成就感降低与主观支持和社会支持总分呈显著的负相关(P<0.01)。结论从总体上来说,农村小学教师的职业倦怠状况不严重,婚姻状况、是否担任班主任等人口统计学变量是影响职业倦怠的重要因素,社会支持,尤其是主观支持对个人成就感降低有重要的影响。
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关键词
农村
小学教师
职业倦怠
社会支持
原文传递
题名
农村小学教师职业倦怠与社会支持的关系研究
被引量：
5
1
作者
朱小茼
闫
雅静
闫雅曼
杨绍清
机构
华北煤炭医学院
河北省保定师范附属小学
出处
《中国健康心理学杂志》
2010年第1期27-29,共3页
文摘
目的了解农村小学教师职业倦怠的现状及其与社会支持的关系。方法采用Maslach倦怠量表和社会支持评定量表对121名农村小学教师进行测试。结果1农村小学教师的职业倦怠呈现出高情感衰竭、高成就感降低和低去个性化的现象;2在情感衰竭维度上,不同婚姻状况的教师存在差异(P<0.05);在去个性化维度上,是否担任班主任的教师存在差异(P<0.05);3个人成就感降低与主观支持和社会支持总分呈显著的负相关(P<0.01)。结论从总体上来说,农村小学教师的职业倦怠状况不严重,婚姻状况、是否担任班主任等人口统计学变量是影响职业倦怠的重要因素,社会支持,尤其是主观支持对个人成就感降低有重要的影响。
关键词
农村
小学教师
职业倦怠
社会支持
Keywords
Rural
Primary teachers
lob burnout
Social support
分类号
R197.3 [医药卫生—卫生事业管理]
R193 [医药卫生—卫生事业管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农村小学教师职业倦怠与社会支持的关系研究
朱小茼
闫
雅静
闫雅曼
杨绍清
《中国健康心理学杂志》
2010
5
原文传递
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