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题名中华优秀传统文化融入高校思政课研究
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作者
闵友付
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机构
江苏安全技术职业学院
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出处
《淮南职业技术学院学报》
2023年第1期13-16,共4页
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基金
2021年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课模式与策略研究”(项目编号:2021SJB0570)。
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文摘
中华优秀传统文化是高校思想政治理论课的宝贵资源,其内在的交融性凸显了二者的共生关系。传统文化作为中华民族的精神财富,是思想政治理论课的文化根基,二者融合有助于构建中国特色思想政治理论课。从中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课的价值意蕴入手,通过现状剖析了解融入困境与成因,遵守多元化原则,借助革新教材修订、完善融入方法、优化育人载体等模式与策略,推动中华优秀传统文化与高校思想政治理论课深入融合,可真正实现思想政治理论课的新生,助推高等教育迈入新的发展阶段。
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关键词
中华优秀传统文化
高校
思想政治教育
理论课
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Keywords
excellent traditional Chinese culture
university
ideological and political education
theory courses
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名教育生态视域下高校学生管理工作新模式
被引量：5
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作者
闵友付
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机构
江苏安全技术职业学院
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出处
《湖北开放职业学院学报》
2022年第18期36-39,共4页
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基金
2021年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课模式与策略研究”成果(项目编号:2021SJB0570)。
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文摘
教育生态的价值取向为人、社会、自然和谐共处,以此为教育实施切入点,引领学生认知自然、了解社会、规范自身行为举止,培养学生热爱自然之情,从而推助学生的发展。学生管理作为高校重要工作内容,与学生全面性发展关联密切。在教育生态视域下,为高校学生管理工作创新提供新的机遇,提升高校学生管理工作质量。对此,依据教育生态的内涵,分析教育生态视域下高校学生管理工作现状,并提出教育生态视域下高校学生管理工作新方向及新路径。
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关键词
教育生态
学生管理
高校
管理工作
新模式
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Keywords
educational ecology
student management
colleges and universities
management
new mode
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名浅析计算机辅助技术与机械设计制造的有效融合
被引量：3
- 3
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作者
闵友付
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机构
江苏安全技术职业学院电气工程学院
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出处
《南方农机》
2020年第23期112-113,共2页
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文摘
在科学技术飞速发展的当代,机械设计制造与社会生产力的发展息息相关。计算机辅助技术在机械设计制造中的应用,对提高机械系统性能、运行效率及功能性,有重要的价值。本文概述了机械设计制造以及计算机辅助技术的基本概念,分析了两者融合的重要性和意义,从三维模拟、图形符号应用、设计图纸绘制等角度,对计算机辅助技术在机械设计制造中的具体应用进行了探究。
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关键词
计算机辅助技术
机械设计
机械制造
融合研究
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分类号
TH122
[机械工程—机械设计及理论]
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题名生产实习教学过程中常见问题及解决方法
被引量：1
- 4
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作者
闵友付
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机构
江苏安全技术职业学院
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出处
《农机使用与维修》
2018年第9期65-65,共1页
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文摘
在日常实习教学过程中常遇到诸如:学生素质参差不齐、有学生害怕动手、人身和设备安全问题等,通过三个方面的内容较为细致的讲述生产实习教学过程中常见的心理问题,并提出了一些解决措施。这不仅是改进实习教学、提高教学质量的需要,更是丰富学生心理本身的需要。生产实习教学中,教师要掌握学生的心理变化特点,根据实习教学需要,选择合适的教学模式,因材施教。从而培养学生的实际操作,提高学生解决实际问题的能力。
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关键词
实习教学
因材施教
害怕心理
安全
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名机械加工制造中自动化技术的运用
被引量：1
- 5
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作者
闵友付
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机构
江苏安全技术职业学院电气工程学院
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出处
《湖北农机化》
2020年第14期151-152,共2页
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文摘
当前,我国的信息技术水平在不断提升,并且在各个行业都有所应用。在机械加工制造中应用自动化技术,不仅能够有效地提高其加工速度,而且还能够保证加工质量。本文先了解自动化发展情况,然后说明自动化技术在机械加工制造中的优点,了解机械加工制造中应用自动化技术的具体内容,最后说明机械加工制造中自动化技术的发展前景。
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关键词
机械加工制造
自动化技术
运用
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分类号
TH16
[机械工程—机械制造及自动化]
TP29-A5
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名浅谈《齿轮减速器的装配》的教学设计思路
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作者
闵友付
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机构
江苏安全技术职业学院
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出处
《山东工业技术》
2018年第18期215-215,共1页
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文摘
信息化教学是以现代教学理念为指导,以信息技术为支撑,使用现代教学方法的教学模式。在信息化的教学过程中,要求观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列因素信息化。全面推进信息化教学可以提升教师教育技术应用能力和信息化教学水平,更可以促进现代信息技术在教育教学中的广泛应用,推进职业院校教育教学改革。本文主要研究信息化教学在实际教学中的作用。
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关键词
减速器
装配
教学设计
反思
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
TG95-4
[金属学及工艺—钳工工艺]
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题名关于提高《机械制图》教学有效性的几点思考
- 7
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作者
闵友付
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机构
关于提高《机械制图》教学有效性的几点思考
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2016年第7期42-42,共1页
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文摘
《机械制图》是技工院校机电大类专业的一门重要的技术基础课,是培养学生空间想象和动手能力的重要课程之一,其主要任务是培养学生绘制以及识读工程图样的基本能力。要提高《机械制图》课堂教学的有效性,充分预设是前提、激发兴趣是基础、师生合作是关键、合理评价是保障、积极反思是支柱。
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关键词
机械制图
课堂教学
有效性
思考
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分类号
TH126-4
[机械工程—机械设计及理论]
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题名如何更好的进行钳工教学
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作者
闵友付
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机构
徐州机电工程高等职业学校
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出处
《山东工业技术》
2013年第10期191-191,共1页
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文摘
钳工技能是机械专业学生必备的专业技能,但要学好、掌握这项技能并不是件容易的事。为了培养学生的钳工技能水平,提高实践和应用能力,在钳工教学的过程中,通过明确目标,激发兴趣;分解目标,确定步骤;实施目标,强化训练;达成目标,持续改进等教学步骤,可以有效提高钳工教学的水平和质量。
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关键词
目标
兴趣
步骤
改进措施
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分类号
TG93-4
[金属学及工艺—钳工工艺]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名新时代大学生社会责任感现状及其培养研究
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作者
闵友付
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机构
江苏安全技术职业学院
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出处
《品位·经典》
2022年第22期122-124,共3页
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文摘
我们每一个人身处社会,都需要具备基本的社会责任感,这是个人发展以及促进社会发展的重要基础。大学生作为站在时代前沿的领军人物,承担着建设国家和社会的重任,学校应着力培养当代大学生的社会责任感,这既是实现国家政治文明发展的必要需求,也是符合市场经济发展趋势的一个重要举措。综合多方主体的共同努力,为大学生塑造良好的思政学习环境,对当代大学生开展人生观、价值观的教育,引领大学生,养成良好的学习生活以及工作习惯,实现个人发展与社会发展的绑定,促进双方共赢。
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关键词
大学生
社会责任感
新时代
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名微型钻头的设计及使用经验
- 10
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作者
闵友付
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机构
江苏安全技术职业学院
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出处
《农机使用与维修》
2019年第10期28-28,共1页
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文摘
在机器制造过程当中,小孔的钻削加工较为常见,尤其是一些钟表的零件、电子零件等产品的小孔加工更为突出。文中将结合实践经验简略阐述微型钻头在设计和使用过程中应注意的问题。
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关键词
微型钻头
强度
刚性
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分类号
TG937
[金属学及工艺—钳工工艺]
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题名提高课堂教学质量,促进教学成果转化
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作者
闵友付
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机构
江苏安全技术职业学院
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出处
《科学中国人》
2017年第8Z期420-420,共1页
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文摘
本文针对职业学校的教学现状提出了几点改进教学效果的建议。在教学过程中,教师是课堂的引导者,教师应能有效地驾驭每一堂课,最大限度地调动学生学习的积极性、主动性和创造性。为了能够取得理想的教学效果,教师要采用先进的、高效的教学手段,要鼓励、激发学生的学习兴趣,要让学生在学习过程中有成功感,同时还要注意如何促进学习迁移,学习迁移成果的好坏对评定教学成果具有立竿见影的效力。
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关键词
职业教育
教学质量
成果转化
学习迁移
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名“四史”学习教育融入高校思政教育路径研究
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作者
闵友付
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机构
江苏安全技术职业学院
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出处
《学园》
2021年第36期16-18,共3页
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文摘
“四史”学习教育是将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史对学生进行普及教育,在高校思政课中融入“四史”学习教育,不仅能够深化思政课程的建设要求,更能够落实立德树人的根本任务。国内学者对“四史”学习教育的必要性与落实举措已经开始探究,对高校的思政课程有一定的借鉴作用,但其方法仍然有着较大的创新空间,需着重对“四史”学习教育有效融入高校思想政治教育的路径进行探究。
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关键词
“四史”教育
高校思政教育
立德树人
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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