基于胜任力导向的Mini-CEX及DOPS形成性评价体系在妇产科住院医师培养中的应用 被引量：4

1

作者 李静怡 张娴 +2 位作者 宋智敏 陈建鹏 阮恒超 《中国高等医学教育》 2023年第5期35-36,39,共3页

目的:评估联合应用Mini-CEX和DOPS在妇产科住院医师规范化培训中的效果。方法:在住院医师规范化培训过程中分别运用基于Mini-CEX和DOPS的形成性评价体系、基于常规出科笔试的结论性评价体系对妇产科住院医师临床能力测评共40人次,分别运... 目的:评估联合应用Mini-CEX和DOPS在妇产科住院医师规范化培训中的效果。方法:在住院医师规范化培训过程中分别运用基于Mini-CEX和DOPS的形成性评价体系、基于常规出科笔试的结论性评价体系对妇产科住院医师临床能力测评共40人次,分别运用LCSAS、年度考核通过率及优秀率对培训前后住院医师医患沟通技能和临床综合能力进行评价。结果:Mini-CEX和DOPS联合应用可显著提升学员医患沟通技巧和临床综合能力。结论:Mini-CEX和DOPS联合应用在妇产科住培教学优于传统评价体系,可显著提升住院医师岗位胜任力。 展开更多

关键词 胜任力导向 形成性评价 妇产科 规范化培训 MINI-CEX DOPS

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案例式纠错教学法在妇产科住院医师规范化培训中的应用

2

作者 吴薇 徐向荣 +1 位作者 阮恒超 张丹 《中国高等医学教育》 2023年第5期59-61,共3页

住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分,是医学人才梯队建设的重要环节,本文通过对比传统的临床教学方法与案例式纠错教学法在妇产科住院医师规范化培训中的应用,揭示了案例式纠错教学法能明显提升妇产科住院医师的临床综... 住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分,是医学人才梯队建设的重要环节,本文通过对比传统的临床教学方法与案例式纠错教学法在妇产科住院医师规范化培训中的应用,揭示了案例式纠错教学法能明显提升妇产科住院医师的临床综合诊治水平及岗位胜任力。 展开更多

关键词 案例式纠错教学法 住院医师规范化培训 宫腔粘连 临床教学

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基于岗位胜任力的专业基地核心教学团队构建与运行 被引量：8

3

作者 阮恒超 王筝扬 +1 位作者 耿晓北 张丹 《中国毕业后医学教育》 2018年第3期169-172,共4页

在加快推进住院医师规范化培训(住培)制度落实的新形势下,要充分认识到核心教学团队的构建与运行对于专业基地建设的重要性。作为住培过程中的主导,核心教学团队对创新教学模式、提升住培质量、培养卓越医学人才十分重要。住培专业基地... 在加快推进住院医师规范化培训(住培)制度落实的新形势下,要充分认识到核心教学团队的构建与运行对于专业基地建设的重要性。作为住培过程中的主导,核心教学团队对创新教学模式、提升住培质量、培养卓越医学人才十分重要。住培专业基地要尽早根据不同胜任力要求与分工,构建一支优秀的核心教学团队、设计顶层住培理念、研究探讨教学模式、定期开展教学活动、建立健全考核体系、营造浓郁的教学氛围,全面提高住院医师的临床思维与能力水平。浙江大学医学院附属妇产科医院妇产科专业基地提出了核心教学团队的"齿轮说",即团队间的不同角色如同齿轮环上的其中一个齿轮,只有每个齿轮在相应的位置保持匀速的速度运转,整个教学核心团队的运作才能高效有序地进行,住培的质量才能得以提升,卓越医学人才的培养才能得到有效保障。 展开更多

关键词 住院医师规范化培训 核心教学团队 岗位胜任力

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如何指导住院医师修改病历 被引量：1

4

作者 阮恒超 《中国毕业后医学教育》 2019年第2期120-120,共1页

临床教师应以2010年发布的《病历书写基本规范》为基本依据,要求住院医师能够规范正确书写病历,包括门诊病历和住院病历[1]。指导原则为客观、真实、准确、及时、完整、规范。要将病历书写与住院医师临床思维培养结合起来,并对以下方面... 临床教师应以2010年发布的《病历书写基本规范》为基本依据,要求住院医师能够规范正确书写病历,包括门诊病历和住院病历[1]。指导原则为客观、真实、准确、及时、完整、规范。要将病历书写与住院医师临床思维培养结合起来,并对以下方面重点强调。 展开更多

关键词 病历书写 住院医师 修改 临床教师 住院病历 思维培养 师能

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超排卵方案对子宫内膜容受性影响的研究进展

5

作者 阮恒超 黄荷凤 金帆 《国外医学（计划生育分册）》 2004年第2期74-76,共3页

子宫内膜对胚胎的容受性是影响现代辅助生育技术成败的主要原因之一。传统的超排卵方案损害了子宫内膜对胚胎的容受性。促性腺激素释放激素拮抗剂(GnRHA)是一类新型的辅助超排卵药物,由于其副作用小,治疗周期短,Gn需要量低,OHSS发生率低... 子宫内膜对胚胎的容受性是影响现代辅助生育技术成败的主要原因之一。传统的超排卵方案损害了子宫内膜对胚胎的容受性。促性腺激素释放激素拮抗剂(GnRHA)是一类新型的辅助超排卵药物,由于其副作用小,治疗周期短,Gn需要量低,OHSS发生率低等,已通过FDA认证并用于临床。GnRHA对子宫内膜容受性的影响成了目前人们颇为关注的问题。 展开更多

关键词 超排卵方案 子宫内膜 容受性 研究进展 辅助生育技术 血清标志物

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基于DOPS测评的模拟情景教学在产科住院医师规范化培训体系中的应用 被引量：4

6

作者 陈璐 温弘 +3 位作者 周微笑 张艳花 陈利青 阮恒超 《中国高等医学教育》 2021年第8期67-68,共2页

背景:评估模拟情景教学在产科住院医师规范化培训中的应用价值。方法:对40名产科住培学员分别采用模拟情景教学和常规教学,通过直接观察评估两种教学方式的效果。结果:模拟情境教学可显著提升学员执行临床操作的技术能力、医患沟通和协... 背景:评估模拟情景教学在产科住院医师规范化培训中的应用价值。方法:对40名产科住培学员分别采用模拟情景教学和常规教学,通过直接观察评估两种教学方式的效果。结果:模拟情境教学可显著提升学员执行临床操作的技术能力、医患沟通和协作能力。结论:在产科住培教学中模拟情景教学优于传统教学。 展开更多

关键词 模拟情景教学 产科 规范化培训

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内科住院医师规范化培训项目制的实践与探讨 被引量：12

7

作者 王筝扬 章锐锋 +1 位作者 阮恒超 耿晓北 《中国毕业后医学教育》 2018年第3期165-168,共4页

毕业后医学教育是培养临床医师的重要环节。由于胜任力医学教育的复杂性以及临床繁重的工作压力影响教学,促使美国的教学医院设立了专门负责住院医师规范化培训(住培)的管理的制度-住院医师培训项目制。浙江大学医学院附属邵逸夫医院内... 毕业后医学教育是培养临床医师的重要环节。由于胜任力医学教育的复杂性以及临床繁重的工作压力影响教学,促使美国的教学医院设立了专门负责住院医师规范化培训(住培)的管理的制度-住院医师培训项目制。浙江大学医学院附属邵逸夫医院内科于2011年从美国罗马琳达大学率先引入住培项目制。内科住培项目制是相对独立运作与管理的培训体系。培训项目由内科项目主任负责,并组建核心师资团队开展管理。核心师资主要有内科各亚专科教学协调员、助理项目主任、住院总医师等组成,在项目主任的领导下开展对内科住院医师的教学、临床实践、考核与评估,以及对师资进行管理并开展培训。住培项目制管理实现了临床与教学的衔接,完善了教学医院中毕业后教育架构。拥有教学热情的临床师资利用项目制来实现专业化的医学教育。项目制中的核心师资起到临床与教学的桥梁作用,保证了培训计划的实施。住培项目制营造了临床师资中的教学氛围,有利于医学教育事业的传承,体现了临床教学管理的新格局。 展开更多

关键词 住院医师 教学培训 教育管理

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以目标为牵引，关注住院医师规范化培训如何“干为先” 对“‘干’是保证住院医师规范化培训质量的关键”一文的读后感 被引量：10

8

作者 王筝扬 阮恒超 耿晓北 《中国毕业后医学教育》 2019年第4期300-302,共3页

笔者一直关注住院医师规范化培训(住培)学员如何获得临床动手机会的问题,希望住培能够真正达成“独立行医”的最终目标。这是毕业后医学教育有别于医学院校教育的根本,如果只是强调学员在临床中“学知识”,而不是在临床中真正地“干活”... 笔者一直关注住院医师规范化培训(住培)学员如何获得临床动手机会的问题,希望住培能够真正达成“独立行医”的最终目标。这是毕业后医学教育有别于医学院校教育的根本,如果只是强调学员在临床中“学知识”,而不是在临床中真正地“干活”,那么毕业后医学教育与院校教育的要求没有太大区别。 展开更多

关键词 住院医师 教学培训 教学查房 预查房 教学小组

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妇产科后住培教育精英化培养的思考与实践 被引量：7

9

作者 詹宏 阮恒超 林俊 《中国毕业后医学教育》 2020年第1期64-67,共4页

随着生活方式、环境与医疗技术的变革,妇产科各亚专业均面临巨大的机遇和挑战。《"健康中国2030"规划纲要》指出要加强包括妇产科等急需紧缺专业的人才培训和高精尖人才储备,所以亟须建立新的医学继续教育体系,培养一批符合&q... 随着生活方式、环境与医疗技术的变革,妇产科各亚专业均面临巨大的机遇和挑战。《"健康中国2030"规划纲要》指出要加强包括妇产科等急需紧缺专业的人才培训和高精尖人才储备,所以亟须建立新的医学继续教育体系,培养一批符合"双一流"建设要求、具有顶尖创新能力的精英人才。本文提出"后住培教育"和"精英化培养"的概念,拟通过选拔、督导、培养和激励并行的机制,探索妇产科医师后住培教育在临床、科研、教学及管理4方面的精英化培养模式,不断强化其综合素质,使"岗位胜任力"升级为"岗位竞争力",为国家输出精英人才,从而推动妇产科专业学科的未来发展,提升行业国际影响力和竞争力。 展开更多

关键词 妇产科 后住培教育 精英 岗位胜任力 岗位竞争力

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浙江省计划生育专业技术人员培训效果分析 被引量：3

10

作者 傅东霞 张瑞 +2 位作者 朱燕飞 阮恒超 丁志明 《现代医院管理》 2019年第3期89-93,共5页

目的了解计划生育(简称计生)专业技术人员培训效果,为改进培训方式和内容提供科学依据,拓展计生服务,促进新时期计生工作转型。方法对培训学员及部分学员的单位主管领导进行问卷调查,运用描述性分析、卡方检验、方差分析等统计学方法对... 目的了解计划生育(简称计生)专业技术人员培训效果,为改进培训方式和内容提供科学依据,拓展计生服务,促进新时期计生工作转型。方法对培训学员及部分学员的单位主管领导进行问卷调查,运用描述性分析、卡方检验、方差分析等统计学方法对数据进行分析。结果不同组别的医疗机构级别、年龄、学历、职称分布差异具有统计学意义(P<0.05);培训学员对培训效果的评价都较高,总体效果得分平均为(4.41±0.68)分;组间差异无统计学意义。学员单位主管领导整体满意度得分平均为(4.64±0.54)分,组间差异无统计学意义。结论针对计生技术人员的培训内容契合了培训需求,不同方式的培训取得了较好的效果,应更重视培训微观模块的系统整合,开展多元化培训方法,加强培训后管理,以期进一步提高培训效果。 展开更多

关键词 计划生育技术人员 岗位培训 效果评价

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医疗纠纷第三方调解的实践与思考 被引量：3

11

作者 傅东霞 丁志明 +3 位作者 潘永苗 上官雪军 阮恒超 徐键 《现代医院管理》 2016年第3期57-59,共3页

近年来医疗纠纷第三方调解机制作为非诉讼调解机制在国内多地推行实践,对医患纠纷的调解发挥了一定的积极作用。笔者通过分析某三甲医院医疗纠纷第三方调解的实施情况和特点,提出了实施第三方医疗纠纷调解的思考与对策,以期不断完善和... 近年来医疗纠纷第三方调解机制作为非诉讼调解机制在国内多地推行实践,对医患纠纷的调解发挥了一定的积极作用。笔者通过分析某三甲医院医疗纠纷第三方调解的实施情况和特点,提出了实施第三方医疗纠纷调解的思考与对策,以期不断完善和改进医疗纠纷处置的实践和探索,更有效妥善解决医疗纠纷。 展开更多

关键词 第三方调解 医疗纠纷 医疗风险

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二胎全面开放政策下产科继续医学教育课程设置的需求研究 被引量：1

12

作者 唐国静 阮恒超 《中国继续医学教育》 2017年第14期5-6,共2页

目的分析二胎全面开放政策下,各级医院产科医生对产科继续医学教育课程设置的需求,为改进培训课程提供依据。方法进行现场问卷调查,对数据进行描述性统计分析。结果调查对象对高龄再生育孕前评估、高龄再生育辅助生育技术选择、高龄再... 目的分析二胎全面开放政策下,各级医院产科医生对产科继续医学教育课程设置的需求,为改进培训课程提供依据。方法进行现场问卷调查,对数据进行描述性统计分析。结果调查对象对高龄再生育孕前评估、高龄再生育辅助生育技术选择、高龄再生育的围孕产期管理内容需求最大,需求最大的课程组织形式是互动式交流座谈。结论大型妇产科专科医院作为培训基层产科医生的有效平台,应以需求为导向突出课程内容实用性,系统化整合个性化、多样化的课程形式,构建长效评价支持体系。 展开更多

关键词 二胎 产科 继续医学教育 课程

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子宫血管异常所致晚期产后出血的危险因素分析

13

作者 阮恒超 陈璐 +3 位作者 周微笑 钱越 李奎 温弘 《中华急诊医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第8期1193-1196,共4页

产后出血是孕产妇死亡的最常见原因,可分为发生在分娩24 h内的产后出血(primary PPH,pPPH)和分娩24 h后的晚期产后出血(secondary PPH,sPPH)。晚期产后出血病因多样、临床表现各异,成功治疗的关键在于早期识别病因并对因治疗。子宫血管... 产后出血是孕产妇死亡的最常见原因,可分为发生在分娩24 h内的产后出血(primary PPH,pPPH)和分娩24 h后的晚期产后出血(secondary PPH,sPPH)。晚期产后出血病因多样、临床表现各异,成功治疗的关键在于早期识别病因并对因治疗。子宫血管异常是造成sPPH的罕见原因,包括子宫动静脉畸形(uterine arteriovenous malformation,UAVM)和子宫动脉假性动脉瘤(uterine artery pseudoaneurysm,UAP),缺乏对临床特征、疾病转归的系统研究,若延误诊治易造成失血性休克等产褥期严重并发症。本文回顾性分析浙江大学医学院附属妇产科医院近10年子宫血管异常所致晚期产后出血案例,探讨分娩后发生子宫血管异常的临床特征及其危险因素,以提高临床医生对少见病因所致sPPH的诊治和处理能力。本研究经浙江大学医学院附属妇产科医院伦理委员会的批准(伦理编号:IRB-20230270-R)。 展开更多

关键词 晚期产后出血 子宫血管 失血性休克 伦理委员会 少见病因 疾病转归 子宫动静脉畸形 孕产妇死亡

原文传递

迭代创新赋能新时代高层次复合型临床医学人才培养——以浙江大学医学院为例 被引量：7

14

作者 方向明 韩魏 +6 位作者 许士琪 阮恒超 陈磊 杜悦 徐凌霄 俞方 夏标泉 《协和医学杂志》 CSCD 2022年第1期9-12,共4页

新型冠状病毒肺炎疫情凸显了复合型医学人才缺乏的现状,纵观世界医学教育发展史,高层次复合型医学人才的培养愈发紧迫。锚定加快建设世界重要人才中心和创新高地的战略目标,本文以浙江大学医学教育为例,聚焦与探索新时代高层次复合型临... 新型冠状病毒肺炎疫情凸显了复合型医学人才缺乏的现状,纵观世界医学教育发展史,高层次复合型医学人才的培养愈发紧迫。锚定加快建设世界重要人才中心和创新高地的战略目标,本文以浙江大学医学教育为例,聚焦与探索新时代高层次复合型临床医学人才的培养模式,包括:(1)优化“非医本科、八年一贯、两段完整”的医学博士培养模式,创新临床医学课程体系;(2)创建临床医学博士后培养体系,整合优质人才和医疗资源的结构与布局,打造高品质学科交叉背景的师资队伍和创新策源地,不仅强化住院医师岗位胜任力和前沿交叉领域开拓潜力,而且保障高层次复合型临床医学人才的可持续发展。培养模式、课程体系、师资队伍和临床教学基地系列改革建设,迭代创新服务于面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康的新时代复合型高层次人才强国的战略。 展开更多

关键词 医学教育 八年制 临床医学博士后 高层次复合型人才

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美国住院医师突发重大公共卫生事件教育及其特点探讨

15

作者 李赛 徐向荣 阮恒超 《中国毕业后医学教育》 2020年第2期190-192,共3页

住院医师规范化培训是培养高质量医师的重要途径,目前我国仍在持续改进阶段。美国住院医师培训采用住院医师培训目标胜任力评价系统来评价住院医师,对于住院医师应对公共卫生事件能力有具体且实用的评估方案。通过对住院医师进行一系列... 住院医师规范化培训是培养高质量医师的重要途径,目前我国仍在持续改进阶段。美国住院医师培训采用住院医师培训目标胜任力评价系统来评价住院医师,对于住院医师应对公共卫生事件能力有具体且实用的评估方案。通过对住院医师进行一系列课程的培养以及定期能力水平的评估,住院医师最终将拥有良好的应对突发公共卫生事件的能力和水平。针对突发重大公共卫生事件,美国毕业后教育认证委员会(ACGME)都会及时在相关网站发应对事件的注意事项、行动指南及培训要求,供住院医师和培训基地及时了解并按要求执行,以期保证住院医师和基地在应对过程中的规范性。 展开更多

关键词 住院医师 规范化培训 公共卫生事件 新型冠状病毒肺炎

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住院医师规范化培训临床操作技能现况的问卷调查与对策研究 被引量：2

16

作者 慎华平 阮恒超 +4 位作者 陈雪东 魏云海 严强 毛伟 方瑛 《中国高等医学教育》 2022年第9期59-61,共3页

为评估住院医师规范化培训学员的临床技能操作能力水平,对湖州市内4家住院医师规范化培训基地的学员及带教老师进行问卷调查,总结得出目前住培学员的临床技能操作大部分处于优良水平,但仍受诸多因素的影响。为此提出相应的对策,以期尽... 为评估住院医师规范化培训学员的临床技能操作能力水平,对湖州市内4家住院医师规范化培训基地的学员及带教老师进行问卷调查,总结得出目前住培学员的临床技能操作大部分处于优良水平,但仍受诸多因素的影响。为此提出相应的对策,以期尽量减少这些因素对临床技能操作的影响,最大程度提高住院医师规范化培训质量。 展开更多

关键词 规范化培训 临床技能操作 调查 对策

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《住院医师规范化培训影像诊断报告书写指导教学指南(2022年版)》解读 被引量：5

17

作者 杨正汉 聂芳 +3 位作者 杨吉刚 阮恒超 黎尚荣 黄晓明 《中国毕业后医学教育》 2022年第5期430-434,共5页

该文介绍了《住院医师规范化培训影像诊断报告书写指导教学指南(2022年版)》的发布背景与意义,分析了目前影像诊断报告及指导医师在报告书写指导的现状及存在的主要问题。对该教学活动各步骤的具体做法逐一进行解释。最后围绕该教学活... 该文介绍了《住院医师规范化培训影像诊断报告书写指导教学指南(2022年版)》的发布背景与意义,分析了目前影像诊断报告及指导医师在报告书写指导的现状及存在的主要问题。对该教学活动各步骤的具体做法逐一进行解释。最后围绕该教学活动是否采用结构化报告、与日常影像诊断报告修改及教学阅片活动的差别、如何通过影像诊断报告查找住院医师临床思维存在的问题等重要事项进行详细阐述。 展开更多

关键词 住院医师规范化培训 影像诊断报告书写指导 指南 解读

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《住院医师规范化培训住院病历书写指导教学指南(2021年版)》解读 被引量：10

18

作者 阮恒超 黎尚荣 +2 位作者 杨正汉 聂芳 黄晓明 《中国毕业后医学教育》 2022年第1期30-34,共5页

该文介绍了《住院医师规范化培训住院病历书写指导教学指南(2021年版)》(简称《住院病历书写指导教学指南》)的发布背景与意义,分析了目前指导医师在病历书写指导中存在的主要问题。参照《住院病历书写指导教学指南》的章节顺序,对编写... 该文介绍了《住院医师规范化培训住院病历书写指导教学指南(2021年版)》(简称《住院病历书写指导教学指南》)的发布背景与意义,分析了目前指导医师在病历书写指导中存在的主要问题。参照《住院病历书写指导教学指南》的章节顺序,对编写过程的思路结合教学原理进行了逐一解读。最后围绕如何通过病历书写查找住院医师的临床思维问题、如何开展有效的评价与反馈、病历书写指导与病案质控的区别等3个重点问题进行详细阐述。 展开更多

关键词 住院医师规范化培训 住院病历书写指导 指南 解读

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新冠肺炎疫情背景下医学人文教育的实践与调查——以临床医学博士后为例 被引量：2

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作者 阮恒超 陈磊 +2 位作者 徐凌霄 方向明 巴德年 《中国高等医学教育》 2020年第5期8-9,共2页

目的:分析评估"四模块+四课堂"培养模式对临床医学博士后人文素养培养的效果。方法:在疫情后期,对浙江大学2015—2019级172位临床医学博士后进行问卷调查和访谈,按年级分成四组。结果:面对突发疫情,已出站和高年资组临床医学... 目的:分析评估"四模块+四课堂"培养模式对临床医学博士后人文素养培养的效果。方法:在疫情后期,对浙江大学2015—2019级172位临床医学博士后进行问卷调查和访谈,按年级分成四组。结果:面对突发疫情,已出站和高年资组临床医学博士后心理平静程度明显优于2019级临床医学博士后,在疫情中承担志愿者和科普宣讲等任务明显重于2019级组,均有统计学差异(P<0.05);但在不良情绪排解、报名支援湖北一线、医患沟通认知和职业信念牢固度等方面,不同年级四组间无差异性。结论:"四模块+四课堂"的培养模式,有助于建立良好的医患关系、增强临床医学博士后的价值担当和社会责任感、坚定职业信念,能逐步强大临床医学博士后的心理素质,能全方位提升医学人才的人文素养。 展开更多

关键词 新冠肺炎 医学人文 临床医学 博士后

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某医学院校全科医师转岗培训考核成绩分析 被引量：1

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作者 余美月 来铭 +3 位作者 陈艳 沈水能 阮恒超 方向明 《中国高等医学教育》 2020年第8期41-42,共2页

通过对浙江大学医学院两期全科医师转岗培训的理论和结业技能考核成绩的分析,探讨其中存在的问题,提出全科转岗培训的建议,如进一步加强理论学习、实行导师制、完善培训和考核方式等,从而进一步提高全科医师转岗培训效果。

关键词 全科医师 转岗培训 成绩分析

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