期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
聚焦生物学概念的STEM活动研究
1
作者 陶晓霞 阮秋玲 +1 位作者 李秋石 李蓉 《教育实践与研究》 2023年第2期61-64,共4页
随着信息技术的快速发展和时代的迅速变革,教师如何在教学实践中融合学科知识以开展STEM教学正受到广泛关注。为此,广大初中生物学教师聚焦生物学概念,构建了以“挖掘生物学概念——外显生物学概念——活化生物学概念——内化生物学概... 随着信息技术的快速发展和时代的迅速变革,教师如何在教学实践中融合学科知识以开展STEM教学正受到广泛关注。为此,广大初中生物学教师聚焦生物学概念,构建了以“挖掘生物学概念——外显生物学概念——活化生物学概念——内化生物学概念——发展生物学概念”为路径的初中生物学STEM活动设计模型,以期为在初中生物课堂教学中开展STEM教学提供参考。 展开更多
关键词 初中生物 STEM 生物学概念
下载PDF
系统思维视域下高校线上教学反思 被引量：2
2
作者 李秋石 万雅馨 +3 位作者 果蕊 黄晰慧 阮秋玲 许童童 《高教学刊》 2021年第12期64-67,共4页
新冠疫情加速了线上教学在全国范围内的普及,在为广大教师解决授课难题、带来便利的同时,也暴露出存在的种种问题。在系统思维的视域下,通过对高校线上教学现状的审思,提出了技术之困、环境之限、整合之难、设计之艰、效果之尬五个方面... 新冠疫情加速了线上教学在全国范围内的普及,在为广大教师解决授课难题、带来便利的同时,也暴露出存在的种种问题。在系统思维的视域下,通过对高校线上教学现状的审思,提出了技术之困、环境之限、整合之难、设计之艰、效果之尬五个方面的问题,并在课程资源、教学过程、教学评价三个方面进一步深入分析,指出高校教师应整合课程资源而非拼盘教学内容、设计学习路径而非抛售预设环节、实现形变神不变的评价而非表面化形式化的评价,希望帮助高校教师厘清线上教学中遇到的问题从而为学生提供更有价值的线上教学。 展开更多
关键词 线上教学 高校教学 教学问题与反思 教学实施与评价
下载PDF
基于STEAM教育理念的理科师范生专业能力提升策略研究 被引量：3
3
作者 阮秋玲 李秋石 《科技风》 2021年第32期46-48,共3页
STEAM教育盛行的时代,教师是STEAM教育环节的关键角色,理科师范生是未来科学教师的储备军,其自身的STEAM专业能力会影响着教学效果。基于STEAM教育以培养创新型人才为主要目标,以信息技术为载体,注重"在做中学,在学中做"的理... STEAM教育盛行的时代,教师是STEAM教育环节的关键角色,理科师范生是未来科学教师的储备军,其自身的STEAM专业能力会影响着教学效果。基于STEAM教育以培养创新型人才为主要目标,以信息技术为载体,注重"在做中学,在学中做"的理念,以及中学教育师范生要注重信息素养、知识整合能力等内涵分析得出,基于STEAM教育理念的理科师范生应具备跨学科知识整合能力、信息化教学能力、创新思维能力、工程与技术实践能力、STEAM教学实施与评价能力,并基于这五种能力提出围绕交叉学科研讨知识协作、依托信息技术承载教学进程、强化内生动力促进创新思维、借力产学研合作落实工程实践、积聚三方力量扩建师资队伍的提升策略,以期为更好地推进STEAM教育的发展助力。 展开更多
关键词 STEAM教育 理科师范生 专业能力提升策略
下载PDF
基于项目化学习的劳动教育研究初探——以“发酵工程师的私人食谱”项目为例 被引量：1
4
作者 阮秋玲 李秋石 《中学生物学》 2021年第4期67-69,共3页
2020年3月20日,中共中央国务院印发《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》,意见中指出针对近年来劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育出现被淡化、弱化的趋势这一情况,全党、全社会必须采取有效措施加强劳动教育,把准... 2020年3月20日,中共中央国务院印发《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》,意见中指出针对近年来劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育出现被淡化、弱化的趋势这一情况,全党、全社会必须采取有效措施加强劳动教育,把准劳动教育价值取向,引导学生树立正确的劳动观。 展开更多
关键词 教育价值取向 劳动观 育人价值 项目化学习 研究初探 采取有效措施 中小学 工程师
下载PDF
产教融合人才培养的本质特征、实施路径及保障措施 被引量：2
5
作者 阮秋玲 《老字号品牌营销》 2021年第1期119-120,共2页
当前,以职业教育为主的技能型人才培养体系也在发生着深刻变革,产教融合模式的人才培养机制初步建立,在当前产业供给侧改革的大潮中,为各行业输送高技能型人才起到了关键的体制机制动能,也是破解当前职业技术人才资源市场结构矛盾的有... 当前,以职业教育为主的技能型人才培养体系也在发生着深刻变革,产教融合模式的人才培养机制初步建立,在当前产业供给侧改革的大潮中,为各行业输送高技能型人才起到了关键的体制机制动能,也是破解当前职业技术人才资源市场结构矛盾的有效抓手之一,为以后更多工匠型职业工人与管理者诞生打下了坚实的平台基础。文章就当前产教融合模式的内涵特点、实施要点以及保障措施做了探讨分析,以期为教育体制改革提供有益借鉴。 展开更多
关键词 产教融合 人才培养 本质特征 实施路径
下载PDF
民办高校“产教融合,协同育人”机制研究
6
作者 阮秋玲 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第11期154-157,共4页
随着社会进步,经济、科技、文化、教育等方面得到了不同程度的发展,与此同时新时期的到来也为民办高校的教学提出了更高要求。现阶段,产教融合的教学模式已经逐渐成为民办高校对学生开展教育的主要教学模式,并且逐渐成为教学的风向标。... 随着社会进步,经济、科技、文化、教育等方面得到了不同程度的发展,与此同时新时期的到来也为民办高校的教学提出了更高要求。现阶段,产教融合的教学模式已经逐渐成为民办高校对学生开展教育的主要教学模式,并且逐渐成为教学的风向标。但目前民办高校的产教融合教育模式在实践应用中还存在一些有待解决的问题,如果不及时制定相应的针对性措施解决问题,那么将会对民办高校的正常教学发展造成严重阻碍。因此,更应该以实践研究为价值导向,构建良好的政府协调机制,充分发挥政府的主体作用,完善相关法律法律,为教育模式的应用提供充分法律依据。并创新校内外产业融合协同育人的运行机制,在最大限度上促进产教融合教学模式的作用发挥。 展开更多
关键词 民办高校 产教融合 协同育人
下载PDF
例析加减法原理在高中生物学实验试题中的运用
7
作者 万雅馨 阮秋玲 李秋石 《生物学教学》 2022年第5期71-73,共3页
生物学实验能力是高考重点考查的学生能力之一。通过对生物学高考实验试题分析发现,在生物学试题的实验设计、实验分析、实验探究和实验创新中,均存在加减法原理的运用,应在测评解析中予以关注。
关键词 加法原理 减法原理 实验试题 高中生物学
下载PDF
高中生物学学科核心素养目标的设计策略研究
8
作者 万雅馨 阮秋玲 李秋石 《中学生物学》 2021年第10期61-65,共5页
阐述了“从三维目标转向学科核心素养目标”以及“前端设计与学习活动双向思维策略设计学科核心素养目标”的设计策略,并借助目标设计的具体实例阐明两条设计途径,以期为教师的学科核心素养目标设计提供可行思路。
关键词 生物学学科核心素养 教学目标 目标设计策略
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部