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对人工全髋关节置换术中关节脱位的预防护理及其作用分析 被引量：5
1
作者 阿依努尔.艾则孜 热依拉.吾修尔 +1 位作者 刘婷婷 史凌云 《新疆医学》 2018年第3期324-325,333,共3页
目的分析在人工全髋关节置换术(THR)中关节脱位的预防性护理及其作用。方法选取我院骨科于2016年3月~2017年3月间接收的THR治疗的患者88例,随机分为两组,对照组44例采取常规性护理,观察组44例采取预防性护理,对两种护理措施的作用进行... 目的分析在人工全髋关节置换术(THR)中关节脱位的预防性护理及其作用。方法选取我院骨科于2016年3月~2017年3月间接收的THR治疗的患者88例,随机分为两组,对照组44例采取常规性护理,观察组44例采取预防性护理,对两种护理措施的作用进行比较分析。结果观察组Harris髋关节评分优良率明显比对照组的高(P<0.05),其中,观察组为97.73%,对照组为81.82%;观察组发生关节脱位的概率明显比对照组低(P<0.05),其中,观察组为0.00%,对照组为15.91%。结论对THR者采取预防性护理,对于预防髋关节脱位具有显著效果,从而有效提高患者的康复治疗。 展开更多
关键词 人工全髋关节置换术 关节脱位 预防护理
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论双语能力的优劣势及双语能力的培养
2
作者 阿依努尔.艾则孜 《新西部（中旬·理论）》 2013年第10期150-151,共2页
本文从双语与双语能力的概念出发,分析了双语能力的优劣势,探讨了双语能力的培养策略,主张明确双语教育的属性和教学目标,加强地方教育立法保证双语教育的开展,营造良好的双语课堂和校园氛围,有效提高学生的双语能力。
关键词 双语能力 概念 优劣势 培养策略
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优化课堂教学模式 提升教育教学质量
3
作者 阿依努尔.艾则孜 《新西部（中旬·理论）》 2018年第9期161-162,共2页
该文认为,优化课堂教学模式是提高课堂教学效果的有效途径。而要优化课堂教学模式,就要源于教材、立足教材、高于教材;更要不断认识自我、发展自我、提升自我、完善自我。
关键词 课堂教学 教学模式 教学质量
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