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力求提问有效 打造课堂高效——初中语文课堂教学中有效提问的策略探讨 被引量：9
1
作者 陆井根 《作文成功之路（小学）》 2016年第1期9-9,共1页
在初中语文课堂教学中，如何利用有效提问策略，提升课堂教学质量，成为相关教育者需要重点思考的问题。文章立足于初中语文课堂教学现状，主要分析了有效提问策略。
关键词 初中语文 课堂教学 有效提问 教学策略
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构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨 被引量：2
2
作者 陆井根 《作文成功之路》 2016年第1期69-69,共1页
＂少学多教＂作为一种新型的教学模式,将之应用于初中语文课堂教学活动中,有助于提升课堂教学质量。但如何高效运用此种教学模式,成为相关教育者需要重点思考的问题。文章立足于初中语文课堂教学现状,主要分析了＂少学多教＂模式运用意... ＂少学多教＂作为一种新型的教学模式,将之应用于初中语文课堂教学活动中,有助于提升课堂教学质量。但如何高效运用此种教学模式,成为相关教育者需要重点思考的问题。文章立足于初中语文课堂教学现状,主要分析了＂少学多教＂模式运用意义与运用策略。 展开更多
关键词 初中语文 阅读教学 少教多学 教学模式 问题 策略
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“立足课堂,因生施教”的初中语文教学改革实践 被引量：1
3
作者 陆井根 《作文成功之路（中考冲刺）》 2016年第1期8-8,共1页
初中语文教师如何立足课堂,因材施教,成为其需要重点思考的问题。文章立足于初中语文课堂教学现状,主要分析了课堂教学模式改革实践及其成果。
关键词 因材施教 初中语文 课堂教学 教学改革 改革成果
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