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后疫情时期校企合作协同育人模式在理论课程教学中的探索与实践
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作者 张志强 张修军 +2 位作者 杨洪 叶铂 陆克司 《电脑知识与技术》 2023年第2期165-168,共4页
近年来,很多高校都在专业建设和人才培养方面积极进行校企合作协同育人的改革探索。而专业课程教学改革显然是校企合作协同育人的根本。很多专业学位课程是专业课程体系中的核心课程,其也是理论课程,它们具有理论性强、学生学习兴趣不... 近年来,很多高校都在专业建设和人才培养方面积极进行校企合作协同育人的改革探索。而专业课程教学改革显然是校企合作协同育人的根本。很多专业学位课程是专业课程体系中的核心课程,其也是理论课程,它们具有理论性强、学生学习兴趣不高等特点。为了提高课程的教学效果,结合当前的后疫情时期特殊性,在这些学位核心课程教学改革中探索校企合作协同育人模式的新路径具有重要意义。文章以后疫情时期高校计算机专业学位核心课程教学改革为背景,研究校企合作协同育人模式构建的新路径,并给出了该模式实践的措施。 展开更多
关键词 后疫情时期 校企合作协同育人 模式 理论课程教学 探索与实践
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