关于加强非计划再次手术监管的探讨 被引量：37

1

作者 陆叶珍 余华 +2 位作者 杨燕 马戈 赵百亲 《中国医院管理》 2012年第4期32-33,共2页

目的探索非计划再次手术的原因,为提高医院手术病人的医疗质量、降低非计划再手术的发生率提供依据。方法对42例非计划再次手术进行回顾性分析。结果非计划再次手术的平均住院日、医疗费用与前一年度院平均值比较差异显著,且有统计学意... 目的探索非计划再次手术的原因,为提高医院手术病人的医疗质量、降低非计划再手术的发生率提供依据。方法对42例非计划再次手术进行回顾性分析。结果非计划再次手术的平均住院日、医疗费用与前一年度院平均值比较差异显著,且有统计学意义。结论医务人员应加强手术责任心,预防再手术的发生,同时医院应加强非计划再次手术的监管工作。 展开更多

关键词 非计划再次手术监管 平均住院日 医疗费用

下载PDF 职称材料

医院放射诊疗管理问题及对策 被引量：9

2

作者 陆叶珍 余华 张秀来 《现代医院》 2014年第5期112-113,共2页

对放射诊疗管理中的常见问题进行分析。放射诊疗管理重点是提高认识,加强学习与强化安全意识,切实落实各项管理制度,最低程度减轻对从业人员的损害。故应健全放射诊疗的组织管理机构及相关制度,注重放射工作人员的健康管理,切实保障放... 对放射诊疗管理中的常见问题进行分析。放射诊疗管理重点是提高认识,加强学习与强化安全意识,切实落实各项管理制度,最低程度减轻对从业人员的损害。故应健全放射诊疗的组织管理机构及相关制度,注重放射工作人员的健康管理,切实保障放射工作人员、患者及公众的健康。 展开更多

关键词 放射诊疗 对策 管理

下载PDF 职称材料

国家临床重点专科建设的管理实践与成果探讨 被引量：10

3

作者 陆叶珍 潘胜东 《现代医院管理》 2014年第4期50-51,共2页

通过总结浙江大学医学院附属第二医院国家临床重点专科建设的实践经验与建设成果,阐明重点专科建设有利于医院医疗技术水平和科技创新的提高,有利于搭建优化合理的技术人才梯队,也利于深化医院的区域示范与辐射作用,进而促进医院医疗服... 通过总结浙江大学医学院附属第二医院国家临床重点专科建设的实践经验与建设成果,阐明重点专科建设有利于医院医疗技术水平和科技创新的提高,有利于搭建优化合理的技术人才梯队,也利于深化医院的区域示范与辐射作用,进而促进医院医疗服务质量与核心竞争力的提高。 展开更多

关键词 综合医院 国家临床重点专科 管理实践 建设成果

下载PDF 职称材料

与幼儿一起探索自然 被引量：1

4

作者 陆叶珍 《小学科学》 2011年第5期104-104,共1页

大自然是孩子的第一本教科书。自然界包罗万象、变化万千,它为幼儿认识世界、探究世界展示了生动、真实的画卷。3—6岁的幼儿好奇、好问,他们正处于科学的萌芽时期,他们对自然界的一切事物都感到新鲜、有趣,会自然而然的去感受和关注事... 大自然是孩子的第一本教科书。自然界包罗万象、变化万千,它为幼儿认识世界、探究世界展示了生动、真实的画卷。3—6岁的幼儿好奇、好问,他们正处于科学的萌芽时期,他们对自然界的一切事物都感到新鲜、有趣,会自然而然的去感受和关注事物的联系、发展与变化,特别是对那些和生活经验有关的,幼儿可以说是百看不厌,百问不倦。回想爱迪生,爱因斯坦,这些大家都很熟悉的伟大科学家,他们成就卓著,离不开他们童年时代所接受的科学启蒙;而他们最初的科学兴趣和实践同样也离不开大自然的熏陶和浸染。那么,带领幼儿走进大自然,又可以做些什么呢？ 展开更多

关键词 大自然 幼儿 认识世界 萌芽时期 生活经验 爱因斯坦 科学启蒙 科学兴趣

下载PDF 职称材料

多视角的幼儿园游戏环境评价策略

5

作者 陆叶珍 《华夏教师》 2017年第21期93-93,共1页

游戏环境是幼儿园环境的重要组成部分,在多视角的游戏环境评价中,从空间舒适度、材料适宜性、主题融合度、幼儿需求度等多方面强调了游戏环境的创设应有利于引发、支持幼儿的游戏及各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间的... 游戏环境是幼儿园环境的重要组成部分,在多视角的游戏环境评价中,从空间舒适度、材料适宜性、主题融合度、幼儿需求度等多方面强调了游戏环境的创设应有利于引发、支持幼儿的游戏及各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间的积极作用,尊重幼儿的身心发展规律和学习特点,关注幼儿个体差异,使每个幼儿在环境潜移默化的影响中全面而富有个性的发展。 展开更多

关键词 游戏环境 评价

下载PDF 职称材料

为教师适宜性发展提供好“餐点”

6

作者 陆叶珍 《小学科学》 2013年第5期199-199,共1页

随着幼教改革的深入发展和《幼儿园教师专业标准》的颁布与实施，对幼儿教师提出了更高要求，教师的专业化发展备受关注。在菜单式培训中我们兼顾教师群体需要及个别需求，将培训内容、组织形式做科学规划、合理设置，加强培训活动的灵... 随着幼教改革的深入发展和《幼儿园教师专业标准》的颁布与实施，对幼儿教师提出了更高要求，教师的专业化发展备受关注。在菜单式培训中我们兼顾教师群体需要及个别需求，将培训内容、组织形式做科学规划、合理设置，加强培训活动的灵活性、针对性和实效性，调动教师参与的积极性，使每一个教师在培训活动中获得适宜性的发展。 展开更多

关键词 教师专业标准 适宜性 培训活动 专业化发展 幼教改革 幼儿教师 群体需要 科学规划

下载PDF 职称材料

“三步走”优化幼儿的自主管理能力

7

作者 陆叶珍 《小学科学》 2011年第7期148-149,共2页

瑞士心理学家皮亚杰通过长期研究证明：幼儿意识成长是一种自主性成长，是基于其内心心理活动的成长；成长的动机、力量、意志、情感都来自于其自身的学习和积累，自主性活动贯穿于儿童成长和思维发展的始终。在《幼儿园教育指导纲要（... 瑞士心理学家皮亚杰通过长期研究证明：幼儿意识成长是一种自主性成长，是基于其内心心理活动的成长；成长的动机、力量、意志、情感都来自于其自身的学习和积累，自主性活动贯穿于儿童成长和思维发展的始终。在《幼儿园教育指导纲要（试行）》的引领下，我们正在逐步转变观念， 展开更多

关键词 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 自主性活动 “三步走” 管理能力 儿童成长 优化 心理学家 心理活动

下载PDF 职称材料

以单元式园本教研促教师观察能力的提升

8

作者 陆叶珍 《广西教育》 2018年第45期19-20,共2页

本文论述幼儿园应以单元式园本教研促进教师观察能力提升,提出以区域活动为切入点,以单元式园本教研为模式,确定区域活动观察四步走计划,以关于观察的四个话题作为研讨引入点,逐层规划、有序推进教师观察能力的提升。

关键词 观察能力 单元式 园本教研 幼儿教育

下载PDF 职称材料

师幼同构幼儿成长档案的步骤及思考

9

作者 陆叶珍 《广西教育》 2019年第1期79-80,共2页

本文论述师幼共同制作幼儿成长档案,并将幼儿成长档案作为一种课程资源进行利用和研究,有助于促进幼儿的成长,提出以师幼同构成长档案为切入点,收集、归类、表达、呈现、交流、分享、评价,由此得出师幼共同构建成长档案的反思。

关键词 成长档案 师幼互动 思考

下载PDF 职称材料

我院急诊滞留分流体系的建立与实施 被引量：2

10

作者 马戈 余华 +2 位作者 潘胜东 杨燕 陆叶珍 《中国医院管理》 2012年第9期38-39,共2页

1背景 我院系浙江大学附属医院,集医疗、教学、科研、急救、预防、保健于一体的三级甲等医院,自1869年建院至今已有143年历史,在浙江省具有良好的口碑和坚实的群众基础。医院作为浙江省急诊质量控制中心和浙江大学急救研究所挂靠单位,... 1背景 我院系浙江大学附属医院,集医疗、教学、科研、急救、预防、保健于一体的三级甲等医院,自1869年建院至今已有143年历史,在浙江省具有良好的口碑和坚实的群众基础。医院作为浙江省急诊质量控制中心和浙江大学急救研究所挂靠单位,无论技术上还是人员配备上在业界具有很高的声望。 展开更多

关键词 急诊 医院 分流

下载PDF 职称材料

“6·13温岭槽罐车爆炸事件”患者救治管理经验 被引量：2

11

作者 马戈 潘淑萍 +1 位作者 杨燕 陆叶珍 《现代医院管理》 2021年第3期32-35,共4页

2020年6月13日温岭市高速公路发生槽罐车爆炸事件,截至搜救结束,共造成20人死亡,172人住院治疗,此次爆炸事件给社会与人民群众造成巨大伤害。此次事件的25名危重患者送至某院救治,经过106d的努力,所有烧伤患者存活均超过1个月,最终17名... 2020年6月13日温岭市高速公路发生槽罐车爆炸事件,截至搜救结束,共造成20人死亡,172人住院治疗,此次爆炸事件给社会与人民群众造成巨大伤害。此次事件的25名危重患者送至某院救治,经过106d的努力,所有烧伤患者存活均超过1个月,最终17名患者康复出院(8人死亡),包括94岁高龄的患者、烧伤面积98%的患者。本文从明确救治原则、团队建设、"四组一会"功能组别建设等角度分享救治过程中该院积累的突发性群体烧爆伤处置管理经验。 展开更多

关键词 槽罐车 爆炸 急救 应急预案 突发性事件 管理经验

下载PDF 职称材料

构建书面答复投诉工作模式的实践探讨

12

作者 余华 马戈 +1 位作者 杨燕 陆叶珍 《中国医院管理》 2012年第8期51-52,共2页

为了能够缓解医患之间矛盾，防止医疗纠纷扩大化，提高纠纷处理效率，我院经过多年实践，本着“而对问题，解决问题，尊重事实，还原真相”的精神，逐渐建立起书面答复模式。通过医院正式以书面文件答复患方对医院诊疗过程的疑问，表明... 为了能够缓解医患之间矛盾，防止医疗纠纷扩大化，提高纠纷处理效率，我院经过多年实践，本着“而对问题，解决问题，尊重事实，还原真相”的精神，逐渐建立起书面答复模式。通过医院正式以书面文件答复患方对医院诊疗过程的疑问，表明医院处理态度，使矛盾能够尽可能在不激化的前提下解决。 展开更多

关键词 书面答复 纠纷 投诉 模式 缓解

下载PDF 职称材料

区域游戏里的童话世界 被引量：1

13

作者 史敏 陆叶珍 《早期教育（幼教·教育教学）》 2014年第11期32-37,共6页

我园尝试以一个个童话故事为生长点，充分挖掘童话故事中的多种元素进行课程建构。在以童话故事《葫芦娃》为内核的主题课程中，我们充分挖掘童话本身的要素和魅力，架构起课程与区域游戏问的桥梁，做到同步跟进、深度结合，创设了童话... 我园尝试以一个个童话故事为生长点，充分挖掘童话故事中的多种元素进行课程建构。在以童话故事《葫芦娃》为内核的主题课程中，我们充分挖掘童话本身的要素和魅力，架构起课程与区域游戏问的桥梁，做到同步跟进、深度结合，创设了童话般的游戏环境。 展开更多

关键词 童话世界 区域游戏 童话故事 课程建构 游戏环境 挖掘 元素

下载PDF 职称材料

大班数学活动:向左向右大闯关

14

作者 史敏 陆叶珍 《早期教育（幼教·教育教学）》 2009年第9期43-43,共1页

活动目标1．在以自身为中心区分左右的基础上，尝试以客体为中心区分左右。

关键词 教学活动 大班 活动目标 中心区

下载PDF 职称材料

基于区域活动的幼儿发展评价路径解析 被引量：1

15

作者 陆叶珍 《名师在线》 2018年第7期88-89,共2页

幼儿发展评价的目的在于了解幼儿的发展状况,以便提供适宜的指导和帮助。基于区域活动的幼儿发展评价,建立路径:观察(信息采集)—记录(数据实录)—分析(行为解读)—判断(策略支持),明确每一步的实施重点,以评价来引导幼儿适宜发展。

关键词 区域活动 幼儿 评价

下载PDF 职称材料

主题背景下的区域活动内容构思

16

作者 陆叶珍 《新课程研究（下旬）》 2019年第9期117-118,共2页

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的发展是整体的,所以教师应关注幼儿发展的整体性。这就要求教师在区域内容的构思中建立起整体课程观,站在幼儿获得完整经验的角度出发,注重主题和区域的融合,梳理关键经验、解读幼儿发展、设置重... 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的发展是整体的,所以教师应关注幼儿发展的整体性。这就要求教师在区域内容的构思中建立起整体课程观,站在幼儿获得完整经验的角度出发,注重主题和区域的融合,梳理关键经验、解读幼儿发展、设置重点推荐,以此来规划、调整及拓展区域内容,关注幼儿经验的转换和延续。 展开更多

关键词 主题背景 区域活动 活动内容

下载PDF 职称材料

新城花园幼儿园根植沃土绽芳华--记苏州工业园区新城花园幼儿园“吴文化”特色

17

作者 周浩 鲁芳 陆叶珍 《动漫界（幼教365）》 2016年第16期30-33,共4页

苏州工业园区新城花园幼儿园,以继承和弘扬吴文化精神为己任,以苏州丰富的吴文化历史资源为经线,以五大领域及幼儿的年龄阶段为纬线,编织了层次丰富、多元融合的吴文化园本课程,形成了新城幼儿园独特的“人”“艺”“谣”“景”“食”... 苏州工业园区新城花园幼儿园,以继承和弘扬吴文化精神为己任,以苏州丰富的吴文化历史资源为经线,以五大领域及幼儿的年龄阶段为纬线,编织了层次丰富、多元融合的吴文化园本课程,形成了新城幼儿园独特的“人”“艺”“谣”“景”“食”“俗”“六位一体”的吴文化教育模式. 展开更多

关键词 苏州工业园区 幼儿园 吴文化 花园 文化精神 历史资源 园本课程 多元融合

下载PDF 职称材料

基于深度学习的早期STEAM项目开发的实践探索

18

作者 陆叶珍 《上海教育科研》 北大核心 2024年第3期82-88,共7页

促进学习者有意义的深度学习是未来教育的价值追求与基本路向,是智能时代知识教学变革的迫切要求与有力回应。基于深度学习的早期STEAM项目开发,明晰STEAM教育的价值取向和现实意义,着眼于幼儿后继学习和全面发展,以建构基于深度学习的... 促进学习者有意义的深度学习是未来教育的价值追求与基本路向,是智能时代知识教学变革的迫切要求与有力回应。基于深度学习的早期STEAM项目开发,明晰STEAM教育的价值取向和现实意义,着眼于幼儿后继学习和全面发展,以建构基于深度学习的早期STEAM教育实践的行动范式,突破当下STEAM项目实施瓶颈,为早期STEAM教育实践提供一定的行动范式和有力借鉴。 展开更多

关键词 深度学习 STEAM STEAM项目活动

原文传递

以课程前审议提升班级主题活动适宜性——以小班主题活动《酸酸甜甜》为例

19

作者 陆叶珍 《当代家庭教育》 2024年第4期95-97,共3页

课程审议是幼儿园课程建设内在、必要的方式,也是课程高质量实施的重要保障。在班级主题活动开展前,成立课程审议小组,站在儿童立场,以课程审议的视角,对主题方案相关因素、幼儿的生活及经验、资源的开发和利用、环境的创设与优化、活... 课程审议是幼儿园课程建设内在、必要的方式,也是课程高质量实施的重要保障。在班级主题活动开展前,成立课程审议小组,站在儿童立场,以课程审议的视角,对主题方案相关因素、幼儿的生活及经验、资源的开发和利用、环境的创设与优化、活动的生成和预设等进行全面的分析、思考和规划,能进一步明确主题的核心价值,理清主题的实施方向,有效支持幼儿的学习与发展。 展开更多

关键词 课程审议 主题方案 幼儿

原文传递

基于患者安全的日间手术管理体系构建 被引量：36

20

作者 袁华娣 张秀来 +1 位作者 马戈 陆叶珍 《中华医院管理杂志》 CSCD 北大核心 2017年第5期352-354,共3页

日间手术是指患者入院、手术和出院能在1个工作日内完成的手术，除外在医师诊所或医院开展的门诊手术。在欧美国家，日间手术模式为患者提供了安全、便捷、有效、廉价的医疗服务，得到了社会和医院的广泛认可。2013年，我院通过了国际... 日间手术是指患者入院、手术和出院能在1个工作日内完成的手术，除外在医师诊所或医院开展的门诊手术。在欧美国家，日间手术模式为患者提供了安全、便捷、有效、廉价的医疗服务，得到了社会和医院的广泛认可。2013年，我院通过了国际医疗卫生机构认证联合委员会（JCI）的评审。 展开更多

关键词 日间手术 管理体系 患者 安全 医疗卫生机构 联合委员会 门诊手术 欧美国家

原文传递