期刊文献+
共找到40篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
采用3D打印技术生产灰铸铁叶轮铸件 被引量:1
1
作者 陈保锋 张焕祥 叶书亮 《现代铸铁》 CAS 2024年第2期21-26,共6页
介绍了灰铸铁小型单吸叶轮铸件的结构及技术要求,详细阐述了该铸件的生产工艺。为了减少造型工时,降低铸造成本,提高尺寸精度,尽量减少砂型、砂芯数量,运用3D打印砂型工艺,采用叠箱的浇注工艺及特殊的砂型分型方案。生产结果显示:铸件... 介绍了灰铸铁小型单吸叶轮铸件的结构及技术要求,详细阐述了该铸件的生产工艺。为了减少造型工时,降低铸造成本,提高尺寸精度,尽量减少砂型、砂芯数量,运用3D打印砂型工艺,采用叠箱的浇注工艺及特殊的砂型分型方案。生产结果显示:铸件尺寸合格,外观质量良好,披缝少,叶片壁厚均匀,且均为未出现冷隔、穿皮、气孔、缩陷、浇不足等缺陷,满足客户需求。最后指出:运用3D打印砂型技术,结合独特的叠箱铸造工艺方案,可以提高铸件出品率,降低砂铁比,节省生产成本,简化造型浇注操作流程,提高生产效率。 展开更多
关键词 灰铸铁 叶轮 3D打印工艺 叠箱工艺
下载PDF
“医学遗传学”课程思政案例资源库建设探究 被引量:1
2
作者 刘云 陈保锋 张云香 《教育教学论坛》 2023年第20期114-117,共4页
“医学遗传学”是医学院校临床医学等专业的主要基础课程,蕴含丰富的思政元素。提炼课程思政元素,建设课程思政案例资源库,可以为教师提供丰富的课程思政参考资料,有效提高课程思政资源的利用率和教学质量。研究探讨了组建案例资源库的... “医学遗传学”是医学院校临床医学等专业的主要基础课程,蕴含丰富的思政元素。提炼课程思政元素,建设课程思政案例资源库,可以为教师提供丰富的课程思政参考资料,有效提高课程思政资源的利用率和教学质量。研究探讨了组建案例资源库的原则和内容,并通过实际应用及反馈信息的分析,使其不断完善和升级,从而提高课程思政效果,引导和塑造学生的世界观、人生观及价值观,满足培养高质量一流医学人才的根本需求。 展开更多
关键词 课程思政 医学遗传学 案例资源库
下载PDF
苎麻药用研究进展 被引量:14
3
作者 陈保锋 陈建华 +5 位作者 母波 曾梅 章欢 余晶 赵佳 栾明宝 《中国麻业科学》 2016年第5期237-241,共5页
苎麻属(Boehmeria Jacq.Spp.)隶属于荨麻科(Urticaceae),是多年生草本宿根植物,全球约有120种。国内的民间使用及国内外的研究报道揭示了苎麻属植物具有良好的药用保健价值和开发潜力。本文综述了近20年来对苎麻属植物的药用成分和苎麻... 苎麻属(Boehmeria Jacq.Spp.)隶属于荨麻科(Urticaceae),是多年生草本宿根植物,全球约有120种。国内的民间使用及国内外的研究报道揭示了苎麻属植物具有良好的药用保健价值和开发潜力。本文综述了近20年来对苎麻属植物的药用成分和苎麻抗炎、抗氧化、抗菌、抗病毒、抗癌等药理作用的国内外研究情况,并提出了研究和开发苎麻药用保健价值的建议。 展开更多
关键词 苎麻 药用成分 药理作用
下载PDF
RNAi在抗HIV-1中的应用研究进展 被引量:2
4
作者 陈保锋 张东 +1 位作者 孙景梅 张杰 《生物技术通报》 CAS CSCD 2008年第2期88-92,共5页
目的综述RNA干扰在抗HIV-1治疗中的应用研究进展。方法广泛查阅国外和国内近年来有关RNA干扰在抗HIV-1治疗中的应用研究的文献并进行综述。结果RNA干扰这一自然存在的、进化保守的抗病毒感染机制,导致序列特异的基因沉默。体外证明小干... 目的综述RNA干扰在抗HIV-1治疗中的应用研究进展。方法广泛查阅国外和国内近年来有关RNA干扰在抗HIV-1治疗中的应用研究的文献并进行综述。结果RNA干扰这一自然存在的、进化保守的抗病毒感染机制,导致序列特异的基因沉默。体外证明小干扰RNA能有效对抗HIV-1感染并抑制HIV在细胞内复制与表达。结论RNA干扰有可能成为一种新的防治HIV-1感染的有效治疗方法。 展开更多
关键词 RNA干扰 小干扰RNA 人类免疫缺陷病毒-1
下载PDF
不同玉米品种生育期内含氮率的差异分析 被引量:1
5
作者 陈保锋 孙景梅 +1 位作者 栾明宝 张东 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第1期27-29,共3页
[目的]对不同氮高效玉米品种的选育提供理论依据。[方法]2000~2001年,对陕西省近几年推广的玉米杂交种进行氮营养效率的初步鉴定,选出了氮营养效率有代表性的3个品种,在2004年对其品种间含氮率差异进行研究。[结果]结果表明:在吐... [目的]对不同氮高效玉米品种的选育提供理论依据。[方法]2000~2001年,对陕西省近几年推广的玉米杂交种进行氮营养效率的初步鉴定,选出了氮营养效率有代表性的3个品种,在2004年对其品种间含氮率差异进行研究。[结果]结果表明:在吐丝期前吸氮量大的陕单9号,在生育前期地上部各器官均具有最高的含氮率,而吐丝期前吸氮量少的豫玉22和掖单19,则具有相反的结果。吐丝期后,氮再转运能力强的陕单9号地上部各器官的含氮率下降幅度最大,而氮运转能力弱的豫玉22和掖单19则下降幅度较小。吐丝期后吸氮能力最弱的陕单9号在吐丝期时具有最高的含氮率.[结论]叶是最重要的吸收同化氮素的器官,穗在吐丝后是氮素再转运能力最强的器官。 展开更多
关键词 玉米 含氮率 氮积累 氮素转运
下载PDF
茶薪菇锌-金银花藤培养基的筛选 被引量:3
6
作者 陈保锋 朱高浦 +1 位作者 张树林 孟丽 《安徽农学通报》 2007年第19期161-162,共2页
在PDA培养基的基础上添加金银花藤制成基本培养基,通过添加不同浓度ZnSO4来筛选适宜的茶薪菇母种培养基。结果表明:ZnSO4浓度为100mg/L时对茶薪菇菌丝生长最有利,过高浓度的ZnSO4抑制菌丝生长。
关键词 金银花藤 茶薪菇 培养基
下载PDF
中心体复制和遗传的研究 被引量:2
7
作者 陈保锋 梁素华 《江西科学》 2011年第4期493-495,520,共4页
中心体是动物细胞主要的微管组织中心,中心体异常会导致染色体分离紊乱,造成不育甚至引起癌症。近年来,随着人们对中心体的不断研究,发现了中心体一些新的性质。综述了中心体复制与染色体分离的关系、中心粒的装配以及中心体的遗传。通... 中心体是动物细胞主要的微管组织中心,中心体异常会导致染色体分离紊乱,造成不育甚至引起癌症。近年来,随着人们对中心体的不断研究,发现了中心体一些新的性质。综述了中心体复制与染色体分离的关系、中心粒的装配以及中心体的遗传。通过介绍国内外关于中心体一些最新的研究状况,为了解中心体在细胞分裂和生物发育中的意义提供一些参考。 展开更多
关键词 中心体 中心粒 复制 遗传
下载PDF
不同培养基对小麦花药愈伤组织诱导和分化的影响 被引量:7
8
作者 陈保锋 《技术与市场》 2008年第3期46-47,共2页
文章以小麦花药为材料,对N6、C17、MS三种基本培养基以及椰子汁、脯氨酸外源物质,在离体花药培养中愈伤组织诱导和再分化的作用进行了比较试验,结果表明愈伤组织诱导率在三种培养基中表现为C17>N6>MS;培养基中添加外源物质椰子汁... 文章以小麦花药为材料,对N6、C17、MS三种基本培养基以及椰子汁、脯氨酸外源物质,在离体花药培养中愈伤组织诱导和再分化的作用进行了比较试验,结果表明愈伤组织诱导率在三种培养基中表现为C17>N6>MS;培养基中添加外源物质椰子汁、辅氨基酸则相对提高了小麦花药愈伤组织的诱导率和绿苗分化率。 展开更多
关键词 小麦 培养基 花药培养 愈伤组织
下载PDF
三种ELISA诊断试剂盒检测抗-CCP抗体的性能比较
9
作者 陈保锋 申跃武 +1 位作者 章欢 杨俊宝 《现代诊断与治疗》 CAS 2012年第11期1919-1920,共2页
收集昆明市第一人民医院患者血清样本316例,同时使用三种ELISA诊断试剂盒检测抗~CCP抗体。结果三种试剂盒都达到了临床对检测抗~CCP抗体的要求,以美国INOVA~DIAGNOSTICA公司生产的诊断试剂和诊断准确度较高。所有试剂盒都会有假阳性... 收集昆明市第一人民医院患者血清样本316例,同时使用三种ELISA诊断试剂盒检测抗~CCP抗体。结果三种试剂盒都达到了临床对检测抗~CCP抗体的要求,以美国INOVA~DIAGNOSTICA公司生产的诊断试剂和诊断准确度较高。所有试剂盒都会有假阳性或假阴性出现,因此无论使用哪种试剂盒,对初检结果阳性的样本都需要进行确证试验。 展开更多
关键词 抗-CCP抗体 试剂盒 灵敏度 特异性
下载PDF
甲基乙二醛诱导牙周膜成纤维细胞基因表达与分析
10
作者 陈保锋 梁素华 +2 位作者 章欢 曾梅 刘云 《江西科学》 2010年第4期461-465,共5页
运用基因芯片研究甲基乙二醛诱导人牙周膜成纤维细胞基因表达谱的变化。原代培养人牙周膜成纤维细胞,诱导组以终质量浓度为0.1 g/L的甲基乙二醛刺激培养细胞,对照组不含甲基乙二醛。24 h后收获细胞,提取mRNA,逆转录cDNA时用Cy3和Cy5荧... 运用基因芯片研究甲基乙二醛诱导人牙周膜成纤维细胞基因表达谱的变化。原代培养人牙周膜成纤维细胞,诱导组以终质量浓度为0.1 g/L的甲基乙二醛刺激培养细胞,对照组不含甲基乙二醛。24 h后收获细胞,提取mRNA,逆转录cDNA时用Cy3和Cy5荧光染料标记,制备成cDNA探针,与表达谱芯片进行杂交、扫描和分析。芯片检测结果用实时定量聚合酶链反应验证和生物信息学分析。结果共有18条基因显著差异表达,其中上调基因有11条,下调基因有7条,差异性表达的基因按功能可分为程序性细胞死亡、信号转导、细胞因子、代谢酶类、载体蛋白和未知基因等。与程序性细胞死亡、信号转导和细胞因子相关基因的差异表达可能是甲基乙二醛通过线粒体信号通路,诱导人牙周膜成纤维程序性细胞死亡,破坏牙周组织增生,从而导致牙周病发生的机制。 展开更多
关键词 甲基乙二醛 牙周膜成纤维细胞 基因芯片 生物信息学
下载PDF
高校学风现状调查及对策研究
11
作者 陈保锋 刘云 曾梅 《商情》 2012年第40期14-14,共1页
本文通过对253名在校大学生进行抽样问卷调查,分析调查数据。深入实际了解高校学风状况,探究学风建设中存在的主客观原因,为高校学风建设提出针对性的建议和对策。
关键词 调查 学生 学风
下载PDF
类风湿关节炎早期诊断研究概况 被引量:4
12
作者 陈保锋 曾军英 +2 位作者 冯群芳 刘娟 张杰 《现代检验医学杂志》 CAS 2006年第2期83-85,共3页
类风湿关节炎是以慢性多关节炎为主要症状的自身免疫性疾病。随着国内外学者对类风湿性关节炎的深入研究,新的早期诊断方法不断应用于临床,提高了对类风湿性关节炎早期诊断的特异性和灵敏度。该文重点阐述了类风湿性关节炎的早期诊断方... 类风湿关节炎是以慢性多关节炎为主要症状的自身免疫性疾病。随着国内外学者对类风湿性关节炎的深入研究,新的早期诊断方法不断应用于临床,提高了对类风湿性关节炎早期诊断的特异性和灵敏度。该文重点阐述了类风湿性关节炎的早期诊断方法的进展,并对类风湿性关节炎的发病机制进行了概述。 展开更多
关键词 类风湿性关节炎 诊断 抗体 早期
下载PDF
“医学细胞生物学”教学内容和教学方法的探索 被引量:22
13
作者 刘云 陈保锋 +1 位作者 申跃武 梁素华 《川北医学院学报》 CAS 2010年第4期393-395,共3页
通过对学生和相关教研室的调查,优化"医学细胞生物学"教学大纲、改进教学方法;"医学细胞生物学"的教学既要避免内容重复,又要注重启发式和病例式教学方法的运用,更需有机结合CAI与传统教学手段;探索和总结"医... 通过对学生和相关教研室的调查,优化"医学细胞生物学"教学大纲、改进教学方法;"医学细胞生物学"的教学既要避免内容重复,又要注重启发式和病例式教学方法的运用,更需有机结合CAI与传统教学手段;探索和总结"医学细胞生物学"教学内容及方法,有利于教学效果的进一步提高。 展开更多
关键词 医学细胞生物学 教学内容 教学方法 改革
下载PDF
细胞生物学教学中的几点体会
14
作者 陈保锋 《现代医药卫生》 2009年第21期3359-3360,共2页
为了更好地提高教学质量.激发学生学习细胞生物学的积极性,培养既有理论基础又有动手能力、富有创新精神的学生,我们进行了多种教学方法探讨。笔者对当前细胞生物学的教学形式,从基本理论、教学方法、热点专题教学和生物实验这四个... 为了更好地提高教学质量.激发学生学习细胞生物学的积极性,培养既有理论基础又有动手能力、富有创新精神的学生,我们进行了多种教学方法探讨。笔者对当前细胞生物学的教学形式,从基本理论、教学方法、热点专题教学和生物实验这四个方面谈谈自己的一些教学体会。 展开更多
关键词 细胞生物学教学 学生学习 教学方法 教学质量 动手能力 创新精神 教学形式 教学体会
下载PDF
棉花第14染色体分子标记连锁群的构建及其应用 被引量:3
15
作者 栾明宝 郭香墨 +2 位作者 张永山 姚金波 陈保锋 《棉花学报》 CSCD 北大核心 2009年第3期196-200,共5页
利用置换系CSB14Sh与TM-1杂交产生F2分离群体,以SSR标记构建连锁图对置换系进行分子鉴定。利用从覆盖全基因组的3800对引物筛选出的15对多态性引物对群体进行扩增,产生23个分子标记位点。其中,21个分子标记进入了同1个连锁群。通过与前... 利用置换系CSB14Sh与TM-1杂交产生F2分离群体,以SSR标记构建连锁图对置换系进行分子鉴定。利用从覆盖全基因组的3800对引物筛选出的15对多态性引物对群体进行扩增,产生23个分子标记位点。其中,21个分子标记进入了同1个连锁群。通过与前人的分子图谱比较,把该连锁群定位在第14染色体上。表明TM-1与CSB14Sh在第14条染色体上有差异,而在其它染色体上没有差异。再结合染色体置换系构建的过程,可以认为CSB14Sh确实为第14条染色体短臂的置换系。 展开更多
关键词 陆地棉 染色体置换系 分子标记 SSR
下载PDF
筋骨草初提物调血脂作用研究 被引量:5
16
作者 蔡晓明 刘云 +5 位作者 母波 曾梅 杨俊宝 申跃武 陈保锋 梁素华 《中国药业》 CAS 2012年第15期7-8,共2页
目的研究筋骨草初提液对小鼠的调血脂作用。方法建立高血脂小鼠模型,用不同提取方法、不同给药方法和给药时间长短进行试验。结果水提法与醇提法调血脂效果差异不大,拌料法给药比灌胃法调血脂效果好,给药时间长短影响调血脂效果。结论... 目的研究筋骨草初提液对小鼠的调血脂作用。方法建立高血脂小鼠模型,用不同提取方法、不同给药方法和给药时间长短进行试验。结果水提法与醇提法调血脂效果差异不大,拌料法给药比灌胃法调血脂效果好,给药时间长短影响调血脂效果。结论筋骨草初提物具有调血脂作用。 展开更多
关键词 筋骨草 高血脂 调血脂作用
下载PDF
微尾鼩年龄分布与性比研究 被引量:2
17
作者 申跃武 刘云 +3 位作者 梁素华 杨俊宝 陈保锋 胡锦矗 《安徽农业科学》 CAS 2013年第8期3415-3417,共3页
[目的]探究微尾鼩的年龄分布与性比,为进行种群数量预测奠定基础。[方法]将捕获于四川南充市郊的929只微尾鼩(434♂,495♀)分为4个年龄组,分析了12个月的微尾鼩性比、年龄组成及其季节动态。[结果]12月至次年2月为低数量期,种群中以亚... [目的]探究微尾鼩的年龄分布与性比,为进行种群数量预测奠定基础。[方法]将捕获于四川南充市郊的929只微尾鼩(434♂,495♀)分为4个年龄组,分析了12个月的微尾鼩性比、年龄组成及其季节动态。[结果]12月至次年2月为低数量期,种群中以亚成体组(Ⅰ)为主;4~9月为高数量期,雌、雄性都以成体二组(Ⅲ)为主。除亚成体组(Ⅰ)雄性略多于雌性以外,捕获的雌性个体多于雄性(♂/♀为0.88),但经过卡方检验各组性比均符合1∶1的比例。在调查期间,各月的性比♂/♀值在0.64~2.00,9月捕获的雌性个体比雄性多46.67%,差异显著。[结论]微尾鼩越冬个体以亚成体组(Ⅰ)为主,各年龄组性比为1∶1。 展开更多
关键词 微尾鼩 性比 年龄结构 季节动态
下载PDF
病案教学法在医学遗传学教学中的应用与评价 被引量:4
18
作者 刘云 申跃武 陈保锋 《教育教学论坛》 2012年第5期159-161,共3页
采用本教学法的目的:讨论、探索病案教学法在医学遗传学教学实践中的应用,以提高医学遗传学的教学质量。方法:在本院部分专业三年级本科学生尝试使用。结果:接受病案教学法教学的学生中90%认为该教学方法有效调动学习主动性,学习效果明... 采用本教学法的目的:讨论、探索病案教学法在医学遗传学教学实践中的应用,以提高医学遗传学的教学质量。方法:在本院部分专业三年级本科学生尝试使用。结果:接受病案教学法教学的学生中90%认为该教学方法有效调动学习主动性,学习效果明显优于较传统方式。结论:病案教学能够激发学生的学习兴趣,提高学生分析能力和思考能力,更有利于基础知识与临床医学的联系。 展开更多
关键词 病案教学法 医学遗传学教学 应用
下载PDF
《医学生物学》实验课开展双语教学的初步调查研究 被引量:1
19
作者 宋桂芹 赵云霞 +5 位作者 申跃武 李杰 王婉 章欢 陈保锋 刘康 《中国当代医药》 2015年第17期171-174,共4页
目的了解本校在《医学生物学》课堂中开展双语教学的可行性、必要性及相关的制约因素。方法采用自制的调查问卷,就《医学生物学》双语教学中的授课中英文比例、课时分配、上课形式等方面,对2014级临床及影像专业的学生进行问卷调查。结... 目的了解本校在《医学生物学》课堂中开展双语教学的可行性、必要性及相关的制约因素。方法采用自制的调查问卷,就《医学生物学》双语教学中的授课中英文比例、课时分配、上课形式等方面,对2014级临床及影像专业的学生进行问卷调查。结果 92.0%的学生有一定的英语基础,40.5%的学生认为专业英语在医学教育中的地位十分重要,93.6%的学生愿意接受《医学生物学》教学中开展双语教学,其中70.1%的学生认为小班理论或实验课是比较好的课堂模式。结论本校新生在《医学生物学》中开展双语教学是可行的,首先在实验课中实施双语教学是适合本校学生的一种教学模式。 展开更多
关键词 医学生物学 双语教学 调查
下载PDF
基于学生科研素质培养的细胞遗传学实验教学改革 被引量:4
20
作者 申跃武 陈保锋 +3 位作者 宋桂芹 杨俊宝 梁素华 刘云 《现代医药卫生》 2013年第6期941-942,共2页
在细胞遗传学实验教学中,为了加强学生科研素质的培养,引导学生为开展科研活动做好充分准备,以科学史、专业英语、统计学处理以及实验操作技能等为突破口,培养学生的科研兴趣与科研意识,提升专业英语、文献利用、实验设计等科研基本知... 在细胞遗传学实验教学中,为了加强学生科研素质的培养,引导学生为开展科研活动做好充分准备,以科学史、专业英语、统计学处理以及实验操作技能等为突破口,培养学生的科研兴趣与科研意识,提升专业英语、文献利用、实验设计等科研基本知识技能综合应用能力,使细胞遗传学实验向培养科研素质的综合实践课程转变,促进教师和学生科研素质共同提高。 展开更多
关键词 学生 医科 细胞遗传学 教育改革 科研素质 实验教学
下载PDF
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部