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电工教学中学生带电操作、触电及短路现象的心理分析
1
作者
陈兆沛
《才智》
2015年第13期130-,共1页
在电工教学中,学生在带电操作中,因害怕触电及短路、或者在体验上述情况后往往会比较紧张,容易产生一种害怕的心理,因此造成学生在学习这一内容时产生不利的影响。本文通过上述情况进行心理分析,帮助学生克服在学习过程中的紧张心理,使...
在电工教学中,学生在带电操作中,因害怕触电及短路、或者在体验上述情况后往往会比较紧张,容易产生一种害怕的心理,因此造成学生在学习这一内容时产生不利的影响。本文通过上述情况进行心理分析,帮助学生克服在学习过程中的紧张心理,使学生顺利、安全地完成电工课程的学习与实训。
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关键词
带电操作
触电
短路
安全
原文传递
题名
电工教学中学生带电操作、触电及短路现象的心理分析
1
作者
陈兆沛
机构
佛山市华材职业技术学校
出处
《才智》
2015年第13期130-,共1页
文摘
在电工教学中,学生在带电操作中,因害怕触电及短路、或者在体验上述情况后往往会比较紧张,容易产生一种害怕的心理,因此造成学生在学习这一内容时产生不利的影响。本文通过上述情况进行心理分析,帮助学生克服在学习过程中的紧张心理,使学生顺利、安全地完成电工课程的学习与实训。
关键词
带电操作
触电
短路
安全
分类号
TM1 [电气工程—电工理论与新技术]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
电工教学中学生带电操作、触电及短路现象的心理分析
陈兆沛
《才智》
2015
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