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综合物探方法在岩溶塌陷地质灾害勘察中的应用研究
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作者 陈军弟 《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》 2024年第6期0029-0032,共4页
岩溶塌陷地质灾害在碳酸盐岩分布区域对土地使用和建筑安全构成了显著威胁。为了有效识别和评估这些潜在的地质隐患,本研究通过综合应用高密度电法、瞬变电磁法和地质雷达等物探方法,对特定岩溶塌陷区域进行深入勘察。文章通过对杉树坡... 岩溶塌陷地质灾害在碳酸盐岩分布区域对土地使用和建筑安全构成了显著威胁。为了有效识别和评估这些潜在的地质隐患,本研究通过综合应用高密度电法、瞬变电磁法和地质雷达等物探方法,对特定岩溶塌陷区域进行深入勘察。文章通过对杉树坡中心地面塌陷区域的案例分析,展示了综合物探方法在实际勘察中的应用效果,揭示了塌陷区的地下结构特征,为后续的地质灾害防治提供了科学依据。 展开更多
关键词 高密度电法 岩溶塌陷 综合物探 碳酸盐岩 地质灾害
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新媒体环境下大学生感恩教育路径探析 被引量:7
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作者 陈军弟 《中国成人教育》 北大核心 2014年第21期81-83,共3页
感恩教育是德育工作的重要内容,做好高校感恩教育是全面提高当代大学生综合素质的需要,更是培养新时期社会主义合格建设者和可靠接班人的需要。新媒体迅猛发展,使大学生的思想观念和行为习惯受到了极大的影响,给传统感恩教育带来了新的... 感恩教育是德育工作的重要内容,做好高校感恩教育是全面提高当代大学生综合素质的需要,更是培养新时期社会主义合格建设者和可靠接班人的需要。新媒体迅猛发展,使大学生的思想观念和行为习惯受到了极大的影响,给传统感恩教育带来了新的挑战,创新感恩教育路径,改进教育方法,是时代发展的应有之举。文章在问卷调查的基础上,分析了在新媒体环境下大学生感恩教育所面临的机遇和挑战,并论述了创新感恩教育路径的对策和方法。 展开更多
关键词 新媒体 感恩教育 大学生
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新媒体环境下高校辅导员开展党建工作的现状与创新 被引量:2
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作者 陈军弟 《广西教育》 2016年第47期35-36,78,共3页
本文通过高校辅导员开展学生党建工作的问卷调查,分析新媒体环境下大学生党建工作存在的问题,从组织建设、思想建设、作风建设、平台建设、制度建设等五个方面提出创新党建工作路径的对策和方法。
关键词 新媒体环境 高校辅导员 党建工作 现状 创新
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驻邕高校在学分制过渡中学生党支部建设的思考
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作者 陈军弟 《传承》 2007年第7期18-19,21,共3页
新时期高校的学生党支部建设工作既是个重点,又是个难点。学分制的实施给高校学生教育管理工作带来了深刻的影响和冲击,传统的高校学生党建工作已难以适应新的教学管理模式的新变化,高校学生党建工作中的一些新情况、新问题也就应运而... 新时期高校的学生党支部建设工作既是个重点,又是个难点。学分制的实施给高校学生教育管理工作带来了深刻的影响和冲击,传统的高校学生党建工作已难以适应新的教学管理模式的新变化,高校学生党建工作中的一些新情况、新问题也就应运而生。因此,要把握好当前高校学生党支部的建设,就要准确了解高校学生党支部在向学分制过渡中的一些基本情况和思想建设、组织建设、制度建设、队伍建设情况及党员同志对一些敏感问题的态度和看法。 展开更多
关键词 学分制 学生党支部建设 透视 思考
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建立高校学生社会实践良性运行机制研究——以广西师范学院万秀村实习实践基地为例
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作者 陈军弟 《广西教育》 2013年第7期17-18,46,共3页
分析当前大学生社会实践存在的突出问题,以广西师范学院万秀村实践基地为例,提出建立高校学生社会实践良性运行机制应从基地化、项目化、专业化、社会化、制度化五个方面展开。
关键词 大学生 社会实践 良性运行机制
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巧用“六个结合”推进高校党史教育常态化长效化刍论
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作者 陈军弟 《成才之路》 2023年第24期45-48,共4页
党史学习教育是一项长期的任务,需要适时总结成功经验,深化学习,巩固成果,形成常态化长效机制。南宁师范大学结合自身实际,通过坚持“目标要求”与“立德树人”、“线上教育”与“线下教育”、“校内培训”与“校外体验”、“规定动作... 党史学习教育是一项长期的任务,需要适时总结成功经验,深化学习,巩固成果,形成常态化长效机制。南宁师范大学结合自身实际,通过坚持“目标要求”与“立德树人”、“线上教育”与“线下教育”、“校内培训”与“校外体验”、“规定动作”与“专业特色”、“学习党史”与“为民办事”、“集中性学习”与“常态长效化”等六方面,进一步深化党史学习教育,推进党史学习教育常态化长效化,更好地用党的百年奋斗重大成就和历史经验增长广大党员干部智慧,推动学校各项工作高质量开展。 展开更多
关键词 高校 “六个结合” 党史学习教育 常态化 长效化
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优秀学生党员担任助班工作制度实践探析 被引量:2
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作者 徐坚 陈军弟 《传承》 2010年第36期76-77,共2页
近年来,各高校在大学生中加大发展党员的工作力度,辅导员在做好发展学生党员工作的同时,还要做好学生的教育、管理、服务工作,这无疑肩负了巨大的压力。推行优秀党员担任助班工作制度是加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部... 近年来,各高校在大学生中加大发展党员的工作力度,辅导员在做好发展学生党员工作的同时,还要做好学生的教育、管理、服务工作,这无疑肩负了巨大的压力。推行优秀党员担任助班工作制度是加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设,进一步做好大学生思想政治教育的有效实现形式,具有积极的实践意义。 展开更多
关键词 优秀 学生党员 助班工作制度 实践
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当前岩土工程勘察中存在的问题分析
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作者 陈军弟 张亮 《中小企业管理与科技》 2017年第23期195-196,共2页
岩土工程勘察因关系着工程的安全和经济利益等方面,故而对确保建筑施工安全有序、稳定进行起到关键性作用,但又因为其对建筑工地进行勘察所规定的时间较短较紧张,所以任务负担很重。论文就此展开讨论,希望能为相关领域提供帮助和参考。
关键词 岩土工程 实地勘察 建筑结构
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城镇化视阈下广西体育非物质文化遗产传承与保护——以南宁市邕宁区壮族抢花炮为例 被引量:4
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作者 李观霞 唐元超 陈军弟 《武术研究》 2021年第2期128-129,135,共3页
为明晰城镇化进程中广西体育非物质文化遗产的传承与保护现状,通过文献资料梳理、实地田野考察等方法,对南宁市邕宁区壮族抢花炮进行了探析。认为,以邕宁壮族抢花炮为代表的广西体育非物质文化遗产在城镇化进程中呈现出文化根基发生改... 为明晰城镇化进程中广西体育非物质文化遗产的传承与保护现状,通过文献资料梳理、实地田野考察等方法,对南宁市邕宁区壮族抢花炮进行了探析。认为,以邕宁壮族抢花炮为代表的广西体育非物质文化遗产在城镇化进程中呈现出文化根基发生改变、传承群体流失严重、文化发展与利益诉求存在冲突等问题;建议从文化氛围营造、传承群体支持、利益与责任平衡、续存与发展路径拓展等方面给予思考,不断激活广西体育非物质文化遗产的活力与发展之路。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 抢花炮 传承与保护 民族体育
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浅谈岩土工程勘察中钻探工艺的选取 被引量:3
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作者 张亮 陈军弟 《中小企业管理与科技》 2017年第20期133-134,共2页
岩土工程勘察是实现岩土工程质量和安全的重要保障,而钻探工艺又是勘察十分重要的一环。论文首先简单概述岩土工程勘察的主要内容;接着介绍岩土工程勘查中使用到的钻探设备和钻探方法;最后结合不同的土质分析岩土工程勘察中钻探工艺的选... 岩土工程勘察是实现岩土工程质量和安全的重要保障,而钻探工艺又是勘察十分重要的一环。论文首先简单概述岩土工程勘察的主要内容;接着介绍岩土工程勘查中使用到的钻探设备和钻探方法;最后结合不同的土质分析岩土工程勘察中钻探工艺的选取,并提出在选取中应注意的一些事项。 展开更多
关键词 岩土工程 勘察 钻探工艺
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建设学习研究型高校辅导员队伍的探讨 被引量:1
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作者 陈军弟 《教育探索》 北大核心 2013年第10期88-89,共2页
当前辅导员队伍建设存在着受重视不够、队伍不稳定、职业素质和素质不高、发展缺乏科学合理规划的问题。为此,一要严把入口关,完善选聘准入机制;二要建立全程培训制度,提高队伍素质;三要创建学术交流平台,提升辅导员的理论研究水平;四... 当前辅导员队伍建设存在着受重视不够、队伍不稳定、职业素质和素质不高、发展缺乏科学合理规划的问题。为此,一要严把入口关,完善选聘准入机制;二要建立全程培训制度,提高队伍素质;三要创建学术交流平台,提升辅导员的理论研究水平;四要建立自觉学习和导师指导机制;五要完善激励和保障机制,促进辅导员的发展。 展开更多
关键词 建设学习研究型辅导员队伍 意义 问题 对策
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创新高校后勤党员教育载体和途径探究——以广西师范学院为例
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作者 陈军弟 张松 《高校后勤研究》 2012年第4期44-46,共3页
高校后勤党员干部和员工党员能力和素质战斗力,不仅体现着高校的管理、服务水平,还直接关系到高校各项事业稳定与发展。当前高校后勤在不断深化改革和发展过程中出现了许多新情况,对后勤工作提出了新要求,创新后勤党员教育的载体和... 高校后勤党员干部和员工党员能力和素质战斗力,不仅体现着高校的管理、服务水平,还直接关系到高校各项事业稳定与发展。当前高校后勤在不断深化改革和发展过程中出现了许多新情况,对后勤工作提出了新要求,创新后勤党员教育的载体和途径,进一步加强和改进后勤党员教育,提高党员整体能力和素质,是高校后勤发展的必然要求。 展开更多
关键词 高校后勤 党员干部 教育载体 广西师范学院 创新 党员教育 整体能力 后勤工作
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“三全育人”视域下新时代高校思政课混合式教学实践与创新 被引量:1
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作者 徐坚 陈军弟 《学园》 2021年第18期1-3,共3页
面对新时代新任务新挑战,高校思政课教学还存在一些不足,如对思政课的重要性认识不足,教学内容和教学方法不鲜活,教师配备不足,考评机制有待健全等。针对这些问题,基于"三全育人"理念,落实新时代思政课改革创新的要求,探索全... 面对新时代新任务新挑战,高校思政课教学还存在一些不足,如对思政课的重要性认识不足,教学内容和教学方法不鲜活,教师配备不足,考评机制有待健全等。针对这些问题,基于"三全育人"理念,落实新时代思政课改革创新的要求,探索全新的教学方式与方法,实践全员全过程全方位教学,实现思政课"主导与主体""整体与分类""守正和创新""线上与线下""课堂教学与实践教学"的有机融合,全面提高教学质量。 展开更多
关键词 “三全育人” 思政课 混合式教学 实践与创新
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