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从音节和来源的角度谈谈当代新词新语被引量：1: 1; 作者陈千百《泸州职业技术学院学报》 2010年第1期56-61,共6页; 从音节角度看,三音节以上的多音节词语逐渐成为当代新词新语中占主导地位的音节形式。从来源角度看,除了新造词语以外,当代汉语从外来词语、网络词语、港台词语、专业词语中吸收了大量的新成分;词缀化与词族化构词、简称构词、修辞构词... 展开更多; 关键词音节来源当代新词新语; 下载PDF 职称材料

四川泸州方言名词后缀深度研究被引量：1: 2; 作者陈千百《泸州职业技术学院学报》 2009年第1期59-62,共4页; 把词缀附加在词根上构成新词是现代汉语共同语和方言共有的一种构词方式。泸州方言名词的后缀(suffix)十分丰富,《泸州市志》在第六章方言第二节词法"方言名词后缀"部分记述了部分泸州方言名词后缀。本文在此基础上对在形式... 展开更多; 关键词泸州方言名词后缀研究; 下载PDF 职称材料

四川泸州方音概述被引量：1: 3; 作者陈千百《泸州职业技术学院学报》 2009年第3期54-59,26,共7页; 泸州方音有广义和狭义两种含义,泸州方音研究的历史已有数十年,泸州方音的声母、韵母、声调、声韵配合关系、音变均有一些不同于普通话和四川其他兄弟方言的特点。; 关键词四川泸州方音概述; 下载PDF 职称材料

汉英使动用法的对比分析被引量：1: 4; 作者陈千百《泸州职业技术学院学报》 2006年第1期34-38,共5页; 汉语和英语均有使动用法。汉语的使动用法往往可转换为使令类兼语式,英语的使动用法则往往转换为复合宾语。汉英的使动用法有一系列的相似之处,但也存在明显差异。; 关键词汉英使动用法异同; 下载PDF 职称材料

汉语教学要点: 5; 作者陈千百《成都师范学院学报》 1999年第Z3期101-110,共10页; 关键词口语交际汉语教学语法特点教师职业口语现代汉语古代汉语教师口语教学口语古今字多义词; 下载PDF 职称材料

关于加强学院校园文化建设的思考: 6; 作者陈千百《泸州职业技术学院学报》 2007年第2期40-47,共8页; 加强学院文化建设有着十分重要的意义。文化建设首先要明确其指导思想和主要任务。要挖掘学校历史资源,立足自身优势,构建特色文化;要积极推进人文素质教育,精心组织开展校园文化活动;要积极开拓校园文化建设新载体,弘扬学校的文化传统... 展开更多; 关键词高职学院校园文化建设思考; 下载PDF 职称材料

在本科汉语言文学专业古代汉语课中进行汉英双语教学的探索与思考: 7; 作者陈千百《泸州职业技术学院学报》 2007年第4期50-55,78,共7页; 在本科汉语言文学专业古代汉语课中进行汉英双语教学有重要意义且有可能,古汉语的双语教学可使用渗透法和替换法,双语教学对教师有一定要求,但教师只要本科毕业且通过英语四级考试经过准备即可胜任,双语教学要选好参考书和工具书,在古... 展开更多; 关键词古代汉语课双语教学; 下载PDF 职称材料

单纯词的分拆运用被引量：1: 8; 作者陈千百《汉字文化》北大核心 2003年第1期51-52,共2页; 关键词语言成分言语形式双音节语言现象单纯词分拆运用; 原文传递

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