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生涯教育视角下普通高中选科指导实践模式的建构及检验 被引量：1
1
作者 顾雪英 陈华若 陈实 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第2期63-77,共15页
新高考改革将选择权交还给学生,不仅带来选择空间的放大和决策时间的前置,而且引发高中生对未来愿景的更多期许。选科指导成为兼及学生当下选择与长远发展的重要契机和有力抓手。基于生涯教育的视角建构涵盖选科指导目标之“谐和”、内... 新高考改革将选择权交还给学生,不仅带来选择空间的放大和决策时间的前置,而且引发高中生对未来愿景的更多期许。选科指导成为兼及学生当下选择与长远发展的重要契机和有力抓手。基于生涯教育的视角建构涵盖选科指导目标之“谐和”、内容之“融和”、路径之“通和”、评价之“正和”为一体的“4和”模式,并通过实践运用检验其效用和价值,旨在回应时代关切。研究结果表明,该模式能显著降低学生选科过程中的决策困难,提升学生生涯发展的成熟度,加深其对高中学习意义的理解,促进由表层学习动机向深层学习动机的转化。实验结果一方面验证了生涯教育视角对于选科指导具有正向作用,另一方面也在操作层面检验了“4和”实践模式的可借鉴性。 展开更多
关键词 生涯教育 选科指导 实践模式 实验研究
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区域中等职业教育效率的时空分异状态及其影响因素研究
2
作者 王化笛 陈华若 《当代职业教育》 2023年第5期58-70,共13页
近年来,中央和地方在政策制定和资源投入方面都在加大对中等职业教育的支持,中等职业教育发展的内部条件和外部环境均得到极大优化。如何有效衡量区域中等职业教育效率的水平和研判未来发展趋向成为进一步促进中等职业教育发展的重要课... 近年来,中央和地方在政策制定和资源投入方面都在加大对中等职业教育的支持,中等职业教育发展的内部条件和外部环境均得到极大优化。如何有效衡量区域中等职业教育效率的水平和研判未来发展趋向成为进一步促进中等职业教育发展的重要课题。通过超效率SBM模型、Malmquist指数和固定效应面板模型等方法,对河南省18个市2014—2019年的静态和动态中等职业教育效率进行测度,以此探讨区域中等职业教育效率水平的时空分异状态及其影响因素。目前,河南省中等职业教育效率整体处在较低水平,且区域间差异较大,各市中等职业教育发展不均衡问题较为突出;整体处于上升阶段,各市教育全要素生产率变异系数值波动较为平稳,综合效率变化对教育效率的贡献高于技术进步效率变化。中等职业教育全要素生产率重心位于河南省中南部,变动方向以南北为主,东西跨度相对较小,同时经济发展水平、经费投入、社会发展水平和人才培养质量是中等职业教育效率的主要影响因素,产业结构和师资力量对其影响不显著。因此,在中等职业教育的发展中要注重统筹规划,兼顾公平与效率,实施全面改革与创新,促进其在新时代背景下的稳定发展。 展开更多
关键词 中等职业教育 教育效率 时空分异 影响因素 河南省
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我国企业大学发展及趋势刍议——基于2008-2018年研究文献的统计分析 被引量：4
3
作者 王雯 陈华若 《职业技术教育》 北大核心 2018年第32期15-18,共4页
以中国知网CNKI和谷歌的Google学术搜索引擎为主要文献数据来源,运用已发表相关文献的计量法和内容分析法,对近十年来我国在企业大学发展及趋势的研究文献进行系统梳理,梳理企业大学相关概念、企业大学类型与功能、企业大学模型和评估体... 以中国知网CNKI和谷歌的Google学术搜索引擎为主要文献数据来源,运用已发表相关文献的计量法和内容分析法,对近十年来我国在企业大学发展及趋势的研究文献进行系统梳理,梳理企业大学相关概念、企业大学类型与功能、企业大学模型和评估体系,提出企业大学未来研究方向:完善理论基础体系;引入产教融合、校企合作思维;聚焦现代化研究视野。 展开更多
关键词 企业大学 文献综述 类型 功能 模型
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德国企业大学概况及发展趋势 被引量：5
4
作者 陈华若 王雯 《职业技术教育》 北大核心 2020年第36期73-76,共4页
德国企业大学是职业学校和企业合作办学的典范。通过对德国企业大学的现状分析发现,德国企业大学存在目标群体仅集中在中上层管理人员,企业大学在认证上难以普及,组织上依赖原企业且规模较小等状况。基于此,德国研究者和企业大学管理者... 德国企业大学是职业学校和企业合作办学的典范。通过对德国企业大学的现状分析发现,德国企业大学存在目标群体仅集中在中上层管理人员,企业大学在认证上难以普及,组织上依赖原企业且规模较小等状况。基于此,德国研究者和企业大学管理者提出将学习联盟的商业模式作为德国未来企业大学发展的应对措施。该模式从环境、商业和管理计划出发,有效适应各企业具体需求,从而实现优化配置系统结构,有利于未来以可持续的方式管理企业大学并应对当下经济和技术革新冲击下的企业大学发展困境。 展开更多
关键词 企业大学 德国 学习联盟 校企合作
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日本职业教育对我国职业教育的启示
5
作者 陈华若 《学园》 2018年第10期42-43,共2页
随着高新技术产业对全球经济带来的冲击,职业教育受到越来越多的重视。我国目前的职业教育主要是中等和高等职业教育,而基于义务教育的基础上培养技术型和高素质劳动人才是中等职业教育,是高等职业教育的基石,其重要性不言而喻。而目前... 随着高新技术产业对全球经济带来的冲击,职业教育受到越来越多的重视。我国目前的职业教育主要是中等和高等职业教育,而基于义务教育的基础上培养技术型和高素质劳动人才是中等职业教育,是高等职业教育的基石,其重要性不言而喻。而目前我国中等职业教育面临着诸多问题,采用综合分析法,结合日本成功的职业教育,分析其内涵、理念、管理和渗透在各行各业的'工匠精神',以此对我国的职业教育中'工匠精神'的培养提供一些借鉴启示。 展开更多
关键词 “工匠精神” 日本职业教育 中国职业教育
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