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以视觉交响乐为范式的先锋电影创作及发展
1
作者
陈宣含
《数码影像时代》
2023年第7期37-41,共5页
原文传递
风力机系统基于H_-/H_∞未知输入观测器的故障诊断
被引量：
5
2
作者
陈宣含
沈艳霞
吴定会
《控制理论与应用》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2019年第10期1690-1697,共8页
针对实际工程中风力机传动系统未知输入难以完全解耦的问题,提出基于H_/H∞未知输入观测器(unknown input observer, UIO)故障诊断方法.首先,利用未知输入观测器的等式条件将未知输入分解为可解耦与不可解耦两部分,且将可解耦部分从估...
针对实际工程中风力机传动系统未知输入难以完全解耦的问题,提出基于H_/H∞未知输入观测器(unknown input observer, UIO)故障诊断方法.首先,利用未知输入观测器的等式条件将未知输入分解为可解耦与不可解耦两部分,且将可解耦部分从估计误差中消除.其次,利用H_/H∞性能指标设计未知输入观测器的残差产生器,使残差对未知输入中不可解耦部分具有鲁棒性并对故障信号具有敏感性,并通过引入松弛矩阵解决观测器参数设计过程中的保守问题.考虑残差信号的随机特性,采用统计理论确定故障检测阈值.经仿真验证,该方法可对风力机传动系统传感器加性故障和乘性故障进行有效诊断.
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关键词
观测器
传感器
H_指标
H∞指标
故障诊断
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职称材料
基于UIOs的风力机传动系统多故障诊断
3
作者
陈宣含
沈艳霞
尹天骄
《测控技术》
CSCD
2018年第5期104-108,共5页
风力机故障诊断通过对机组运行数据进行提取、估计,以辨别出故障并获得故障信息。但目前风力机故障检测大多考虑单个故障发生的情况,而实际工程中无法避免多故障同时发生。通过设计未知输入观测器组,解决了风力机传动系统执行器和传感...
风力机故障诊断通过对机组运行数据进行提取、估计,以辨别出故障并获得故障信息。但目前风力机故障检测大多考虑单个故障发生的情况,而实际工程中无法避免多故障同时发生。通过设计未知输入观测器组,解决了风力机传动系统执行器和传感器的多故障诊断及隔离。针对不同故障类型各设计一组未知输入观测器。观测器组中的每个未知输入观测器产生一个残差信号,该残差不敏感于相应故障,但敏感于其他故障。通过对比观测器组中的残差信号可实现单一或多故障诊断。建立风力机传动系统故障模型,仿真分析得出该方法具有可行性。
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关键词
风力机
多故障诊断
未知输入观测器
传动系统
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职称材料
基于单片机智能型预付费电度表的设计
4
作者
孙文隆
陈宣含
+3 位作者
沙莉
徐颖秦
王杰
罗飞
《电子世界》
2016年第8期178-180,共3页
基于C52单片机、电能计量技术、IC卡技术和GSM通信技术,设计了一种智能型预付费电度表。该装置以STC89C52型单片机为控制核心,由C52控制电路、ADE7755电能计量电路、IC卡接口电路、GSM通信电路、电源等模块组成。其中,ADE7755对用户用...
基于C52单片机、电能计量技术、IC卡技术和GSM通信技术,设计了一种智能型预付费电度表。该装置以STC89C52型单片机为控制核心,由C52控制电路、ADE7755电能计量电路、IC卡接口电路、GSM通信电路、电源等模块组成。其中,ADE7755对用户用电量进行实时计量;C52实现对电量数据处理及各模块的稳定控制;IC卡接口电路实现先付费,后用电;GSM实现电量不足时的智能提醒以及电量查询。本设计同时还具备液晶显示、掉电保护、限量供电等功能。经过实验验证,装置性能稳定,计量准确。
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关键词
电能计量
预付费
智能提醒
掉电保护
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职称材料
以评促学——以“班班好声音”的歌唱评价为例
5
作者
陈宣含
《中小学音乐教育》
2020年第11期24-24,29,30,共3页
歌唱教学评价对学生的歌唱行为起着激励、指引作用,能有效调动学生歌唱学习的积极性和热情,促进学生的歌唱表现力。小学高段学生已经具有了一定的歌唱技能,也形成了个体独特的音乐审美意识,如果教师在进行歌唱教学成绩评定时仅仅关注到...
歌唱教学评价对学生的歌唱行为起着激励、指引作用,能有效调动学生歌唱学习的积极性和热情,促进学生的歌唱表现力。小学高段学生已经具有了一定的歌唱技能,也形成了个体独特的音乐审美意识,如果教师在进行歌唱教学成绩评定时仅仅关注到学生的"唱",这样的评价方式较单一,不够全面。由此,笔者尝试探索一种更公正、公平、全面的歌唱评价方法,除了关注学生的"唱",还要关注学生的聆听和评价,从而促进学生的歌唱表现能力。以下笔者以期末的小小音乐会——"班班好声音"演唱会为例,谈谈以评促学的实践策略。
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关键词
以评促学
歌唱教学
实践策略
歌唱表现力
成绩评定
歌唱技能
评价方法
评价方式
原文传递
题名
以视觉交响乐为范式的先锋电影创作及发展
1
作者
陈宣含
机构
西南大学文学院
出处
《数码影像时代》
2023年第7期37-41,共5页
分类号
TN [电子电信]
原文传递
题名
风力机系统基于H_-/H_∞未知输入观测器的故障诊断
被引量：
5
2
作者
陈宣含
沈艳霞
吴定会
机构
江南大学物联网技术应用教育部工程研究中心
出处
《控制理论与应用》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2019年第10期1690-1697,共8页
基金
国家自然科学基金项目(61573167,61572237)资助~~
文摘
针对实际工程中风力机传动系统未知输入难以完全解耦的问题,提出基于H_/H∞未知输入观测器(unknown input observer, UIO)故障诊断方法.首先,利用未知输入观测器的等式条件将未知输入分解为可解耦与不可解耦两部分,且将可解耦部分从估计误差中消除.其次,利用H_/H∞性能指标设计未知输入观测器的残差产生器,使残差对未知输入中不可解耦部分具有鲁棒性并对故障信号具有敏感性,并通过引入松弛矩阵解决观测器参数设计过程中的保守问题.考虑残差信号的随机特性,采用统计理论确定故障检测阈值.经仿真验证,该方法可对风力机传动系统传感器加性故障和乘性故障进行有效诊断.
关键词
观测器
传感器
H_指标
H∞指标
故障诊断
Keywords
observer
sensor
H_ index
H∞ index
fault diagnosis
分类号
TM614 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
基于UIOs的风力机传动系统多故障诊断
3
作者
陈宣含
沈艳霞
尹天骄
机构
江南大学物联网技术应用教育部工程研究中心
出处
《测控技术》
CSCD
2018年第5期104-108,共5页
基金
国家自然科学基金(61573167
61572237)
+1 种基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助(JUSRP51510)
江苏省普通高校学术学位研究生科研创新计划项目(KYLX16_0775)
文摘
风力机故障诊断通过对机组运行数据进行提取、估计,以辨别出故障并获得故障信息。但目前风力机故障检测大多考虑单个故障发生的情况,而实际工程中无法避免多故障同时发生。通过设计未知输入观测器组,解决了风力机传动系统执行器和传感器的多故障诊断及隔离。针对不同故障类型各设计一组未知输入观测器。观测器组中的每个未知输入观测器产生一个残差信号,该残差不敏感于相应故障,但敏感于其他故障。通过对比观测器组中的残差信号可实现单一或多故障诊断。建立风力机传动系统故障模型,仿真分析得出该方法具有可行性。
关键词
风力机
多故障诊断
未知输入观测器
传动系统
Keywords
wind turbine
multiple fault diagnosis
unknown input observer
drive system
分类号
TK89 [动力工程及工程热物理—流体机械及工程]
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职称材料
题名
基于单片机智能型预付费电度表的设计
4
作者
孙文隆
陈宣含
沙莉
徐颖秦
王杰
罗飞
机构
江南大学物联网工程学院
出处
《电子世界》
2016年第8期178-180,共3页
基金
2015年江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目(项目编号:201510295010Y)
文摘
基于C52单片机、电能计量技术、IC卡技术和GSM通信技术,设计了一种智能型预付费电度表。该装置以STC89C52型单片机为控制核心,由C52控制电路、ADE7755电能计量电路、IC卡接口电路、GSM通信电路、电源等模块组成。其中,ADE7755对用户用电量进行实时计量;C52实现对电量数据处理及各模块的稳定控制;IC卡接口电路实现先付费,后用电;GSM实现电量不足时的智能提醒以及电量查询。本设计同时还具备液晶显示、掉电保护、限量供电等功能。经过实验验证,装置性能稳定,计量准确。
关键词
电能计量
预付费
智能提醒
掉电保护
Keywords
electric energy measurement
prepayment
intelligent reminder
power off protection
分类号
TN492 [电子电信—微电子学与固体电子学]
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职称材料
题名
以评促学——以“班班好声音”的歌唱评价为例
5
作者
陈宣含
机构
浙江省杭州市钱塘外语学校
出处
《中小学音乐教育》
2020年第11期24-24,29,30,共3页
文摘
歌唱教学评价对学生的歌唱行为起着激励、指引作用,能有效调动学生歌唱学习的积极性和热情,促进学生的歌唱表现力。小学高段学生已经具有了一定的歌唱技能,也形成了个体独特的音乐审美意识,如果教师在进行歌唱教学成绩评定时仅仅关注到学生的"唱",这样的评价方式较单一,不够全面。由此,笔者尝试探索一种更公正、公平、全面的歌唱评价方法,除了关注学生的"唱",还要关注学生的聆听和评价,从而促进学生的歌唱表现能力。以下笔者以期末的小小音乐会——"班班好声音"演唱会为例,谈谈以评促学的实践策略。
关键词
以评促学
歌唱教学
实践策略
歌唱表现力
成绩评定
歌唱技能
评价方法
评价方式
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以视觉交响乐为范式的先锋电影创作及发展
陈宣含
《数码影像时代》
2023
0
原文传递
2
风力机系统基于H_-/H_∞未知输入观测器的故障诊断
陈宣含
沈艳霞
吴定会
《控制理论与应用》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2019
5
下载PDF
职称材料
3
基于UIOs的风力机传动系统多故障诊断
陈宣含
沈艳霞
尹天骄
《测控技术》
CSCD
2018
0
下载PDF
职称材料
4
基于单片机智能型预付费电度表的设计
孙文隆
陈宣含
沙莉
徐颖秦
王杰
罗飞
《电子世界》
2016
0
下载PDF
职称材料
5
以评促学——以“班班好声音”的歌唱评价为例
陈宣含
《中小学音乐教育》
2020
0
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