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“个性+期望”型评语之管见 被引量:2
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作者 陈寿强 Chen Shouqiang 《教育导刊(上半月)》 2001年第19期24-25,共2页
一、"优点+希望"型评语与"个性+期望"型评语的比较 评语一:该生在本学期里,思想上能遵守学校的各项规章制度,尊敬师长,团结同学.能关心集体,且能积极参加班级各项活动.学习态度认真,上课能认真听课,课后按时完成老... 一、"优点+希望"型评语与"个性+期望"型评语的比较 评语一:该生在本学期里,思想上能遵守学校的各项规章制度,尊敬师长,团结同学.能关心集体,且能积极参加班级各项活动.学习态度认真,上课能认真听课,课后按时完成老师布置的作业,学习成绩进步较大.希望今后多注意锻炼身体. 展开更多
关键词 评语 老师 班级 上课 听课 学习成绩 学校 锻炼身体 管见 拒绝
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港南教改:回归人本教育理念
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作者 陈寿强 董迎春 《广西教育》 2016年第28期18-19,共2页
我们的教育应该面向全体学生,使学生的个性得到全面发展。当前,课堂教学改革正从"以教为中心"向"以学为中心"转变,课堂从"教师导学"走向"问题导学",继而走向"自我导学"。围绕这种转型,近年来,贵港市港南区借鉴区内外课改名校... 我们的教育应该面向全体学生,使学生的个性得到全面发展。当前,课堂教学改革正从"以教为中心"向"以学为中心"转变,课堂从"教师导学"走向"问题导学",继而走向"自我导学"。围绕这种转型,近年来,贵港市港南区借鉴区内外课改名校经验,因地制宜,在课堂教学改革方面进行了积极的探索和实践,逐渐消除了传统课堂教学存在的弊端,改变了传统师生之间"授—受"的关系,把学习的自主权交还学生,突出学生的主体地位,修复学生的学习动力系统,引导学生自主学习,逐渐形成了港南教学改革模式。 展开更多
关键词 教学改革模式 自主学习 课堂教学 人本教育 港南区 教师导学 学案 以学 动力系统 校园文化建设
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教师教育与教师专业成长中的道德建构和心理健康问题 被引量:5
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作者 朱家安 陈寿强 张旭 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2016年第6期29-33,共5页
教育大计,教师为本。作为教书育人的教师,是学生成长成才的教育者和引路人,除了具备过硬的专业素质外,还须拥有良好的道德品质,保持健康的心理状况,"德本才末"是时代要求,"德艺双馨"是教师职业所需。在教师教育和... 教育大计,教师为本。作为教书育人的教师,是学生成长成才的教育者和引路人,除了具备过硬的专业素质外,还须拥有良好的道德品质,保持健康的心理状况,"德本才末"是时代要求,"德艺双馨"是教师职业所需。在教师教育和教师专业成长中,要将师德摆在重要位置,从知、情、意、行方面巩固和优化道德品质,培育稳健的心理。 展开更多
关键词 教师教育 专业成长 道德建构 心理健康
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心理健康教育系统和道德教育系统的协同建构策略和方法 被引量:3
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作者 朱家安 陈寿强 《大学教育》 2016年第5期71-74,共4页
"心育"系统和"德育"系统虽各自独立,有着自己的运行轨迹,但两系统同属学生教育系统的基础工程。两育密切联系,存在正相关关系;任何一方的缺失或偏颇都会对另一方产生不利影响。现实情况是,"两育"经常是... "心育"系统和"德育"系统虽各自独立,有着自己的运行轨迹,但两系统同属学生教育系统的基础工程。两育密切联系,存在正相关关系;任何一方的缺失或偏颇都会对另一方产生不利影响。现实情况是,"两育"经常是各自为政,削弱了教育合力。为夯实育才的基础,有必要将"心育"和"德育"系统协同建构,我们可以在遵从"心育"和"德育"各自运行规律的基础上加强协同教学资源共享等渠道,通过多媒体技术和数据分析等方法,共同构建两育互联互助基础。 展开更多
关键词 心育 德育 系统协同建构 策略
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教师教育的新路向:专业学位教育 被引量:1
5
作者 朱家安 陈寿强 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2007年第4期81-84,共4页
以教育专业学位教育为引擎的教师培养模式,是我国正处于十字路的教师教育发展的新路向。专业学位教育是为了培养适应社会特定职业或岗位的实际工作需要的应用型高层次专门人才的职业型高等教育,教育专业学位教育可以满足教师专业化发展... 以教育专业学位教育为引擎的教师培养模式,是我国正处于十字路的教师教育发展的新路向。专业学位教育是为了培养适应社会特定职业或岗位的实际工作需要的应用型高层次专门人才的职业型高等教育,教育专业学位教育可以满足教师专业化发展的要求,使教师教育学术性与师范性的统一成为可能,并保证教师教育的可持续发展。建立以学位为主导的教师教育制度,进一步完善教育专业学位的设置,增设教育学士、教育博士专业学位。 展开更多
关键词 教师教育 教师专业化 培养模式 专业学位教育
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关于广西中小学心理健康教育师资队伍建设的思考
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作者 朱家安 陈寿强 《基础教育研究》 2005年第7期6-8,共3页
从广西中小学现实出发,广西中小学心理健康教育师资队伍构成是以班主任、少先队辅导员和专兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与的教师群体。中小学心理健康教育师资队伍建设要把全体教师的心理健康教育培训纳入师资培训计划和教师... 从广西中小学现实出发,广西中小学心理健康教育师资队伍构成是以班主任、少先队辅导员和专兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与的教师群体。中小学心理健康教育师资队伍建设要把全体教师的心理健康教育培训纳入师资培训计划和教师继续教育内容,要完善中小学心理健康教育教师持证上岗制度。中小学心理健康教育教师培训应分类指导、分步实施。中小学心理健康教育骨干教师培训分为三个等级,即高级、中级、初级。 展开更多
关键词 广西 中小学 心理健康教育 师资队伍建设 师资培训 继续教育
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关于中小学闲暇教育社区化的思考 被引量:1
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作者 陈寿强 《广西教育》 2001年第3期41-42,共2页
关键词 闲暇教育 中小学生 社区化 闲暇时间 双休日 教育资源 社区教育 闲暇生活方式 闲暇价值观 社区开放
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谈校本课程开发的管理 被引量:1
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作者 陈寿强 《基础教育研究》 2002年第10期18-19,共2页
关键词 校本课程开发 管理 课程改革 课程开发人员
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当前抵押贷款合同公证中存在的问题及应采取的对策
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作者 陈寿强 潘荔 《政法论丛》 CSSCI 1997年第2期53-54,共2页
当前抵押贷款合同公证中存在的问题及应采取的对策陈寿强潘荔一、当前抵押贷款合同公证中存在的问题(一)公证立法滞后,不利于拓展金融公证业务,甚至可能导致原有证源发生萎缩。随着社会主义法制建设的不断发展,目前我国政法部门中... 当前抵押贷款合同公证中存在的问题及应采取的对策陈寿强潘荔一、当前抵押贷款合同公证中存在的问题(一)公证立法滞后,不利于拓展金融公证业务,甚至可能导致原有证源发生萎缩。随着社会主义法制建设的不断发展,目前我国政法部门中,法院、检察院、公安机关、监狱机关... 展开更多
关键词 抵押贷款合同 公证机关 合同公证 合同的公证 强制执行公证书 公证业务 人民法院 当事人 青岛经济技术开发区 抵押物
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农村青少年科技教育可持续性发展的实践与思考
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作者 陈寿强 《社科与经济信息》 2001年第10期224-,共1页
目前农村青少年中"读书无用论"又重新抬头,以至一些中小学生未完成义务教育就辍学,从而影响农村劳动者的文化技术素质.有人形象地比喻说科技是水,教育是渠,丰收是田,"开教育之渠,引科技之水,浇丰收之田,结富民之果"... 目前农村青少年中"读书无用论"又重新抬头,以至一些中小学生未完成义务教育就辍学,从而影响农村劳动者的文化技术素质.有人形象地比喻说科技是水,教育是渠,丰收是田,"开教育之渠,引科技之水,浇丰收之田,结富民之果".如何使农村教育步入"以教治愚,以智促富,以富兴教"的良性循环呢?实现农村青少年科技教育可持续性发展,则是其最佳的选择. 展开更多
关键词 科技教育活动 活动课 农村 可持续性发展
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新高考背景下普通高中学生综合素质评价监督机制的构建
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作者 陈寿强 《广西教育》 2021年第44期36-37,共2页
普通高中学生综合素质评价(以下简称综合素质评价)是客观反映学生德智体美劳全面发展情况的系统评价,目前其主要通过档案记录方式,要求学生在广西普通高中学生综合素质评价管理信息系统中客观记录具体信息,包括思想品德、学业成就、身... 普通高中学生综合素质评价(以下简称综合素质评价)是客观反映学生德智体美劳全面发展情况的系统评价,目前其主要通过档案记录方式,要求学生在广西普通高中学生综合素质评价管理信息系统中客观记录具体信息,包括思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践五个方面的内容。高中毕业时,根据评价系统原始记录中有代表性的典型材料,为每个学生建立规范的《广西壮族自治区普通高中学生综合素质评价档案》。 展开更多
关键词 档案记录 高中学生综合素质评价 管理信息系统 思想品德 学业成就 新高考背景 艺术素养 五个方面
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陈晓丹的基础训练
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作者 陈寿强 《福建体育科技》 1990年第Z1期101-101,共1页
现年不满十六周岁的陈晓丹,八岁开始参加跳水训练,1989年陈晓丹在第六届世界杯跳水赛中获女子跳台银牌,并和队友们一道夺得女子团体和混合团体两枚金牌,为国家争得了荣誉。陈晓丹之所以在不太长的运动训练时间内就步入世界优秀跳水运动... 现年不满十六周岁的陈晓丹,八岁开始参加跳水训练,1989年陈晓丹在第六届世界杯跳水赛中获女子跳台银牌,并和队友们一道夺得女子团体和混合团体两枚金牌,为国家争得了荣誉。陈晓丹之所以在不太长的运动训练时间内就步入世界优秀跳水运动员的行列。 展开更多
关键词 陈晓丹 基础训练 跳水运动员 女子团体 运动训练 中获 训练实践
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跳水训练中第五组转体动作的教学方法——以十米跳台5255B为例
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作者 陈寿强 《科技风》 2008年第1期157-157,共1页
跳水是我国竞技体育的优势项目,是2008年奥运会金牌战略的重点。笔者利用积累多年的教学经验与实践经历,对跳水转体动作5255B的教学方法做了概述。
关键词 跳水训练 转体动作 教学方法
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基建房式仓遮阳网隔热储粮试验 被引量:3
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作者 乐大强 陈寿强 刘惠标 《粮油仓储科技通讯》 2006年第2期28-28,共1页
基建房式仓常规储粮,粮温受气温影响较大,通过在仓顶搭顶遮阳网,可减少粮温受气温的影响,达到延缓储粮陈化的目标。
关键词 遮阳网 隔热 储粮 试验
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对少年跳水运动员发展难度的探讨
15
作者 徐文娴 陈寿强 《福建体育科技》 1990年第Z1期67-70,共4页
一、前言七十年代,我国跳水界提出了“走在世界难度表的前面、以难度开路,带动各项技术提高”的训练指导思想,并形成一套陆为水用,水陆结合的训练方法,找到了一条攻克难新动作的捷径,形成了难度大、翻腾转体速度快,打开技术合理,入水水... 一、前言七十年代,我国跳水界提出了“走在世界难度表的前面、以难度开路,带动各项技术提高”的训练指导思想,并形成一套陆为水用,水陆结合的训练方法,找到了一条攻克难新动作的捷径,形成了难度大、翻腾转体速度快,打开技术合理,入水水花小等技术风格。 展开更多
关键词 跳水运动员 训练指导思想 训练方法 发展难度 早期专门化 高难动作 技术风格 难度动作 动作技能 国外运动员
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介绍XFM.00烟煤方型煤成型线
16
作者 史学敏 陈寿强 《民用煤科技》 1990年第5期10-11,共2页
关键词 烟煤 型煤 方型煤 成型 生产线
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浅谈“个性+期望”型评语
17
作者 陈寿强 《班主任》 北大核心 2001年第10期12-14,共3页
一、"优点+希望"型评语与"个性+期望"型评语的比较 评语一:该生在本学期遵守学校的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,关心集体,并且能积极参加班级各项活动.学习态度认真,上课认真听课,课后按时完成老师布置的作业,... 一、"优点+希望"型评语与"个性+期望"型评语的比较 评语一:该生在本学期遵守学校的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,关心集体,并且能积极参加班级各项活动.学习态度认真,上课认真听课,课后按时完成老师布置的作业,学习成绩进步较大.希望今后多注意锻炼身体. 展开更多
关键词 评语 班级 上课 听课 学习成绩 老师 学校 加班 集体 团结
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