为探究校园垃圾分类回收的研究现状、研究热点和前沿动态,以Web of Science核心合集数据库中1990-2023年收录的文献与其引文数据为基础,进行了包括发文情况、研究力量分布、关键词共现与时区分布、文献共被引与聚类分析,以及关键词突现...为探究校园垃圾分类回收的研究现状、研究热点和前沿动态,以Web of Science核心合集数据库中1990-2023年收录的文献与其引文数据为基础,进行了包括发文情况、研究力量分布、关键词共现与时区分布、文献共被引与聚类分析,以及关键词突现分析在内的文献计量和知识图谱分析。结果显示:该领域发文量逐年增加,2010-2017年增加明显,主要集中于环境科学和教育领域;发展中国家和发达国家整体发文量相当,但发达国家的研究水平相对较高;多数研究机构的发文量较少,合作关系较弱;研究热点由早期的固体废物管理、环境教育、态度、行为和循环经济逐渐丰富至多个主题,包括电子废物、塑料废物、餐厨垃圾、零废物、计划行为理论及其拓展、分类意愿、可持续性、环境知识和环境绩效等。环境知识、环境可持续性和减量化、循环经济可作为未来的研究前沿,并应重点关注校园垃圾的特征成分研究,垃圾分类行为、意愿和影响因素研究以及绿色校园和可持续校园建设等方面。展开更多
文摘为探究校园垃圾分类回收的研究现状、研究热点和前沿动态,以Web of Science核心合集数据库中1990-2023年收录的文献与其引文数据为基础,进行了包括发文情况、研究力量分布、关键词共现与时区分布、文献共被引与聚类分析,以及关键词突现分析在内的文献计量和知识图谱分析。结果显示:该领域发文量逐年增加,2010-2017年增加明显,主要集中于环境科学和教育领域;发展中国家和发达国家整体发文量相当,但发达国家的研究水平相对较高;多数研究机构的发文量较少,合作关系较弱;研究热点由早期的固体废物管理、环境教育、态度、行为和循环经济逐渐丰富至多个主题,包括电子废物、塑料废物、餐厨垃圾、零废物、计划行为理论及其拓展、分类意愿、可持续性、环境知识和环境绩效等。环境知识、环境可持续性和减量化、循环经济可作为未来的研究前沿,并应重点关注校园垃圾的特征成分研究,垃圾分类行为、意愿和影响因素研究以及绿色校园和可持续校园建设等方面。
