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题名基于学科核心素养的中学历史情境项目式教学策略研究
- 1
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作者
彭越
陈建环
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机构
南宁沛鸿民族中学
南宁市第二十一中学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2024年第9期0176-0179,共4页
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文摘
随着我国教育体制的不断创新和改革,基于学科核心素养的中学历史情境项目式教学方法的应用在我国中学教学中越来越广泛。本文从中学历史教学现状讲起,通过分析和理解学科核心素养这一概念,清晰地界定和说明本学科发展的价值和意义,体现本学科对学生成长的独特贡献,从而全面服务学生学习成长。着重分析基于学科核心素养的中学历史情境项目式教学的优势,详细阐述基于学科核心素养的情境项目式教学法在中学历史教学中的应用策略。
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关键词
学科核心素养
情境项目式教学
实践研究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名工厂化养殖场水质监测系统的研究和开发
被引量：6
- 2
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作者
陈建环
肖苏华
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机构
广州城市职业学院机电工程系
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出处
《广东农业科学》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第12期188-190,205,共4页
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基金
国家星火计划项目(S2012E000009)
广东省自然科学基金(10451040504004989)
广州市属高校科研项目(10B011)
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文摘
分析了我国水产养殖水质检测系统的现状,指出工厂化养殖是当前的发展方向。研发了一种工厂化养殖场水质监测系统。从系统架构、关键技术、技术路线设计、系统功能开发等方面进行了阐述,并在硬件配置、精度控制、系统稳定性方面进行研究,开发了低成本的PC机检测软件和硬件系统。
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关键词
水质
自动监测
软件系统
硬件架构
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Keywords
water quality
automatic monitor
software system
hardware architecture
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分类号
S969.39
[农业科学—水产养殖]
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题名珠三角装备制造业高技能人才成长状况调查分析
被引量：3
- 3
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作者
陈建环
肖苏华
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机构
广州城市职业学院机电工程系
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2013年第33期49-54,共6页
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基金
全国教育科学规划课题<装备制造业紧缺高技能人才培养新模式的研究与实践>(GJA104025
项目负责人陈建环)
+1 种基金
教育部人文社会科学课题<产业升级视角下可持续发展的高技能人才培养模式创新与实践>
广州城市职业学院教研教改课题<广东省产业升级新形势下可持续发展的高技能人才培养模式改革与实践>立项资助
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文摘
本文通过问卷调查和深度访谈获得数据,剖析了珠三角地区装备制造企业高技能人才成长状况及存在的问题。结果表明:薪酬待遇偏低是制约高技能人才队伍建设的社会主因,职业素养欠缺是制约高技能人才队伍发展的个体主因。本文依此给出了当前可行的建议:校企合作、在企业内部培养高端技能人才是现实而可行的路径;同时职业教育要切实加强职业素养的培养;政府层面要在社会制度层面为高技能人才创造适宜的成长环境。
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关键词
高技能人才
成长状况
薪酬
职业素养
校企合作
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分类号
G719.21
[文化科学—职业技术教育学]
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题名螺纹数控车削加工的工艺研究
被引量：4
- 4
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作者
陈建环
肖苏华
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机构
广州城市职业学院信息与汽车工程学院
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出处
《机床与液压》
北大核心
2010年第24期35-37,41,共4页
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基金
广州城市职业学院2007-2008年度科研课题(ky2007-2008007)
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文摘
数控车削加工是常见的螺纹加工方法。由于螺纹结构的特殊性和工艺的复杂性,螺纹加工存在着精度低、效率低等问题。针对这些问题,指出在螺纹加工中,通过选择合适的编程指令、正确的加工刀具、合理的工件装夹方式及使用准确的切削参数,可实现螺纹数控车削加工的精确控制,高精、高效、稳定可靠地加工出合格的螺纹产品。
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关键词
螺纹车削
数控编程指令
工艺参数
过程控制
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Keywords
Thread CNC turing
Programming instruction
Cutting parameter
Process control
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分类号
TG62
[金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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题名日本DE中等层次职业教育
被引量：1
- 5
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作者
陈建环
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机构
海南省工业学校
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出处
《职教论坛》
1997年第4期45-46,共2页
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文摘
日本ＤＥ中等层次职业教育■陈建环一、日本中等层次的职业技术教育机构１．短期大学：战后，日本原来的各类专科学校升格为大学，大学毕业生作为高级人才使用，职业高中毕业生作为初级技术人才使用，而产业界所需要的中级技术人才无处培养，人才结构出现断层。日本企业界...
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关键词
职业教育
短期大学
职业学校
日本社会
日本企业
团队精神
技术人才
高中毕业生
终身教育
高等专门学校
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分类号
G719.293.1
[文化科学—职业技术教育学]
-
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题名普及型数控系统直线误差的研究与应用
被引量：1
- 6
-
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作者
陈建环
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机构
广州城市职业学院机电工程学院
-
出处
《组合机床与自动化加工技术》
北大核心
2011年第9期70-72,76,共4页
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基金
广东省自然科学基金项目(10451040504004989)
广州城市职业学院2008年度科研课题(ky2008007)
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文摘
通过分析普及型半闭环数控系统的直线误差,指出传动系统的反向间隙和螺距误差是影响定位精度和重复定位精度的主要原因。阐述了数控系统反向间隙补偿和螺距误差补偿的原理,提出了发挥数控系统软件功能,控制直线误差,是提高行业加工精度的经济而有效的方法。研究了反向间隙测量方法和螺距误差补偿原点设置的原则。以GSK数控系统为例,详细介绍了反向间隙补偿、螺距误差补偿相关的误差测量方法、数控系统参数设置、变量设置等内容,并列举了具体操作实例。
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关键词
普及型数控系统
反向间隙
螺距误差
补偿
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Keywords
universal type CNC system
inverse backlash
thread pitch error
parameters
compensation
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分类号
TG502.13
[金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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题名快速成形/零件制造技术(RP&M)
被引量：3
- 7
-
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作者
陈建环
马波
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机构
广州市乡镇企业管理干部学院机电技术系
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出处
《CAD/CAM与制造业信息化》
2004年第1期118-123,共6页
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文摘
RP技术被公认为是近年来制造技术领域的一次重大突破,其对制造业的影响可与数控技术的出现相媲美。RP系统综合了机械工程、CAD、数控技术,激光技术及材料科学技术,可以自动、快速、精确地将设计思想物化为具有一定结构和功能的原型或直接制造零件,从而可以对产品设计进行快速评价,有效地缩短产品的研发周期,以便快速响应市场需求,提高企业的竞争力。随着RP技术的火暴,论述RP技术的文章也像雨后春笋一般层出不穷,但像本篇文章这样深入浅出而又详细的精品却不是很多。
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关键词
RP技术
快速成形技术
零件制造
产品设计
CAD
计算机辅助设计
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分类号
TH16
[机械工程—机械制造及自动化]
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题名高职实操能力的培养目标与模式特征
被引量：2
- 8
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作者
陈建环
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机构
广州城市职业学院
-
出处
《职业教育研究》
2008年第7期14-15,共2页
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基金
广州城市职业学院2007年院级教改立项课题<高职工科学生实操能力培养目标的研究>(课题编号:JG2007012)的研究成果
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文摘
高职工科学生应具备技术含量较高的生产、建设、管理、服务实操技能,高职学生的实操能力应与中职学生有所区别,高职教育的实操训练不应局限于某一具体的岗位技能,而应根据高职工科学生实操能力培养模式的主要特征,面向某个职业或职业群的一般技能。
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关键词
高职
实操能力
模式特征
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分类号
G623.232
[文化科学—教育学]
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高技能人才职业素养形成规律及其养成
被引量：5
- 9
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作者
陈建环
肖苏华
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机构
广州城市职业学院机电工程系
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出处
《广州城市职业学院学报》
2012年第2期92-96,共5页
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基金
全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题"装备制造业紧缺高技能人才培养新模式的研究与实践"(GJA104025)
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文摘
文章分析了职业素养的内涵及在职业生涯中的主导作用,分析了装备制造业高技能人才职业素养的形成规律,指出实践教学在形成高职工科学生的职业习惯、职业意识和职业道德中具有不可替代的作用。把职业素养培养和专业教学相结合,充分利用实践教学资源,特别是顶岗实习环节,是提升学生职业素养的基本途径。在专业性的实践教学中,教师要发挥表率引导作用、课程设置要体现专业性、教学组织要体现职业性,在顶岗实习中要加强协调,保证实习效果。
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关键词
职业素养
形成规律:实践教学:顶岗实习:职业性
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Keywords
vocational attainment
patterns of forming
practical teaching
post practice
vocational
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
-
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题名螺纹数控加工
被引量：1
- 10
-
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作者
陈建环
肖苏华
-
机构
广州城市职业学院
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出处
《金属加工（热加工）》
2011年第24期37-40,共4页
-
文摘
传统的螺纹加工方法主要是车削加工，由于螺纹结构和刀具移动控制要求的特殊性，螺纹加工难度大，对操作者技术要求高，工艺复杂，精度不稳定，生产效率低。随着数控机床的普及，现在螺纹加工已经广泛使用数控机床，大大提高了加工效率和精度。目前数控机床螺纹加工主要是在数控车床上进行。也有用数控铣削的方法加工螺纹，即利用数控铣床三轴联动数控加工系统实现螺纹Jj^T_。
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关键词
数控加工系统
螺纹结构
数控机床
螺纹加工
车削加工
加工方法
控制要求
加工难度
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分类号
TG659
[金属学及工艺—金属切削加工及机床]
-
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题名高技能人才职业素养形成规律及其养成
被引量：1
- 11
-
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作者
陈建环
肖苏华
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机构
广州城市职业学院机电工程系
-
出处
《成才之路》
2015年第1期48-49,共2页
-
文摘
文章分析了职业素养的内涵及在职业生涯中的主导作用,分析了装备制造业高技能人才职业素养的形成规律,指出实践教学在形成高职工科学生的职业习惯、职业意识和职业道德中具有不可替代的作用。把职业素养培养和专业教学相结合,充分利用实践教学资源,特别是顶岗实习环节,是提升学生职业素养的基本途径。在专业性的实践教学中,教师要发挥表率引导作用、课程设置要体现专业性、教学组织要体现职业性,在顶岗实习中要加强协调,保证实习效果。
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关键词
职业素养
形成规律
实践教学
顶岗实习
职业性
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分类号
C961
[经济管理—人力资源管理]
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名基于Cs轮廓控制功能的曲轴类工件数控车削加工
被引量：2
- 12
-
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作者
陈建环
马康辉
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机构
广州城市职业学院机电工程学院
广州数控设备有限公司
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出处
《机械制造》
2021年第7期16-19,共4页
-
文摘
以圆形截面曲轴为例,分析了曲轴类工件的加工特点和加工|方法。基于Cs轮廓控制功能,对曲轴类工件的数控车削加工进行了介绍。粗加工采用多轴铣削加工,精加工采用具有Cs轮廓控制功能的数控车削加工,可以显著提高曲轴类工件的加工效率和加工精度。分析了曲轴偏心比和加工过程中刀具工作参数的变化规律,确认Cs轮廓控制功能适用于小偏心比曲轴类工件的数控车削加工。同时给出了Unigraphics软件的后处理方法和圆形截面曲轴的加工编程实例。
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关键词
曲轴
车削
加工
轮廓控制
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Keywords
Crankshaft
Turning
Machining
Contour Control
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分类号
TH162
[机械工程—机械制造及自动化]
-
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题名计算机绘图教学及软件使用中的几个问题
- 13
-
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作者
陈建环
马波
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机构
海南省工业学校
-
出处
《海南大学学报（自然科学版）》
CAS
1999年第4期395-398,共4页
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文摘
讨论了ＡｕｔｏＣＡＤ常用命令及实用功能的灵活运用，以提高绘图质量和效率，并介绍了教学上的具体作法，以及ＡｕｔｏＣＡＤ常见问题的解决办法．
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关键词
AUTOCAD
绘图效率
软件
应用
计算机绘图
教学
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分类号
TP391.72
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
TP391.41
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
-
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题名螺纹加工指令分析和应用
被引量：1
- 14
-
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作者
陈建环
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机构
广州城市职业学院信息与汽车工程学院
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出处
《机电工程技术》
2010年第2期97-100,共4页
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基金
广州城市职业学院2007-2008年度科研课题(编号:ky2007-2008007)
-
文摘
螺纹加工是数控车床系统中的重要功能。GSK980TD系统的螺纹数控加工指令有G32、G33、G34、G92、G76几种,它们在编程、加工精度、加工效率等方面各有特点,适用于不同的加工要求。对这几个指令的区别进行了分析与对比,并总结了相应的应用场合。
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关键词
螺纹加工
编程效率
精度控制
工艺特点
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Keywords
screw thread processing
programmed efficiency
precision control
technical traits
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分类号
TG62
[金属学及工艺—金属切削加工及机床]
-
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题名经济型数控车加工中刀偏的灵活运用
- 15
-
-
作者
陈建环
-
机构
广州市乡镇企业管理干部学院机电技术系
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出处
《现代制造工程》
CSCD
北大核心
2004年第1期25-26,共2页
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文摘
给出普通数控车床上利用刀偏准确加工锥面的方法和计算公式 ,并总结在粗、精加工中刀偏的运用。
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关键词
数控车床
刀偏
锥面
数控车削
加工方法
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分类号
TG519.1
[金属学及工艺—金属切削加工及机床]
-
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题名数控编程的工艺处理
- 16
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作者
陈建环
甄文斌
-
机构
广州城市职业学院
华南农业大学工程学院
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出处
《机械制造与自动化》
2006年第4期50-53,共4页
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文摘
结合通用机床加工,分析了数控加工的工艺特点和适用范围,分别研究了手工编程条件和计算机辅助编程条件下的工艺问题。在加工模式、走刀方式和工艺参数等方面,给出了具体的处理办法。
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关键词
数控编程
加工模式
刀具路径
参数选择
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Keywords
NC program
process mode
tool path
parameter design
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分类号
TG659
[金属学及工艺—金属切削加工及机床]
-
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题名日本中小企业的入社教育
- 17
-
-
作者
陈建环
-
机构
海南省工业学校
-
出处
《职教论坛》
北大核心
1996年第11期40-41,共2页
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文摘
日本中小企业的入社教育陈建环日本是一个以中小企业为主体的社会，是众多的中小企业支撑起日本经济的大厦。每年四月开始，各会社（在日本，公司称为会社，公司职员称为社员）要根据企业情况召进新社员。大一点的企业可以进几十人，小企业甚至只招进一人。员工人社后，首...
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关键词
小企业
日本企业
安全教育
质量意识教育
全面质量管理
危机教育
会社
传统教育
工作时间
困难时期
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分类号
G719.313
[文化科学—职业技术教育学]
-
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题名校协合作、协会主导，培养高技能人才
- 18
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作者
陈建环
肖苏华
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机构
广州城市职业学院
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出处
《广东教育（职教）》
2018年第5期7-10,共4页
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基金
全国教育科学规划课题装备制造业紧缺高技能人才培养新模式的研究与实践（陈建环GJA104025）、教育部人文社会科学课题产业升级视角下可持续发展的高技能人才培养模式创新与实践（肖苏华13YJC880083）、广东省高等职业教育教学改革项目高职院校在装备制造业技能人才继续教育中的作用研究与实践（陈建环201401201）.
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文摘
一、校企合作面临发展困局，制造业高技能人才依然缺乏
经过十几年的迅速发展，我国已经具有了足够的职业教育规模，装备制造业技能人才基础已经相当庞大，就总数而言，制造业技能人才基数已经充足，甚至有些地区已经出现技能人才过剩的现象。但从人才结构上看，趋向饱和的是初中级技能人才，而高技能人才依然十分缺乏。随着装备制造业产业升级步伐的加快，装备制造业高技能人才短缺的问题日渐突出，已经成为制约产业升级的瓶颈之一。
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关键词
高技能人才
校企合作
装备制造业
协会
培养
产业升级
发展困局
教育规模
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名构建开放性的CAPP服务体系
- 19
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作者
陈建环
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机构
广州城市职业学院
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出处
《新技术新工艺》
2006年第1期65-68,共4页
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文摘
针对国内外CAPP的研发和应用过程中存在的问题,提出了将CAPP进行产业化和IT化整合的新理念,即通过产业化以规范CAPP的研究、开发及应用;通过IT化使CAPP的研究成果及CAPP产品快速而有效地为整个社会机械制造业提供服务;通过建立一个具有开放性的CAPP服务体系,优化社会资源,激励产品研发,从而使这个系统本身不断趋于完善和壮大,形成设计与应用的良性循环,促进社会生产的快速发展。
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关键词
CAPP
产业化
IT化
服务体系
良性循环
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Keywords
CAPP, industrialization, information technology, service system, a smooth cycle
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分类号
TP311.54
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名中小企业的学习型企业建设
- 20
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作者
陈建环
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机构
广州城市职业学院机电工程系
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出处
《广东技术师范学院学报》
2013年第3期80-83,共4页
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基金
国家教育体制改革试点项目<推进广州学习型社会建设>资助(04-119-174)
广州市学习型社会建设试点2013年攻关项目:学习型组织培育和建设研究(以广州市钣金加工行业协会为例)
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文摘
学习型企业建设是学习型社会建设的重要组成部分,本文分析了建设学习型企业的必要性和迫切性,分析了中小企业学习型企业建设的障碍,总结了中小企业学习型企业建设的经验,提出了中小企业学习制度建设的原则和模式,为中小企业建设学习型企业提供了具体的参考模式.
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关键词
中小企业
学习机制
校企合作
学习资源
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Keywords
SMEs
Learning system
School-enterprise cooperation
Learning resources
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分类号
F279.21
[经济管理—企业管理]
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