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当代大学生的姓名特征及其生成机制分析
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作者 陈泽源 黄秀灵 李美仙 《现代语言学》 2024年第10期763-769,共7页
作为人际区分的一种语言符号,姓名蕴含着丰富的文化内涵,也是呈现时代印记的一种独特标识。文章从语言和文化交叉的视角探究当代大学生姓名用字特征及其生成机制。分析发现,大学生姓名用字在音律、语义选择和认知偏好以及社会文化语境... 作为人际区分的一种语言符号,姓名蕴含着丰富的文化内涵,也是呈现时代印记的一种独特标识。文章从语言和文化交叉的视角探究当代大学生姓名用字特征及其生成机制。分析发现,大学生姓名用字在音律、语义选择和认知偏好以及社会文化语境等层面呈现出差异性特征;姓名的生成源自隐喻、直抒胸臆或寓意辐射、词性搭配以及概念整合机制。姓名的生成还与个体、文化、时代和社会发展密切关联,是多重因素共同驱动所致。对姓名的深度解读有助于了解当代人的取名偏好、机制及其动因,揭示其蕴含的时代印记,并更好地理解姓名文化。As a kind of linguistic symbol for interpersonal differentiation, names are rich in cultural connotations, and are also a distinctive mark of the times. This paper analyzed the characteristics of contemporary college students’ names and their generative mechanisms from the linguistic and cultural perspectives. It is found that distinctive features are created among college students’ names in terms of phonology, semantic choices, cognitive preferences, and sociocultural contexts;and that names are derived of metaphors, direct expressions or allegorical radiations, lexical collocations, and conceptual integration. They are also closely related to individual, culture, epoch and social development, and are driven by multiple factors. Through an in-depth interpretation of names, it is hoped that people could better understand contemporary naming preferences, underlying mechanisms and reasons, so as to reveal the imprints of the times and the internal culture of names. 展开更多
关键词 姓名 语言文化视角 用字特征 生成机制
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同位复指式“人称代词单+专有人名”与“专有人名+人称代词单”的结构和功能对称性特征
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作者 陈泽源 《文化创新比较研究》 2023年第12期50-54,共5页
汉语交际语境下,“PN_(人)+PP_(单)”与“PP_(单)+PN_(人)”这对线性序列相反、指称对象相同的同位复指表达式在结构形式和表达功能层面大体上呈现出完全对称、完全不对称与不完全对称性特征。其中,“PN_(人)+我”意在弱化说话者的主体... 汉语交际语境下,“PN_(人)+PP_(单)”与“PP_(单)+PN_(人)”这对线性序列相反、指称对象相同的同位复指表达式在结构形式和表达功能层面大体上呈现出完全对称、完全不对称与不完全对称性特征。其中,“PN_(人)+我”意在弱化说话者的主体地位,表明说话者站在听话者角度来看待自己;而“我+PN_(人)”强调说话者的自我中心地位,表明说话者站在自我的立场来评判自己。“PN_(人)+你”凸显说话者对所指对象的尊敬或亲近,而“你+PN_(人)”多用于表达对举或对比,且前式比后式更符合言语交际的礼貌原则。在话题功能表达方面,“PN_(人)+他/她”要强于“他/她+PN_(人)”。 展开更多
关键词 汉语 同位复指 专有人名+人称代词 人称代词+专有人名 结构对称 功能对称
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TKX-50/MDNI共晶的分子动力学模拟
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作者 陈泽源 李晓霞 +1 位作者 曹雪芳 武睿 《火炸药学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第2期131-136,I0001,共7页
为了探究5,5′-联四唑-1,1′-二氧二羟胺(TKX-50)与1-甲基-4,5-二硝基咪唑(MDNI)形成共晶的可能性,进一步改善其热感度,提升其应用前景,构建了5种不同摩尔比的TKX-50/MDNI共晶体系,运用Malerials Studio软件中的分子动力学模拟方法,分... 为了探究5,5′-联四唑-1,1′-二氧二羟胺(TKX-50)与1-甲基-4,5-二硝基咪唑(MDNI)形成共晶的可能性,进一步改善其热感度,提升其应用前景,构建了5种不同摩尔比的TKX-50/MDNI共晶体系,运用Malerials Studio软件中的分子动力学模拟方法,分析了相互作用能、内聚能密度、力学性能等与组分摩尔比的关系。结果表明,在5种共晶体系中,当TKX-50和MDNI摩尔比为1∶3时,修正结合能最大,表明此时两组分间的相互作用最强,组分间的相容性和稳定性也最好,此时更有可能形成共晶;内聚能密度分析与引发键键长分析表明,当TKX-50/MDNI共晶体系中MDNI占比越大时,体系的内聚能密度越大,引发键最大键长越小,体系的热感度更低,降感效果更好;力学性能分析表明,MDNI的引入可以在一定程度上改善TKX-50的刚性,增强延展性,且TKX-50和MDNI摩尔比为1∶1时,力学性能改善效果最佳。 展开更多
关键词 物理化学 5 5′-联四唑-1 1′-二氧二羟胺 TKX-50 MDNI 共晶 分子动力学模拟
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医用臭氧可缓解颞下颌关节骨关节炎的疼痛
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作者 鲁彩霞 张思敏 +3 位作者 尼格阿依·艾合麦提 李雪儿 陈泽源 买买提吐逊·吐尔地 《中国组织工程研究》 CAS 北大核心 2024年第27期4300-4305,共6页
背景:颞下颌关节骨关节炎引起的疼痛严重影响了患者的生活质量及心理健康。研究发现医用臭氧能有效缓解颞下颌关节骨关节炎疼痛,但对其镇痛作用及机制尚不清楚。目的:探讨医用臭氧对颞下颌关节骨关节炎疼痛的作用及可能机制。方法:采用... 背景:颞下颌关节骨关节炎引起的疼痛严重影响了患者的生活质量及心理健康。研究发现医用臭氧能有效缓解颞下颌关节骨关节炎疼痛,但对其镇痛作用及机制尚不清楚。目的:探讨医用臭氧对颞下颌关节骨关节炎疼痛的作用及可能机制。方法:采用随机数字表法将24只SD大鼠分成4组,每组6只,除对照组外,模型组、空气组、医用臭氧组通过关节内注射碘乙酸钠的方法建立颞下颌关节骨关节炎模型,造模1周后,空气组、医用臭氧组大鼠颞下颌关节内分别注射洁净空气、医用臭氧,1次/周,共3次。造模前及造模后28 d内,采用Von Frey机械疼痛测量技术衡量大鼠颞下颌关节机械痛阈值;造模后28 d取材,应用ELISA法检测血清和颞下颌关节液中白细胞介素1β水平,苏木精-伊红染色观察颞下颌关节软骨组织病理学变化,免疫组化染色分析颞下颌关节内缺氧诱导因子1α、环氧合酶2表达水平。结果与结论:①与对照组相比,模型组大鼠造模后1,3,7,14,21,28 d的颞下颌关节机械痛阈值降低(P<0.01);与模型组、空气组相比,医用臭氧组大鼠造模后28 d的颞下颌关节机械痛阈值升高(P<0.01);②与对照组相比,模型组大鼠血清与关节液中的白细胞介素1β质量浓度升高(P<0.01);与模型组、空气组相比,医用臭氧组大鼠血清与关节液中的白细胞介素1β质量浓度降低(P<0.01);③苏木精-伊红染色显示模型组和空气组软骨结构紊乱,呈退行性改变;医用臭氧组软骨结构紊乱程度轻于模型组、空气组;④免疫组化染色显示,与对照组相比,模型组大鼠颞下颌关节内缺氧诱导因子1α、环氧合酶2表达升高(P<0.01);与模型组、空气组相比,医用臭氧组大鼠颞下颌关节内缺氧诱导因子1α、环氧合酶2表达降低(P<0.01,P<0.05)。结果表明,医用臭氧可通过减少关节内缺氧诱导因子1α、白细胞介素1β和环氧合酶2表达来缓解SD大鼠颞下颌关节骨关节炎引起的疼痛。 展开更多
关键词 颞下颌关节骨关节炎 医用臭氧 大鼠 疼痛 缺氧诱导因子1Α 白细胞介素1Β 环氧合酶2
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医用臭氧注射疗程对大鼠颞下颌关节骨关节炎及其疼痛作用的影响
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作者 鲁彩霞 张思敏 +3 位作者 尼格阿依·艾合麦提 李雪儿 陈泽源 买买提吐逊·吐尔地 《口腔医学》 CAS 2024年第5期362-368,共7页
目的探讨医用臭氧注射疗程对SD大鼠颞下颌关节骨关节炎及其疼痛作用的影响。方法按随机数字表法将54只大鼠分为对照组、模型组、医用臭氧组,每组18只。对照组在造模时仅注射生理盐水;模型组仅注射碘乙酸钠造模;医用臭氧组关节上腔注射... 目的探讨医用臭氧注射疗程对SD大鼠颞下颌关节骨关节炎及其疼痛作用的影响。方法按随机数字表法将54只大鼠分为对照组、模型组、医用臭氧组,每组18只。对照组在造模时仅注射生理盐水;模型组仅注射碘乙酸钠造模;医用臭氧组关节上腔注射碘乙酸钠造模1周后关节内注射医用臭氧进行干预,注射频率为1次/周,共5次。注射医用臭氧1周(造模后2周)、3周(造模后4周)、5周(造模后6周)后,各组分别处死6只大鼠。处死大鼠前检测各组大鼠机械缩头阈值,处死后检测各组大鼠关节液中白介素-1β(interleukin-1β,IL-1β)表达水平,并对各组大鼠颞下颌关节软骨大体观进行Pelletier评分和软骨苏木精-伊红染色后进行改良Mankin’s评分。结果同一时间内:模型组相比于对照组,1、3、5周,大鼠颞下颌关节骨关节机械痛阈值减小(P<0.01),大鼠颞下颌关节液中IL-1β表达水平升高(P<0.01),颞下颌关节软骨Pelletier评分以及软骨改良Mankin’s评分增高(P<0.01);医用臭氧组相比于模型组,注射医用臭氧3周和5周,大鼠颞下颌关节骨关节机械痛阈值升高(P<0.01),大鼠颞下颌关节液中IL-1β表达水平和颞下颌关节软骨Pelletier评分以及软骨改良Mankin’s评分降低(P<0.01),大鼠颞下颌关节腔内注射医用臭氧1周各检测指标虽有变化但无显著性(P>0.05)。同一组内:医用臭氧组3周和5周相比于医用臭氧组1周,大鼠颞下颌关节机械痛阈值增加(P<0.01),大鼠颞下颌关节液中IL-1β表达水平降低(P<0.01),关节软骨Pelletier评分以及软骨改良Mankin’s评分无统计学意义(P>0.05)。医用臭氧组3周相比于医用臭氧组5周,大鼠颞下颌关节机械痛阈值、大鼠颞下颌关节液中IL-1β表达水平、关节软骨Pelletier评分和软骨改良Mankin’s评分无统计学意义(P>0.05)。结论医用臭氧治疗3周以上可改善大鼠颞下颌关节骨关节炎及其疼痛。 展开更多
关键词 颞下颌关节 骨关节炎 疼痛 医用臭氧 疗程
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高校英语专业“语言学概论”课程研究综述 被引量:2
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作者 陈泽源 曾小荣 《黄冈师范学院学报》 2012年第1期97-100,共4页
高等院校英语专业课程"语言学概论"研究由来已久,本文对当前的研究状况和成果进行全面的分析和梳理,并就研究中存在的问题及如何加强该领域的研究阐述了笔者的看法。
关键词 英语专业 语言学概论 课程研究 综述
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二语习得研究的认知心理与社会文化视角 被引量:2
7
作者 陈泽源 《江西农业大学学报(社会科学版)》 2010年第4期108-112,共5页
在第二语言习得研究中,认知心理理论由于其较长的发展历史和所取得的丰硕研究成果早已在该领域占据着主导地位,而新兴的以社会文化为研究视角的二语习得研究在挑战主流研究方法的过程中也逐渐地站稳了脚跟。简要梳理两大研究学术流派的... 在第二语言习得研究中,认知心理理论由于其较长的发展历史和所取得的丰硕研究成果早已在该领域占据着主导地位,而新兴的以社会文化为研究视角的二语习得研究在挑战主流研究方法的过程中也逐渐地站稳了脚跟。简要梳理两大研究学术流派的基本理论内涵,并通过比较述评两者在二语习得研究领域的重要影响,以期能启发第二语言习得研究。 展开更多
关键词 二语习得研究 认知心理 社会文化
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中学英语课外作业与跨文化交际能力培养分析 被引量:1
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作者 陈泽源 康艳平 廖晨羽 《开封文化艺术职业学院学报》 2020年第1期210-212,233,共4页
作为基础教育阶段的英语教学目标之一,学生的跨文化交际能力培养引起了教师的广泛关注。课外作业是英语教学过程中的一个重要环节,对学生跨文化交际能力的培养重要作用。然而,结合当前的英语课外作业现状可知,课外作业并未发挥其应有的... 作为基础教育阶段的英语教学目标之一,学生的跨文化交际能力培养引起了教师的广泛关注。课外作业是英语教学过程中的一个重要环节,对学生跨文化交际能力的培养重要作用。然而,结合当前的英语课外作业现状可知,课外作业并未发挥其应有的作用。从教学角度来看,更新教学理念、注重作业质量,改变作业内容和作业评价方式以及控制作业数量,合理、精心设计和布置英语课外作业有助于培养中学生的跨文化交际意识和能力。 展开更多
关键词 中学英语教学 跨文化交际能力 课外作业 设计和布置
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高校外语教师专业发展现状及对策 被引量:1
9
作者 陈泽源 吴伟萍 《江西教育学院学报》 2012年第4期73-77,共5页
外语教师教育与专业发展是我国高校英语教学改革的核心问题之一。通过分析目前国内外语教师教育与发展的现状及存在的问题,探讨了高校外语教师发展的出路,即以行动研究为主导的反思性教学个体和群体性途径,和建设研究者——教师合作团... 外语教师教育与专业发展是我国高校英语教学改革的核心问题之一。通过分析目前国内外语教师教育与发展的现状及存在的问题,探讨了高校外语教师发展的出路,即以行动研究为主导的反思性教学个体和群体性途径,和建设研究者——教师合作团队促进教师在岗自我发展的新型群体性途径。 展开更多
关键词 高校外语教师专业发展 反思性教学 研究者——教师合作团队
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同位复指式“第三人称代词+NP”与“NP+第三人称代词”的对称和不对称
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作者 陈泽源 宋晓花 《佳木斯大学社会科学学报》 2022年第5期133-135,共3页
现代汉语中,因为存在句法、语义等层面的制约因素,同位复指语“3^(rd) PP+NP”与“NP+3^(rd) PP”大致形成不完全对称和完全不对称两类关系。若进入NP位置的是姓名和职衔两类称谓语,同位复指语“3^(rd) PP+NP”与“NP+3^(rd) PP”与…... 现代汉语中,因为存在句法、语义等层面的制约因素,同位复指语“3^(rd) PP+NP”与“NP+3^(rd) PP”大致形成不完全对称和完全不对称两类关系。若进入NP位置的是姓名和职衔两类称谓语,同位复指语“3^(rd) PP+NP”与“NP+3^(rd) PP”与……呈现出相对不对称的关系;若进入NP位置的是亲友称谓语,同位复指语“3^(rd) PP+NP”与“NP+3^(rd) PP”在语序和语义上均完全不对称。主要原因在于,构成同位复指语的组件归属于不同的范畴并具有各异的指称属性,旁称代词“人家”也表现出比较特殊的功能和用法。 展开更多
关键词 同位复指 不完全对称 完全不对称 指称外延
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国外近十年学术英语教学研究对国内农科类研究生学术英语教学的启示
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作者 陈泽源 曾小荣 《高教学刊》 2021年第30期1-4,8,共5页
在我国研究生教育国际化程度不断加深的背景下,如何提高研究生的学术英语水平不仅是公共英语教学的重要内容,更是事关学校实力较量的一项重要任务。通过梳理国外近十年研究生学术英语教学研究领域的语言知识和技能、需求分析、教学评价... 在我国研究生教育国际化程度不断加深的背景下,如何提高研究生的学术英语水平不仅是公共英语教学的重要内容,更是事关学校实力较量的一项重要任务。通过梳理国外近十年研究生学术英语教学研究领域的语言知识和技能、需求分析、教学评价和教材开发,以及现代教学手段的应用等范畴,文章侧重从精品课程资源建设、教学研究语料资源建设以及专业化需求三个层面探讨了国外相关研究对国内农科类研究生学术英语教学的启示作用。 展开更多
关键词 学术英语 农科研究生 英语教学 启示
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大学生英语口语自我重复的功能分析
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作者 陈泽源 陈凯 《艺术科技》 2016年第10期40-,共1页
本文从功能的角度分析了大学英语学习者口语中的自我重复现象。结果发现:口语自我重复的频率很高,且大多并行或交叠出现,这一方面反映了话者较低的语言能力,另一方面也表达了话者当前不同的话语意图,即拖延时间以继续话题、修正已发话语... 本文从功能的角度分析了大学英语学习者口语中的自我重复现象。结果发现:口语自我重复的频率很高,且大多并行或交叠出现,这一方面反映了话者较低的语言能力,另一方面也表达了话者当前不同的话语意图,即拖延时间以继续话题、修正已发话语,或二者兼顾。其中,拖延功能所占比例最大。该研究有助于探究二语学习者中介语发展的特征。 展开更多
关键词 大学英语学习者 口语叙述 自我重复 自我修正
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国内非英语专业研究生学术英语教学研究:现状、问题与对策
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作者 陈泽源 曾小荣 《教育教学论坛》 2020年第53期9-11,共3页
对2010至2019年我国非英语专业研究生学术英语(EAP)教学研究情况的梳理和分析发现:(1)当前研究大多围绕教学实践、EAP特征、课程建设及教学定位这四大主题,但对课程需求与教材建设等主题的探讨较少,基于学科背景的学术英语教学、理论研... 对2010至2019年我国非英语专业研究生学术英语(EAP)教学研究情况的梳理和分析发现:(1)当前研究大多围绕教学实践、EAP特征、课程建设及教学定位这四大主题,但对课程需求与教材建设等主题的探讨较少,基于学科背景的学术英语教学、理论研究也很薄弱;(2)围绕非英语专业研究生的EAP教学研究已取得一定的成果,但存在研究范围偏窄而方法较为单一、研究视角不广且讨论剖析也不够深入等问题。作者建议未来的EAP教学研究应首先着眼于研究生的EAP课程需求和定位,然后从研究主题、研究问题与研究方法等三个具体方面的教学研究加以开展和推进。 展开更多
关键词 研究生学术英语 教学研究 课程需求和定位
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大学英语口头叙述中的自我重复现象研究
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作者 陈泽源 曾小荣 石津银 《佳木斯职业学院学报》 2016年第11期300-301,共2页
本文对一组具有相当语言表达能力的英语学习者的自我重复模式及其运用进行了实证研究。结果发现:大学英语学习者口语中自我重复的频率都相当高,且倾向于重复单词与非词填充语等体量较小的言语单位,同时偏爱1次重复,说明对英语口语表达... 本文对一组具有相当语言表达能力的英语学习者的自我重复模式及其运用进行了实证研究。结果发现:大学英语学习者口语中自我重复的频率都相当高,且倾向于重复单词与非词填充语等体量较小的言语单位,同时偏爱1次重复,说明对英语口语表达技能的掌握仍较薄弱。该研究有助于我们更好地探究二语学习者中介语发展的特征。 展开更多
关键词 大学英语学习者 口语叙述 自我重复 自我修正
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欧化汉语的象喻系统分析
15
作者 陈泽源 吴伟萍 梁理 《南昌高专学报》 2009年第2期72-74,77,共4页
本文分析了现代汉语新象喻系统的内蕴和特点,阐释了产生这种变化的原因所在,即经过欧化的现代汉语,接受了大量的西语概念后,其象喻系统就同西方语言的象喻系统交汇融通,从而产生了现代汉语新的象喻系统。
关键词 欧化 象征 隐喻 象喻系统
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国外研究型教学对英语语言学课程教学的启示 被引量:7
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作者 曾小荣 陈泽源 向征 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》 2014年第5期179-182,共4页
在英语专业亟需改革的背景下,英语语言学课程提倡研究型教学有其现实意义。从"教"和"学"两个角度出发回顾国外研究型教学研究的主要内容,介绍了国外语言学课程研究型教学的实践,指出其客观及系统的特点;探讨了国外... 在英语专业亟需改革的背景下,英语语言学课程提倡研究型教学有其现实意义。从"教"和"学"两个角度出发回顾国外研究型教学研究的主要内容,介绍了国外语言学课程研究型教学的实践,指出其客观及系统的特点;探讨了国外相关研究对于在国内开展语言学课程研究型教学的三方面启示。 展开更多
关键词 英语语言学课程 研究型教学 国外 启示
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应用于神经通路研究的微机电系统探针与低功耗低噪声单集成芯片系统 被引量:1
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作者 孙建辉 蔡新霞 +6 位作者 刘军涛 王春兴 李登旺 陈泽源 程传福 汪金辉 胡冬梅 《分析化学》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2017年第4期611-619,共9页
针对神经内海马区谷氨酸化学递质与神经电生理信号的并行双模检测需要,设计了8通道电化学递质与电生理双模并行检测传感芯片微系统,系统组件包括:基于SOI(Silicon-on-insulator)工艺衬底制备的微机电系统MEMS(Micro-electro-mechanical ... 针对神经内海马区谷氨酸化学递质与神经电生理信号的并行双模检测需要,设计了8通道电化学递质与电生理双模并行检测传感芯片微系统,系统组件包括:基于SOI(Silicon-on-insulator)工艺衬底制备的微机电系统MEMS(Micro-electro-mechanical system)神经信息检测探针、低噪声颅内神经电小信号放大器、低功耗中速SAR(Successive approximation register)-ADC(Analog/Digital Converter)模/数转换器、精简低能耗OOK(On-Off-Keying)/FSK(Frequency-Shift-Keying)调制射频发射器。本微型神经信息传感芯片系统具有体积小、抗干扰、化学递质与电生理信号并行检测、灵敏性好、线性度高等特点。对电生理裸探针的4个电生理位点表面沉积铂黑,电极阻抗优化为35.0 kΩ;通过酶固定技术在谷氨酸检测位点上纳米定向修饰酶复膜结构(Pt-m PD-Glu Ox)以形成具有特异选择性的生物识别点,实现神经化学递质谷氨酸的检测;在6~35μmol/L谷氨酸浓度范围内线性度是0.97,单位面积灵敏度是0.0069 pA/(μmol/L),电流响应误差<3.0 pA,表明此探针可以实现特异选择功能。同时,基于数模混合180 nm的ASIC(Application specific integrated circuit)芯片制造工艺(SmicRF180 nm 1Poly6M)制造的神经电生理传感后端信息调理单芯片,其内部关键测试指标:微弱小信号低噪系电压放大器(等效输入噪声电压≤0.7μV rms,增益>70 dB,电源/共模抑制比>100 dB等)、SAR-ADC(有效量化位数是12 bits,功耗1.2 mW,最大转换速率1 Msps,信噪比为60.9 d B)、ASK/FSK调制的射频发射器(功放PA 4~5 d Bm,输出功率满足10 m辐射距离)。此微型神经信息感知处理芯片集成检测系统,可为海马区神经通路的研究提供便携、普适性的无线可穿戴设备。 展开更多
关键词 神经通路 神经植人探针 传感后单集成芯片 微型生物可穿戴设备
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以网络多媒体为依托的现代英语专业听力教学模式建构 被引量:2
18
作者 吴伟萍 陈泽源 《疯狂英语(教师版)》 2009年第6期58-62,共5页
计算机网络和多媒体技术对于现代英语教学既是优势又是挑战。本文以输入假说和建构主义理论为基础,探索如何有效利用这种优势建构现代英语专业听力教学模式,讨论并分析该模式实施的原则和可行性等问题,目的在于促进现代英语专业听力教学... 计算机网络和多媒体技术对于现代英语教学既是优势又是挑战。本文以输入假说和建构主义理论为基础,探索如何有效利用这种优势建构现代英语专业听力教学模式,讨论并分析该模式实施的原则和可行性等问题,目的在于促进现代英语专业听力教学,提高学生听力水平和自主学习能力。 展开更多
关键词 网络多媒体 听力 教学模式 建构
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国内语言学研究热点及走向——基于语料库的分析
19
作者 陈泽源 马博森 《语料库语言学》 2015年第1期71-86,116-117,共17页
本文运用语料库方法,从研究内容、论文类型、研究语种和语料媒介4个方面分析了《外语教学与研究》、《外国语》、《当代语言学》和《现代外语》4家期刊中语言研究类论文摘要的主题词,以期透视2001-2011年国内语言学研究的热点领域及其... 本文运用语料库方法,从研究内容、论文类型、研究语种和语料媒介4个方面分析了《外语教学与研究》、《外国语》、《当代语言学》和《现代外语》4家期刊中语言研究类论文摘要的主题词,以期透视2001-2011年国内语言学研究的热点领域及其走向。对各领域主题词的统计分析发现:1)国内语言学界在继续保持对句法学、词汇学和语义学研究兴趣的基础上,加强了认知语言学的研究;2)相较于句法学等语言学分支,音系学研究仍显不足;3)对汉语的研究兴趣高于英语及其他语言;四、研究语料主要以书面语为主,口语语料或多模态语料偏少。 展开更多
关键词 语言学研究 论文摘要 主题词 热点领域 语料库方法
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汉语等同句中的转指现象分析
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作者 曾小荣 陈泽源 《黄冈师范学院学报》 2018年第4期92-96,共5页
本文从同类等同及非同类等同、单次等同及双次等同、指称性等同及描述性等同这三个方面系统描述了汉语等同句中的转指现象,并探讨了影响识别汉语等同句中转指目标域的三方面因素:共享语篇语境、共享情景语境和共享百科知识。以期深化和... 本文从同类等同及非同类等同、单次等同及双次等同、指称性等同及描述性等同这三个方面系统描述了汉语等同句中的转指现象,并探讨了影响识别汉语等同句中转指目标域的三方面因素:共享语篇语境、共享情景语境和共享百科知识。以期深化和拓宽有关汉语转指现象的研究。 展开更多
关键词 汉语 等同句 转指 分类 转指目标域
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