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早期吞咽训练对急性脑卒中气管切开患者拔管成功率的影响探讨
1
作者
梁莉莉
李林
+1 位作者
黄营湘
陈灿琼
《中国实用医药》
2024年第14期173-177,共5页
目的探究早期吞咽训练对急性脑卒中气管切开患者拔管成功率的影响。方法34例急性脑卒中气管切开患者,按照随机数字表法分为常规治疗组和吞咽训练组,每组17例。常规治疗组进行常规治疗(脱水药物、神经保护剂、改善脑循环药物、化痰、维...
目的探究早期吞咽训练对急性脑卒中气管切开患者拔管成功率的影响。方法34例急性脑卒中气管切开患者,按照随机数字表法分为常规治疗组和吞咽训练组,每组17例。常规治疗组进行常规治疗(脱水药物、神经保护剂、改善脑循环药物、化痰、维持内环境稳定等药物)以及常规护理(气道湿化、吸痰及每2小时翻身扣背等),吞咽训练组在常规治疗组基础上加用早期吞咽功能训练。比较两组一次拔管成功率、临床肺部感染评分(CPIS)、留管时间以及吞咽功能评分。结果吞咽训练组一次拔管成功率100.00%高于常规治疗组的70.59%,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗后,常规治疗组与吞咽训练组临床肺部感染评分均低于治疗前,且吞咽训练组临床肺部感染评分(2.24±0.43)分低于常规治疗组的(4.76±0.66)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。吞咽训练组留管时间(28.12±12.18)d短于常规治疗组的(36.82±10.49)d,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组患者吞咽功能评分均低于治疗前,且吞咽训练组吞咽功能评分(2.47±1.17)分低于常规治疗组的(4.35±0.78)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论急性脑卒中气管切开患者早期进行吞咽训练,可显著改善患者吞咽功能,提高一次性拔管成功率,降低肺炎发生率,缩短留管时间,最终提高患者生活质量,值得临床广泛推广应用。
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关键词
吞咽训练
吞咽障碍
气管切开
急性脑卒中
肺部感染
拔管
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职称材料
核心素养背景下指向大概念的高中化学教学
2
作者
陈灿琼
《天津教育》
2024年第18期63-65,共3页
《普通高中化学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)指出,高中化学教学应“立足于学生适应现代生活和未来发展的需要,充分发挥化学课程的整体育人功能,构建全面发展学生化学学科核心素养的高中化学课程目标体系”。大概念是对概念之...
《普通高中化学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)指出,高中化学教学应“立足于学生适应现代生活和未来发展的需要,充分发挥化学课程的整体育人功能,构建全面发展学生化学学科核心素养的高中化学课程目标体系”。大概念是对概念之间内在联系的抽象化总结与思考,反映着学科特性和事物之间的本质性关系。在此背景下,教师应以大概念统领化学教学,学习化学知识和学习方法,让学生从整体入手,把握化学概念之间的内在联系,纵横分析化学知识网络,促进新旧知识的衔接与整合,为学科本质思想和方法的学习打下坚实的基础。
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关键词
高中化学教学
核心素养
整体育人
学科本质
课程目标体系
化学概念
学科特性
化学课程
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职称材料
智慧教室在高等医学教育中运用价值的探究
3
作者
逯晶
陈灿琼
+2 位作者
陈曦
邹芳
文红艳
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第4期90-93,共4页
医学作为一门科学性和人文性并重的学科,在高度信息化时代创新人才需求大幅提升的背景下,传统多媒体教室已无法满足其新型人才培养要求。智慧教室作为一种将教育教学与现代新兴技术相结合的新型教学环境,为医学课堂教学改革提供了新方...
医学作为一门科学性和人文性并重的学科,在高度信息化时代创新人才需求大幅提升的背景下,传统多媒体教室已无法满足其新型人才培养要求。智慧教室作为一种将教育教学与现代新兴技术相结合的新型教学环境,为医学课堂教学改革提供了新方向。本研究根据文献检索,将从医学课程教学的特点、传统多媒体教学的弊端及当前医学高校智慧教室应用现状等方面深入分析医学院校建设智慧教室的必要性、发展现状等,探讨其现有发展中的不足之处,并就此提出相应意见。
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关键词
智慧教室
高等医学教学
现状
展望
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职称材料
新高考背景下高中化学核心素养的培养
4
作者
陈灿琼
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第7期56-56,共1页
现阶段,我国社会快速发展和进步,国家的经济和科技水平得到了大幅度提升,在这样的背景下,人们逐渐意识到,校园教育工作直接影响到学生后期的成长。因此,优化课堂教学模式,提高教育的水平是当前教育的问题。随着新课程改革的推进,国家开...
现阶段,我国社会快速发展和进步,国家的经济和科技水平得到了大幅度提升,在这样的背景下,人们逐渐意识到,校园教育工作直接影响到学生后期的成长。因此,优化课堂教学模式,提高教育的水平是当前教育的问题。随着新课程改革的推进,国家开始对高考制度进行改革,并提出新的要求:培养更适应时代发展的高素质复合型人才。在新高考背景下高中化学课堂教学应如何培养学生的核心素养,本文以此展开研究并提出相关策略,以供参考。
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关键词
新高考
高中化学
课堂教学
核心素养
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职称材料
基于三维软件的麦克纳姆轮移动平台悬架系统研究
被引量:
1
5
作者
卢浩文
谢佳洽
+3 位作者
李泽寰
陈灿琼
高泽轩
曾俊皓
《数字技术与应用》
2016年第11期39-39,42,共2页
在过去的几年来,众多载重能力强的移动平台争相出现,而以麦克纳姆轮为代表的全向移动平台以其优异的全向移动能力及载重能力强出名。由于麦克纳姆轮自身结构不足的原因,麦克纳姆的悬架系统变得尤为重要。这篇文章就从麦克纳姆轮自身结...
在过去的几年来,众多载重能力强的移动平台争相出现,而以麦克纳姆轮为代表的全向移动平台以其优异的全向移动能力及载重能力强出名。由于麦克纳姆轮自身结构不足的原因,麦克纳姆的悬架系统变得尤为重要。这篇文章就从麦克纳姆轮自身结构的角度入手,利用三维软件Solid Works进行分析,探讨麦克纳姆轮的悬架系统。
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关键词
麦克纳姆轮
全向移动
SOLIDWORKS
悬架系统
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职称材料
题名
早期吞咽训练对急性脑卒中气管切开患者拔管成功率的影响探讨
1
作者
梁莉莉
李林
黄营湘
陈灿琼
机构
广东省中山市人民医院康复医学科
出处
《中国实用医药》
2024年第14期173-177,共5页
文摘
目的探究早期吞咽训练对急性脑卒中气管切开患者拔管成功率的影响。方法34例急性脑卒中气管切开患者,按照随机数字表法分为常规治疗组和吞咽训练组,每组17例。常规治疗组进行常规治疗(脱水药物、神经保护剂、改善脑循环药物、化痰、维持内环境稳定等药物)以及常规护理(气道湿化、吸痰及每2小时翻身扣背等),吞咽训练组在常规治疗组基础上加用早期吞咽功能训练。比较两组一次拔管成功率、临床肺部感染评分(CPIS)、留管时间以及吞咽功能评分。结果吞咽训练组一次拔管成功率100.00%高于常规治疗组的70.59%,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗后,常规治疗组与吞咽训练组临床肺部感染评分均低于治疗前,且吞咽训练组临床肺部感染评分(2.24±0.43)分低于常规治疗组的(4.76±0.66)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。吞咽训练组留管时间(28.12±12.18)d短于常规治疗组的(36.82±10.49)d,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组患者吞咽功能评分均低于治疗前,且吞咽训练组吞咽功能评分(2.47±1.17)分低于常规治疗组的(4.35±0.78)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论急性脑卒中气管切开患者早期进行吞咽训练,可显著改善患者吞咽功能,提高一次性拔管成功率,降低肺炎发生率,缩短留管时间,最终提高患者生活质量,值得临床广泛推广应用。
关键词
吞咽训练
吞咽障碍
气管切开
急性脑卒中
肺部感染
拔管
Keywords
Swallowing training
Dysphagia
Tracheostomy
Acute stroke
Lung infections
Decannulation
分类号
R743.3 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
核心素养背景下指向大概念的高中化学教学
2
作者
陈灿琼
机构
福建省南安市侨光中学
出处
《天津教育》
2024年第18期63-65,共3页
文摘
《普通高中化学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)指出,高中化学教学应“立足于学生适应现代生活和未来发展的需要,充分发挥化学课程的整体育人功能,构建全面发展学生化学学科核心素养的高中化学课程目标体系”。大概念是对概念之间内在联系的抽象化总结与思考,反映着学科特性和事物之间的本质性关系。在此背景下,教师应以大概念统领化学教学,学习化学知识和学习方法,让学生从整体入手,把握化学概念之间的内在联系,纵横分析化学知识网络,促进新旧知识的衔接与整合,为学科本质思想和方法的学习打下坚实的基础。
关键词
高中化学教学
核心素养
整体育人
学科本质
课程目标体系
化学概念
学科特性
化学课程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
智慧教室在高等医学教育中运用价值的探究
3
作者
逯晶
陈灿琼
陈曦
邹芳
文红艳
机构
湖南中医药大学医学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第4期90-93,共4页
基金
2017年度湖南中医药大学青苗计划支持项目(000103100776)
2019年度湖南中医药大学线下、线上线下混合式、社会实践,校级一流本科课程(NO.23)
+1 种基金
2019年度湖南中医药大学线下、线上线下混合式、社会实践,省级一流本科课程(NO.144)
2020年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2020-0426)。
文摘
医学作为一门科学性和人文性并重的学科,在高度信息化时代创新人才需求大幅提升的背景下,传统多媒体教室已无法满足其新型人才培养要求。智慧教室作为一种将教育教学与现代新兴技术相结合的新型教学环境,为医学课堂教学改革提供了新方向。本研究根据文献检索,将从医学课程教学的特点、传统多媒体教学的弊端及当前医学高校智慧教室应用现状等方面深入分析医学院校建设智慧教室的必要性、发展现状等,探讨其现有发展中的不足之处,并就此提出相应意见。
关键词
智慧教室
高等医学教学
现状
展望
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
新高考背景下高中化学核心素养的培养
4
作者
陈灿琼
机构
福建省南安市侨光中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第7期56-56,共1页
文摘
现阶段,我国社会快速发展和进步,国家的经济和科技水平得到了大幅度提升,在这样的背景下,人们逐渐意识到,校园教育工作直接影响到学生后期的成长。因此,优化课堂教学模式,提高教育的水平是当前教育的问题。随着新课程改革的推进,国家开始对高考制度进行改革,并提出新的要求:培养更适应时代发展的高素质复合型人才。在新高考背景下高中化学课堂教学应如何培养学生的核心素养,本文以此展开研究并提出相关策略,以供参考。
关键词
新高考
高中化学
课堂教学
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于三维软件的麦克纳姆轮移动平台悬架系统研究
被引量:
1
5
作者
卢浩文
谢佳洽
李泽寰
陈灿琼
高泽轩
曾俊皓
机构
华南理工大学广州学院
出处
《数字技术与应用》
2016年第11期39-39,42,共2页
基金
2016年广东大学生科技创新培育专项资金(攀登计划)
编号:pdjh2016b0968
文摘
在过去的几年来,众多载重能力强的移动平台争相出现,而以麦克纳姆轮为代表的全向移动平台以其优异的全向移动能力及载重能力强出名。由于麦克纳姆轮自身结构不足的原因,麦克纳姆的悬架系统变得尤为重要。这篇文章就从麦克纳姆轮自身结构的角度入手,利用三维软件Solid Works进行分析,探讨麦克纳姆轮的悬架系统。
关键词
麦克纳姆轮
全向移动
SOLIDWORKS
悬架系统
Keywords
Mecamtm
Omnidirectional mobility
SolidWorks
Suspension system
分类号
TP399 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
早期吞咽训练对急性脑卒中气管切开患者拔管成功率的影响探讨
梁莉莉
李林
黄营湘
陈灿琼
《中国实用医药》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
核心素养背景下指向大概念的高中化学教学
陈灿琼
《天津教育》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
智慧教室在高等医学教育中运用价值的探究
逯晶
陈灿琼
陈曦
邹芳
文红艳
《中国科技期刊数据库 科研》
2023
0
下载PDF
职称材料
4
新高考背景下高中化学核心素养的培养
陈灿琼
《国家通用语言文字教学与研究》
2021
0
下载PDF
职称材料
5
基于三维软件的麦克纳姆轮移动平台悬架系统研究
卢浩文
谢佳洽
李泽寰
陈灿琼
高泽轩
曾俊皓
《数字技术与应用》
2016
1
下载PDF
职称材料
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