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营养疗法联合二陈汤加味治疗小儿肥胖症的临床研究
1
作者 叶丽芳 邱雨虹 +1 位作者 朱虹 陈秋琴 《实用中西医结合临床》 2024年第3期65-67,92,共4页
目的:探讨营养疗法联合二陈汤加味对小儿肥胖症脂代谢指标、胰岛素抵抗、FFA、炎症因子的影响。方法:选择2022年5月至2023年5月福建省福州市第二医院收治的60例小儿肥胖症患者,按随机对照原则分为对照组与研究组。对照组(30例)接受营养... 目的:探讨营养疗法联合二陈汤加味对小儿肥胖症脂代谢指标、胰岛素抵抗、FFA、炎症因子的影响。方法:选择2022年5月至2023年5月福建省福州市第二医院收治的60例小儿肥胖症患者,按随机对照原则分为对照组与研究组。对照组(30例)接受营养疗法治疗,研究组(30例)在对照组基础上给予二陈汤加味治疗。评估两组疗效,对比两组治疗前后脂代谢指标、胰岛素抵抗、游离脂肪酸(FFA)、炎症因子水平。结果:研究组总有效率高于对照组(P<0.05);治疗后研究组甘油三酯(TG)、胆固醇(TC)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)水平低于对照组,而高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)水平高于对照组(P<0.05);治疗后研究组空腹胰岛素(FINS)、FFA水平低于对照组,而胰岛素抵抗指数(HOMA-ISI)水平高于对照组(P<0.05);治疗后研究组C反应蛋白(CRP)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平低于对照组(P<0.05)。结论:营养疗法联合二陈汤加味可提高小儿肥胖症的治疗效果,抑制胰岛素抵抗,减少FFA水平,降低炎症因子水平表达。 展开更多
关键词 小儿肥胖症 二陈汤加味 营养疗法 胰岛素抵抗 游离脂肪酸
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基于循证的VTE护理预防方案在骨科手术病人中的应用
2
作者 王梦诗 陈秋琴 《循证护理》 2023年第19期3482-3485,共4页
目的:探讨基于循证的静脉血栓栓塞(VTE)护理预防方案在骨科手术病人中的应用。方法:2020年7月—2022年6月选取我院骨科手术病人240例为研究对象,根据病人入院时间分为对照组和观察组,各120例,对照组行常规护理,观察组实施基于循证的VTE... 目的:探讨基于循证的静脉血栓栓塞(VTE)护理预防方案在骨科手术病人中的应用。方法:2020年7月—2022年6月选取我院骨科手术病人240例为研究对象,根据病人入院时间分为对照组和观察组,各120例,对照组行常规护理,观察组实施基于循证的VTE护理预防方案,比较两组病人VTE健康知识知晓率、VTE预防依从率、VTE评估及时率、VTE风险评估准确率、VTE发生率及病人满意率。结果:观察组VTE相关健康知识知晓率、VTE预防依从率、VTE评估及时率、VTE风险评估准确率及病人满意率均高于对照组(P<0.05),观察组术后7 d内VTE发生率低于对照组(P<0.05)。结论:基于循证的VTE护理预防方案能有效提高骨科手术病人VTE健康知识及VTE预防依从性,并能有效提高VTE风险评估准确性,降低VTE发生率,提高病人护理满意度。 展开更多
关键词 循证理论 静脉血栓栓塞 护理预防方案 骨科 健康知识 满意度
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临床药师在药物治疗中的作用 被引量:37
3
作者 陈秋琴 吴慧英 苏丹 《中国医院药学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第2期272-273,共2页
目的:探讨临床药师在临床药物治疗中的作用。方法:对我院药师参与药物治疗的病例进行分析总结。结果:我院药师参与药物治疗6例,取得明显效果。结论:临床药师应配合医护人员,认真参与临床药物治疗工作,药师在药物治疗中大有可为。
关键词 临床药师 药物治疗 药学服务
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我院2006-2007年抗菌药物动态监测结果分析 被引量:5
4
作者 陈秋琴 陈桂林 《中国医院药学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2008年第14期1215-1217,共3页
目的:了解我院住院患者抗菌药物不合理用药情况。方法:我院抗菌药物动态监测小组对住院患者的病历进行抽查,根据药品说明书和参考有关药品合理使用资料,对临床用药中不合理情况进行分类和统计分析,写出分析报告。结果:在抽查的258份病历... 目的:了解我院住院患者抗菌药物不合理用药情况。方法:我院抗菌药物动态监测小组对住院患者的病历进行抽查,根据药品说明书和参考有关药品合理使用资料,对临床用药中不合理情况进行分类和统计分析,写出分析报告。结果:在抽查的258份病历中,分别在抗菌药物的选择、联用、使用方法等方面存在用药问题。结论:住院患者尚存在抗菌药物不合理使用现象,应予重视,加强宣传,确保临床合理用药。 展开更多
关键词 抗菌药物 不合理 分析
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参与制订心内科感染病人用药方案的体会 被引量:1
5
作者 陈秋琴 吴慧英 +1 位作者 翁春梅 刘广军 《中国药学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第19期1511-1512,共2页
关键词 用药方案 心内科 感染病人 参与制 临床药师工作 临床查房 临床实践 药物治疗
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葡萄糖酸锌治疗小儿轮状病毒腹泻的有效性及安全性分析 被引量:12
6
作者 陈秋琴 苏惠兰 《当代医学》 2012年第27期144-145,共2页
目的探讨葡萄糖酸锌治疗小儿轮状病毒腹泻的临床疗效及安全性。方法本研究按照随机数字表法将186例轮状病毒腹泻患儿随机分为研究组和对照组,其中,对照组患儿给予补液纠正脱水、维持水电解质平衡,对症给予妈咪爱、思密达治疗。研究组患... 目的探讨葡萄糖酸锌治疗小儿轮状病毒腹泻的临床疗效及安全性。方法本研究按照随机数字表法将186例轮状病毒腹泻患儿随机分为研究组和对照组,其中,对照组患儿给予补液纠正脱水、维持水电解质平衡,对症给予妈咪爱、思密达治疗。研究组患儿则在上述常规治疗的基础上给予葡萄糖酸锌口服。结果研究组患儿腹泻停止时间较对照组患儿明显缩短(P<0.05)。研究组的总有效率明显高于对照组(P<0.05)。两组患儿均未发生不良反应。结论葡萄糖酸锌治疗小儿轮状病毒腹泻临床疗效确切,无明显不良反应,易被家长接受,值得临床推广使用。 展开更多
关键词 葡萄糖酸锌 轮状病毒 腹泻 疗效 安全性
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头孢唑肟钠致幼儿溶血性贫血二例报告 被引量:11
7
作者 陈秋琴 杜贯涛 龚金红 《临床合理用药杂志》 2012年第6期145-146,共2页
头孢唑肟钠是临床广泛应用的第三代头孢菌素类抗生素,其常见不良反应有过敏反应和胃肠道反应。本研究对我院收治的2例使用头孢唑肟钠引起溶血性贫血的案例进行分析。提醒临床一旦发生溶血反应,应立即停药,静脉给予甲强龙,输注洗涤红细... 头孢唑肟钠是临床广泛应用的第三代头孢菌素类抗生素,其常见不良反应有过敏反应和胃肠道反应。本研究对我院收治的2例使用头孢唑肟钠引起溶血性贫血的案例进行分析。提醒临床一旦发生溶血反应,应立即停药,静脉给予甲强龙,输注洗涤红细胞并碱化尿液。 展开更多
关键词 头孢唑肟钠 贫血 溶血性
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维生素D滴剂治疗小儿反复呼吸道感染的效果分析 被引量:8
8
作者 陈秋琴 林英 苏惠兰 《福建医药杂志》 CAS 2015年第4期103-105,共3页
目的分析维生素D滴剂治疗小儿反复呼吸道感染(RRTI)的效果。方法将70例RRTI患儿随机分为维生素D组和匹多莫德组,30名健康儿童作为对照组。ELISA检测对照组、维生素D组和匹多莫德组治疗前后血清中25-(OH)D3水平。比较维生素D组和匹多莫... 目的分析维生素D滴剂治疗小儿反复呼吸道感染(RRTI)的效果。方法将70例RRTI患儿随机分为维生素D组和匹多莫德组,30名健康儿童作为对照组。ELISA检测对照组、维生素D组和匹多莫德组治疗前后血清中25-(OH)D3水平。比较维生素D组和匹多莫德组的治疗效果。结果分别与对照组相比,无论是维生素D组还是匹多莫德组治疗前血清中25-(OH)D3水平都较低,差异均具有统计学意义(t=4.34,P=0.03;t=5.23,P=0.02)。维生素D组和匹多莫德组治疗总有效率差异无统计学意义(χ2=1.86,P>0.05)。结论补充维生素D滴剂对RRTI具有较好的治疗效果。 展开更多
关键词 维生素D 小儿 反复呼吸道感染
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论韩愈的和谐教育观与人才观 被引量:4
9
作者 陈秋琴 《深圳大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第3期146-149,共4页
韩愈的教育思想是多方面的,但综观其教育思想与实践,其中一以贯之的则是他的和谐教育理念,他主张博爱,追求仁智契合的教育目标,提倡民主和平等的师生观及知人善用的人才观。
关键词 韩愈 和谐 实践
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对临床某些不合理联合用药的分析 被引量:3
10
作者 陈秋琴 《临床荟萃》 CAS 北大核心 2006年第10期742-743,共2页
关键词 药物疗法 药物相互作用 药物评价
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韩愈“哀情”教育思想探析 被引量:2
11
作者 陈秋琴 《江淮论坛》 CSSCI 北大核心 2008年第2期173-177,共5页
韩愈在教育实践中常常运用"以哀感人"的教育方式,在此基础上又逐渐形成了"哀情"教育思想。"哀情"教育既是一种强调师生情感交流与共鸣在教育活动中的作用的教育策略,又是一种引导学生宣泄抑郁情感、培养... 韩愈在教育实践中常常运用"以哀感人"的教育方式,在此基础上又逐渐形成了"哀情"教育思想。"哀情"教育既是一种强调师生情感交流与共鸣在教育活动中的作用的教育策略,又是一种引导学生宣泄抑郁情感、培养学生积极心态和悲悯之心的情感教育。在中唐的社会背景下,韩愈运用"以哀感人"的情感教育方式来引导、培养弟子良好品性情操具有特殊的时代意义,这种教育理念以及围绕这种理论而展开的教育实践对当今教育也有着重要的启发作用。 展开更多
关键词 韩愈 “哀情”教育思想 恻隐 仁爱
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中国近代素质教育观念述论 被引量:1
12
作者 陈秋琴 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第6期140-142,共3页
关键词 素质教育观念 中国近代 全民素质教育 教育实践活动 近代教育家 述论
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小儿肺炎支原体感染289例临床分析
13
作者 陈秋琴 廖荣圭 胡丽风 《中国医药指南》 2012年第24期183-184,共2页
目的探讨小儿肺炎支原体(MP)感染的流行病学、临床特点及治疗方法。方法回顾分析2010年3月至2011年4月我科289例确诊肺炎支原体感染患儿的有关资料。
关键词 肺炎支原体 持续高热
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韩愈在文学教育实践中的引导策略
14
作者 陈秋琴 《上海大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第2期81-84,共4页
韩愈的"引导"策略大体可分为话语引导和行为引导,前者有口语化和对话式的特点,后者主要以体验、经历和人格对学生进行引导。
关键词 韩愈 教育实践 引导策略
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高等学校课程编制问题探究
15
作者 陈秋琴 《广东农工商职业技术学院学报》 2007年第4期28-31,共4页
高等学校课程编制是教育改革的突破口。该文认为课程编制要处理好革新和稳定的相对关系,既要有相对的稳定性,又要不断更新变革;课程编制要处理好能力和知识的关系;课程编制要处理好教师责任制的关系,明确教师工作量的"量"和&q... 高等学校课程编制是教育改革的突破口。该文认为课程编制要处理好革新和稳定的相对关系,既要有相对的稳定性,又要不断更新变革;课程编制要处理好能力和知识的关系;课程编制要处理好教师责任制的关系,明确教师工作量的"量"和"质"的要求,要实行教师兼班主任制,使思想教育和教学工作相结合。 展开更多
关键词 课程编制 能力 知识 责任制
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韩愈《师说》的教育危机背景分析
16
作者 陈秋琴 《广东技术师范学院学报》 2011年第2期112-114,140,共3页
韩愈"抗颜为师"并作《师说》缘于教育危机的背景。教育危机的产生有历史和现实两方面原因。而危机具体表现为"古道"不存、误解师之年岁和道的关系、混淆了"小学"和"大道"区别。韩愈为化解危机... 韩愈"抗颜为师"并作《师说》缘于教育危机的背景。教育危机的产生有历史和现实两方面原因。而危机具体表现为"古道"不存、误解师之年岁和道的关系、混淆了"小学"和"大道"区别。韩愈为化解危机作了多方面努力:探寻"道"之本义;探索教育手段;钻研儒家经义。 展开更多
关键词 韩愈 教育危机 儒家之道
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腹腔镜胆总管切开取石术中胆道镜液电碎石术治疗肝内外胆管结石48例 被引量:16
17
作者 李俊 谭忆广 +6 位作者 钟国英 陈秋琴 廖荣容 池宇明 李紫尹 周志涛 王卫东 《实用医学杂志》 CAS 2006年第14期1661-1663,共3页
目的:通过腹腔镜胆总管切开取石术中纤维胆道镜液电碎石术治疗各种胆道结石,寻求一种微创而有效的治疗肝内外胆管结石的方法。方法:对48例各种胆道结石患者行经腹腔镜胆总管切开取石术中纤维胆道镜液电碎石术治疗,其中胆总管、肝总管结... 目的:通过腹腔镜胆总管切开取石术中纤维胆道镜液电碎石术治疗各种胆道结石,寻求一种微创而有效的治疗肝内外胆管结石的方法。方法:对48例各种胆道结石患者行经腹腔镜胆总管切开取石术中纤维胆道镜液电碎石术治疗,其中胆总管、肝总管结石6例,左肝管结石11例,右肝管结石9例,左右肝管结石12例,左右肝管、胆总管结石10例。并通过术中B超、术后T管逆行造影、胆道镜检查对完全清除胆道结石的患者进行效果测定。结果:48例患者中,一次性直接取净胆道结石45例(93.8%),余3例(6.3%)仍残留少量结石,手术后6周经T管窦道胆道镜取净残余结石。胆道出血8例(16.7%),无胆道穿孔,无胆漏,无手术死亡。结论:经腹腔镜胆总管切开取石术中胆道镜液电碎石术治疗肝内外胆管结石是一种安全、可靠的治疗方法,尤其是对各种肝内胆管结石的病例疗效突出。 展开更多
关键词 胆结石 腹腔镜 纤维胆道镜 液电碎石术
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我院门诊儿科处方不合理用药分析 被引量:24
18
作者 谢小菊 刘广军 +1 位作者 翁春梅 陈秋琴 《中国医院用药评价与分析》 2006年第4期248-249,共2页
目的:调查门诊儿科处方中的不合理用药情况,探讨合理的给药方案,方法:在2004年6月~2005年5月本院门诊儿科处方中。每月随机抽取2天的处方共18842张进行分析统计。结果:不合理处方762张,分别在溶媒使用、给药间隔、选择药物、合... 目的:调查门诊儿科处方中的不合理用药情况,探讨合理的给药方案,方法:在2004年6月~2005年5月本院门诊儿科处方中。每月随机抽取2天的处方共18842张进行分析统计。结果:不合理处方762张,分别在溶媒使用、给药间隔、选择药物、合并用药以厦重复用药等方面存在问题。结论:我院儿科门诊处方中抗生素的不合理使用较明显,应加强抗菌药物合理应用的再学习。 展开更多
关键词 门诊儿科处方 合理用药
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高校教学改革的协调机制
19
作者 陈秋琴 《广东青年干部学院学报》 2007年第4期78-80,共3页
高校教学改革的不协调性主要表现为组织运作的自主与限制、改革目标的确定与模糊、管理环节顺畅与阻塞的矛盾,因此教学改要注意激发教师的积极性,抓住课程教学与实践环节,并探索教学形式的改革。
关键词 教学改革 矛盾 协调机制
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缬沙坦对原发性高血压的动态血压观察 被引量:3
20
作者 翁春梅 吴慧英 +2 位作者 刘广军 陈秋琴 丁志坚 《中国药师》 CAS 2005年第6期529-530,共2页
目的:观察缬沙坦治疗原发性高血压的谷值/峰值(T/P)比值变化和降压疗效。方法:60例原发性高血压患者每天服用缬沙坦80-160mg,疗程4-16周,以随诊血压24h动态血压及T/P比值作为主要监测及评价指标。结果:治疗8周后24h收缩压和舒张压均明... 目的:观察缬沙坦治疗原发性高血压的谷值/峰值(T/P)比值变化和降压疗效。方法:60例原发性高血压患者每天服用缬沙坦80-160mg,疗程4-16周,以随诊血压24h动态血压及T/P比值作为主要监测及评价指标。结果:治疗8周后24h收缩压和舒张压均明显下降,T/P>50%(P<0.01),且对肝肾功能,心率均无不良影响。结论:每日1次服用缬沙坦具有平稳降压疗效。 展开更多
关键词 缬沙坦 高血压 T/P比值 动态血压
原文传递
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