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2020—2022年东莞市某三级公立医院两癌筛查情况分析 被引量：1
1
作者 刘曦韶 陈美沂 《中国卫生标准管理》 2024年第12期49-53,共5页
目的通过分析2020—2022年东莞市某三级公立医院两癌筛查情况,探讨该筛查工作的效果和意义。方法2020—2022年对东莞市户籍的35~64岁妇女或在东莞市正常参加社会基本医疗保险且连续缴费时间满5年的35~64岁的非户籍妇女开展两癌筛查。通... 目的通过分析2020—2022年东莞市某三级公立医院两癌筛查情况,探讨该筛查工作的效果和意义。方法2020—2022年对东莞市户籍的35~64岁妇女或在东莞市正常参加社会基本医疗保险且连续缴费时间满5年的35~64岁的非户籍妇女开展两癌筛查。通过采集和整理大量相关数据,对东莞市某三级公立医院两癌筛查的情况进行全面分析。对筛查工作的覆盖率、阳性检出率、筛查方法的选择等进行详细的描述和评估,并对筛查工作的不足之处进行剖析。结果东莞市某三级公立医院2020—2022年子宫颈癌筛查15259名,人乳头瘤病毒(human papilloma virus,HPV)检测阳性率为6.82%,宫颈癌前病变85例,筛查出子宫颈癌1例;乳腺癌筛查15259名,乳腺彩色超声4~5级筛出率为7.82%,筛查出乳腺癌1例。结论在未来的两癌筛查工作中应该重点关注提高覆盖率和改进筛查方法,以达到更好的筛查效果。从而改善筛查工作的质量和效果,提高东莞市妇女参加筛查的积极性和满意度。 展开更多
关键词 三级公立医院 子宫颈癌 乳腺癌 筛查方法 筛查效果 东莞
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学科(专业)教学法在线教学案例与教学模式探索 被引量：2
2
作者 姚屏 陈美沂 +2 位作者 刘玉玲 陈泳竹 莫玲 《广东技术师范大学学报》 2020年第6期56-63,共8页
目前在线教学正如火如荼的发展,在线教学并不是传统课堂的线上再现,在线教学的顺利开展需要在教学方法、教学结构、教学活动、学习质效评价等方面进行探索和创新.本文以机械专业的学科(专业)教学法课程在线教学实施为案例,进行在线教学... 目前在线教学正如火如荼的发展,在线教学并不是传统课堂的线上再现,在线教学的顺利开展需要在教学方法、教学结构、教学活动、学习质效评价等方面进行探索和创新.本文以机械专业的学科(专业)教学法课程在线教学实施为案例,进行在线教学模式探索与实践研究,并分析当前在线教育存在的问题,提出了发展建议.研究内容对进一步推进信息技术与教育教学深度融合,创新线上教学模式,培育和打造线上"金课",发挥优秀案例引领示范作用具有积极意义. 展开更多
关键词 在线教育 腾讯会议 超星学习通 机械专业教学法
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双脉冲MIG焊工艺参数对316L不锈钢焊缝成形及性能影响研究 被引量：2
3
作者 陈晔 姚屏 +2 位作者 郑振兴 宾坤 陈美沂 《自动化与信息工程》 2022年第3期1-6,14,共7页
为探究双脉冲MIG焊工艺参数对316L奥氏不锈钢焊缝成形及性能的影响,以占空比和脉冲频率为自变量,焊缝熔深、熔宽、余高为因变量,进行5组焊接对比实验研究。结果表明:利用本实验参数进行MIG焊接,能够得到美观焊缝;随着占空比和脉冲频率增... 为探究双脉冲MIG焊工艺参数对316L奥氏不锈钢焊缝成形及性能的影响,以占空比和脉冲频率为自变量,焊缝熔深、熔宽、余高为因变量,进行5组焊接对比实验研究。结果表明:利用本实验参数进行MIG焊接,能够得到美观焊缝;随着占空比和脉冲频率增加,熔深、熔宽随之增大,余高减小;且焊缝金相组织中铁素体数量随之降低,奥氏体晶粒不断增大,晶粒组织更加分散和粗化,使焊接接头硬度降低。由此可知,通过改变占空比和脉冲频率的大小,可以优化焊缝表面成形质量,改变焊缝熔深、熔宽、余高,为实际生产提供一定的参考价值。 展开更多
关键词 双脉冲MIG焊接 占空比 脉冲频率 焊缝成形
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基于物联网平台的太阳能-氢能发电技术研究 被引量：2
4
作者 何剑朋 姚屏 +1 位作者 白路 陈美沂 《自动化与信息工程》 2021年第4期50-53,57,共5页
基于物联网技术,研究一种太阳能-氢能发电技术。将太阳光通过光电效应转换成电能;太阳能电流与电解水制氢技术相结合产生氢气;氢气与燃料电池发生电化学反应产生电能。实验结果表明,太阳能-氢能发电平台运行稳定,实现了最大发电效率的... 基于物联网技术,研究一种太阳能-氢能发电技术。将太阳光通过光电效应转换成电能;太阳能电流与电解水制氢技术相结合产生氢气;氢气与燃料电池发生电化学反应产生电能。实验结果表明,太阳能-氢能发电平台运行稳定,实现了最大发电效率的自动追踪、远程联网控制、实时显示电流和电压信息等功能,为异种能源相结合开发利用技术提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 光伏发电 最大发电效率 氢能发电 物联网
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ARCS模型下机械制图课程教学实践探究
5
作者 黄媛婷 姚屏 +1 位作者 黄舒薇 陈美沂 《广东技术师范大学学报》 2022年第6期33-39,共7页
职业教育发展中,课程改革应依据企业的需求及未来行业发展的趋势,优化人才培养计划,为学生的职业规划引航及消除航向偏差.从ARCS动机模型的特点、ARCS动机模型的可行性分析和ARCS动机模型的运用与实践三个方面详细阐述了ARCS动机模型在... 职业教育发展中,课程改革应依据企业的需求及未来行业发展的趋势,优化人才培养计划,为学生的职业规划引航及消除航向偏差.从ARCS动机模型的特点、ARCS动机模型的可行性分析和ARCS动机模型的运用与实践三个方面详细阐述了ARCS动机模型在专业基础课程《机械制图》中教学改革的运用,以期引导学生积极实习就业,为学生岗前辅导提供实践性教学经验,且给学生职业规划相关课程的教学改革提供参考与借鉴. 展开更多
关键词 机械制图 ARCS模型 课程改革
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