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甲状腺长了结节,还能吃碘盐吗?
1
作者 陈颖超 《科学生活》 2024年第11期32-33,共2页
自从王女士拿到了体检报告,就开始坐立不安,一下班就冲进超市,挑选了两袋无碘盐才稍稍安下心来。原来体检报告显示王女士双侧甲状腺多发结节,回想起之前就经常听到周围同事有人发现甲状腺结节,甚至还有甲状腺癌去开刀的,不由紧张起来。... 自从王女士拿到了体检报告,就开始坐立不安,一下班就冲进超市,挑选了两袋无碘盐才稍稍安下心来。原来体检报告显示王女士双侧甲状腺多发结节,回想起之前就经常听到周围同事有人发现甲状腺结节,甚至还有甲状腺癌去开刀的,不由紧张起来。那么发现甲状腺结节该怎么办呢?海鲜含碘量高,吃多了容易长结节,最好食盐都要吃无碘的,真的是这样吗?带着这些疑惑,王女士来到内分泌科门诊进行咨询。 展开更多
关键词 体检报告 双侧甲状腺 甲状腺结节 含碘量 甲状腺癌 内分泌科门诊 多发结节
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考虑割理面时煤层造斜段坍塌压力变化规律研究
2
作者 陈颖超 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2024年第1期18-23,共6页
在武威盆地太原组水平井钻进作业时,依据井史数据调研发现,煤层段卡钻、井径扩大、钻具掉落等井壁坍塌导致的井下复杂事故发生,严重制约了煤层气勘探开发的进程。由于煤岩交错割理性(面割理、端割理)弱结构面发育,使煤岩在造斜钻进时井... 在武威盆地太原组水平井钻进作业时,依据井史数据调研发现,煤层段卡钻、井径扩大、钻具掉落等井壁坍塌导致的井下复杂事故发生,严重制约了煤层气勘探开发的进程。由于煤岩交错割理性(面割理、端割理)弱结构面发育,使煤岩在造斜钻进时井壁破坏在力学上呈现为非连续性和非均质性。建立了考虑弱面的井壁坍塌数学模型。通过分析煤岩矿物成分、微宏观结构,确定煤岩井壁坍塌为力学机制占主导因素,得出割理导致的煤岩碎裂成块是井壁失稳的根本原因,建议在后续煤层钻井中优化井眼轨迹、优化钻井液性能进行井壁防塌,并引入煤岩井壁坍塌实时监测系统。 展开更多
关键词 煤岩地层 割理 弱面结构 井壁坍塌 实时监测系统
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中医药如何治疗消渴病
3
作者 陈颖超 《家庭医药（快乐养生）》 2024年第6期32-33,共2页
在我们的日常生活中,糖尿病是一个广为人知的疾病,但当我们提及“消渴病”时,许多人可能会感到陌生。其实,中医所说的消渴病,可以等同于现代医学所指的糖尿病,或者说与糖尿病有着紧密的联系,尤其是在其症状和治疗原则上。那么,中医是如... 在我们的日常生活中,糖尿病是一个广为人知的疾病,但当我们提及“消渴病”时,许多人可能会感到陌生。其实,中医所说的消渴病,可以等同于现代医学所指的糖尿病,或者说与糖尿病有着紧密的联系,尤其是在其症状和治疗原则上。那么,中医是如何认识消渴病的呢?本文将为您详细解析消渴病的定义、病因以及中医药治疗消渴病的方法,帮助大家更全面地认识与了解消渴病,从而能够正确地防治这一疾病。 展开更多
关键词 消渴病 中医药治疗 现代医学 糖尿病 日常生活 疾病
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文化自信视域下二外日语课程思政元素融入的研究
4
作者 陈颖超 段宏芳 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第7期71-74,共4页
大学生已是成年人,对于文化自信的理解较其他低年龄段的学生更深刻,尤其对于即将走向工作岗位的他们来说,文化自信更加重要。对于英语本科生来讲,在学习二外日语的过程中,除了学习基本的单词和语法外,还需了解日本文化,并且通过两国文... 大学生已是成年人,对于文化自信的理解较其他低年龄段的学生更深刻,尤其对于即将走向工作岗位的他们来说,文化自信更加重要。对于英语本科生来讲,在学习二外日语的过程中,除了学习基本的单词和语法外,还需了解日本文化,并且通过两国文化对比,提升我国文化自信,由此提高大学生的思想道德素质和文化素质。本文主要从文化自信视角出发,探讨“本科二外日语课堂课程思政的开发与融入”问题。 展开更多
关键词 文化自信 二外日语 课程思政 开发 融入
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浅析区域自主游戏在幼儿园教学中的应用
5
作者 陈颖超 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第1期0161-0164,共4页
随着教育理念的不断转变与优化,区域自主游戏逐渐在幼儿园教学中占据主导地位。通过区域自主游戏,可为幼儿营造愉悦氛围,切实提高孩子自主参与意识,积极完成游戏建构和探究,以此强化综合能力。然而,目前幼儿园开展的区域自主游戏却存在... 随着教育理念的不断转变与优化,区域自主游戏逐渐在幼儿园教学中占据主导地位。通过区域自主游戏,可为幼儿营造愉悦氛围,切实提高孩子自主参与意识,积极完成游戏建构和探究,以此强化综合能力。然而,目前幼儿园开展的区域自主游戏却存在一些问题,需要幼儿教师积极探索区域自主游戏对幼儿园教学的积极作用,并通过创设良好游戏环境以及准备丰富游戏材料等方式,有效提高游戏质量。本文是针对区域自主游戏在幼儿园教学中的应用策略研究。 展开更多
关键词 区域自主游戏 幼儿园教学 应用策略
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锑化物超晶格红外探测器研究进展与发展趋势
6
作者 张杰 黄敏 +3 位作者 党晓玲 刘益新 陈颖超 陈建新 《红外与激光工程》 EI CSCD 北大核心 2024年第3期61-71,共11页
锑化物超晶格红外探测器具有均匀性好、暗电流低和量子效率较高等优点,其探测波长灵活可调,可以覆盖短波至甚长波整个红外谱段,是实现高均匀大面阵、长波、甚长波及双色红外探测器的优选技术,得到了国内外相关研究机构的关注和重视,近... 锑化物超晶格红外探测器具有均匀性好、暗电流低和量子效率较高等优点,其探测波长灵活可调,可以覆盖短波至甚长波整个红外谱段,是实现高均匀大面阵、长波、甚长波及双色红外探测器的优选技术,得到了国内外相关研究机构的关注和重视,近年来取得了突破性的进展。文中从锑化物超晶格的基本技术原理出发,梳理总结了超晶格红外探测器的发展历程和当前进展,结合超晶格技术特点的分析,初步探讨了超晶格红外焦平面后续发展趋势。 展开更多
关键词 锑化物超晶格 红外探测器 焦平面
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以品牌化为抓手,开辟基层党建工作新途径 被引量：7
7
作者 陈颖超 李春燕 雷鹏娟 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2017年第3期92-94,共3页
高职院校要提高基层党建工作质量、提升党建工作成效,必须进行品牌化建设。以承德石油高等专科学校石油工程系为例,分析当前高职院校党建品牌创建的现状,尝试性探讨未来高职院校基层党建品牌化的发展路径。实践证明基层党建品牌化能够... 高职院校要提高基层党建工作质量、提升党建工作成效,必须进行品牌化建设。以承德石油高等专科学校石油工程系为例,分析当前高职院校党建品牌创建的现状,尝试性探讨未来高职院校基层党建品牌化的发展路径。实践证明基层党建品牌化能够准确把握基层党建规律,科学开展基层党建活动。 展开更多
关键词 基层党建 品牌化 发展路径
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慢性乙型肝炎中西医病机的研究进展 被引量：9
8
作者 陈颖超 赵文霞 《中医临床研究》 2017年第28期146-148,共3页
慢性乙型肝炎是一种由嗜肝DNA病毒科病毒引起的传染性疾病,鉴于慢性乙型肝炎临床类型多种多样(如慢性活动性肝炎、慢性迁延性肝炎、重症乙型肝炎),因而认为乙肝病毒的致病作用与一般病毒不同,目前致病机理尚不明确,主流观点为其发生发... 慢性乙型肝炎是一种由嗜肝DNA病毒科病毒引起的传染性疾病,鉴于慢性乙型肝炎临床类型多种多样(如慢性活动性肝炎、慢性迁延性肝炎、重症乙型肝炎),因而认为乙肝病毒的致病作用与一般病毒不同,目前致病机理尚不明确,主流观点为其发生发展受病毒因素与机体自身免疫因素两方面原因影响。而中医上对其的认识起于《金匮要略》,有肝着、胁痛、黄疸等相关病名。慢性乙型肝炎病机复杂,是饮食、外邪、情志、疏泄失布等多方面因素相互作用的结果,诸多因素相互影响,使得病情复杂多变,缠绵难愈,故中西医综合论述其病机以指导临床取得更好的治疗效果。 展开更多
关键词 慢性乙型肝炎 发病机制 中西医
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裂缝性储层最大下钻速度确定 被引量：1
9
作者 陈颖超 张红静 +3 位作者 韩光明 苏花卫 褚会丽 王晶 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2014年第3期4-8,共5页
针对塔中Ⅰ号气田碳酸盐岩储层压力敏感、孔隙发育,安全密度窗口窄,一般为（1.20 g/cm3～1.23 g/cm3）.当下入钻具过快使井内液柱压力大于地层压力时,钻井液很容易透过裂缝、孔隙、裂缝一孔隙、溶洞发生漏失,这种情形下的漏失往往是有... 针对塔中Ⅰ号气田碳酸盐岩储层压力敏感、孔隙发育,安全密度窗口窄,一般为（1.20 g/cm3～1.23 g/cm3）.当下入钻具过快使井内液柱压力大于地层压力时,钻井液很容易透过裂缝、孔隙、裂缝一孔隙、溶洞发生漏失,这种情形下的漏失往往是有进无出,导致循环失返.通过建立地层破裂压力和瞬态波动压力模型,求出不同泥浆密度的下钻速度.文章以TH62-X井为例预测了不同井深处下钻速度. 展开更多
关键词 裂缝性储层 压力敏感 破裂压力 下钻速度
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高校护理教学当中的翻转课堂教学 被引量：9
10
作者 陈颖超 《教育教学论坛》 2017年第35期206-207,共2页
高职护理教学中,实施课堂教学的基础是教学设计。在高职护理教学过程中,应用基于翻转课堂模式的高职专业教学设计,可通过分析高职护理教学的背景,确立三维教学目标,编排先学活动后,可有效提升学生的技能感知水平。对课堂教学程序进行科... 高职护理教学中,实施课堂教学的基础是教学设计。在高职护理教学过程中,应用基于翻转课堂模式的高职专业教学设计,可通过分析高职护理教学的背景,确立三维教学目标,编排先学活动后,可有效提升学生的技能感知水平。对课堂教学程序进行科学预设,突出高职护理教学的特点,可有效提升学生的职业能力。 展开更多
关键词 高校 护理教学 翻转 课堂教学
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基于有限元分析的水平井套管柱下入过程模拟 被引量：3
11
作者 陈颖超 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2019年第1期26-29,44,共5页
在水平井下套管作业中,摩擦阻力是导致套管无法顺利下入井底的重要因素,产生摩擦阻力的最重要原因是套管与井壁的相互接触,为了保证水平井施工中套管能够顺利下入井底,对套管下入过程中有关力学问题进行建模,定量分析摩擦阻力以及套管... 在水平井下套管作业中,摩擦阻力是导致套管无法顺利下入井底的重要因素,产生摩擦阻力的最重要原因是套管与井壁的相互接触,为了保证水平井施工中套管能够顺利下入井底,对套管下入过程中有关力学问题进行建模,定量分析摩擦阻力以及套管在下入井底以后的强度问题。该套管模型及其采用的有限元模拟技术,经南堡3-X井下套管作业实践验证,对套管优化设计及其下入安全性有重要的工程意义。 展开更多
关键词 水平井 套管 摩擦阻力 有限元
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在社区护理教学中培养护生健康教育能力的探究 被引量：3
12
作者 陈颖超 《教育教学论坛》 2017年第33期252-253,共2页
社区护理教学中培养护生的健康教育能力极其重要,而培养健康教育能力不是一蹴而就的,而是综合能力素质的提升。因此,本文首先介绍了社区护理的含义与培养护生健康教育能力的重要性,然后分析了社区护理教学中有助于提升护生健康教育能力... 社区护理教学中培养护生的健康教育能力极其重要,而培养健康教育能力不是一蹴而就的,而是综合能力素质的提升。因此,本文首先介绍了社区护理的含义与培养护生健康教育能力的重要性,然后分析了社区护理教学中有助于提升护生健康教育能力的六大技能,最后探究了培养护生健康教育能力的教学方法。通过这些分析,可以更加了解社区护理教学中如何有目的性地培养护生健康教育能力。 展开更多
关键词 社区护理 微课 翻转课堂
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压敏储层深水平井延伸能力研究 被引量：1
13
作者 陈颖超 董双波 刘春艳 《国外测井技术》 2015年第2期42-44,4,共3页
塔中压敏储层深水平井水平段长度延伸主要受到钻柱摩阻、扭矩的限制,它是水平井钻井工程技术的核心问题,决定水平位移的最大延伸。由于所钻目的层没有明显安全密度窗口,漏喷同层,溢漏交替、频繁发生,不能有效实施正压差节流循环压井,即... 塔中压敏储层深水平井水平段长度延伸主要受到钻柱摩阻、扭矩的限制,它是水平井钻井工程技术的核心问题,决定水平位移的最大延伸。由于所钻目的层没有明显安全密度窗口,漏喷同层,溢漏交替、频繁发生,不能有效实施正压差节流循环压井,即压力敏感,必须利用裸眼井壁力学来预测目的层安全密度窗口,在钻具强度安全的前提实施精细控压钻井下尽可能使水平段长度增大。本文建立了钻柱摩阻/扭矩模型、裸眼井壁稳定力学模型,以中古162-1H为例计算了水平井水平段的最大延伸能力。 展开更多
关键词 摩阻/扭矩 裸眼井壁力学 环空压耗 控压钻井
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浅水平井完井管柱通过性风险预测 被引量：2
14
作者 陈颖超 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2019年第2期16-17,30,共3页
为了解决水平井管柱在造斜段和水平段可能出现的管柱卡阻现象,建立了管柱可通过的最大井眼曲率公式和管柱与井壁的弹性相容几何模型来预测其下入的安全性,冀东油田南堡3-Y井的完井作业案例证实该套模型能够预测管柱的通过性,这对于降低... 为了解决水平井管柱在造斜段和水平段可能出现的管柱卡阻现象,建立了管柱可通过的最大井眼曲率公式和管柱与井壁的弹性相容几何模型来预测其下入的安全性,冀东油田南堡3-Y井的完井作业案例证实该套模型能够预测管柱的通过性,这对于降低水平井完井管柱下入风险有重要工程意义。 展开更多
关键词 水平井 摩擦阻力 通过性
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“优良家风”融入高职护理人才培养的路径研究 被引量：2
15
作者 陈颖超 《学周刊》 2019年第3期188-189,共2页
医护人员道德水平有时能够决定病人的生死,而护理部门在医学领域也占据着十分重要的位置,本文探究如何有效地将优良家风融入高职护理专业当中具有很重要的现实意义和重要性。
关键词 优良家风 护理人才 培养
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“岗位体验”实践教学法在社区护理学教学中的应用 被引量：1
16
作者 陈颖超 《教育教学论坛》 2016年第37期232-233,共2页
目的:探讨"岗位体验"实践教学法在社区护理学教学中的应用效果。方法:选取我校护理专业的286名在校生,按照学号随机进行分组,实验组和对照组各143名学生,其中组织实验组的143名学生进行"走进社区、关爱老人"的实践... 目的:探讨"岗位体验"实践教学法在社区护理学教学中的应用效果。方法:选取我校护理专业的286名在校生,按照学号随机进行分组,实验组和对照组各143名学生,其中组织实验组的143名学生进行"走进社区、关爱老人"的实践活动,并且实施岗位体验教学法以及结果考评。对照组143名同学则按照常规教学法进行学习。通过为期3个月的教学后,对比两组学生的学习效果和学生的综合素质情况。结果:通过采用不同的教学方式,发现采用"岗位体验"教学法的实验组143名学生在护理知识的掌握、护理技能的提高和综合素质上都好于对照组采用一般教学方式的143名学生,实验组学生的护理综合能力评分明显高于对照组学生。两个小组的数据统计具有明显差异性,P<0.05,具备统计学意义。结论:采用"岗位体验"实践教学方法能够帮助学生早日了解社区群众的健康状况,提高学生的护理技能和综合素质,对于护理专业人才的培养具有十分积极的作用和意义,在实践中值得借鉴应用。 展开更多
关键词 社区护理 岗位体验 实践教学 教学效果
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以人才培养模式为抓手,探索思政工作新途径——以石油工程技术专业为例 被引量：1
17
作者 陈颖超 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2017年第1期57-59,共3页
工学结合是目前高等职业教育的有效人才培养模式,在这种新型的人才培养模式下,学生的思想政治管理工作必须在形式和内容上与时俱进。就如何适应现代人才培养模式来实现学生思政工作有效教育与管理,提出了四点切实可行的举措。效果表明,... 工学结合是目前高等职业教育的有效人才培养模式,在这种新型的人才培养模式下,学生的思想政治管理工作必须在形式和内容上与时俱进。就如何适应现代人才培养模式来实现学生思政工作有效教育与管理,提出了四点切实可行的举措。效果表明,以工学结合为抓手,不断研究大学生思想活动的新情况、新特点,能够达到"全程育人、全员育人"的具体要求。 展开更多
关键词 工学结合 高等教育 思政工作
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护理礼仪融入护理学实验教学中的效果研究 被引量：1
18
作者 陈颖超 《求知导刊》 2017年第10期124-125,共2页
目的：探讨护理礼仪融入护理学实验教学中的应用效果。方法：选取永州职业技术学院（以下简称“我校”）2015级124名护生为研究对象，按照不同教学方法将其随机分为观察组和对照组，各62名。针对观察组护生将护理礼仪融入护理学实验教... 目的：探讨护理礼仪融入护理学实验教学中的应用效果。方法：选取永州职业技术学院（以下简称“我校”）2015级124名护生为研究对象，按照不同教学方法将其随机分为观察组和对照组，各62名。针对观察组护生将护理礼仪融入护理学实验教学中，对照组护生采取传统教学方法。结果：观察组护生的仪容仪表、言语礼仪、举止礼仪、沟通能力等护理礼仪的运用熟练人数均明显多于对照组，分别比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论：将护理礼仪融入护理学实验教学中，有助于提高护生的整体素质，为护生更好地适应护理工作岗位提供了保障。 展开更多
关键词 护理实验教学 护理礼仪 护理质量
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压敏储层深水平井井壁稳定性研究
19
作者 陈颖超 闫建钊 +2 位作者 孙冰 高书香 杜永琳 《菏泽学院学报》 2015年第5期65-68,共4页
塔中I号气田碳酸盐岩储层孔隙发育,喷漏同层,再加上埋藏较深,大都采用深水平井开发,井壁失稳是钻进中的难点.井壁坍塌和地层破裂两种情况都会导致井壁失稳.本文建立了裸眼井壁坍塌、破裂压力模型,以中古12-1H为例,在5 345-5 350m、5 385... 塔中I号气田碳酸盐岩储层孔隙发育,喷漏同层,再加上埋藏较深,大都采用深水平井开发,井壁失稳是钻进中的难点.井壁坍塌和地层破裂两种情况都会导致井壁失稳.本文建立了裸眼井壁坍塌、破裂压力模型,以中古12-1H为例,在5 345-5 350m、5 385-5 387m、5 397-5 400m井段,坍塌压力和地层压力非常接近,极易漏失;由于是裂缝性储层,孔隙连通,漏失后可能会产生井喷.针对这种情况,应该采取控压钻井或者欠平衡钻井方式,论文结论对于指导塔中裂缝储层安全钻井具有重要意义. 展开更多
关键词 坍塌压力 破裂压力 地应力 井壁稳定 井下复杂
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高职石油工程技术专业国家教学标准研制路径与思考
20
作者 陈颖超 褚会丽 +4 位作者 王晶 单秀华 张红静 董双波 刘春艳 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2020年第1期51-54,61,共5页
为了提高石油工程技术专业教学质量和就业供给侧均衡化,实现石油工程行业在转型的时代大背景下可持续发展,通过对行业现状、工作岗位、职业活动、职业技能、职业素质、人才培养方案实施情况、毕业生反馈等多种路径进行广泛调研,形成数... 为了提高石油工程技术专业教学质量和就业供给侧均衡化,实现石油工程行业在转型的时代大背景下可持续发展,通过对行业现状、工作岗位、职业活动、职业技能、职业素质、人才培养方案实施情况、毕业生反馈等多种路径进行广泛调研,形成数据作为制定教学标准的依据。石油工程技术专业教学标准明确了学生应达到的知识、技能、能力素养等方面的学习结果,而并非仅有教学内容。教学标准的推广实施能够引导教师在课前、课中、课后“对标找差”,并根据学生应该达到的学习结果来确定教学目标、设计教学过程、组织教学内容。 展开更多
关键词 职业教育 石油工程技术专业 教学标准
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