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VEGFR-3、LYVE-1与直肠癌组织中表达及淋巴转移相关性的研究 被引量：4
1
作者 陶成诚 余昌俊 +4 位作者 孟刚 曹志国 陈昌裕 龙腾云 王岳君 《安徽医科大学学报》 CAS 北大核心 2013年第10期1237-1239,共3页
目的通过研究血管内皮生长因子受体-3(VEGFR-3)、淋巴管内皮透明质酸受体-1(LYVE-1)在直肠癌组织、正常直肠组织淋巴管中的表达,分析直肠癌组织中微淋巴管密度(LMVD)与直肠癌淋巴结转移之间的关系。方法收集46例直肠癌石蜡切片和15例正... 目的通过研究血管内皮生长因子受体-3(VEGFR-3)、淋巴管内皮透明质酸受体-1(LYVE-1)在直肠癌组织、正常直肠组织淋巴管中的表达,分析直肠癌组织中微淋巴管密度(LMVD)与直肠癌淋巴结转移之间的关系。方法收集46例直肠癌石蜡切片和15例正常直肠组织,分析直肠癌组织及正常直肠组织中的淋巴管分布以及LMVD与直肠癌淋巴结转移、浸润之间的关系。结果直肠癌组织周围原有淋巴管增生、变异,新生功能性淋巴管明显增多,直肠癌组织LMVD与淋巴结转移、肿瘤大小和肿瘤浸润深度有关(P<0.05),与生物学特性和肿瘤部位无关。结论 VEGFR-3、LYVE-1在直肠癌组织淋巴管中的表达,促进了直肠癌的浸润及淋巴结转移。通过对针对VEGFR-3、LYVE-1的靶向治疗,可减少直肠癌的远处转移,检测VEGFR-3、LYVE-1可作为直肠癌治疗的预后指标。 展开更多
关键词 直肠癌 微淋巴管密度 VEGFR-3 LYVE-1 淋巴结 转移
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抗原修复在胃癌HER-2检测中的影响研究
2
作者 曹志国 余昌俊 +4 位作者 孟刚 陶成诚 陈昌裕 龙腾云 王岳君 《安徽医科大学学报》 CAS 北大核心 2013年第9期1125-1127,共3页
收集胃食管交界区胃普通型腺癌50例,在不同条件下,应用免疫组织化学法检测人表皮生长因子受体-2(HER-2)在胃癌组织中的表达情况。结果显示高温修复染色强于低温;乙二胺四乙酸(EDTA)高温修复染色更强。表明ED-TA高温修复染色能够提高胃... 收集胃食管交界区胃普通型腺癌50例,在不同条件下,应用免疫组织化学法检测人表皮生长因子受体-2(HER-2)在胃癌组织中的表达情况。结果显示高温修复染色强于低温;乙二胺四乙酸(EDTA)高温修复染色更强。表明ED-TA高温修复染色能够提高胃癌组织中HER-2表达的检测阳性率。 展开更多
关键词 胃癌 人表皮生长因子受体-2 免疫组织化学 荧光原位杂交
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根治性胃大部切除术后胃瘫12例的诊断与治疗
3
作者 孟立俊 吴传瑶 +2 位作者 周理好 曹志国 陶成诚 《安徽卫生职业技术学院学报》 2008年第5期38-39,共2页
目的:探讨胃癌根治性胃大部切除术后胃瘫的诊断与治疗方法。方法:对行根治性胃大部切除术的胃癌患者367例进行回顾性分析研究。结果:并发胃瘫12例中,BillrothⅠ式吻合4例,BillrothⅡ式吻合7例,Roux-y吻合1例。全组病人非手术治愈。结论... 目的:探讨胃癌根治性胃大部切除术后胃瘫的诊断与治疗方法。方法:对行根治性胃大部切除术的胃癌患者367例进行回顾性分析研究。结果:并发胃瘫12例中,BillrothⅠ式吻合4例,BillrothⅡ式吻合7例,Roux-y吻合1例。全组病人非手术治愈。结论:该并发症为一种功能性疾病,临床表现结合胃镜或胃肠造影可做出诊断,非手术治疗可获痊愈。 展开更多
关键词 胃瘫 诊断与治疗 手术 胃癌
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标准化病例在外科护理学理论教学中的应用效果 被引量：6
4
作者 周理好 孟立俊 +2 位作者 陶磊 曹志国 陶成诚 《中华医学教育杂志》 2012年第6期881-883,共3页
目的探讨标准化病例（standardizedcases，SC）在外科护理学理论教学中的应用效果。方法选择皖西卫生职业学院护理系2009级三年制护理专业135名中专学生（高中生源，中专学历）和2008级五年制护理专业122名专科学生（高职教育，专科层... 目的探讨标准化病例（standardizedcases，SC）在外科护理学理论教学中的应用效果。方法选择皖西卫生职业学院护理系2009级三年制护理专业135名中专学生（高中生源，中专学历）和2008级五年制护理专业122名专科学生（高职教育，专科层次）为教学对象。将2009级135名学生分成两组：实验组64名学生，采用sc教学，对照组71名学生，采用传统教学；将2008级122名学生分成两组：实验组68名学生，采用sc教学，对照组54名学生，采用传统教学。外科护理学教学结束后，采用理论考试、学生问卷调查和专家评价的方法评价两种教学效果。结果实验组学生在理论考试成绩、教学满意度和专家评价方面均优于对照组学生。结论标准化病例在外科护理学理论教学中切实可行，有助于提高外科护理学理论教学效果。 展开更多
关键词 标准化病例 外科护理学 教学效果
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