论中小学核心素养育人本质的教育哲学思考

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作者 陶晓艳 《教育进展》 2024年第6期1145-1152,共8页

核心素养在“以人为本”的理念下来培养人、发展人、完善人,实现人的全面发展。核心素养育人本质的提出是教育哲学人本位的回归。基于教育哲学视角,厘清核心素养的概念,发掘核心素养的理论来源,确定核心素养的价值意蕴,研究核心素养的... 核心素养在“以人为本”的理念下来培养人、发展人、完善人,实现人的全面发展。核心素养育人本质的提出是教育哲学人本位的回归。基于教育哲学视角,厘清核心素养的概念,发掘核心素养的理论来源,确定核心素养的价值意蕴,研究核心素养的实践方法,探索核心素养的发展趋势,追求核心素养的有效落实。通过对核心素养概念、来源、价值、未来发展趋势以及实现理路进行研究,有利于进一步丰富和深化核心素养理念,有利于深刻把握核心素养在教育教学中的应用,有利于推动核心素养育人本质的有效实现。 展开更多

关键词 核心素养 育人本质 教育哲学 主体性 实践性

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城市小学课后服务优质供需困境及其突破 被引量：1

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作者 顾玉军 陶晓艳 《教学与管理》 北大核心 2024年第2期7-11,共5页

“基础教育扩优提质行动计划”的提出,要求切实办好更加公平与更高质量的基础教育,城市小学课后服务作为基础教育的重要一环,突出强调课后服务优质供需均衡发展对基础教育提质增效具有推动作用。然而,城市小学课后服务优质供需正面临着... “基础教育扩优提质行动计划”的提出,要求切实办好更加公平与更高质量的基础教育,城市小学课后服务作为基础教育的重要一环,突出强调课后服务优质供需均衡发展对基础教育提质增效具有推动作用。然而,城市小学课后服务优质供需正面临着经费来源单一、监督评价机制欠缺“、双师”联动疲软,以及课程内容质量欠佳等问题制约。协调城市小学课后服务优质供需良好互动,以促进课后服务提质增效可从以下几个方面入手:强化经费保障力度、完善监督评价机制、加强“双师”协作、优化课程内容质量等。 展开更多

关键词 城市小学 课后服务 优质供需 扩优提质

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中医护理对腹部手术患者术后胃肠道功能及睡眠质量的影响 被引量：5

3

作者 陶晓艳 《河南中医》 2015年第7期1724-1726,共3页

目的:观察中医护理对腹部手术患者术后胃肠道功能及睡眠质量的影响。方法:将610例行腹部手术患者随机分为对照组300例和观察组310例,对照组患者行常规护理,观察组患者同时接受中医护理措施,比较两组患者术后胃肠道功能恢复情况、并发症... 目的:观察中医护理对腹部手术患者术后胃肠道功能及睡眠质量的影响。方法:将610例行腹部手术患者随机分为对照组300例和观察组310例,对照组患者行常规护理,观察组患者同时接受中医护理措施,比较两组患者术后胃肠道功能恢复情况、并发症发生率及睡眠质量。结果:观察组患者术后肠鸣音出现时间、进流食时间、排气及首次排便时间均显著早于对照组(P<0.05);观察组与对照组术后并发症发生率分别为4.5%和9.3%,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组术后3 d匹斯堡睡眠质量指数(PSQI)各项评分及总分显著少于对照组(P<0.05)。结论:对腹部手术患者进行中医护理可促进胃肠道功能恢复,改善睡眠质量,减少并发症的发生。 展开更多

关键词 腹部手术 针刺治疗 穴位按摩 中药热敷 胃肠道功能 睡眠质量

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全面系统护理在胸腔闭式引流治疗胸腔积液患者中的应用 被引量：3

4

作者 陶晓艳 《中国民族民间医药》 2014年第16期97-97,共1页

目的:探讨胸腔闭式引流治疗胸腔积液的临床护理体会。方法:选取320例胸腔闭式引流治疗胸腔积液的患者作为研究对象,随机分为对照组和实验组各160例。对照组给予常规护理措施,实验组患者在常规护理基础上采用全面系统护理,观察并比较两... 目的:探讨胸腔闭式引流治疗胸腔积液的临床护理体会。方法:选取320例胸腔闭式引流治疗胸腔积液的患者作为研究对象,随机分为对照组和实验组各160例。对照组给予常规护理措施,实验组患者在常规护理基础上采用全面系统护理,观察并比较两组患者经过护理后的并发症的发生情况。结果:实验组患者并发症发生率(2.50%)明显低于对照组患者(30.00%),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:给予胸腔闭式引流治疗胸腔积液患者全面系统的护理,能有效降低患者发热、感染和心律失常等并发症,促进患者的恢复,值得临床推广应用。 展开更多

关键词 胸腔闭式引流 胸腔积液 临床护理 体会

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基于供应链管理的南水北调水资源配置与调度 被引量：28

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作者 王慧敏 朱九龙 +1 位作者 胡震云 陶晓艳 《海河水利》 2004年第3期5-8,共4页

随着时代的发展,水资源配置与调度的研究方法应该跳出原有系统工程方法论的思维模式,由过去的“以需定供”、“技术经济寻优”向“以供定需”、“沟通与协调以寻求整体最优或帕累托最优解”过渡和发展。南水北调工程水资源配置与调度是... 随着时代的发展,水资源配置与调度的研究方法应该跳出原有系统工程方法论的思维模式,由过去的“以需定供”、“技术经济寻优”向“以供定需”、“沟通与协调以寻求整体最优或帕累托最优解”过渡和发展。南水北调工程水资源配置与调度是一项非常复杂的系统工程,在国内外没有现成经验可供参考。本文创新性地提出在南水北调工程水资源配置与调度中引入供应链管理的思想,充分发挥“沟通与协调”的作用,通过订定“供水协议”,使整个系统处于“双赢”的平衡状态,以达到水资源配置与调度的目的。 展开更多

关键词 水资源配置 南水北调 供应链管理

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论创新教育的科学与人文内涵 被引量：1

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作者 陶晓艳 肖云龙 《发明与创新（大科技）》 2003年第2期24-25,共2页

关键词 创新教育 科学教育 跨学科教育 人文教育

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论高职高专语文教学中的人格教育 被引量：3

7

作者 陶晓艳 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2008年第1期219-220,共2页

关注学生个性发展、培养学生健康人格,已成为国际教育界关注的焦点,同时也是我国实施素质教育的核心内容。以此为背景,主要论述了在高职高专语文教学中的学生人格教育问题。文章认为:在实施语文教学时,教师应通过挖掘人文精神以树立人... 关注学生个性发展、培养学生健康人格,已成为国际教育界关注的焦点,同时也是我国实施素质教育的核心内容。以此为背景,主要论述了在高职高专语文教学中的学生人格教育问题。文章认为:在实施语文教学时,教师应通过挖掘人文精神以树立人格理想、分析人物形象来体悟人格要义、品味语言文字以达到情感共鸣、创设审美情境来陶冶学生情操,进而有效地提升学生文化品位和实施人格素质教育。 展开更多

关键词 高职高专 语文教学 人格教育

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无线传感器网络综述 被引量：1

8

作者 陶晓艳 《信息通信》 2010年第5期77-80,共4页

近十几年来,无线传感器网络技术取得了飞速的发展。本文通过介绍无线传感器网络的体系结构,与传统Ad hoc网络相比,分析了无线传感器网络的独特性。并且从无线传感器网络的特性出发,分析了其广阔的应用前景。

关键词 传感器网络 结构 独特性 应用

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一种新的英语语感培养研究方法

9

作者 陶晓艳 《科教文汇》 2010年第13期122-122,142,共2页

培养语言语感对于掌握一门语言而言是非常重要的。通过不断增强语言感受能力从而快速准确提高对语言的理解和运用,有助于学习者学习能力的培养。由于语感属于思维性感性产物,从其无形发散无律类的逻辑特点出发,将ARCS模型结合语感图式,... 培养语言语感对于掌握一门语言而言是非常重要的。通过不断增强语言感受能力从而快速准确提高对语言的理解和运用,有助于学习者学习能力的培养。由于语感属于思维性感性产物,从其无形发散无律类的逻辑特点出发,将ARCS模型结合语感图式,并从学习者角度去采集学习因子,从而形成思维语感产品,从而提高学习语感能力。 展开更多

关键词 语感 模型 思维 精神

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目标管理模式在外科护理管理中应用研究

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作者 张敏 潘雷 陶晓艳 《医学食疗与健康》 2018年第12期246-246,共1页

目的:观察目标管理模式在外科护理管理中应用效果。方法:选取本院(在2017年3月-2018年1月)收治的150例外科患者,按照数字随机表法分为实验组(75例,应用目标管理模式方法)和对照组(75例,应用常规护理方法)。采用统计学分析两组外科患者... 目的:观察目标管理模式在外科护理管理中应用效果。方法:选取本院(在2017年3月-2018年1月)收治的150例外科患者,按照数字随机表法分为实验组(75例,应用目标管理模式方法)和对照组(75例,应用常规护理方法)。采用统计学分析两组外科患者的护理风险发生率、护患纠纷发生率、护理质量评分以及患者对护理工作人员的总满意度评分。结果:实验组护理风险发生率、护患纠纷发生率显著低于对照组(P﹤0.05),实验组护理质量评分以及患者对护理工作人员的总满意度评分显著高于对照组(P﹤0.05)。结论:对外科患者进行目标管理模式能够显著降低护理风险发生率、护患纠纷发生率,显著提高护理质量评分以及患者对护理工作人员的总满意度评分。 展开更多

关键词 外科护理 潜在 护理风险 对策

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风险管理在新生儿PICC护理中的临床应用

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作者 陶晓艳 《现代消化及介入诊疗》 2019年第A01期0297-0297,共1页

目的:探讨风险管理在新生儿PICC护理中的临床应用效果。方法:抽取我院在2017年4月-2019年2月接受PICC治疗的76例新生儿患者作为本次研究对象,通过随机分配的原则,将76例新生儿患者分为观察组与对照组,每组各有38例患者,两组分别采用不... 目的:探讨风险管理在新生儿PICC护理中的临床应用效果。方法:抽取我院在2017年4月-2019年2月接受PICC治疗的76例新生儿患者作为本次研究对象,通过随机分配的原则,将76例新生儿患者分为观察组与对照组,每组各有38例患者,两组分别采用不同的护理方式进行护理,对照组采用常规护理方式进行护理,观察组在常规护理的基础上,采用风险管理进行护理,观察比较两组患者经护理后风险事件的发生率以及患者家属对护理的满意度。结果:观察组患者风险事件的发生率(5.26%)明显低于对照组患者风险事件的发生率(23.68%),观察组患者家属对护理的满意度明显高于对照组患者家属对护理的满意度,组间的差异发生统计学意义(P<0.05)。结论:对接受PICC治疗的新生儿患者实施风险管理,能够有效的降低新生儿患者风险事件的发生几率,全面的提高了护理的质量,促进新生儿的健康成长,同时,家属对患者的满意度也有所提升,临床应用效果显著,应临床推广实施。 展开更多

关键词 PICC 护理 风险管理 新生儿 效果

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路径式健康教育在妇科经腹手术患者术前肠道准备中的应用效果

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作者 黄宴萍 罗雨田 +8 位作者 杨柯 肖瑾 叶琼告 李冬敏 曾如雪 彭景芳 陶晓艳 李方 刘晓玲 《医学教育研究与实践》 2021年第1期155-158,共4页

目的探讨路径式健康教育在妇科经腹手术患者术前肠道准备中的应用效果。方法选取某医院妇科2019年8月至2020年7月收治的180名经腹手术患者作为研究对象,按照随机数字表随机分为对照组和干预组各90例。对照组术前肠道准备使用常规健康教... 目的探讨路径式健康教育在妇科经腹手术患者术前肠道准备中的应用效果。方法选取某医院妇科2019年8月至2020年7月收治的180名经腹手术患者作为研究对象,按照随机数字表随机分为对照组和干预组各90例。对照组术前肠道准备使用常规健康教育方法,干预组在常规健康教育方法基础上实施路径式健康教育,对比分析两组患者肠道准备的结局。结果在妇科经腹手术患者术前肠道准备中干预组患者全程清肠所需时间、使用清肠药后不良反应及需要护士确认肠道准备效果合格的次数均少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在妇科经腹手术患者术前肠道准备中,路径式健康教育能缩短口服清肠所需时间,减轻不良反应的发生,减少护士的工作量,值得临床推广使用。 展开更多

关键词 路径式健康教育 妇科经腹手术 肠道准备

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五育融合视域下小学校园墙面文化创设研究

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作者 陶晓艳 顾玉军 《林区教学》 2024年第8期107-112,共6页

五育融合是实现人的全面健康发展的必然要求,小学校园墙面文化作为五育融合的实践表征,发挥着融合育人的功效。探析五育融合视域下小学校园墙面文化创设的内涵与本质特征有助于深度理解和把握墙面文化的育人价值。研究发现,校园墙面文... 五育融合是实现人的全面健康发展的必然要求,小学校园墙面文化作为五育融合的实践表征,发挥着融合育人的功效。探析五育融合视域下小学校园墙面文化创设的内涵与本质特征有助于深度理解和把握墙面文化的育人价值。研究发现,校园墙面文化融合建设仍面临着各育无序融合、内容单调失衡、多元主体失位等问题。为进一步推动小学校园墙面文化融合建设,需采取规范五育融合秩序、丰富文化内容选择及激活多元主体地位等措施,进而实现学生全面健康发展的目标。 展开更多

关键词 五育融合 校园墙面文化 融合育人 立德树人 以人为本

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师范生迈向乡村教师队伍高质量建设:可为、难为与应为

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作者 顾玉军 陶晓艳 《当代教师教育》 2024年第1期82-89,共8页

乡村教育振兴与乡村教育现代化实现的关键在于建设一支数量充足、结构优良、专业扎实和情系乡土的教师队伍。当前乡村教师队伍建设仍面临“下不去、留不住、教不好”的问题,而培养具备专业素养与乡土情怀的师范生是破解“下不去、留不... 乡村教育振兴与乡村教育现代化实现的关键在于建设一支数量充足、结构优良、专业扎实和情系乡土的教师队伍。当前乡村教师队伍建设仍面临“下不去、留不住、教不好”的问题,而培养具备专业素养与乡土情怀的师范生是破解“下不去、留不住、教不好”困局的有效举措。师范生迈向乡村教师队伍高质量建设可为之处在于从乡村社会、学校发展及师范生个人素养方面来探索师范生迈向乡村教师队伍高质量建设的可行性;难为之处在于从政策制度执行力不足、学校治理能力欠缺、乡村教师职业形象“异化”以及教师教育专业培养乡土内容缺失方面来分析师范生迈向乡村教师队伍高质量建设的困境;应为之路在于从提升政策执行力度、优化学校治理能力、重塑乡村教师职业形象以及补充乡土素材来建构师范生迈向乡村教师队伍高质量建设的路径。 展开更多

关键词 师范生 乡村教师 专业素养 乡土情怀 高质量发展

原文传递

彩超诊断心尖肥厚性心肌病的价值分析

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作者 陶晓艳 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2023年第2期33-35,共3页

评估和总结对心尖肥厚性心肌病采取彩超诊断的价值。方法 对30例在医院治疗的确诊为心尖肥厚型心肌炎患者开展研究,设为观察组,同时选择30例健康志愿者设为对照组,两组的时间段均未2021年1月至2021年11月对比两组彩超检查情况。结果 最... 评估和总结对心尖肥厚性心肌病采取彩超诊断的价值。方法 对30例在医院治疗的确诊为心尖肥厚型心肌炎患者开展研究,设为观察组,同时选择30例健康志愿者设为对照组,两组的时间段均未2021年1月至2021年11月对比两组彩超检查情况。结果 最终的结果表明,观察组患者的各项比值都要比对照组的更高(P<0.05),收缩末期左室心尖部收缩面积、E/A之值、心尖部心肌增厚率均显著低于对照组(P<0.05),两组的患者左室心肌后壁厚度、左室射血分数等差距不是十分明显(P>0.05)。观察组中I、aVL、V2、V3、V4、V5、V6导联的R波振幅高于对照组(P<0.05)。结论 对于心尖肥厚性心肌病运用彩超进行检查能够良好的反应病理特征,并且操作安全简便,具有较高的价值。 展开更多

关键词 彩超 心尖肥厚性心肌病 病理特征

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运用史料细节 提升综合素质

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作者 陶晓艳 《中学历史教学参考》 2021年第6期70-71,共2页

现行教科书因为各种原因的限制,在使用史料时往往倾向于概括性的陈述,史料细节中的生活、情感、思想内容不足。在实际教学中,教师应当抓住史料细节,以创设情境、组织辩论活动、激励学生探究、辅助梳理知识、引导学生思考等方式,促进学... 现行教科书因为各种原因的限制,在使用史料时往往倾向于概括性的陈述,史料细节中的生活、情感、思想内容不足。在实际教学中,教师应当抓住史料细节,以创设情境、组织辩论活动、激励学生探究、辅助梳理知识、引导学生思考等方式,促进学生知识、能力、思维等综合素质的发展。一、以史料细节创设情境,影响学生情感态度教科书中的历史结论、史料内容通常较为精简,往往会带给学生枯燥感,会阻碍学生体验历史材料中蕴藏的各种情感、态度。 展开更多

关键词 梳理知识 现行教科书 学生体验 创设情境 学生探究 枯燥感 综合素质 实际教学

原文传递

胎儿颈项透明层厚度超声检测联合孕中期四维彩超诊断胎儿畸形对提升诊出率的价值分析

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作者 陶晓艳 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2021年第7期169-170,共2页

研究胎儿颈项透明层厚度超声检测联合孕中期四维彩超诊断胎儿畸形对提升诊出率的价值。方法:在本文研究中将产前检查孕妇作为研究对象,1634例收治时间在2016年度6月-2020年度6月,实施颈项透明层厚度超声检测(1500例)、孕中期四维彩超诊... 研究胎儿颈项透明层厚度超声检测联合孕中期四维彩超诊断胎儿畸形对提升诊出率的价值。方法:在本文研究中将产前检查孕妇作为研究对象,1634例收治时间在2016年度6月-2020年度6月,实施颈项透明层厚度超声检测(1500例)、孕中期四维彩超诊断(134例),分析诊断价值。结果:在1634例患者中,检出244例、检出率为14.93%;在检查244例中,心血管发育异常141例、四肢发育比例异常及缺如61例、胎儿脑部发育异常10例,脑积水4例,小脑蚓部缺失2例,透明隔腔狭窄4例,丘脑发育异常3例,胼胝体缺失2例,十二指肠闭锁10例、巨结肠7例。结论:通过实施颈项透明层厚度超声检测、孕中期四维彩超诊断,显著提高胎儿畸形检出率。 展开更多

关键词 胎儿颈项透明层厚度超声检测 孕中期四维彩超 胎儿畸形 诊出率

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