对广州市职业教育集约式发展的思考——以广州教育城为例 被引量：2

1

作者 雷忠良 胡英芹 《职教论坛》 北大核心 2015年第3期82-84,共3页

目前,广州职业教育依然存在着职业教育体系不够完善、区域分布不合理、专业设置雷同、资源配置缺少统筹、资金投入不足、办学效率不均衡等迹象,在广州新型城市化发展的要求下,职业教育集约式发展是教育资源合理配置、城市产业转型升级... 目前,广州职业教育依然存在着职业教育体系不够完善、区域分布不合理、专业设置雷同、资源配置缺少统筹、资金投入不足、办学效率不均衡等迹象,在广州新型城市化发展的要求下,职业教育集约式发展是教育资源合理配置、城市产业转型升级和地方经济发展的需要。对此,借鉴我国企业改革的成功经验,市委市政府通过广州教育城的规划和建设,对广州市职业教育进行集约式发展,这一举措有利于提高广州职业教育资源的有效利用、投资效益的最大化,同时促进校企合作和工学结合及职业教育集团化办学。 展开更多

关键词 广州市 职业教育 集约式发展

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转制型高职院校高层次教师队伍建设的对策研究 被引量：2

2

作者 雷忠良 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2015年第7期104-107,共4页

文章针对转制型高职院校高层次教师队伍实践能力偏弱、科技创新水平偏低、培养途径与成效不足的现状,系统分析高职院校高层次人才分类界定及转制型高职院校高层次人才培养与引进的必要性及存在问题,提出创新高层次人才培养机制及评价反... 文章针对转制型高职院校高层次教师队伍实践能力偏弱、科技创新水平偏低、培养途径与成效不足的现状,系统分析高职院校高层次人才分类界定及转制型高职院校高层次人才培养与引进的必要性及存在问题,提出创新高层次人才培养机制及评价反馈保障体系、建立教师专业培训与发展中心、构建无界化知识分享系统等建设策略,探索出"內培外引"快速促进转制型高职院校教师队伍发展模式,为转制型高职院校高层次教师队伍实现跨越式发展提供借鉴参考。 展开更多

关键词 转制型 高层次教师 内培外引 强师工程 对策研究

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政校行企共建高职特色专业的路径探析 被引量：2

3

作者 雷忠良 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第13期79-82,共4页

文章在把握高职特色专业内涵特征的基础上,借助利益相关者理论和公共治理理论,分析了学校与地方政府及行业企业共建特色专业的合作模式、权责约束、运行机制和保障体系等问题,初步构建了多方共建特色专业的理论模型,完善了特色专业的知... 文章在把握高职特色专业内涵特征的基础上,借助利益相关者理论和公共治理理论,分析了学校与地方政府及行业企业共建特色专业的合作模式、权责约束、运行机制和保障体系等问题,初步构建了多方共建特色专业的理论模型,完善了特色专业的知识体系,提出特色专业建设的基本策略和改革方向。 展开更多

关键词 特色专业 理论模型 共建 路径

原文传递

知识共享视野下政校企协同培养高技能人才的对策研究 被引量：4

4

作者 雷忠良 《长春教育学院学报》 2015年第1期126-127,共2页

随着经济时代的迅速发展,对于高技能的人才培养已经成为一个国家提升国力的重要需求。21世纪是知识经济的时代,知识共享具有收益递增的功能。高等院校应充分利用资源,积极推进学校、政府、企业的知识共享平台的建设,创造"三位一体&... 随着经济时代的迅速发展,对于高技能的人才培养已经成为一个国家提升国力的重要需求。21世纪是知识经济的时代,知识共享具有收益递增的功能。高等院校应充分利用资源,积极推进学校、政府、企业的知识共享平台的建设,创造"三位一体"师资力量和生产基地的建设,有效促进高技能人才的培养,推动高等院校的知识创新,并将知识结构合理化,以促进地方经济和社会向前发展。本文主要阐述知识共享视野下政校企协同培养高技能人才的重要性,进一步对其培养对策进行研究。 展开更多

关键词 知识共享 政校企协同 高技能人才 对策

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台湾技职教育对广州市高职教育发展的启示 被引量：3

5

作者 雷忠良 梁立丹 何静 《广州职业教育论坛》 2013年第6期48-53,共6页

通过对台湾地区技职教育的调查分析发现台湾技职教育的几个特点和优秀经验做法,从而提出促进广州市高职教育发展的启示和对策,着重从搭建穗台职业教育合作平台、构建现代职业教育体系、引导行业企业参与职业教育、开展穗台高校深度校际... 通过对台湾地区技职教育的调查分析发现台湾技职教育的几个特点和优秀经验做法,从而提出促进广州市高职教育发展的启示和对策,着重从搭建穗台职业教育合作平台、构建现代职业教育体系、引导行业企业参与职业教育、开展穗台高校深度校际合作、丰富素质教育的内涵、提高职业教师水平等六个方面推动广州市高职教育的快速、高质发展。 展开更多

关键词 高职教育 启示 体系 内涵

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产学融合理念下高职院校社会服务体系的构建与实践——以广州铁路职业技术学院为例 被引量：6

6

作者 雷忠良 《南方职业教育学刊》 2014年第6期1-4,共4页

高职院校的生命力体现为在学校与社会的紧密关系中,能面向地方经济社会发展和行业企业转型升级需要。构建社会服务体系对高职院校转型升级和持续发展具有重要的战略意义,是高职院校增强社会服务能力、满足社会多样化发展需要的有效途径... 高职院校的生命力体现为在学校与社会的紧密关系中,能面向地方经济社会发展和行业企业转型升级需要。构建社会服务体系对高职院校转型升级和持续发展具有重要的战略意义,是高职院校增强社会服务能力、满足社会多样化发展需要的有效途径。其关键要素包括产学联合共建共享社会服务平台,产学协同创新社会服务内容与模式,产学携手共建社会服务长效运行机制,实现产学优势互补、人才培养与社会服务相得益彰,促进高职院校办学与区域产业发展紧密结合和共融发展。 展开更多

关键词 产学融合 高职院校 社会服务体系

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高职院校校企合作产学研结合的理性思考 被引量：3

7

作者 雷忠良 《广州番禺职业技术学院学报》 2010年第6期1-3,共3页

校企合作产学研结合是目前促进高职院校教育质量提升的最重要的一种人才培养模式。高职院校深入开展校企合作产学研结合，是市场经济条件下高职院校办学的内在逻辑要求，是推进高职教育改革与发展的重要手段，是新时期改革创新人才培养... 校企合作产学研结合是目前促进高职院校教育质量提升的最重要的一种人才培养模式。高职院校深入开展校企合作产学研结合，是市场经济条件下高职院校办学的内在逻辑要求，是推进高职教育改革与发展的重要手段，是新时期改革创新人才培养模式，进一步提升高职院校办学质量的重要举措。 展开更多

关键词 产学研结合 高职院校 校企合作 创新人才培养模式 教育改革与发展 理性 市场经济条件 办学质量

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广东省高职院校“创新强校工程”及其与内涵建设的关联分析 被引量：1

8

作者 雷忠良 《广东技术师范学院学报》 2015年第8期71-75,共5页

本文在对广东省教育改革推出的新政"创新强校工程"建设内容详细介绍基础上,就高职院校内涵建设的办学理念层面、组织建设层面以及发展战略层面三个维度重点分析了与"创新强校工程"建设的对应关系,并将高职院校"... 本文在对广东省教育改革推出的新政"创新强校工程"建设内容详细介绍基础上,就高职院校内涵建设的办学理念层面、组织建设层面以及发展战略层面三个维度重点分析了与"创新强校工程"建设的对应关系,并将高职院校"创新强校工程"定义为"再内涵建设工程";最后就高职院校有效落实"创新强校工程"给出了几点建议. 展开更多

关键词 高职院校 创新强校 内涵建设 关联分析

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对政校企协同培养高技能型人才策略的探讨 被引量：2

9

作者 雷忠良 《佳木斯职业学院学报》 2014年第8期9-10,共2页

我国社会主义市场经济发展迫切需要大量的高技能型人才。政府、高职高专院校和相关行业企业是高技能型人才培养的三方重要力量,三者的协同作用在人才培养工作中能够发挥重要作用。本文在介绍高技能型人才概念内涵的基础上,介绍了政校企... 我国社会主义市场经济发展迫切需要大量的高技能型人才。政府、高职高专院校和相关行业企业是高技能型人才培养的三方重要力量,三者的协同作用在人才培养工作中能够发挥重要作用。本文在介绍高技能型人才概念内涵的基础上,介绍了政校企合作,制定和实施高技能型人才培养方案的一系列策略,分别介绍了政府部门、高职院校和行业企业在参与人才培养工作中发挥的作用,为深入开展政校企合作参与人才培养提供了一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 政校企合作 高技能型人才 协同培养 策略

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高职教育发展与劳动力市场的关系探讨

10

作者 雷忠良 《天津商务职业学院学报》 2015年第1期43-45,共3页

高职教育是高等教育的重要组成部分,是促进劳动力市场健康发展的关键环节,也是推动地方经济建设的有力保障,同样,劳动力市场是高职教育发展的直接动力,两者相互促进、相互影响并逐渐形成共同成长的良性互动关系,为社会发展和经济建设贡... 高职教育是高等教育的重要组成部分,是促进劳动力市场健康发展的关键环节,也是推动地方经济建设的有力保障,同样,劳动力市场是高职教育发展的直接动力,两者相互促进、相互影响并逐渐形成共同成长的良性互动关系,为社会发展和经济建设贡献了巨大的力量。因此,对高职教育促进劳动力市场发展和劳动力市场对高职教育发展产生的导向作用进行深入分析是值得探讨的课题。 展开更多

关键词 高职教育 劳动力市场 导向作用

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广州南方职业教育基地的定位与组团模式研究

11

作者 雷忠良 胡英芹 《广东教育（职教）》 2014年第12期91-92,共2页

南方职业教育基地的建设是广州职业教育发展的迫切需要.在未来建设中应从目标、功能和发展等方面进行科学定位,通过组团入驻的模式,建立衔接机制,实现资源共享、开放办学、真正搭建中高职衔接的人才培养“立交桥”,打破广州职业教育发... 南方职业教育基地的建设是广州职业教育发展的迫切需要.在未来建设中应从目标、功能和发展等方面进行科学定位,通过组团入驻的模式,建立衔接机制,实现资源共享、开放办学、真正搭建中高职衔接的人才培养“立交桥”,打破广州职业教育发展瓶颈,实现广州职业教育发展的多样性、优质性、特色性和示范性,打造国际一流的职业教育高地. 展开更多

关键词 职业教育基地 定位 模式

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浅谈基于校企协同创新的职教基础能力提升研究

12

作者 雷忠良 《湖北函授大学学报》 2014年第22期4-5,共2页

校企合作协同创新职业教育的问题是我国职业教育发展的一个重要环节,是实现职业教育科学发展的必经之路。校企合作对于破解职业教育院校的办学困难和职业教育的改革都有重要的意义,可以进一步解决基础性教育不足的问题,提高学生的就业... 校企合作协同创新职业教育的问题是我国职业教育发展的一个重要环节,是实现职业教育科学发展的必经之路。校企合作对于破解职业教育院校的办学困难和职业教育的改革都有重要的意义,可以进一步解决基础性教育不足的问题,提高学生的就业率以及社会闲置人口就业安排的负担问题。校企合作不仅能够积极利用双方的优势创造有利的职业教育条件,还可以实现学生上学与就业难以对口的问题,这一创新性合作还关系到职业教育办学规律的探索,也是今后职业教育的主要发展道路。为了实现职业基础教育能力的提升,我们要从基础的立法立案做起,把政府、学校、企业捆绑在一起共同推进,逐渐形成创新性校企合作模式及资源共享的新局面。 展开更多

关键词 职业教育 创新教育 校企合作 协同创新

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聚丁二烯/黏土纳米复合凝胶的流变行为研究 被引量：2

13

作者 朱建君 郭鹏 +1 位作者 黄克靖 雷忠良 《信阳师范学院学报（自然科学版）》 CAS 2011年第1期115-119,共5页

在恒定剪切速率下,利用旋转流变仪研究遥爪型聚丁二烯液体橡胶/有机黏土纳米复合凝胶的流变行为,同时利用X-射线衍射(XRD)和透射电镜(TEM)等表征手段研究其微观结构.通过对此类纳米复合凝胶流变行为的测试,实现黏土片层在遥爪型聚丁二... 在恒定剪切速率下,利用旋转流变仪研究遥爪型聚丁二烯液体橡胶/有机黏土纳米复合凝胶的流变行为,同时利用X-射线衍射(XRD)和透射电镜(TEM)等表征手段研究其微观结构.通过对此类纳米复合凝胶流变行为的测试,实现黏土片层在遥爪型聚丁二烯液体橡胶中分散过程的原位观测,并总结出影响遥爪型聚丁二烯液体橡胶/有机黏土纳米复合凝胶流变行为的主要因素. 展开更多

关键词 端羟基聚丁二烯 端羧基聚丁二烯 有机黏土 流变性

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高职教育培养工匠精神的思考与探索 被引量：24

14

作者 李营 雷忠良 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第18期85-87,共3页

当代工匠精神在传承优良传统文化的同时加入时代特征,其内涵应包含知识、能力、素质、文化四方面要素。当前高职院校在培育工匠精神中面临工匠精神的认同度不足、工匠精神的研究不够深入、工匠精神培养的系统性不强等问题,应进一步确立&... 当代工匠精神在传承优良传统文化的同时加入时代特征,其内涵应包含知识、能力、素质、文化四方面要素。当前高职院校在培育工匠精神中面临工匠精神的认同度不足、工匠精神的研究不够深入、工匠精神培养的系统性不强等问题,应进一步确立"立德树人"的教育理念,明确工匠精神实质;搭建校企合作育人平台,拓宽工匠精神培养渠道;深化素质教育改革与实践,拓展工匠精神培养手段;建设工匠精神校园文化,推动工匠人文精神的前置培养。 展开更多

关键词 工匠精神 高职教育

原文传递

机制合理的系所合一科研机构具有独特的优越性──同济大学道路与交通工程研究所调查报告 被引量：1

15

作者 雷忠良 朱晓岚 刘勤明 《研究与发展管理》 1995年第6期72-74,共3页

关键词 科研机构 机制 系所合一

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聚丁二烯在粘土片层间的插层及受限运动研究 被引量：1

16

作者 朱建君 宋力 雷忠良 《化学世界》 CAS CSCD 北大核心 2011年第5期273-276,共4页

以聚丁二烯液体橡胶/粘土纳米复合凝胶为研究对象,研究粘土片层在液体橡胶中的分散及高分子链在粘土片层间的受限运动。XRD和TEM的测试结果表明,当有机粘土质量分数为10%时,有机粘土(C18-clay)在聚丁二烯(PB)中为插层结构,而在端羟基聚... 以聚丁二烯液体橡胶/粘土纳米复合凝胶为研究对象,研究粘土片层在液体橡胶中的分散及高分子链在粘土片层间的受限运动。XRD和TEM的测试结果表明,当有机粘土质量分数为10%时,有机粘土(C18-clay)在聚丁二烯(PB)中为插层结构,而在端羟基聚丁二烯(HTPB)中为剥离结构。此外,氘代苯-d6在插层型或剥离型纳米复合凝胶中的2H NMR谱线呈现出完全不同的谱峰,表明不同微观结构的粘土片层对探针分子的受限运动产生不同的影响。 展开更多

关键词 端羟基聚丁二烯 有机粘土 插层 剥离 受限运动

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论广州高职教育推动岭南传统工艺的传承与创新

17

作者 李营 雷忠良 《轻工科技》 2020年第10期122-123,193,共3页

高职教育培养的是从事技术技能岗位的社会主义建设者和接班人,其传承优秀传统工艺是提升青年群体文化自信的需要,也是落实立德树人教育、培育大国工匠的需要。广州高职教育在资源、经验、师资、政策等方面具备传承与创新岭南传统工艺的... 高职教育培养的是从事技术技能岗位的社会主义建设者和接班人,其传承优秀传统工艺是提升青年群体文化自信的需要,也是落实立德树人教育、培育大国工匠的需要。广州高职教育在资源、经验、师资、政策等方面具备传承与创新岭南传统工艺的条件,履行传统工艺传承的使命、推动城市文化综合实力出新出彩责无旁贷。广州高职教育必须聚焦区域文化发展需求,服务国家重大战略部署,坚持"立德树人"根本任务,树立文化传承价值观,构建"传统工艺进课堂、民间大师进平台、传统文化进校园"的"三进"体系,拓展岭南传统工艺传承载体,以全方位的校园文化建设,完善高职"三全育人"工作体系。 展开更多

关键词 高职 岭南传统工艺 传承 创新

原文传递

高职教师专业发展校本研训体系的研究与实践 被引量：3

18

作者 阮彩霞 陈爽 +7 位作者 雷忠良 苏丹 许爱军 唐湘桃 陈的非 陈敏 王向岭 薛胜男 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第8期119-123,共5页

本文以国家骨干高职院校建设单位——广州铁路职业技术学院师资队伍建设为研究个案,针对高职领域教师专业发展"教学理念滞后、专业知识陈旧、实践能力不足、教科研水平偏低"四大突出共性问题,通过厘清教师专业发展8大核心能... 本文以国家骨干高职院校建设单位——广州铁路职业技术学院师资队伍建设为研究个案,针对高职领域教师专业发展"教学理念滞后、专业知识陈旧、实践能力不足、教科研水平偏低"四大突出共性问题,通过厘清教师专业发展8大核心能力的培养目标,建立教师专业培训与发展机构,搭建以校本研训为主体、"校校""校企"联合为双翼的"一主双翼"培养平台,实施"八位一体"校本研训模式,设立制度管理、资金支持及评价反馈三重保障机制,形成无界化知识分享、学习型组织文化等系列改革举措,形成"培养目标+培训机构+培养平台+研训模式+保障机制+组织文化"的校本研训体系,快速提升了师资队伍"双师"素质和专业能力,促进了学院内涵建设和教学质量的显著提升。 展开更多

关键词 高职教师 专业发展 校本研训体系

原文传递

城市大气污染控制的计算机动态管理系统

19

作者 蒋大和 叶伯明 雷忠良 《同济大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 1995年第4期468-472,共5页

介绍城市大气污染控制规划的一个计算机管理软件的研究目的、结构和功能．该软件具备地理信息系统的最简单能力，能通过地图形式．结合专业计算模块，对污染源等数据库进行操作，以初步的形式实现环境保护的计算机动态管理．

关键词 大气污染 计算机 动态管理 城市 控制

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CNG压缩机常见故障的分析与改进

20

作者 雷忠良 张政林 《压缩机技术》 2004年第5期31-31,共1页

针对某公司CNG加气站使用国产LW型天然气压缩机曾出现的一些问题,进行了分析和改进。

关键词 CNG压缩机 故障

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