为考察中学生错失恐惧的潜在类别及其与人口学变量的关系,使用错失恐惧量表(fear of missing out scale, FoMOs)对687名中学生(男245人,女442人,年龄12~20岁)进行测试.结果表明:潜剖面分析结果支持两个潜在类别的模型,分别定义为“微恐...为考察中学生错失恐惧的潜在类别及其与人口学变量的关系,使用错失恐惧量表(fear of missing out scale, FoMOs)对687名中学生(男245人,女442人,年龄12~20岁)进行测试.结果表明:潜剖面分析结果支持两个潜在类别的模型,分别定义为“微恐型”(62.30%)和“焦虑型”(37.70%);多项式logistic回归结果显示,相对于“焦虑型”而言,随“现居住地”由城市、乡镇到农村的变化,属于“微恐型”中学生的发生比要降低29.81%.中学生错失恐惧存在两种不同潜在类别,现居住地变量可以预测中学生应归属的类别组.展开更多
文摘为考察中学生错失恐惧的潜在类别及其与人口学变量的关系,使用错失恐惧量表(fear of missing out scale, FoMOs)对687名中学生(男245人,女442人,年龄12~20岁)进行测试.结果表明:潜剖面分析结果支持两个潜在类别的模型,分别定义为“微恐型”(62.30%)和“焦虑型”(37.70%);多项式logistic回归结果显示,相对于“焦虑型”而言,随“现居住地”由城市、乡镇到农村的变化,属于“微恐型”中学生的发生比要降低29.81%.中学生错失恐惧存在两种不同潜在类别,现居住地变量可以预测中学生应归属的类别组.
