《区间信号设备维护》课程教学改革探讨

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作者 王青苗 雷赐涛 《内江科技》 2024年第1期155-156,共2页

《区间信号设备维护》课程是铁道信号自动控制专业的一门专业核心课程,为了在学习理论知识的同时,提高学生的实践能力,提升学生的综合素养,本文在分析课程的背景基础上,从课程现状和改革必要性方面进行探讨,提出了课程改革的具体措施。

关键词 区间信号设备 专业核心课程 综合素养 课程改革 教学改革探讨 铁道信号自动控制专业 背景基础 现状和改革

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东雷抽黄引水灌区退水对干渠减淤的影响 被引量：5

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作者 王新宏 吴巍 +3 位作者 雷赐涛 宁利中 魏文礼 龚立尧 《西北农林科技大学学报（自然科学版）》 CSCD 北大核心 2018年第8期131-138,共8页

【目的】分析东雷抽黄引水灌区渠系泥沙淤积问题,探讨通过加大干渠输水流量以减少渠道淤积的可行性。【方法】利用东雷抽黄灌区总干渠的泥沙淤积实测资料,对水沙输移数学模型进行验证,再依据典型年份不同灌季不同时段引水含沙量高低情况... 【目的】分析东雷抽黄引水灌区渠系泥沙淤积问题,探讨通过加大干渠输水流量以减少渠道淤积的可行性。【方法】利用东雷抽黄灌区总干渠的泥沙淤积实测资料,对水沙输移数学模型进行验证,再依据典型年份不同灌季不同时段引水含沙量高低情况,拟定了加大渠道输水流量的多种方案,对不同方案情况下渠道的冲淤过程及减淤量等进行数值模拟计算。【结果】减淤量和抽水费用等的计算结果表明,减淤效果最佳的方案是春灌期间含沙量较低时段加大渠道输水流量,该方案的减淤率为59.63%,减淤耗水费用为9元/m^3,较人工清淤费用(50元/m^3)节省成本82%。【结论】在春灌或夏灌含沙量较低时段,利用退水渠加大干渠输水流量减少渠道淤积在技术上是可行的,经济上也是合理的。 展开更多

关键词 东雷抽黄灌区 渠道退水 泥沙淤积 减淤方案

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《区间信号设备维护》课程信息化教学改革思考与探索

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作者 王青苗 雷赐涛 《内江科技》 2023年第12期135-136,共2页

在专业课程的授课过程中,教师应通过采用合适的教学方法改革去提高教学质量。本文通过分析《区间信号设备维护》课程教学实施信息化改革的必要性,研究信息化改革的措施,将信息化应用到理论与实践教学中,采用过程性考核等方式去激发学生... 在专业课程的授课过程中,教师应通过采用合适的教学方法改革去提高教学质量。本文通过分析《区间信号设备维护》课程教学实施信息化改革的必要性,研究信息化改革的措施,将信息化应用到理论与实践教学中,采用过程性考核等方式去激发学生学习兴趣,培养学生主动学习的能力,不仅能活跃课堂教学气氛,且能取得良好的教学效果。1背景在专业课的授课过程不仅要求学生熟悉基础知识,更重要的是要掌握更为详细的理论体系和设备操作. 展开更多

关键词 过程性考核 区间信号设备 授课过程 课堂教学气氛 思考与探索 教学方法改革 信息化教学改革 设备操作

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基于水位/流量反推法的资料匮乏地区临界雨量研究 被引量：16

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作者 王新宏 唐永鹏 +2 位作者 张美洋 雷赐涛 龚立尧 《水资源与水工程学报》 2016年第4期125-128,共4页

在易发山洪灾害而没有实测水文资料的地区,临界雨量的计算显得尤为困难。以宝鸡陇县地区陈家河小流域为研究对象,利用设计的当地暴雨过程,经过产流、汇流分析计算,得到预警对象处的洪水过程。在降雨径流同频率的假定下,并且考虑3个典型... 在易发山洪灾害而没有实测水文资料的地区,临界雨量的计算显得尤为困难。以宝鸡陇县地区陈家河小流域为研究对象,利用设计的当地暴雨过程,经过产流、汇流分析计算,得到预警对象处的洪水过程。在降雨径流同频率的假定下,并且考虑3个典型土壤含水量P_a=20 mm(干旱)、P_a=50 mm(一般)、P_a=80 mm(湿润),结合陈家河实测的沟道资料,运用水位/流量反推法综合得出流域预警对象的临界雨量和准备转移雨量,为陈家河小流域的灾害预警、人员转移提供技术支撑。 展开更多

关键词 水位/流量反推法 临界雨量 山洪灾害 灾害预警 陈家河小流域

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高职院校协同育人模式的探索与实践——以陕西铁路工程职业技术学院为例 被引量：1

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作者 雷赐涛 王青苗 张小平 《内江科技》 2021年第6期48-48,127,共2页

以"三走进"社会实践为载体,通过政策宣讲、企业调研及深入经济困难学生家庭等方式,围绕"立德树人"这一根本任务,创新思政工作载体,积极探索学校、家庭、社会及企业协同育人的新路径新实践,有效提升思政课程教学质... 以"三走进"社会实践为载体,通过政策宣讲、企业调研及深入经济困难学生家庭等方式,围绕"立德树人"这一根本任务,创新思政工作载体,积极探索学校、家庭、社会及企业协同育人的新路径新实践,有效提升思政课程教学质量和育人成效,提升学生的获得感和幸福感。 展开更多

关键词 经济困难学生 协同育人 立德树人 高职院校 企业调研 政策宣讲 职业技术学院 育人成效

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职业院校以志愿服务为载体进行劳动教育的实践与探索——以陕西铁路工程职业技术学院为例 被引量：4

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作者 雷赐涛 王青苗 王俊铭 《内江科技》 2021年第4期126-126,56,共2页

劳动教育是青年学生形成正确世界观、人生观、价值观的基础,职业院校要切实充分发挥好劳动教育的独特育人功能。本文以劳动教育中的志愿服务为载体,通过梳理总结近年来陕铁院在志愿服务方面取得的各项成绩,来探索新的劳动教育模式,以此... 劳动教育是青年学生形成正确世界观、人生观、价值观的基础,职业院校要切实充分发挥好劳动教育的独特育人功能。本文以劳动教育中的志愿服务为载体,通过梳理总结近年来陕铁院在志愿服务方面取得的各项成绩,来探索新的劳动教育模式,以此发挥学校的主导作用。 展开更多

关键词 职业院校 志愿服务 实践与探索 主导作用 职业技术学院 育人功能 正确世界观 陕西铁路

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新时代高职院校学生干部培养路径探究——基于学生干部管理体系的思考

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作者 雷赐涛 《湖北农机化》 2020年第7期54-54,共1页

学生干部是广大学生的带头人,是学生管理工作的主要参与者,是校风和班风建设的重要推动者。针对学生干部队伍管理存在的主要问题表现,作出了原因分析,提出了具有建设性的学生干部培养管理启示。

关键词 管理体系 学生干部 高职院校

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城市车辆车牌识别技术研究 被引量：3

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作者 王青苗 雷赐涛 王富强 《内江科技》 2022年第6期57-58,共2页

随着城市道路中机动车辆数量逐年增加,拥挤的交通随处可见,如何去规范并引导车辆,首要是对车辆进行识别,对于车辆的识别重点是在于对于车牌的识别,本文在分析目前车牌识别技术方法的基础上,对车牌定位模块和字符分割模块进行了探讨,在... 随着城市道路中机动车辆数量逐年增加,拥挤的交通随处可见,如何去规范并引导车辆,首要是对车辆进行识别,对于车辆的识别重点是在于对于车牌的识别,本文在分析目前车牌识别技术方法的基础上,对车牌定位模块和字符分割模块进行了探讨,在车牌定位方式中,先归纳了车牌的纹理特征,提出了基于粗定位和精确定位的车牌定位方法,并采用基于k-means的车牌字符分割法对车牌处理。 展开更多

关键词 纹理特征 字符分割 车牌识别技术 城市车辆 机动车辆 定位模块 车牌定位 粗定位

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城市交通交叉口信号仿真系统设计 被引量：1

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作者 王青苗 雷赐涛 《内江科技》 2022年第10期51-52,共2页

本文分析引导当前城市交通十字交叉口交通流的方式,在总结目前十字交叉口的交通信号灯的设置方式基础上,设计了一种基于AT89C52单片机控制的信号机模拟仿真系统。文中给出了系统的硬件和软件设计架构及实现控制流程,该系统能实现十字路... 本文分析引导当前城市交通十字交叉口交通流的方式,在总结目前十字交叉口的交通信号灯的设置方式基础上,设计了一种基于AT89C52单片机控制的信号机模拟仿真系统。文中给出了系统的硬件和软件设计架构及实现控制流程,该系统能实现十字路口交通灯的模拟仿真功能。 展开更多

关键词 城市交通 交通信号灯 AT89C52单片机 模拟仿真系统 信号机 十字路口交通灯 交叉口信号 控制流程

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《列车运行控制设备维护》课程教学改革思考 被引量：1

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作者 王青苗 雷赐涛 《内江科技》 2021年第5期151-152,共2页

在教学过程中对《列车运行控制设备维护》这门课程进行改革,能转变教师的教学方式,打破该课程传统的课堂模式,转变学生的学习方式,能帮助学生形成积极主动的学习态度。通过改革丰富了教学资料,突显了学生的主动学习,改善了学生学习的态... 在教学过程中对《列车运行控制设备维护》这门课程进行改革,能转变教师的教学方式,打破该课程传统的课堂模式,转变学生的学习方式,能帮助学生形成积极主动的学习态度。通过改革丰富了教学资料,突显了学生的主动学习,改善了学生学习的态度,同时也会提高学生学习的效果。 展开更多

关键词 列车运行控制 设备维护 学习态度 教学资料 教学改革思考 主动学习 教学方式 传统的课堂

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《列车运行控制设备维护》课程使用移动教学助手探讨

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作者 王青苗 雷赐涛 《内江科技》 2021年第4期148-149,共2页

随着近年来在课堂融入信息化教学手段的推广,课堂移动助手越来越活跃在课堂活动中。课堂移动助手蓝墨云班课在课堂中使用越来越普遍。使用蓝墨云能开展内容丰富的课堂活动,活跃课堂氛围,调动学生的积极性,使课堂教学达到较好的效果。本... 随着近年来在课堂融入信息化教学手段的推广,课堂移动助手越来越活跃在课堂活动中。课堂移动助手蓝墨云班课在课堂中使用越来越普遍。使用蓝墨云能开展内容丰富的课堂活动,活跃课堂氛围,调动学生的积极性,使课堂教学达到较好的效果。本文研究蓝墨云的功能,总结它在课堂中的使用方法和使用后的益处,并提出它在使用过程要注意的事项。 展开更多

关键词 列车运行控制 课堂活动 设备维护 蓝墨云班课 信息化教学手段 课堂教学 移动教学助手 课堂融入

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基于“三教”改革的专业课程思考探索——以《列车运行控制设备维护》课程为例

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作者 王青苗 雷赐涛 《内江科技》 2021年第6期153-153,31,共2页

在"三教"改革背景下,对《列车运行控制设备维护》课程教学改革提出更高的要求,需要教师及时创新教学方法,提升课堂教学质量。本文分析课程现状,给出"三教改革"背景下创新课堂教学方法的措施及主要改革建设内容。

关键词 列车运行控制 思考探索 设备维护 创新教学方法 课堂教学质量 课程现状 课程教学改革 创新课堂教学

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