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朋辈教育促进高校学风建设的路径研究
1
作者
秦莹颖
刘炜航
+2 位作者
马武军
卢筱佳
靳晨璐
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第11期0142-0145,共4页
人才培养作为教育事业的基石,其核心在于构建卓越的学风环境,这是确保高等教育质量、孕育杰出人才的坚实土壤。学风建设不仅是高校持续稳健发展与创新变革的不竭动力,更是支撑学校各项事业蓬勃发展的根基与长远发展的护航者。针对学生...
人才培养作为教育事业的基石,其核心在于构建卓越的学风环境,这是确保高等教育质量、孕育杰出人才的坚实土壤。学风建设不仅是高校持续稳健发展与创新变革的不竭动力,更是支撑学校各项事业蓬勃发展的根基与长远发展的护航者。针对学生层面的学风优化,关键在于激发学生的内在动力,使其在专业学习旅程中能够享受到正向激励的滋养。这一过程,单凭教师与辅导员的力量虽不可或缺,却远非充分条件。它亟需激活学生群体中的正面力量,即利用朋辈教育的独特优势,在学业互助中扮演引领角色,形成互助共进的良好生态。深化朋辈辅导在学风建设中的应用,需从制度建设、能力培训、心理健康支持及活动创新等多维度入手,构建全方位、立体化的朋辈辅导体系,以更好地服务于高校人才培养的宏伟目标。针对当前高校朋辈辅导在学业帮扶中面临的问题,本项研究旨在提出有效的解决方案和策略,以提升朋辈辅导的效果与质量。
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关键词
朋辈教育
学风建设
学业帮扶
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职称材料
多角度探讨基于大学“辅导员+”模式下如何提升作风建设开展协同育人
2
作者
刘笛
靳晨璐
《新课程教学(电子版)》
2023年第20期182-184,共3页
作为教育的根本任务,当前高校对于“立德树人”的落实工作越来越重视,国家也相继出台了很多相关文件措施。在全面开展作风建设背景下,作为高校辅导员,一定要紧跟时代变化,改造更新原有的育人体系,加强协同育人模式的落实。在推动协同育...
作为教育的根本任务,当前高校对于“立德树人”的落实工作越来越重视,国家也相继出台了很多相关文件措施。在全面开展作风建设背景下,作为高校辅导员,一定要紧跟时代变化,改造更新原有的育人体系,加强协同育人模式的落实。在推动协同育人的过程中,需要落实好管理育人、科研育人等全方位和全程育人工作,促进大学生的身心健康发展。本文从辅导员的角度出发,对如何推进协同育人,传承铁人精神,开展好作风建设工作提出看法,希望可以进一步完善协同育人顶层设计,转变传统的育人观念。
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关键词
“辅导员+”模式
协同育人
大学
作风建设
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职称材料
县域初中寄宿生良性互动探究
3
作者
王永金
靳晨璐
《世纪之星—初中版》
2022年第26期193-195,共3页
当前教育教学改革工作取得了明显的突破,教育现代化水平提升较为显著。但是对于县域教育来说,实质的发展进度较慢,仍然存在许多难以规避的问题,县域周边学生的综合素养养成教育工作被反复提起。目前随着县域地区对教育的不断重视,对于...
当前教育教学改革工作取得了明显的突破,教育现代化水平提升较为显著。但是对于县域教育来说,实质的发展进度较慢,仍然存在许多难以规避的问题,县域周边学生的综合素养养成教育工作被反复提起。目前随着县域地区对教育的不断重视,对于寄宿生的良性互动问题也在日益受到广泛关注。教师对于寄宿生的良性互动问题,往往只关注到沟通与交流,而忽视了在课堂教学过程中学生的情感变化。基于此,对县域初中寄宿生的良性互动给的探究确有必要,要针对县域寄宿生的综合素养进行培养,在沟通中发挥出教师的引导作用,从而帮助学生在寄宿过程中同样也能得到更为优质的教育资源。
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关键词
县域初中
寄宿
良性互动
综合素养
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职称材料
题名
朋辈教育促进高校学风建设的路径研究
1
作者
秦莹颖
刘炜航
马武军
卢筱佳
靳晨璐
机构
西安石油大学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第11期0142-0145,共4页
基金
西安石油大学2023年学生工作研究课题《朋辈教育促进高校学风建设的路径研究》(编号:XYZC202313)。
文摘
人才培养作为教育事业的基石,其核心在于构建卓越的学风环境,这是确保高等教育质量、孕育杰出人才的坚实土壤。学风建设不仅是高校持续稳健发展与创新变革的不竭动力,更是支撑学校各项事业蓬勃发展的根基与长远发展的护航者。针对学生层面的学风优化,关键在于激发学生的内在动力,使其在专业学习旅程中能够享受到正向激励的滋养。这一过程,单凭教师与辅导员的力量虽不可或缺,却远非充分条件。它亟需激活学生群体中的正面力量,即利用朋辈教育的独特优势,在学业互助中扮演引领角色,形成互助共进的良好生态。深化朋辈辅导在学风建设中的应用,需从制度建设、能力培训、心理健康支持及活动创新等多维度入手,构建全方位、立体化的朋辈辅导体系,以更好地服务于高校人才培养的宏伟目标。针对当前高校朋辈辅导在学业帮扶中面临的问题,本项研究旨在提出有效的解决方案和策略,以提升朋辈辅导的效果与质量。
关键词
朋辈教育
学风建设
学业帮扶
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
多角度探讨基于大学“辅导员+”模式下如何提升作风建设开展协同育人
2
作者
刘笛
靳晨璐
机构
西安石油大学
出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第20期182-184,共3页
基金
2022年西安石油大学“学生工作精品项目”“新时代铁人精神融入高校思政育人路径探”(课题编号:XJYB202203)研究成果
西安石油大学2022年度“立德树人”研究课题“将铁人精神融入作风建设的探索与实践研究——以辅导员作风建设为例”(课题编号:LD202211)的阶段性成果。
文摘
作为教育的根本任务,当前高校对于“立德树人”的落实工作越来越重视,国家也相继出台了很多相关文件措施。在全面开展作风建设背景下,作为高校辅导员,一定要紧跟时代变化,改造更新原有的育人体系,加强协同育人模式的落实。在推动协同育人的过程中,需要落实好管理育人、科研育人等全方位和全程育人工作,促进大学生的身心健康发展。本文从辅导员的角度出发,对如何推进协同育人,传承铁人精神,开展好作风建设工作提出看法,希望可以进一步完善协同育人顶层设计,转变传统的育人观念。
关键词
“辅导员+”模式
协同育人
大学
作风建设
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
县域初中寄宿生良性互动探究
3
作者
王永金
靳晨璐
机构
阜阳市第十中学
出处
《世纪之星—初中版》
2022年第26期193-195,共3页
文摘
当前教育教学改革工作取得了明显的突破,教育现代化水平提升较为显著。但是对于县域教育来说,实质的发展进度较慢,仍然存在许多难以规避的问题,县域周边学生的综合素养养成教育工作被反复提起。目前随着县域地区对教育的不断重视,对于寄宿生的良性互动问题也在日益受到广泛关注。教师对于寄宿生的良性互动问题,往往只关注到沟通与交流,而忽视了在课堂教学过程中学生的情感变化。基于此,对县域初中寄宿生的良性互动给的探究确有必要,要针对县域寄宿生的综合素养进行培养,在沟通中发挥出教师的引导作用,从而帮助学生在寄宿过程中同样也能得到更为优质的教育资源。
关键词
县域初中
寄宿
良性互动
综合素养
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
朋辈教育促进高校学风建设的路径研究
秦莹颖
刘炜航
马武军
卢筱佳
靳晨璐
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
多角度探讨基于大学“辅导员+”模式下如何提升作风建设开展协同育人
刘笛
靳晨璐
《新课程教学(电子版)》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
县域初中寄宿生良性互动探究
王永金
靳晨璐
《世纪之星—初中版》
2022
0
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职称材料
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