期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到466篇文章
< 1 2 … 24 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
空间信息与数字技术专业实践教学模式探讨
1
作者 韦娟 刘乃安 +1 位作者 田斌 杨国庆 《教育教学论坛》 2024年第38期129-132,共4页
以培养高素质的空间信息与数字技术专业人才为目标,针对空间信息综合实践教学,结合空间信息科学专业知识面广、系统性强、与工程结合紧密和新技术发展迅速等特点,设计了层次化的人才培养模式,构筑了由综合设计实验层和创新实验层构成的... 以培养高素质的空间信息与数字技术专业人才为目标,针对空间信息综合实践教学,结合空间信息科学专业知识面广、系统性强、与工程结合紧密和新技术发展迅速等特点,设计了层次化的人才培养模式,构筑了由综合设计实验层和创新实验层构成的双层实验实践教学体系。采用软件仿真与阶段实物实践相融合的实验教学模式,培养学生理论与实践紧密结合的综合能力,并能够运用辩证思维,分析科学问题和工程实际问题,从而培养学生科学思维和解决复杂工程问题的能力。 展开更多
关键词 软硬件融合 空间信息与数字技术 实践教学
下载PDF
民族地区高等职业学院党建工作品牌探索与实践——以广西电力职业技术学院为例
2
作者 韦娟 《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》 2024年第10期0142-0145,共4页
党建工作是高等职业学院实现科学可持续发展的核心部分,为高等职业学院的发展起着“灯塔”指引作用。高等职业学院承担着为国家和社会培养高水平技能人才的教育重任,因此,做好高等职业学院党建工作尤为重要。尤其在民族地区高等职业学... 党建工作是高等职业学院实现科学可持续发展的核心部分,为高等职业学院的发展起着“灯塔”指引作用。高等职业学院承担着为国家和社会培养高水平技能人才的教育重任,因此,做好高等职业学院党建工作尤为重要。尤其在民族地区高等职业学院中围绕人才培养和党建工作开展,并在党中央“全面从严治党”战略布局背景下,做好党建工作品牌探索与实践,可以充分发挥高等职业学院人才培养战略作用。基于此,针对民族地区高等职业学院党建工作品牌探索与实践,本文立足于广西电力职业技术学院为例,探讨民族地区高等职业学院党建工作品牌探索与实践途径,试图促进推动民族地区高等职业学院党建工作科学化、规范化发展。 展开更多
关键词 民族地区 高等职业学院 党建工作 品牌探索与实践
下载PDF
模拟幅度调制(AM)信号产生及特性分析实验探索——以“随机信号分析实验”课程为例
3
作者 付卫红 韦娟 刘乃安 《工业和信息化教育》 2024年第8期55-59,64,共6页
为解决传统“随机信号分析实验”课程内容简单、理论与实际的联系不够紧密、对学生能力培养不全面、不满足“新工科”背景下实验课程对学生能力培养的要求等问题,设计了一个AM信号产生及特性分析实验。以培养学生知识综合、思政修养等... 为解决传统“随机信号分析实验”课程内容简单、理论与实际的联系不够紧密、对学生能力培养不全面、不满足“新工科”背景下实验课程对学生能力培养的要求等问题,设计了一个AM信号产生及特性分析实验。以培养学生知识综合、思政修养等方面的能力为目标,给出了具体的实验内容及过程,制定了多维度全方位的考核方式和考核标准,实验教学效果良好,能够培养学生方案设计、数据分析、归纳总结、团队协作、沟通交流、科技报告写作的能力。 展开更多
关键词 随机信号分析 实验案例 教学改革
下载PDF
高频电路实验教学和考核评价方式探讨
4
作者 付卫红 刘乃安 +1 位作者 李想 韦娟 《电气电子教学学报》 2024年第2期221-225,共5页
为提升高频电路实验的教学效果,设计了多个高频电路实验教学案例,指明了这些电路在实验过程中需要分析的问题,以及教师在教学过程中对学生做的引导和启发,为“高频电子线路”实验教学的开设提供了有益的参考。为更好地评价高效学生在“... 为提升高频电路实验的教学效果,设计了多个高频电路实验教学案例,指明了这些电路在实验过程中需要分析的问题,以及教师在教学过程中对学生做的引导和启发,为“高频电子线路”实验教学的开设提供了有益的参考。为更好地评价高效学生在“高频电子线路实验”课程教学过程中的实践效果,设计了多维度、全过程的考核评价方案,跟传统的单一评价方式相比,该评价方案更科学、更全面。 展开更多
关键词 高频电子线路 电路实验 考核方式
下载PDF
护理干预在皮肤科面部痤疮护理中的应用效果评价
5
作者 马萍 韦娟 高翠荣 《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2024年第5期0102-0105,共4页
探讨脸部肌肤护理的执行情况,对有青春痘症状病人之效果。方法 采用自编问卷的方式,对190名自2021年8月到2022年8月收治的痤疮病人进行调查。将此次筛选出的调研对象分成例数相等的两个小组,所有的研究对象所应用的治疗措施均相同,即选... 探讨脸部肌肤护理的执行情况,对有青春痘症状病人之效果。方法 采用自编问卷的方式,对190名自2021年8月到2022年8月收治的痤疮病人进行调查。将此次筛选出的调研对象分成例数相等的两个小组,所有的研究对象所应用的治疗措施均相同,即选用红蓝光治疗措施,并且还要服用维胺酯胶囊,服用方式为口服。但是两组患者在护理方案的选择方面存在一定的不同之处。作为对照组的患者,其在进行护理期间,需要应用常规模式,研究组则需要在这一基础上应用面部皮肤护理模式。双方均需要接受为期两个星期的护理,然后从治疗效果等方面展开组间对比。结果 对照组、研究组在治疗有效率、心理状况评分等角度的对比差距较为显著,且研究组在各方面指标中的表现均优于对照组(P<0.05)。结论 对于患有痤疮的患者而言,面部皮肤护理举措的实施能有效减轻其消极情绪,也有助于面部皮肤健康转归。 展开更多
关键词 痤疮 面部皮肤护理 心理状况
下载PDF
地理信息系统教材建设研究 被引量：2
6
作者 韦娟 刘乃安 付卫红 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2023年第3期80-82,96,共4页
以空间信息与数字技术专业的核心课程地理信息系统的教材建设为例,从专业培养方案和课程大纲出发,系统阐述了空间信息技术发展对教材的要求、人才培养对教材建设的要求、对现有教材的剖析、在教学改革中重构新形态教材等内容。在教学和... 以空间信息与数字技术专业的核心课程地理信息系统的教材建设为例,从专业培养方案和课程大纲出发,系统阐述了空间信息技术发展对教材的要求、人才培养对教材建设的要求、对现有教材的剖析、在教学改革中重构新形态教材等内容。在教学和实践中与信息教育技术融合创新开展课程内容建设,将新技术、新方法及科研成果及时融入教学中,采用动态增改和调整等多种策略更新教材内容,在“教材+线上资源+线下课程+实践创新”教学与学习资源环境下,重构地理信息新形态教材的深度、难度及广度体系。 展开更多
关键词 地理信息系统 教材建设 新形态
下载PDF
大数据公共管理情境下的个人信息披露态度 被引量：1
7
作者 陈素白 项倩 韦娟 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第7期110-119,共10页
文章在大数据公共管理背景下,以新冠疫情防控期间的个人信息披露态度为例,研究个人内在因素和外在环境因素对个人信息披露态度的影响,以期为建构大数据公共管理中个人信息和谐的“披露-采集”关系提供理论支撑。研究设计综合保护动机理... 文章在大数据公共管理背景下,以新冠疫情防控期间的个人信息披露态度为例,研究个人内在因素和外在环境因素对个人信息披露态度的影响,以期为建构大数据公共管理中个人信息和谐的“披露-采集”关系提供理论支撑。研究设计综合保护动机理论和调节定向理论,引入隐私顾虑作为中介变量,构建结构方程模型;通过问卷调查法,收集覆盖16个城市4,800份大规模样本进行分析。研究发现:自我效能负向影响隐私顾虑,主观规范正向影响隐私顾虑,隐私顾虑负向影响个人信息披露态度;促进定向个体比预防定向个体隐私顾虑水平更低,更倾向于支持公共管理中的个人信息披露,同时调节定向特质在自我效能与隐私顾虑之间具有显著调节效应。 展开更多
关键词 大数据公共管理 个人信息披露态度 调节定向 隐私顾虑
下载PDF
通信信息类专业实验平台建设探索与实践
8
作者 韦娟 刘乃安 付卫红 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第12期214-217,共4页
从先进教学理念的落地与生根,体现“大专业”概念的体系化实验平台,与新技术、真工程和实企业的深度融合等需要解决的实验教学主要问题出发,给出了以“强实践动手、铸工程素养、培创新能力”为宗旨的新工科人才培养新实验教学模式,将能... 从先进教学理念的落地与生根,体现“大专业”概念的体系化实验平台,与新技术、真工程和实企业的深度融合等需要解决的实验教学主要问题出发,给出了以“强实践动手、铸工程素养、培创新能力”为宗旨的新工科人才培养新实验教学模式,将能力培养贯穿始终,形成工程思维与系统思维贯穿全链条模式。在多年教学实践的基础上探索开发了通信信息类专业实验平台,构建了模块化和通用化的课程群和教学资源。让实践体系内的各环节、各要素、各层次联动起来。 展开更多
关键词 通信信息类 实验平台 新工科 能力培养
下载PDF
基于互质位置非同步测量的低频声源成像方法
9
作者 韦娟 贺雨涛 宁方立 《通信学报》 EI CSCD 北大核心 2023年第9期93-103,共11页
针对声学成像受限于传声器阵列孔径和阵元密度不足,导致在低频、低信噪比条件下声成像分辨率较低的问题,提出一种基于互质位置非同步测量的低频、低信噪比声源高分辨率成像方法。首先,移动原型阵列在互质位置处接收声信号并计算数据缺... 针对声学成像受限于传声器阵列孔径和阵元密度不足,导致在低频、低信噪比条件下声成像分辨率较低的问题,提出一种基于互质位置非同步测量的低频、低信噪比声源高分辨率成像方法。首先,移动原型阵列在互质位置处接收声信号并计算数据缺失的互谱矩阵,然后利用改进的加速近端梯度算法对缺省互谱矩阵进行补全,再对补全后的完整互谱矩阵进行矢量化,最后建立虚拟阵列信号模型并求解。仿真结果表明,在低频、低信噪比条件下,所提方法与以往方法相比,具有更低的定位误差、更高的成像分辨率以及更好的鲁棒性和抗噪性。 展开更多
关键词 声学成像 互质位置 非同步测量 矩阵补全
下载PDF
空间网络分析教学设计样例
10
作者 韦娟 付卫红 刘乃安 《教育教学论坛》 2023年第30期13-16,共4页
以“地理信息系统”课程中的“空间网络分析”教学设计为例,主要通过以问题为导向的教学导入方式,以学生为主体的讨论式、启发式、演示式、沉浸式教学方法和线上线下混合式教学模式,培养学生主动思考、积极探究的能力和团队协作意识。... 以“地理信息系统”课程中的“空间网络分析”教学设计为例,主要通过以问题为导向的教学导入方式,以学生为主体的讨论式、启发式、演示式、沉浸式教学方法和线上线下混合式教学模式,培养学生主动思考、积极探究的能力和团队协作意识。在教学和实践中重构教学内容和教学模式,进行课程教学与立德树人的融合创新,培养学生的思辨能力,以及化复杂为简单的分析、解决工程问题的能力,帮助学生树立正确的价值观及社会责任感,提升其家国情怀,促进教学育人目标的达成。 展开更多
关键词 地理信息系统 空间网络分析 教学设计 样例
下载PDF
自我效能感的“代价”:智能媒体用户隐私保护行为悖论研究
11
作者 陈素白 韦娟 《现代情报》 CSSCI 北大核心 2024年第5期58-69,共12页
[目的/意义]研究旨在探讨智能媒体情境下隐私悖论的发生机制及个体间的隐私保护行为差异,为推进平台隐私管理提供理论参考。[方法/过程]基于保护动机理论,引入隐私保护倦怠及自我效能感分别作为中介和调节变量,在全国16个城市发起大型... [目的/意义]研究旨在探讨智能媒体情境下隐私悖论的发生机制及个体间的隐私保护行为差异,为推进平台隐私管理提供理论参考。[方法/过程]基于保护动机理论,引入隐私保护倦怠及自我效能感分别作为中介和调节变量,在全国16个城市发起大型问卷调查(N=4800)。[结果/结论]研究发现,隐私保护倦怠负向中介隐私侵犯经历与隐私保护意愿的正相关关系;自我效能感正向调节(削弱)隐私侵犯经历与隐私保护倦怠的倒U型关系、负向调节(削弱)隐私侵犯经历与隐私保护意愿的正相关关系。 展开更多
关键词 智能媒体 保护动机理论 隐私保护 隐私悖论 隐私保护倦怠 自我效能
下载PDF
文山绿色有机食品产业SWOT分析及发展思考
12
作者 韦娟 《经济师》 2024年第7期124-125,共2页
通过对文山州绿色有机食品产业的SWOT分析,指出产业布局不合理、产业链不完整等方面的问题,进而针对各个问题,从坚持生态文明发展理念、突出产业合理布局、科技兴农、加强“两品一标”建设、品牌营销五个方面提出意见和建议。
关键词 SWOT分析 科技兴农 “两品一标” 品牌营销
下载PDF
“渔鼓戏”融入高职学前教育专业音乐课程的研究与实践
13
作者 韦娟 《戏剧之家》 2024年第23期63-65,共3页
随着素质教育的不断深入,在高职院校学前教育专业的音乐课程教学中,融入“渔鼓戏”,能够加强传统文化的教学渗透。其中,“桂林渔鼓”作为广西地区的代表性艺术形式,于2014年被列入了国家级非物质文化遗产名录。高职院校教育可以将“桂... 随着素质教育的不断深入,在高职院校学前教育专业的音乐课程教学中,融入“渔鼓戏”,能够加强传统文化的教学渗透。其中,“桂林渔鼓”作为广西地区的代表性艺术形式,于2014年被列入了国家级非物质文化遗产名录。高职院校教育可以将“桂林渔鼓”融入学前教育专业,为学生提供独具特色的艺术教学。既能提高学生的艺术素养,又能拓宽学生的视野,了解更多的传统文化知识。文章分析了“渔鼓戏”融入音乐课程的优势,以及现阶段学前教育专业教学中存在的问题,可为教学工作者提供参考。 展开更多
关键词 渔鼓戏 高职教学 学前教育专业 音乐课程
下载PDF
“随机信号分析实验”在线教学设计
14
作者 付卫红 刘乃安 +1 位作者 韦娟 黑永强 《电气电子教学学报》 2023年第6期203-207,共5页
在“新冠”疫情爆发的特殊时期,学校无法正常教学,需要为大学生开展在线教学任务。“随机信号分析实验”作为通信工程、信息工程专业的必修课,正常实施该课程教学对学生的培养至关重要。由此,为该课程设计了一种切实可行的在线教学方案... 在“新冠”疫情爆发的特殊时期,学校无法正常教学,需要为大学生开展在线教学任务。“随机信号分析实验”作为通信工程、信息工程专业的必修课,正常实施该课程教学对学生的培养至关重要。由此,为该课程设计了一种切实可行的在线教学方案,并针对课程的培养目标,提出了多维度的考核方式、评价标准,既保证了教学内容的顺利完成,又完成了该课程的培养目标,学生综合实践能力到达课程预期。 展开更多
关键词 在线教学 实验教学 随机信号分析 多维度考核
下载PDF
“互联网+”的认知行为干预在血透患者中的应用
15
作者 韦娟 陈诗梅 +1 位作者 刘芝 廖静 《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》 2024年第11期0104-0107,共4页
以维持性血液透析患者作为观察对象,以“互联网+”的认知行为干预护理作为护理方法,就观察对象采用上述护理方法的临床效果进行详细分析和探讨。方法 本文聚焦于100名接受持续性血液透析治疗的患者,研究时段覆盖2023年6月至2024年6月。... 以维持性血液透析患者作为观察对象,以“互联网+”的认知行为干预护理作为护理方法,就观察对象采用上述护理方法的临床效果进行详细分析和探讨。方法 本文聚焦于100名接受持续性血液透析治疗的患者,研究时段覆盖2023年6月至2024年6月。依据入院时间的先后顺序,将这些患者均衡地划分为两个组别。具体而言,首个组别,即对照组,包含2023年6月至12月期间入院的50名患者,其接受的是常规的动静脉内瘘护理方案。另一组,称为观察组,囊括了2024年1月至6月期间入院的另外50名患者,此组在对照组的基础上,融入了“互联网+”辅助的认知行为干预护理策略。研究的主要目的是比较两组在接受护理前后的心理状态变化、自我护理能力提升情况以及并发症的发生频率。结果 护理后,在广泛性焦虑量表(GAD-7)评分和健康问卷抑郁量表(PHQ-9)评分的比较上,与对照组相比,观察组相对较低(P<0.05);与对照组的自我护理能力量表(ESCA)评分的比较上,观察组明显较高(P<0.05);与对照组的并发症发生率相比,观察组明显较低(P<0.05)。结论 对于维持性血液透析患者而言,在动静脉内瘘护理中采用“互联网+”的认知行为干预护理可获得较为理想的护理效果,不仅可以有效减轻其负面情绪,还可以提高其自我护理能力,减少并发症的发生。 展开更多
关键词 维持性血液透析 动静脉内瘘护理 互联网+ 认知行为干预 自我护理能力
下载PDF
优质护理在老年白内障患者术后眼科护理中的临床效果探究
16
作者 韦娟 《中国科技期刊数据库 医药》 2024年第8期0223-0226,共4页
本研究主要是以老年白内障患者为研究对象,分析术优质护理在术后眼科护理中的实施效果。方法 在我医院了了选择了120例老年白内障患者,时间跨度为2023年6月-2023年12月。然后根据护理方法的不同分为两组,一组实施优质护理的命名为实验组... 本研究主要是以老年白内障患者为研究对象,分析术优质护理在术后眼科护理中的实施效果。方法 在我医院了了选择了120例老年白内障患者,时间跨度为2023年6月-2023年12月。然后根据护理方法的不同分为两组,一组实施优质护理的命名为实验组(60例患者),另一组进行常规护理的命名为对照(60例患者)。在进行护理的过程中药统计实验组和对照组的护理满意度、术后并发症发生率、视力恢复时间以及住院时间等相关数据,并进行对比。结果 根据统计结果,实验组患者的护理满意度要比对照组高很多(P<0.05)。而且在术后并发症的发生率方面,实验组患者要比对照组低多(P<0.05)。在视力恢复时间和住院时间方面,实验组患者分别为(5.26±1.24)d和(7.05±1.32)d,均明显短于对照组的(7.59±2.01)d和(9.27±2.19)d(P<0.05)。结论 优质护理服务的实施能够为老年白内障患者提供更加优异的护理体验,进而使患者对住院期间的护理满意度更高。优质护理能够更加有针对的措施,降低术后并发症的发生,使得视力恢复更加的快速,从而可以更早的出院。所以优质护理在临床应用中展现出的诸多优势,推广这种护理方式具有重要意义。 展开更多
关键词 白内障 老年患者 优质护理 临床效果
原文传递
广西象州县2022年生活饮用水与水源水微生物检测结果分析
17
作者 韦娟 《中文科技期刊数据库（全文版）自然科学》 2024年第3期0119-0122,共4页
通过检测分析当地生活饮用水与水源水中的病原微生物含量,为及时发现生活饮用水是否被病原微生物污染,从而及时采取有效的消毒预防措施,为用水安全提供保障。方法 选取当地2022年的生活饮用水与水源水进行微生物检测,全年分4个季度每个... 通过检测分析当地生活饮用水与水源水中的病原微生物含量,为及时发现生活饮用水是否被病原微生物污染,从而及时采取有效的消毒预防措施,为用水安全提供保障。方法 选取当地2022年的生活饮用水与水源水进行微生物检测,全年分4个季度每个季度各采样检测30 份共240份水样(2种水样各120份),分别参照国家颁布的《生活饮用水标准检验方法GB/T 5750—2006》和《水源水卫生标准GB5749-2006》中有关水样检测的规定和操作方法进行采样和检测,结果评判由本单位实验室具有资质的检验人员按水质的检测评判标准进行评判,然后将两组水样检测结果进行统计分析和比较。结果 生活饮用水检测120份,总体检测合格率为85.00%(102/120),其中第1季度检测合格率为93.33%(28/30)、第2季度检测合格率为56.67% (17/30)、第3季度检测合格率与第1季度检测合格率一样、第4季度检测合格率为96.67%(29/30);第 2 季度水样合格率与其他三个季度比较,差异均有统计学意义(P < 0.05)。水源水检测120份,总大肠菌群检测合格率为70.00%(84/120)、耐热大肠菌群检测合格率为81.67%(98/120),两组结果合格率比较,差异具有统计学意义(P?<?0.05)。结论 本年度当地生活饮用水水质检测结果为第4季度(枯水期)检测合格率最高,第2季度(丰水期)检测合格率最低;说明当地枯水期饮用水水质比丰水期水质较好,提示要加强对丰水期饮用水水质的消毒管理;而水源水中的总大肠菌群检测合格率明显低于耐热大肠菌群检测合格率,说明水源水存在受总大肠菌群的污染,提示要进一步加强对水源水微生物的检测,以便及时发现水污染并采取有效预防消毒措施,以保证人们用水安全。 展开更多
关键词 生活饮用水 水源水 微生物检测 结果分析
下载PDF
初中语文写作教学中情境教学法的应用探究
18
作者 韦娟 《中学生作文指导》 2024年第8期22-25,共4页
教师在初中语文教学中应用情境教学法,可以将原本相对抽象、刻板的语文知识变得形象化,帮助学生更好地吸收和理解,大幅度提升教学效率。本文先分析了在初中语文写作教学中应用情境教学法的重要性,然后简要说明了情境教学法在初中语文写... 教师在初中语文教学中应用情境教学法,可以将原本相对抽象、刻板的语文知识变得形象化,帮助学生更好地吸收和理解,大幅度提升教学效率。本文先分析了在初中语文写作教学中应用情境教学法的重要性,然后简要说明了情境教学法在初中语文写作教学中的应用原则,最后详细探讨了在初中语文写作教学中有效应用情境教学法的策略,希望能为广大语文教师创新写作教学模式提供参考。 展开更多
关键词 情境教学法 初中语文 写作教学
下载PDF
评判性思维下预警性护理在消化道出血中的作用评价
19
作者 韦娟 《中国科技期刊数据库 医药》 2024年第6期0197-0200,共4页
探究在消化道出血中引入评判性思维下预警性护理的作用。方法 样本自2022.3—2023.3内筛选,均为我院收治的消化道出血患者,选入66例,借助数字奇偶法分组后,对照组(33例)施以常规护理,实验组(33例)施以评判性思维下预警性护理,比对组间... 探究在消化道出血中引入评判性思维下预警性护理的作用。方法 样本自2022.3—2023.3内筛选,均为我院收治的消化道出血患者,选入66例,借助数字奇偶法分组后,对照组(33例)施以常规护理,实验组(33例)施以评判性思维下预警性护理,比对组间并发症发生率、临床相关指标、护理前后心理弹性水平、生活质量评分。结果 实验组的并发症发生率(3.03%)相比对照组(18.18%)要低(P<0.05)。实验组的止血时间(2.06±0.54)d、出血次数(1.32±0.38)次/d、住院时间(6.32±1.49)d均比对照组要低(P<0.05)。护理前组间心理弹性水平相近(P>0.05),护理后,实验组的乐观(26.12±2.31)分、力量(25.73±2.08)分、坚韧评分(26.61±2.15)分均比对照组要高(P<0.05)。组间生活质量评分护理前相近(P>0.05),护理后,实验组的生理机能(82.36±3.96)分、精神健康(88.76±2.06)分、社会功能(87.65±2.06)分、情感职能评分(89.63±4.18)分均比对照组要高(P<0.05)。结论 在消化道出血患者中应用基于评判性思维的预警性护理干预有显著效果,可减少并发症,改善其心理弹性水平,缩短住院时间,有推广意义。 展开更多
关键词 消化道出血 评判性思维下预警性护理 并发症
原文传递
关于综合护理干预应用在儿童肺炎护理中效果研究
20
作者 韦娟 《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》 2024年第6期0123-0126,共4页
对患有儿童肺炎的患儿进行临床护理并观察分析其效果。方法 将于我院2023年1月至9月之间就诊的90例儿童肺炎感染患儿作为研究对象,将之划分为两个小组,每组容纳的患儿数量均为45例,其中一组患儿在护理期间实施常规护理,称之为对照组;另... 对患有儿童肺炎的患儿进行临床护理并观察分析其效果。方法 将于我院2023年1月至9月之间就诊的90例儿童肺炎感染患儿作为研究对象,将之划分为两个小组,每组容纳的患儿数量均为45例,其中一组患儿在护理期间实施常规护理,称之为对照组;另外一组患儿在护理期间采用综合护理模式进行护理,称之为研究组,经过一段时间治疗,组间比较两种护理模式在儿童肺炎护理中的应用效果。结果 对两组患儿护理过程中的症状变化情况进行监测,并在记录统计中发现,研究组患儿的症状缓解情况明显优于对照组(P<0.05);通过对两组患儿进行护理后,调查分析患儿的护理效果,研究组的护理效果明显高于对照组(P<0.05);调查两组患儿对各自护理方案的满意度水平,汇总结果显示研究组的满意度水平更高(P<0.05)。结论 在为儿童肺炎护理期间,选择综合护理措施具有巨大的优越性,其可以展现出多方面的优势,不但可以显著缓解患儿的症状,加快退热速度,缩短止咳时间,继而达到更好的护理效果,得到患儿家属的普遍认可。 展开更多
关键词 综合护理 儿童肺炎 护理效果
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 24 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部