民办高校双创教育模式的有效实施路径探索

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作者 许卉 韦玉球 +1 位作者 赵诗嘉 朱丽娜 《经济师》 2024年第4期170-172,共3页

民办高校是国家高等教育改革的重要力量,在双创融合的背景下,为社会培养更多“对接新型产业”的综合型创新人才成为民办高校教育新的发展目标。认清民办高校双创教育自身的特点和优势、所处的水平、存在的差距和挑战,研究和学习双创融... 民办高校是国家高等教育改革的重要力量,在双创融合的背景下,为社会培养更多“对接新型产业”的综合型创新人才成为民办高校教育新的发展目标。认清民办高校双创教育自身的特点和优势、所处的水平、存在的差距和挑战,研究和学习双创融合背景下各高校优秀的双创教育模式,探寻有效的“课—训—赛—创—产”民办高校双创教育模式和实施路径,为民办高校双创教育的发展提供参考。 展开更多

关键词 民办高校 双创教育 双创教育模式 实施路径

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“课堂+网络”双平台教学设计与实践研究——以职业院校理实一体化课程为例

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作者 徐小桃 韦玉球 《太原城市职业技术学院学报》 2024年第2期101-103,共3页

在分析目前职业院校理实一体化课程教学存在问题的基础上,提出了符合现代教育理念的“课堂+网络”双平台的教学模式,尝试整合教师、学生、教材及网络教学平台四要素来重新设计教学空间,探索基于理实一体化课程的“课堂+网络”双平台的... 在分析目前职业院校理实一体化课程教学存在问题的基础上,提出了符合现代教育理念的“课堂+网络”双平台的教学模式,尝试整合教师、学生、教材及网络教学平台四要素来重新设计教学空间,探索基于理实一体化课程的“课堂+网络”双平台的教学模式。 展开更多

关键词 理实一体化课程 教学模式 课堂教学

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高校公共基础课PICA教学方法探究——基于线性代数课程PICA理念下教学

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作者 韦玉球 《经济师》 2023年第7期154-156,159,共4页

介绍了教学团队在线性代数课程中开展“问题(Problem)—渗透(Infiltration)—构思(Conception)—应用(Applicat-ion)”(PICP)方法的教学思路和体会。通过实践表明:此方法能助力于学生对大学学习方法的改进和教学内容的消化理解,提升抽... 介绍了教学团队在线性代数课程中开展“问题(Problem)—渗透(Infiltration)—构思(Conception)—应用(Applicat-ion)”(PICP)方法的教学思路和体会。通过实践表明:此方法能助力于学生对大学学习方法的改进和教学内容的消化理解,提升抽象思辩能力和创新意识,为后续课程的学习奠定基础。 展开更多

关键词 线性代数课程 教学方式 PICA方法 应用型高校

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环境规制对区域海洋经济转型的影响研究

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作者 韦玉球 《环渤海经济瞭望》 2023年第2期71-72,99,共3页

一、前言随着我国改革开放的不断深入,科技的发展以及对海洋经济的重视,使得我国海洋经济总体发展态势良好,发展总量不断攀升,在我国经济快速增长的过程中贡献了应有的价值。随着绿色海洋经济发展理念的提出,优化海洋经济结构,促进海洋... 一、前言随着我国改革开放的不断深入,科技的发展以及对海洋经济的重视,使得我国海洋经济总体发展态势良好,发展总量不断攀升,在我国经济快速增长的过程中贡献了应有的价值。随着绿色海洋经济发展理念的提出,优化海洋经济结构,促进海洋经济结构调整,海洋经济已成为我国经济发展的重要驱动力和新的经济增长点。但是,值得我们重视的是,在不断的开发利用过程中,我国沿海地区的海洋环境受到了巨大的破坏。党的十八大提出大力推进生态文明建设,海洋生态环境问题受到了国家和沿海地区高度的重视。在一系列海洋生态环境的政策推动下,海洋经济绿色转型取得了显著的成绩. 展开更多

关键词 我国经济发展 海洋生态环境 经济结构调整 环境规制 海洋环境 生态文明建设 区域海洋经济 沿海地区

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创新创业教育背景下高等数学教学方法研究

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作者 韦玉球 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期73-76,共4页

伴随着国内经济社会的快速发展,社会发展对于人才的要求其实是在不断提升的,并且这一趋势依旧会持续很长一段时间,其中最为明显的一点就是高校毕业生面临着日益激烈的就业环境和人才竞争。因此,近年以来,国内开始注重高校的创新创业教育... 伴随着国内经济社会的快速发展,社会发展对于人才的要求其实是在不断提升的,并且这一趋势依旧会持续很长一段时间,其中最为明显的一点就是高校毕业生面临着日益激烈的就业环境和人才竞争。因此,近年以来,国内开始注重高校的创新创业教育,目的在于促进学生适应社会能力提升的同时,还可以形成创新精神和创业能力,对于高校学生的学习成长、职业发展极为重要,同时还可以在很大程度上缓解国内日益严峻的就业环境,对于社会经济发展也具有重要现实意义。其中,高等数学本身就是一门锻炼学生逻辑思维和发散性思维的理工学科,在创新创业教育中同样也可以发挥出重要的作用和价值。因此,在本文中主要针对创新创业教育背景下高等数学教学方法进行研究,试图促进高校中的创新创业教育水平得到提升。 展开更多

关键词 创新创业 高等数学 教学方法 教学效果 优化对策

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应用型大学公共基础课翻转课堂教学模式探究——基于SPOC理念下线性代数课程教学 被引量：6

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作者 韦玉球 任北上 +1 位作者 付丹 谢芬芳 《高教学刊》 2021年第17期120-123,共4页

文章介绍了翻转课堂、MOOC和SPOC等教育信息化资源的建设在国内外发展的历史和现状,提出了教学团队在应用型大学开展SPOC云教学大数据驱动的翻转课堂教学模式的可能性、必要性和实施设计方案。

关键词 SPOC 翻转课堂 MOOC 教学模式 线性代数课程 大数据 应用型大学

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中学数学求解最值问题的方法探寻 被引量：3

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作者 韦玉球 刘立明 《教育教学论坛》 2014年第49期203-205,共3页

中学数学中求函数、几何的最值是研究函数与几何性质的一个极其重要的方面,尽管其严格的理论指导需要借助高等数学知识,但由于它涉及的知识面宽、方法灵活、应用广泛、训练思维能力的效果显著,所以在高考和数学竞赛中占有相当重要的地... 中学数学中求函数、几何的最值是研究函数与几何性质的一个极其重要的方面,尽管其严格的理论指导需要借助高等数学知识,但由于它涉及的知识面宽、方法灵活、应用广泛、训练思维能力的效果显著,所以在高考和数学竞赛中占有相当重要的地位。而配方法、均值不等式法、数形结合思想、单调性、判别式法、导数法、复数法、换元法以及线性规划等都是求解数学最值问题的常用思想,它们不仅对于勾通代数,几何与三角的内在联系具有指导意义,而且更重要的是对发展学生的创造性思维。完善学生的思维品质有着特殊的作用。本文对最值问题的某些解法作了综合归纳,对加强知识的横纵关系和有机联系提出了一些建议。 展开更多

关键词 代数与几何 最值问题 解题方法

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浅析解析几何中的参变量范围问题 被引量：1

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作者 韦玉球 李春梅 +1 位作者 刘立明 任北上 《教育教学论坛》 2015年第13期180-182,共3页

求解析几何中的参变量范围问题的题型是高考中的热门题型。解析几何中求参变量范围问题往往将几何、代数、三角知识交叉渗透,具有颇大的挑战性。参变量范围问题能够很好地考查学习者的综合数学解题能力。这种问题涉及知识点多,而且含参... 求解析几何中的参变量范围问题的题型是高考中的热门题型。解析几何中求参变量范围问题往往将几何、代数、三角知识交叉渗透,具有颇大的挑战性。参变量范围问题能够很好地考查学习者的综合数学解题能力。这种问题涉及知识点多,而且含参变量的不等式关系经常比较隐蔽难以找出,给解题带来诸多困难。本文主要就解析几何中的参变量范围问题,结合实例浅析解析几何中求解参变量范围问题的策略。 展开更多

关键词 解析几何 参变量范围 策略

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无线激光通信网络海量信息快速调度数学建模 被引量：2

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作者 韦玉球 伍铁生 《激光杂志》 北大核心 2019年第12期171-174,共4页

针对当前方法在对无线激光通信网络海量信息进行调度时,随着网络信息任务数量的不断增加,存在调度速度较慢,同时容易陷入局部最优解的问题,建立了基于粒子群优化算法与蚁群算法相结合的无线激光通信网络海量信息快速调度数学模型,根据... 针对当前方法在对无线激光通信网络海量信息进行调度时,随着网络信息任务数量的不断增加,存在调度速度较慢,同时容易陷入局部最优解的问题,建立了基于粒子群优化算法与蚁群算法相结合的无线激光通信网络海量信息快速调度数学模型,根据截止日期和预算相对大小来考虑无线激光通信网络海量信息调度执行时间和执行费用的用户满意程度,构建无线激光通信网络海量信息调度合成效用函数;采用粒子群优化算法收敛速度较快的优点生成无线激光通信网络海量信息调度效用函数的初始解;以得到的该效用函数初始解作为蚁群算法的初始信息素分布,同时利用蚁群算法求得无线激光通信网络海量信息调度效用函数的最优解,完成调度。模拟对比实验结果显示,提出模型能够具有良好的调度性能,无论是无线激光通信网络海量信息调度总完成时间还是平均完成时间都是最少的,而且避免了过早陷入局部最优解的问题。 展开更多

关键词 无线激光通信网络 海量信息 快速调度 数学建模

原文传递

中学数学教学中反例的作用

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作者 韦玉球 任北上 李智群 《教育教学论坛》 2020年第43期303-306,共4页

反例在中学数学教学中具有较大的作用,文章介绍了反例的重要性,以及在教学中构造反例的原则和方法。通过论述反例在教学中的作用,指出合理运用反例可加深学生对数学概念的理解,帮助学生发现问题,很好地培养和训练学生的思维能力等,并给... 反例在中学数学教学中具有较大的作用,文章介绍了反例的重要性,以及在教学中构造反例的原则和方法。通过论述反例在教学中的作用,指出合理运用反例可加深学生对数学概念的理解,帮助学生发现问题,很好地培养和训练学生的思维能力等,并给出了运用反例的同时也需要注意的两个问题。 展开更多

关键词 思维能力 反例 应用

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校园茶吧对数学课外复习的二次教育研究

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作者 韦玉球 《福建茶叶》 2018年第5期249-249,共1页

结合整个茶文化的发展与传承状况看,校园茶吧,其不仅是传播茶文化的重要载体,同时更重要的是,当我们将茶吧与校园文化建设相结合后,其能够为学生自身的生活与成长,提供重要载体和帮助。本文拟从校园茶吧的建设背景及运行内涵分析入手,... 结合整个茶文化的发展与传承状况看,校园茶吧,其不仅是传播茶文化的重要载体,同时更重要的是,当我们将茶吧与校园文化建设相结合后,其能够为学生自身的生活与成长,提供重要载体和帮助。本文拟从校园茶吧的建设背景及运行内涵分析入手,结合数学课外复习活动的二次教育要求,探究校园茶吧对数学课外复习的二次教育影响,从而分析利用校园茶吧,开展数学课外复习的二次教育机制。 展开更多

关键词 校园茶吧 数学课外复习 二次教育 内涵驱动 教学环节

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民办高校中青年教师教学能力提升的对策研究

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作者 韦玉球 《当代教研论丛》 2015年第4期5-6,共2页

中青年教师是高校教学工作的中坚力量,中青年教师的教学能力是影响教学质量和效果的关键因素,要提高教学质量和人才培养质量,必须重点培养和提升中青年教师的教学能力。文章在对当前新升本科院校中青年教师教学能力提升中存在的问题进... 中青年教师是高校教学工作的中坚力量,中青年教师的教学能力是影响教学质量和效果的关键因素,要提高教学质量和人才培养质量,必须重点培养和提升中青年教师的教学能力。文章在对当前新升本科院校中青年教师教学能力提升中存在的问题进行分析的基础上,提出新升本科院校中青年教师教学能力提升的对策。 展开更多

关键词 民办高校 中青年教师 教学能力 对策

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广西应用型本科院校高等数学教学模式的探讨

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作者 韦玉球 《教育界（高等教育）》 2013年第1期120-121,共2页

针对学生在学习高等数学中存在的问题，分析目前广西应用型本科院校高等数学教学模式的现状，结合应用型人才培养的目标要求和不同专业特点及实际情况，组织好高等数学教学，充分调动学生在教学活动中的积极性、主动性是非常必要的。通... 针对学生在学习高等数学中存在的问题，分析目前广西应用型本科院校高等数学教学模式的现状，结合应用型人才培养的目标要求和不同专业特点及实际情况，组织好高等数学教学，充分调动学生在教学活动中的积极性、主动性是非常必要的。通过课堂内容、教学方法以及教师自身的培养等方面进行改革和调整，因材施教，使各层次的学生真正受益，提高整体高等数学教学质量。 展开更多

关键词 高等数学 教学模式 教学改革

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Smash积与Smash余积的对偶性

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作者 任北上 韦玉球 +2 位作者 谢芬芳 金帅 陈娟 《应用数学进展》 2017年第9期1105-1114,共10页

本文探究了模代数与模余代数、余模代数与余模余代数之间的相互关系,并从含于余代数A0内的余模余代数A□出发,进一步刻画了Smash积与Smash余积的对偶性。

关键词 SMASH积 模余代数 余模余代数 SMASH余积

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线性代数课程PBT模式的探究 被引量：2

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作者 任北上 田检 +3 位作者 蒋春玲 谢芬芳 韦玉球 李智群 《南宁师范大学学报（自然科学版）》 2020年第1期143-148,共6页

问题型教学是以发现和解决问题为主线并贯穿教学过程的一种教学活动。通过课堂教学实践,努力促使大学生主动探索课堂上的数学问题,学会理解、吸收和应用知识,不断解决问题,自觉提升自身的专业素质。在教学活动中逐步形成“问题探究—学... 问题型教学是以发现和解决问题为主线并贯穿教学过程的一种教学活动。通过课堂教学实践,努力促使大学生主动探索课堂上的数学问题,学会理解、吸收和应用知识,不断解决问题,自觉提升自身的专业素质。在教学活动中逐步形成“问题探究—学生主体”的教学理念,新教学模式为立足于提升学生在独立的主动思考和实践的过程中,如何培养科学思维、严谨作风及创新能力方面做了一些探索性的工作。 展开更多

关键词 问题型教学 教学模式 线性代数 学生主体

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作为交叉积的点Hopf代数

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作者 任北上 韦玉球 +1 位作者 张晓婷 陈一洁 《南宁师范大学学报（自然科学版）》 2022年第2期26-30,共5页

该文主要通过Hopf代数H的群像余代数G(H)、群代数和交叉积等平台构造了点Hopf代数H_((1))#_(σ)K[G/N],还进一步刻画了点Hopf代数的群像元的不可分解的分量的结构以及讨论了点Hopf代数不可分的特性.

关键词 点Hopf代数 交叉积 楔积 不可分解的分量 余代数的滤子

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中学数学教学中学生数学素养的培养——以一节观摩课为例

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作者 韦玉球 任北上 郭晶晶 《中学数学教学参考》 2015年第10X期10-12,共3页

1问题提出钱学森的世纪之问"为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?"无不像警钟一样时时刻刻在敲打着我们的灵魂。而今要想在数学教育和人才培养方面有所突破,需要解决的问题可能很多,我们的教育工作者也一直都在为此而努... 1问题提出钱学森的世纪之问"为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?"无不像警钟一样时时刻刻在敲打着我们的灵魂。而今要想在数学教育和人才培养方面有所突破,需要解决的问题可能很多,我们的教育工作者也一直都在为此而努力,笔者也想尽一份绵力,本文只从数学素养的角度切人,就如何在教学中培养学生的数学素养问题谈谈我们的看法。所谓的数学素养,是认识论和方法论的综合性思维形式,具体是指学生对数学知识的理解、掌握与运用的程度。 展开更多

关键词 数学素养 中学数学教学 思维形式 观摩课 教育工作者 知识的理解 人才培养 应用意识 切人 简洁性

原文传递