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井下压风管路自动放水装置
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作者 李光汉 韩增敏 高敏东 《山东煤炭科技》 2003年第6期38-38,共1页
关键词 自动放水装置 结构原理 经济效益 井下压风管路
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合理优化炮采工艺 提高复杂结构采煤工作面单产
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作者 徐加昌 陈东 韩增敏 《山东煤炭科技》 2007年第2期8-9,共2页
通过对现炮采工艺进行合理优化,从多方面入手提高复杂结构煤层炮采工作面单产,为炮采工艺的革新提出了新的观点,为合理提高炮采工作面工效提供了借鉴。
关键词 复杂结构煤层 炮采工艺 爆破 装煤
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螺旋钻采工艺在极薄煤层条件下的研究与应用 被引量:4
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作者 王志法 韩增敏 高敏东 《山东煤炭科技》 2008年第1期123-123,140,共2页
螺旋钻采工艺具有安全性高、工艺简单、系统环节少、掘进率低、材料消耗低等特点,在0.9m以下的极薄煤层开采中效益显著。
关键词 钻采 工艺 经验 效益
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综放工作面沿空巷道围岩大变形控制技术研究 被引量:1
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作者 张俊才 韩增敏 孔庆宏 《山东煤炭科技》 2014年第7期66-68,共3页
根据新巨龙矿井一采区第一个沿空开采综放工作面的矿压实测,论证了工作面沿空巷道围岩变形控制技术。
关键词 沿空开采 综放工作面 矿压实测 巷道围岩 变形控制
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深井复杂条件下托顶煤大断面综放切眼的支护研究
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作者 卢诗祥 韩增敏 《山东煤炭科技》 2009年第5期57-58,共2页
支护方式:顶板采用"金属左旋高强螺纹钢锚杆+钢筋网+W钢带+锚索+液压单体支柱"支护;北帮采用"全螺纹钢等强锚杆+塑料双抗网"支护;南帮采用"全螺纹玻璃钢锚杆+塑料双抗网"支护。
关键词 锚杆 锚索 联合支护 托顶煤 大断面 技术
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老年住院患者老年综合征的相关因素分析 被引量:15
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作者 韩增敏 张春玉 +2 位作者 刘新 王顺钰 李艳华 《中国医师进修杂志》 2017年第2期148-152,共5页
目的:探讨老年住院患者老年综合征的罹患情况及其影响因素。方法对2014年11月至2015年11月住院的180例年龄≥65岁老年患者进行老年综合评估,分析患者发生老年综合征的情况。结果入选180例患者中视力下降、多病共存、多重用药、日常生... 目的:探讨老年住院患者老年综合征的罹患情况及其影响因素。方法对2014年11月至2015年11月住院的180例年龄≥65岁老年患者进行老年综合评估,分析患者发生老年综合征的情况。结果入选180例患者中视力下降、多病共存、多重用药、日常生活能力下降、尿失禁、慢性便秘及慢性疼痛的发生率分别为86.11%(155/180)、85.56%(154/180)、82.78%(149/180)、56.11%(101/180)、49.44%(89/180)、46.67%(75/180)和42.22%(76/180)。女性罹患尿失禁[56.70%(55/97)比40.96%(34/83)]、慢性疼痛[56.70%(55/97)比25.30%(21/83)]、日常生活能力下降[64.95%(63/97)比45.78%(38/83)]和跌倒高风险[43.30%(42/97)比21.69%(18/83)]的发生率均比男性高,差异有统计学意义(P<0.05)。随着年龄增长,听力下降、慢性便秘发生率相应升高,服药种类相应增多;随着文化程度提高,尿失禁、日常生活能力下降发生率呈下降趋势。糖尿病患者疾病种类[(10.59±3.72)种比(8.29±4.03)种]、疾病>5种[94.59%(105/111)比71.01%(49/69)]、服药种类[(10.07±3.77)种比(6.87±3.07)种]、药物>5种[89.19%(99/111)比72.46%(50/69)]及日常生活能力下降发生率[62.16%(69/111)比46.38%(32/69)]均高于非糖尿病患者,差异有统计学意义(P<0.05)。随着糖尿病慢性并发症数量增多,视力下降、慢性便秘、疾病>5种的发生率增高(P<0.05)。结论老年患者普遍存在视力下降、多病共存、多重用药、日常生活能力下降及尿失禁等老年综合征,合并糖尿病者更容易发生多病共存、多重用药和日常生活能力下降。 展开更多
关键词 老年人 糖尿病 老年综合评估 老年综合征
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支架式教学模式在高中英语教学中的应用 被引量:1
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作者 韩增敏 《中华少年》 2019年第6期259-259,共1页
在高中英语的课堂教学中,教师所采用的传统教授模式是由单对多的知识直接输入,学生的吸收效率较差,在学习上处于被动地位导致积极性也不高。在新课改的背景下,以支架式教学模式对课堂教学进行改革,重点突出学生的课堂主导地位,从搭建课... 在高中英语的课堂教学中,教师所采用的传统教授模式是由单对多的知识直接输入,学生的吸收效率较差,在学习上处于被动地位导致积极性也不高。在新课改的背景下,以支架式教学模式对课堂教学进行改革,重点突出学生的课堂主导地位,从搭建课堂知识支架,创立教学情境,培养鼓励独立探究能力,开展小组协作学习,以及完善课堂的评价体系等多个方面来进行课堂革新,教师也要根据授课内容和要求的不同灵活变通,全面提高学生的综合素质。 展开更多
关键词 支架式教学模式 高中英语 教学应用
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