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题名骨转移瘤的X线分析
被引量：2
- 1
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作者
曾行德
韩湖
陈卫国
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机构
南方医院放射科
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出处
《第一军医大学学报》
CSCD
1989年第3期254-256,共3页
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文摘
将53例骨转移瘤分为溶骨型、成骨型,混合型和囊状扩张型。通过6例囊状扩张型的X线征分析以及与病理对照观察,认为出血和(或)坏死是囊状扩张的病理基础,而瘤内残留骨和瘤周的骨嵴是骨性间隔的病理基础.
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关键词
骨转移瘤
X线分析
骨肿瘤
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分类号
R730.44
[医药卫生—肿瘤]
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题名浅谈小学低年级标点符号的教学
被引量：1
- 2
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作者
韩湖
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机构
福建省福清市玉塘中心小学
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出处
《新教师》
2013年第11期47-48,共2页
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文摘
《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第一学段"阅读"目标与内容中明确要求:"认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。"在"写话"方面的要求是:"根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。"针对低年级的特点,笔者在标点符号方面是这样进行教学的:
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关键词
小学低年级
第一学段
写话
执教者
未成曲调先有情
传授本领
课程标准
口头表达能力
反问句
文章用
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中立德树人根本性任务渗透方法浅探
被引量：1
- 3
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作者
韩湖
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机构
福建省福清市龙山中心小学
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出处
《新教师》
2021年第9期68-69,共2页
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文摘
语文课程一方面具有语言、文字的学习与运用的工具性特征,另一方面又具有提高学生思想素质以及道德修养的人文性特征,对于学生正确价值观的树立和情感态度的养成具有重要的、积极的导向作用。在小学课程设置中,语文学科占有最多的比例。因此,探讨在小学语文教学中如何渗透立德树人这一根本性任务,就具有重大的现实意义。一、小学语文教学中立德树人根本性任务渗透存在的问题受学校忽视在学科教学中渗透立德树人这一根本性任务、家庭教育情感缺失影响学生思想素质与道德水平发展,以及教师在学科教学中渗透立德树人根本性任务的教学技能不足等原因的影响,当前小学语文教学中立德树人根本性任务的渗透存在以下三方面的问题。
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关键词
立德树人
小学课程
家庭教育
情感缺失
语文课程
教学技能
渗透方法
道德水平
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名“高科技”骗局
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作者
韩湖
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出处
《北京工商》
2001年第11期24-24,共1页
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文摘
有基因科学,就有“基因食品”,有纳米技术,就有“纳米水”。这“纳米水”,据称“抗疲劳、耐缺氧、抵抗细菌、降火排毒,长期饮用甚至可达到‘水到病除’”,“每天喝纳米水,就等于吃下了维生素、钙片”,“女士长期饮用纳米水,对抗‘匪徒强暴’的能力必将大大增强”……这“纳米水”的神奇,有甚于气功大师发过功的茶叶水和龙王庙、药王庙求来的神水。难怪有人要“缔造一个水的神话,引起一次产业革命”了。
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关键词
高科技
纳米材料
纳米技术
长期饮用
产业革命
基因科学
耐缺氧
基因食品
抗疲劳
第一生产力
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分类号
F7
[经济管理—产业经济]
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题名踹翻“行规”
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作者
韩湖
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出处
《中国药店》
2003年第7期13-13,共1页
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关键词
零售药店
广州特别大药房
行规
网上购物
药品销售
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分类号
F724.73
[经济管理—产业经济]
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