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开发空间科学课程,推进特色工程教育
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作者 顾益芳 《江苏教育》 2024年第6期14-16,共3页
依托江苏省“望向深空”初中空间科学课程基地,江苏省无锡市堰桥初级中学创新开展空间工程特色教育,积极构建空间工程课程体系。在课程实施过程中,学校牢牢抓住三个“聚焦”,即聚焦普及性课程,提升学生科学素养;聚焦专门性课程,为学生... 依托江苏省“望向深空”初中空间科学课程基地,江苏省无锡市堰桥初级中学创新开展空间工程特色教育,积极构建空间工程课程体系。在课程实施过程中,学校牢牢抓住三个“聚焦”,即聚焦普及性课程,提升学生科学素养;聚焦专门性课程,为学生量身定制课程资源;聚焦评价体系建设,探寻拔尖创新人才的早期培养路径。 展开更多
关键词 空间科学 工程教育课程 人才培养
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定点DSP上双通道G.726语音编解码器
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作者 顾益芳 金伟正 辛庆勋 《电子测量技术》 2005年第4期38-38,40,共2页
文中介绍双通道G.726语音编解码器在定点数字信号处理器(DSP)上的实现。并分别讲述系统的硬件结构和软件流程,给出该系统的试验结果。
关键词 语音编码 实时实现 定点DSP 语音编解码器 双通道 数字信号处理器(DSP) 软件流程 硬件结构 系统
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初中英语口语教学中的情境创设探究
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作者 顾益芳 《求知导刊》 2019年第44期91-92,共2页
随着教育体系的不断加强和改革,英语学习方面更加注重学生的交流能力。在当前教育形式下,对学生英语口语能力的培养要给予足够的重视,而且传统的英语口语教学模式已经满足不了现代学生的诉求和愿望,所以,教师要在改变教学方式上下功夫... 随着教育体系的不断加强和改革,英语学习方面更加注重学生的交流能力。在当前教育形式下,对学生英语口语能力的培养要给予足够的重视,而且传统的英语口语教学模式已经满足不了现代学生的诉求和愿望,所以,教师要在改变教学方式上下功夫。当前,情境创设的教学方式,已经普遍运用在各学科的教学中。对英语口语教学而言,情境教学模式的创设,可以使学生的英语口语能力得到大幅度增强。 展开更多
关键词 初中英语 口语教学 情境创设
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JPEG2000小波提升在DSP上的缓存管理 被引量:1
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作者 辛庆勋 金伟正 顾益芳 《电子技术应用》 北大核心 2005年第1期46-47,共2页
提出一种采用高效的内存管理实现的基于块的小波提升方案。该方法通过减少缓存失败增强缓存性能。实验结果表明该方法比现有的快速方法要快两倍多。
关键词 缓存管理 内存管理 小波 JPEG2000 DSP 提升方案 性能 实验结果 增强 高效
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快速帧间模式选择算法
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作者 高海英 顾益芳 《电子测量技术》 2005年第4期53-54,共2页
文中介绍快速帧间模式选择方法。在H.264的相关标准中,已经对宏块类型选择进行详细的介绍。但是,为减少计算复杂度和编码时间,文中提出快速帧内模式选择技术。最后,试验结果表明该方案是可行的。
关键词 快速帧间模式 相似域 失真率最优化 选择算法 模式 H.264 计算复杂度 相关标准 类型选择
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ITS航位推算系统
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作者 肖亚峰 顾益芳 《电子测量技术》 2005年第5期7-8,共2页
文中利用PIC单片机实现DR航位推算数据的采集,并应用于车载CPS导航系统的辅助定位。
关键词 车辆导航 航位推算系统 ITS PIC单片机 辅助定位 导航系统 CPS DR
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例谈初中生物理操作能力的培养途径
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作者 顾益芳 《创新时代》 2016年第10期44-46,共3页
物理学是一门以实验为基础的自然科学,如何更好地发挥物理实验的作用,提高学生的操作能力,激发学生学习物理的兴趣甚至是物理学科成绩,是课题组成员在“初中学生操作能力与物理的学业成绩的关系研究”过程中一直关注的内容。
关键词 操作能力 实验的作用 课堂探究 综合实践 光的色散 教学流程 制作活动 学习活动 操作技能 实验设计
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我心目中的好老师
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作者 顾益芳 《教师博览(上旬刊)》 2008年第3期36-37,共2页
也许大家都认为一个好教师应该是知识渊博、博古通今、出口成章的人.但是在孩子们的心目中,那些懂得去欣赏、去赞美他们的老师才真正是他们一辈子念念不忘的人!也是对他们的成长最有帮助的人!
关键词 老师 知识渊博 教师 孩子 师才
原文传递
科学推理与合理建模在物理教学中的作用浅析--以“气泡运动问题”为例 被引量:3
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作者 张广宏 顾益芳 《中学物理教学参考》 2020年第16期30-32,共3页
针对“气泡相对于变速玻璃管的运动”这一问题,从物理学基于观察与实验,建构物理模型,应用数学等工具,通过科学推理和论证,形成系统的研究方法和理论体系这一研究方式出发,尝试从惯性系、非惯性系、等效场等多种视角对气泡相对运动进行... 针对“气泡相对于变速玻璃管的运动”这一问题,从物理学基于观察与实验,建构物理模型,应用数学等工具,通过科学推理和论证,形成系统的研究方法和理论体系这一研究方式出发,尝试从惯性系、非惯性系、等效场等多种视角对气泡相对运动进行了解读,并对课堂的实际教学模型分析给出定量分析,对不同阶段的惯性问题的选题具有一定的参考意义。 展开更多
关键词 气泡 惯性 科学推理 建模
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