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高压天然气管道破裂气体扩散规律模拟结果分析 被引量：18
1
作者 马存栋 《油气田地面工程》 北大核心 2005年第3期8-10,共3页
采用国际上著名的流动与传热商业软件Fluent5.4对高压天然气管道破裂时天然气的扩散规律进行了数值模拟,所采用的数学模型为无化学反应的燃烧计算模型.模拟结果表明,取5.0%和15%为甲烷的爆炸上、下限,甲烷的危险范围在以泄漏点为中心,半... 采用国际上著名的流动与传热商业软件Fluent5.4对高压天然气管道破裂时天然气的扩散规律进行了数值模拟,所采用的数学模型为无化学反应的燃烧计算模型.模拟结果表明,取5.0%和15%为甲烷的爆炸上、下限,甲烷的危险范围在以泄漏点为中心,半径14～23.5m,宽度9.5m的圆环区域内. 展开更多
关键词 模拟结果 管道破裂 气体扩散规律 天然气 高压 流动与传热 数值模拟 商业软件 计算模型 化学反应 数学模型 危险范围 泄漏点 甲烷 圆环 宽度
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高职教育要走产学研结合发展之路 被引量：6
2
作者 马存栋 《教育与职业》 北大核心 2005年第5期13-14,共2页
"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展之路"已经成为高职教育的办学方向.现就高职院校产学研结合的理论依据、意义、形式与途径以及存在的问题和困难谈几点不成熟的意见.
关键词 高职教育 产学研结合 办学方向 高职院校 途径 导向 理论依据 发展 服务 就业
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办好高职教育的几点做法 被引量：4
3
作者 马存栋 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第2期57-58,共2页
作为独立设置的高职学院--山东胜利职业学院2003年刚刚成立,学院面临着新的探索和新的发展机遇.怎样定位、办好高职教育,如何提高教育教学质量,是摆在我们面前的首要问题.
关键词 高职教育 山东胜利职业学院 教育教学质量 师资队伍建设 办学方向 教学研究
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高职高专人才培养工作水平评估的几点体会 被引量：2
4
作者 马存栋 《教育与职业》 北大核心 2004年第29期24-25,共2页
教育部确立的五年一轮的高职高专人才培养工作水平评估，是新时期我国高等教育走向大众化后提高教育教学质量的重要举措，是全面规范高职高专办学行为，进一步突出高职教育特色，主动适应社会和经济发展对高技能人才培养的重大行动。明... 教育部确立的五年一轮的高职高专人才培养工作水平评估，是新时期我国高等教育走向大众化后提高教育教学质量的重要举措，是全面规范高职高专办学行为，进一步突出高职教育特色，主动适应社会和经济发展对高技能人才培养的重大行动。明年六月我院将接受教育部评估，根据我院实际，学习外校经验，有以下七点体会。 展开更多
关键词 水平评估 高职高专 教育部 人才培养工作 办学行为 教育教学质量 高教 经济发展 重要举措 中国
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以就业为导向 努力提高毕业生就业率 被引量：1
5
作者 马存栋 《教育与职业》 北大核心 2005年第3期20-21,共2页
"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合发展之路"确定了高职教育办学的新定位,指明了高职教育教学改革的方向.就业率作为考核评价高职办学水平的核心指标,不仅是一个标准和数字,而且反映了学校专业设置的适应性、办学水平... "以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合发展之路"确定了高职教育办学的新定位,指明了高职教育教学改革的方向.就业率作为考核评价高职办学水平的核心指标,不仅是一个标准和数字,而且反映了学校专业设置的适应性、办学水平和办学质量. 展开更多
关键词 办学水平 高职教育 毕业生就业率 新定位 导向 办学质量 专业设置 核心指标 服务 产学研结合
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加强实践教学 突出高职特色 被引量：1
6
作者 马存栋 《职教论坛》 2004年第10X期54-55,共2页
加强实践教学是高等职业教育培养目标所决定,是突出高职特色的关键.目前,对实践教学的认识和重视程度越来越高,各校都在进行积极的探索和改革.总结我院五年来的实践教学,主要探索出实践教学八条途径,实现实习教学的六个结合,重点做了六... 加强实践教学是高等职业教育培养目标所决定,是突出高职特色的关键.目前,对实践教学的认识和重视程度越来越高,各校都在进行积极的探索和改革.总结我院五年来的实践教学,主要探索出实践教学八条途径,实现实习教学的六个结合,重点做了六方面的工作. 展开更多
关键词 实践教学 高等职业教育 人才培养 改革 教学模式 职业技能考核
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办好高职教育的几点思考
7
作者 马存栋 《石油教育》 2004年第3期80-82,共3页
根据多年职业教育教学管理经验和职教理论,对办好职业教育从办学理念、专业设置、师资队伍建设、实验基地建设、教学管理等方面进行了总结。
关键词 高职教育 办学理念 专业设置 师资队伍建设 实验基地建设 教学管理
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准确定位高职 努力办出特色
8
作者 马存栋 《石油教育》 2003年第1期36-38,共3页
在全国高等职业技术教育蓬勃发展之际,准确定位高职教育,探索高职人才培养模式;统一思想认识,积极实现中职向高职转变;抓好重点工作,突出高职教育特色,是解决当前高等职业技术学校发展出路的重要举措。
关键词 高职教育 定位 转变 培养模式
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培养“应用型”“技能型”人才的有效途径─—储运专业实践教学研究
9
作者 王光然 张国栋 +2 位作者 王克华 马存栋 杨俊玉 《石油教育》 1997年第1期54-56,共3页
关键词 实践教学 储运专业 专业理论教学 有效途径 应用型 教学模式 实践技能 技能型 操作技能 教学效果
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