EXCEL规划求解法在猪日粮配方中的应用 被引量：3

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作者 马巧娥 闫红军 《家畜生态学报》 北大核心 2014年第9期74-77,共4页

应用Excel电子表格中的规划求解功能,通过输入20-60kg阶段生长肥育猪饲养标准、设定参数、调用函数,建立日粮配方计算Excel模板。结果表明：应用Exce规划求解功能设计猪的日粮配方可以快速、准确得到原料配合比的最优解,在现代小型养猪... 应用Excel电子表格中的规划求解功能,通过输入20-60kg阶段生长肥育猪饲养标准、设定参数、调用函数,建立日粮配方计算Excel模板。结果表明：应用Exce规划求解功能设计猪的日粮配方可以快速、准确得到原料配合比的最优解,在现代小型养猪场和饲料厂有一定的实用价值和推广价值。 展开更多

关键词 EXCEL 规划求解 日粮配方 应用

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Excel查找函数及其在数据管理中的应用 被引量：4

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作者 马巧娥 闫红军 《杨凌职业技术学院学报》 2004年第2期41-43,57,共4页

电子表格Excel软件作为一种功能强大的数据处理工具,在工作中的应用日益广泛。公式与函数是Excel工作表的核心。本文通过介绍Excel数据表查找函数的功能和格式,举例说明使用Excel函数,能显著提高我们的工作效率。

关键词 数据管理 EXCEL 电子表格 查找函数

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高职教育中计算机基础课程教学改革与实践 被引量：2

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作者 马巧娥 闫红军 杨冬梅 《杨凌职业技术学院学报》 2005年第2期72-74,共3页

根据"培养出具有创造性的、有较强应用能力的计算机应用人才"的教育思想,笔者结合几年来对计算机基础课程的教学实践,从当前高职教育计算机基础课程教学中存在的问题出发,对该课程从课堂到课外教学的各个环节,从平时学习到期... 根据"培养出具有创造性的、有较强应用能力的计算机应用人才"的教育思想,笔者结合几年来对计算机基础课程的教学实践,从当前高职教育计算机基础课程教学中存在的问题出发,对该课程从课堂到课外教学的各个环节,从平时学习到期末考试的方式,进行了全方位的改革与实践,提高了该门课程的教学质量,充分调动了学生学习计算机知识的积极性,培养了学生独立思考能力、熟练的上机操作能力和创新意识。 展开更多

关键词 计算机基础教学 信息技术 教学方法与手段改革

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浅谈高职院校学生思想教育工作的现状与改革思路 被引量：2

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作者 马巧娥 闫红军 《杨凌职业技术学院学报》 2010年第2期42-43,49,共3页

通过论述高职院校学生思想教育工作的主要内容和现状,分析了影响高职院校学生思想教育工作的主、客观因素,提出了加强高职院校学生思想教育工作的思路和对策。

关键词 高职 难度思想教育 学生管理

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高职动漫设计专业3D MAX室内效果图设计课程教学改革与实践 被引量：6

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作者 马巧娥 《杨凌职业技术学院学报》 2014年第3期60-62,共3页

结合学院《3D MAX室内效果图设计》课程教学的实际情况,确立了"以学生为本,以够用为目的,强化操作技能,提高创新思维"的教学理念,在授课中贯彻"三个需要"的教学模式,从构建课程教学内容、改革教学方法和手段、改革... 结合学院《3D MAX室内效果图设计》课程教学的实际情况,确立了"以学生为本,以够用为目的,强化操作技能,提高创新思维"的教学理念,在授课中贯彻"三个需要"的教学模式,从构建课程教学内容、改革教学方法和手段、改革考核评价方式等几个方面讨论了高职动漫设计专业《3D MAX室内效果图设计》课程教学改革的问题。 展开更多

关键词 高职 3D MAX课程 教学方法与手段改革 考核评价

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对高等职业教育实践性教学的思考 被引量：1

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作者 马巧娥 闫红军 《北京农业职业学院学报》 2005年第3期62-64,共3页

高等职业教育是一种以能力为基础的教育,它对实践性教学有很高的特殊要求。高等职业教育实践性教学对培养学生实际操作技能具有重要性。高等职业教育实践性教学也存在问题,需要各级领导高度重视,加大专业教师实践能力的培养力度,加强实... 高等职业教育是一种以能力为基础的教育,它对实践性教学有很高的特殊要求。高等职业教育实践性教学对培养学生实际操作技能具有重要性。高等职业教育实践性教学也存在问题,需要各级领导高度重视,加大专业教师实践能力的培养力度,加强实训教材建设等。 展开更多

关键词 高等职业教育 技能培养 实践性教学

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基于三维动画视频的农业科技推广模式创新与探索 被引量：1

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作者 马巧娥 《陕西农业科学》 2014年第10期99-100,共2页

三维动画作为农业影视传播的一种表现形式,可以将农业科普教育片以动画的形式表现,表现形式生动有趣,吸引观众,农民朋友通过视觉和听觉获得科技知识,大大提高了掌握信息的效率,增加了学习的乐趣,在轻松娱乐中学习和掌握了发展现代农业... 三维动画作为农业影视传播的一种表现形式,可以将农业科普教育片以动画的形式表现,表现形式生动有趣,吸引观众,农民朋友通过视觉和听觉获得科技知识,大大提高了掌握信息的效率,增加了学习的乐趣,在轻松娱乐中学习和掌握了发展现代农业所应具备的科学知识。该文分析了传统农业科技推广模式的弊端以及三维动画视频在农业科技推广中的优势,介绍了基于三维动画视频的农业科技推广实践,提出了促进三维动画视频在农业科技推广应用中的主要措施。 展开更多

关键词 三维动画 科技推广 创新 探索

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一种改进的基于感兴趣区域数字水印嵌入算法

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作者 马巧娥 肖仙谦 朱俊平 《杨凌职业技术学院学报》 2013年第2期36-38,44,共4页

我们通常感兴趣的是所观察图像的一部分区域或者几部分区域中的内容,而非整幅图像中的信息,本文提出了一种改进的基于感兴趣区域(ROI)的数字水印嵌入算法。该算法采取Itti模型,直接对原图像进行ROI区域提取,并将区域矩形化,针对彩色图... 我们通常感兴趣的是所观察图像的一部分区域或者几部分区域中的内容,而非整幅图像中的信息,本文提出了一种改进的基于感兴趣区域(ROI)的数字水印嵌入算法。该算法采取Itti模型,直接对原图像进行ROI区域提取,并将区域矩形化,针对彩色图像三个通道RGB的不同特性,分别从空间域和变换域进行水印嵌入。仿真实验表明,所提出的水印嵌入算法能够有效抵御裁剪攻击、旋转攻击、缩放攻击、JPEG压缩攻击,而且对锐化、噪声、低通滤波等操作具有较好的鲁棒性。 展开更多

关键词 数字水印 感兴趣区域

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提高卫生知识水平严防“瘦肉精”中毒 被引量：2

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作者 闫红军 马巧娥 《动物医学进展》 CSCD 2003年第5期127-127,共1页

为了提高消费者的卫生知识水平 ,警惕“瘦肉精”中毒 ,笔者通过调查 ,主要论述了瘦肉精的理化特性与药理作用 ,分析了瘦肉精的代谢过程与中毒症状 ,提出了瘦肉精中毒的防治措施。

关键词 瘦肉精 中毒 防治 饲料添加剂

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解析高职市场营销专业学生创新能力的培养 被引量：2

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作者 马巧娥 《现代营销（下）》 2015年第8期140-140,共1页

文章首先阐述了培养高职市场营销专业学生创新能力的重要性,其次分析的是高职市场营销专业学生在创新能力的培养方面存在的问题,最后根据存在的问题提出一系列的解决策略,以使高职市场营销专业学生的创新能力能够得到有效的提高。

关键词 高职市场营销专业 学生创新能力 培养

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浅论妇女的人生观

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作者 马巧娥 张红娟 《中共太原市委党校学报》 2006年第2期54-57,共4页

妇女是社会生活的半边天,要实现自己的生存目的,追求自己的价值,施展自己的才华,必须从两个方面入手,一是坚决抵制封建社会对妇女的种种禁锢,二是提高自身素质,端正人生观。

关键词 妇女 人生观 核心

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基于贝叶斯方法的单分类入侵检测技术

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作者 肖仙谦 朱俊平 +1 位作者 景旭 马巧娥 《河北大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2014年第1期7-13,共7页

考虑到入侵检测问题中样本数据的不平衡性,可以将单分类模型应用到入侵检测中.通过应用贝叶斯方法,对单分类支持向量机模型进行改进,使之成为一种概率模型,从而更加符合入侵过程的随机特性;应用主成分分析技术对原始数据在各个方向上进... 考虑到入侵检测问题中样本数据的不平衡性,可以将单分类模型应用到入侵检测中.通过应用贝叶斯方法,对单分类支持向量机模型进行改进,使之成为一种概率模型,从而更加符合入侵过程的随机特性;应用主成分分析技术对原始数据在各个方向上进行等方差处理,使之更加符合该模型对数据正态分布的前提假设.同时,在模型求解上采用分治的思想,对数据进行分组计算,实现对大数据的高效求解.在标准入侵检测数据集NSL-KDD上进行测试,实验结果达到87.46%的检测准确率,从而验证了该方法可以在入侵检测中得到有效利用. 展开更多

关键词 入侵检测 单分类支持向量机 贝叶斯估计 主成分分析 核函数

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治糜灵糊治疗子宫颈糜烂112例 被引量：1

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作者 马巧娥 《国医论坛》 2001年第3期32-33,共2页

关键词 子宫颈糜烂 中医药疗法 外治法 治疗 治糜灵糊

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市场营销中的文化因素探析 被引量：2

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作者 马巧娥 《科技经济市场》 2015年第7期191-191,共1页

在世界经济一体化,市场国际化,竞争日益激烈的大趋势下,企业之间的竞争已超出了产品质量和服务的竞争,而文化对企业营销的的成败变得至关重要。笔者就市场营销中的文化因素做简要综述。

关键词 市场营销 文化因素 核心竞争力

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思想政治教学中学生质疑能力的培养

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作者 马巧娥 《西藏教育》 2005年第1期23-24,共2页

现代素质教育重视学生的创新能力和创造性思维，加强通过科学的教育途径，充分开发学生个体的思想素质、文化素质、心理素质、个性素质。而要实现创新教学的目标，要求教师在培养学生创造性思维的过程中，激发和培养学生质疑精神和质疑... 现代素质教育重视学生的创新能力和创造性思维，加强通过科学的教育途径，充分开发学生个体的思想素质、文化素质、心理素质、个性素质。而要实现创新教学的目标，要求教师在培养学生创造性思维的过程中，激发和培养学生质疑精神和质疑能力就显得尤为重要。 展开更多

关键词 质疑能力 思想政治教学 中学生 个性素质 创造性思维 教育途径 质疑精神 培养学生 要求 心理素质

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