期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
基于离散事件模拟模型的急诊拥挤度评价方法研究 被引量：3
1
作者 陈琪 祝鹏英 +2 位作者 高亚翠 石娟 么颖 《护理研究》 北大核心 2020年第10期1711-1716,共6页
[目的]基于离散事件模拟模型探讨视觉模拟评分(VAS)和国家急诊科拥挤度评分表(NEDOCS)对急诊科拥挤度的评价效果。[方法]构建离散事件模拟模型,基于该模型检测VAS和NEDOCS拥挤度评分方法在拥挤和严重拥挤2种假设情况下的预测能力。[结果... [目的]基于离散事件模拟模型探讨视觉模拟评分(VAS)和国家急诊科拥挤度评分表(NEDOCS)对急诊科拥挤度的评价效果。[方法]构建离散事件模拟模型,基于该模型检测VAS和NEDOCS拥挤度评分方法在拥挤和严重拥挤2种假设情况下的预测能力。[结果]VAS和NEDOCS拥挤度评分均能够预测急诊科拥挤情况,且VAS拥挤度评分在模拟试验中为73%左右的急诊条件变化提供了预警,高于NEDOCS拥挤度评分(47%)。[结论]VAS和NEDOCS拥挤度评分在研究和评估急诊拥挤度方面具有潜在价值,有利于预测急诊科即将到来的大量病人和向急诊管理部门发出警报。 展开更多
关键词 离散事件模拟模型 拥挤度 急诊 视觉模拟评分 国家急诊科拥挤度评分表 预测
下载PDF
翻转课堂教学法在急诊医学课堂教学中的效果
2
作者 石娟 么颖 高亚翠 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2021年第4期166-166,共1页
探讨翻转课堂教学法在急诊医学课堂教学中的应用效果。方法:选取2019年4月至2020年6月期间在我院急诊科的实习生共50例参与研究,根据数字表法进行随机分组,其中对照组25例,观察组25例。对照组开展常规教学法,观察组开展翻转课堂教学法,... 探讨翻转课堂教学法在急诊医学课堂教学中的应用效果。方法:选取2019年4月至2020年6月期间在我院急诊科的实习生共50例参与研究,根据数字表法进行随机分组,其中对照组25例,观察组25例。对照组开展常规教学法,观察组开展翻转课堂教学法,比较两组实习生学习效果。结果:观察组实习生思维能力、合作能力、学习能力和临床实践能力评分均高于对照组,统计学软件显示组间差异P<0.05,即有意义。结论:在急诊医学课堂教学中开展翻转课堂教学法能够有效增强实习生的学习能力和实践能力等,为其今后的临床工作奠定了良好基础,故可推广应用。 展开更多
关键词 翻转课堂教学法 急诊医学 课堂教学 教学效果
下载PDF
集束化护理对预防血液透析导管相关性血流感染的效果研究
3
作者 石娟 么颖 高亚翠 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2021年第4期157-157,共1页
探究集束化护理对预防血液透析导管相关性血流感染(CRBSI)的效果。方法:择取2018年5月至2020年5月期间我院收治的84例血液透析患者,根据抽签法随机分为对照组42例和观察组42例,对照组行常规护理,观察组行集束化护理,比较两组CRBSI发生... 探究集束化护理对预防血液透析导管相关性血流感染(CRBSI)的效果。方法:择取2018年5月至2020年5月期间我院收治的84例血液透析患者,根据抽签法随机分为对照组42例和观察组42例,对照组行常规护理,观察组行集束化护理,比较两组CRBSI发生率、护理满意度、导管留置时间和住院时间。结果:观察组CRBSI发生率低于对照组,护理满意度高于对照组,导管留置时间和住院时间少于对照组,计算显示P<0.05,表明差异有意义。结论:血液透析患者行集束化护理能够有效预防CRBSI的发生,缩短住院时间,因此可用于临床推广。 展开更多
关键词 集束化护理 血液透析 导管相关性血流感染 预防效果
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部