期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于荧光光谱分析的玉米早期斑病害预测模型
1
作者
王洪健
于海业
+8 位作者
高山云
李金权
刘国鸿
于跃
李晓凯
张蕾
张昕
卢日峰
隋媛媛
《光谱学与光谱分析》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
2023年第12期3710-3718,共9页
斑病害在全球玉米产区均有爆发,严重影响玉米产量与品质,是一种常见的叶类疾病。荧光光谱技术能够快速、无损、准确地反映作物生理信息,动态检测其逆境响应规律。以玉米为研究对象,基于荧光光谱和生理参数(SPAD和Fv/Fm)融合分析,探究玉...
斑病害在全球玉米产区均有爆发,严重影响玉米产量与品质,是一种常见的叶类疾病。荧光光谱技术能够快速、无损、准确地反映作物生理信息,动态检测其逆境响应规律。以玉米为研究对象,基于荧光光谱和生理参数(SPAD和Fv/Fm)融合分析,探究玉米生理参数对不同程度斑病害的响应规律,构建荧光光谱反演模型。首先,利用相关分析与峰值分析筛选荧光光谱的敏感波段,采用多元散射校正(MSC)、标准正态变量变换(SNV)、多项式平滑(S-G)、 FD光谱一阶导数、 SD光谱二阶导数等5种预处理及MSC-SG-FD, MSC-FD-SG, SNV-SG-FD, SNV-SG-SD等4种建模组合方法,以相关系数R2和均方根误差RMSE为模型效果评价指标,确定荧光光谱反演生理参数模型的最优方法。结果表明:不同斑病害程度下荧光光谱特性的整体变化趋势一致,但强度差异显著,在波段600.000~800.000 nm内,光谱反射率会出现明显的峰中心,达到极值。在波段900.000 nm之后,反射率趋于平稳,特征明显减少。对于潜伏期叶片,SPAD与Fv/Fm的建模最优方法均为SNV-SG-FD,Rc为0.985 2和0.976 8, RMSEC为1.59和2.85。对于早期发病叶片,SPAD的建模最优方法为SNV-SG-FD,Rc为0.949 7, RMSEC为3.79,Fv/Fm的建模最优方法为SNV-SG-SD,Rc为0.943 8, RMSEC为0.011 7。模型预测性精度较高,能够实现对早期斑病害玉米叶片SPAD和Fv/Fm的精准预测,为玉米斑病害潜伏期与病害早期的生理信息监测提供参考依据。研究结果可应用于大田作业,提升田间精细化、智能化管理水平,为玉米高产、优质、优生提供理论依据与技术支撑。
展开更多
关键词
玉米斑病害
荧光光谱
生理参数
建模方法
病害胁迫
下载PDF
职称材料
浅谈新课程背景下初中英语教学中的问题及对策
2
作者
高山云
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第7期84-85,共2页
新课程改革提高了初中英语教育的总体水平,采用了多样化和先进的教育理念来实现既定目标。本文分析了新课程初中英语教学中出现的问题和不足,并提出了新课程变革背景下英语教学问题的有效解决方案。本研究重点分析了新课程初中英语教学...
新课程改革提高了初中英语教育的总体水平,采用了多样化和先进的教育理念来实现既定目标。本文分析了新课程初中英语教学中出现的问题和不足,并提出了新课程变革背景下英语教学问题的有效解决方案。本研究重点分析了新课程初中英语教学存在的问题和措施,有效提高学生英语教学水平。
展开更多
关键词
新课程
初中英语
教学活动
解决方案
下载PDF
职称材料
探究互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用
3
作者
高山云
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第7期22-23,共2页
中学英语语言教育的传统方法,对于当代学生的实际需要、学习困难和语言能力的有效培养具有重要意义。对新课程的需求也越来越突出了课堂上的问题,如缺乏教育方法。课堂效果受到严重影响,不仅激发学生的学习和动机,还应积极探索新的教学...
中学英语语言教育的传统方法,对于当代学生的实际需要、学习困难和语言能力的有效培养具有重要意义。对新课程的需求也越来越突出了课堂上的问题,如缺乏教育方法。课堂效果受到严重影响,不仅激发学生的学习和动机,还应积极探索新的教学方法,让教师积极参与制定新的教学方法。本文论述互动教学方法在英语基础框架中的应用,旨在初步优化英语基础学习。
展开更多
关键词
互动教学
初中英语课
应用
下载PDF
职称材料
题名
基于荧光光谱分析的玉米早期斑病害预测模型
1
作者
王洪健
于海业
高山云
李金权
刘国鸿
于跃
李晓凯
张蕾
张昕
卢日峰
隋媛媛
机构
吉林大学生物与农业工程学院
吉林大学公共卫生学院
出处
《光谱学与光谱分析》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
2023年第12期3710-3718,共9页
基金
国家自然科学基金青年科学基金项目(32001418)
国家自然科学基金项目(32171913)
+1 种基金
吉林省科技发展计划项目(20200402015NC)
吉林省科技厅项目(20200403029SF)资助。
文摘
斑病害在全球玉米产区均有爆发,严重影响玉米产量与品质,是一种常见的叶类疾病。荧光光谱技术能够快速、无损、准确地反映作物生理信息,动态检测其逆境响应规律。以玉米为研究对象,基于荧光光谱和生理参数(SPAD和Fv/Fm)融合分析,探究玉米生理参数对不同程度斑病害的响应规律,构建荧光光谱反演模型。首先,利用相关分析与峰值分析筛选荧光光谱的敏感波段,采用多元散射校正(MSC)、标准正态变量变换(SNV)、多项式平滑(S-G)、 FD光谱一阶导数、 SD光谱二阶导数等5种预处理及MSC-SG-FD, MSC-FD-SG, SNV-SG-FD, SNV-SG-SD等4种建模组合方法,以相关系数R2和均方根误差RMSE为模型效果评价指标,确定荧光光谱反演生理参数模型的最优方法。结果表明:不同斑病害程度下荧光光谱特性的整体变化趋势一致,但强度差异显著,在波段600.000~800.000 nm内,光谱反射率会出现明显的峰中心,达到极值。在波段900.000 nm之后,反射率趋于平稳,特征明显减少。对于潜伏期叶片,SPAD与Fv/Fm的建模最优方法均为SNV-SG-FD,Rc为0.985 2和0.976 8, RMSEC为1.59和2.85。对于早期发病叶片,SPAD的建模最优方法为SNV-SG-FD,Rc为0.949 7, RMSEC为3.79,Fv/Fm的建模最优方法为SNV-SG-SD,Rc为0.943 8, RMSEC为0.011 7。模型预测性精度较高,能够实现对早期斑病害玉米叶片SPAD和Fv/Fm的精准预测,为玉米斑病害潜伏期与病害早期的生理信息监测提供参考依据。研究结果可应用于大田作业,提升田间精细化、智能化管理水平,为玉米高产、优质、优生提供理论依据与技术支撑。
关键词
玉米斑病害
荧光光谱
生理参数
建模方法
病害胁迫
Keywords
Maize spot disease
Fluorescence spectroscopy
Physiological parameters
Modeling methods
Disease stress
分类号
O433.4 [机械工程—光学工程]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈新课程背景下初中英语教学中的问题及对策
2
作者
高山云
机构
河北省唐山市乐亭县第三初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第7期84-85,共2页
文摘
新课程改革提高了初中英语教育的总体水平,采用了多样化和先进的教育理念来实现既定目标。本文分析了新课程初中英语教学中出现的问题和不足,并提出了新课程变革背景下英语教学问题的有效解决方案。本研究重点分析了新课程初中英语教学存在的问题和措施,有效提高学生英语教学水平。
关键词
新课程
初中英语
教学活动
解决方案
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
探究互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用
3
作者
高山云
机构
河北省唐山市乐亭县第三初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第7期22-23,共2页
文摘
中学英语语言教育的传统方法,对于当代学生的实际需要、学习困难和语言能力的有效培养具有重要意义。对新课程的需求也越来越突出了课堂上的问题,如缺乏教育方法。课堂效果受到严重影响,不仅激发学生的学习和动机,还应积极探索新的教学方法,让教师积极参与制定新的教学方法。本文论述互动教学方法在英语基础框架中的应用,旨在初步优化英语基础学习。
关键词
互动教学
初中英语课
应用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于荧光光谱分析的玉米早期斑病害预测模型
王洪健
于海业
高山云
李金权
刘国鸿
于跃
李晓凯
张蕾
张昕
卢日峰
隋媛媛
《光谱学与光谱分析》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
2023
0
下载PDF
职称材料
2
浅谈新课程背景下初中英语教学中的问题及对策
高山云
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
探究互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用
高山云
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部