原子吸收光谱法测定川芎中铜、镉、铅 被引量：1

1

作者 魏小亮 胡久梅 +2 位作者 刘蓁 毛霞 江南屏 《理化检验（化学分册）》 CAS CSCD 北大核心 2012年第9期1037-1038,1041,共3页

0.500 0g川芎样品经硝酸-高氯酸(4+1)混合酸消解,用火焰原子吸收光谱法测定其中铜含量,用石墨炉原子吸收光谱法测定镉和铅的含量。分别以硝酸镁和磷酸二氢铵作为镉和铅的基体改进剂。3种元素的质量浓度分别在一定的质量浓度范围内与其... 0.500 0g川芎样品经硝酸-高氯酸(4+1)混合酸消解,用火焰原子吸收光谱法测定其中铜含量,用石墨炉原子吸收光谱法测定镉和铅的含量。分别以硝酸镁和磷酸二氢铵作为镉和铅的基体改进剂。3种元素的质量浓度分别在一定的质量浓度范围内与其吸光度呈线性关系,检出限(3s)在0.08～0.26μg.L-1之间。应用此法分析了川芎样品,加标回收率在101.5%～108.2%之间,相对标准偏差(n=6)在0.4%～1.5%之间。 展开更多

关键词 原子吸收光谱法 川芎 铜 镉 铅

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B-树/B+树的批量插入算法 被引量：11

2

作者 魏小亮 蔡弘 《中央民族大学学报（自然科学版）》 2001年第1期57-61,共5页

本文对传统的B -树 /B +树插入算法进行改进 ,提出了B -树 /B +树的批量插入的算法 ,在理论上估计了该算法的复杂度 ,并进行了比较实验 .实验结果表明 :本算法在对大批量的关键字建立索引时 ,大大提高了B -树 /B +树的插入效率 。

关键词 B+树 插入 算法 批量 索引 关键字 复杂度 比较实验 实验结果 更新

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凸包算法的变形及应用

3

作者 魏小亮 魏尚荣 《中央民族大学学报（自然科学版）》 2000年第1期8-13,共6页

本文对计算几何中的基本算法之一:凸包问题的卷行李法,进行了变形,并利用新算法解决了求两个任意多边形的并。

关键词 新算法 凸包 计算几何 轮廓

全文增补中

盐酸法舒地尔注射液的处方与工艺优化研究 被引量：2

4

作者 魏小亮 张玉莉 +1 位作者 李学彩 李文强 《生物化工》 2019年第1期45-47,共3页

目的:对盐酸法舒地尔注射液的处方及工艺进行优化,筛选出最佳的处方与工艺。方法:通过考察盐酸法舒地尔注射液的p H、渗透压、性状、含量及有关物质,得到最优的处方与工艺。结果:本品最优处方为氯化钠用量0.8%,最优p H值为5.0～6.5,最... 目的:对盐酸法舒地尔注射液的处方及工艺进行优化,筛选出最佳的处方与工艺。方法:通过考察盐酸法舒地尔注射液的p H、渗透压、性状、含量及有关物质,得到最优的处方与工艺。结果:本品最优处方为氯化钠用量0.8%,最优p H值为5.0～6.5,最优灭菌工艺为121℃灭菌15 min。本品放置在室温12个月,各项检测指标均在合格的范围内。结论:本品处方设计合理,工艺可行,质量稳定。 展开更多

关键词 盐酸法舒地尔注射液 处方与工艺 稳定性

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多索茶碱注射液制备工艺研究 被引量：1

5

作者 魏小亮 李文强 +1 位作者 李学彩 黄壮壮 《当代化工研究》 2019年第1期69-70,共2页

目的:探讨多索茶碱注射液的制备工艺。方法:选取多索茶碱原料,对其进行辅料筛选、辅料用量筛选、处方筛选、活性炭用量的筛选、灭菌工艺的筛选试验,对其最佳工艺条件进行确定,并根据确定的条件进行验证试验。结果:处方0.1g氯化钠、5g多... 目的:探讨多索茶碱注射液的制备工艺。方法:选取多索茶碱原料,对其进行辅料筛选、辅料用量筛选、处方筛选、活性炭用量的筛选、灭菌工艺的筛选试验,对其最佳工艺条件进行确定,并根据确定的条件进行验证试验。结果:处方0.1g氯化钠、5g多索茶碱、pH值调节;0.1%的活性炭用量;上述条件具有可操作性。结论:合理的制备工艺和条件,可更好的保证多索茶碱注射液的质量。 展开更多

关键词 多索茶碱注射液 制备工艺 筛选试验

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塞来昔布胶囊体外具有区分力溶出曲线的研究 被引量：2

6

作者 李文强 张玉莉 +3 位作者 陈英 吴云生 魏小亮 李百华 《生物化工》 2020年第6期29-32,共4页

目的:建立塞来昔布胶囊具有区分力的溶出曲线测定方法,并考察自制品与参比制剂体外溶出曲线的一致性。方法:以不同pH溶液为溶出介质,转速为50 r/min,以相似因子(f2)法评价相似性。结果:所建立的2条溶出曲线具有较好的区分能力,由参比制... 目的:建立塞来昔布胶囊具有区分力的溶出曲线测定方法,并考察自制品与参比制剂体外溶出曲线的一致性。方法:以不同pH溶液为溶出介质,转速为50 r/min,以相似因子(f2)法评价相似性。结果:所建立的2条溶出曲线具有较好的区分能力,由参比制剂和自制品的溶出曲线的f2可知,自制品和参比制剂相似。结论:本实验为塞来昔布胶囊体外溶出曲线一致性评价提供了依据。 展开更多

关键词 塞来昔布胶囊 溶出曲线 高效液相色谱法 区分力

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自研利伐沙班片与原研制剂体外溶出行为一致性评价 被引量：1

7

作者 张玉莉 孙宇宏 +4 位作者 王晓梅 魏小亮 党珍 马超 孙建敏 《生物化工》 2019年第4期27-31,共5页

目的:建立利伐沙班片溶出度测定方法,评价自研制剂与原研制剂体外溶出行为的一致性。方法:参考FDA溶出数据库中的条件,在250nm波长处采用紫外-可见分光光度法测定样品吸光度并计算溶出度;考察自研利伐沙班片与原研制剂分别在pH4.5+0.2%... 目的:建立利伐沙班片溶出度测定方法,评价自研制剂与原研制剂体外溶出行为的一致性。方法:参考FDA溶出数据库中的条件,在250nm波长处采用紫外-可见分光光度法测定样品吸光度并计算溶出度;考察自研利伐沙班片与原研制剂分别在pH4.5+0.2%SDS醋酸盐缓冲液、pH4.5醋酸盐缓冲液、0.1mol/mL盐酸溶液、pH6.8磷酸盐缓冲液4种溶出介质中的溶出曲线,采用相似因子评价其一致性;并进一步考察不同转速下两种制剂的相似性。结果:自研制剂与原研制剂在4种不同溶出介质中溶出曲线均相似,在不同转速下溶出曲线相似。结论:自研制剂与原研制剂体外溶出行为一致,可开展后续的药品稳定性和BE研究。 展开更多

关键词 利伐沙班片 一致性评价 体外溶出行为 相似因子法

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正交设计法优选川芎挥发油的β-环糊精包合工艺 被引量：28

8

作者 魏小亮 胡久梅 毛霞 《中国实验方剂学杂志》 CAS 北大核心 2011年第5期46-49,共4页

目的:优选β-环糊精(β-CD)包合川芎挥发油的最佳工艺。方法:采用L9(34)正交试验法,以β-CD与川芎挥发油的比例、包合温度、包合时间为考察因素,以挥发油包合率、包合物收得率及包合物含油率为综合评价指标,优选最佳的包合工艺,并对包... 目的:优选β-环糊精(β-CD)包合川芎挥发油的最佳工艺。方法:采用L9(34)正交试验法,以β-CD与川芎挥发油的比例、包合温度、包合时间为考察因素,以挥发油包合率、包合物收得率及包合物含油率为综合评价指标,优选最佳的包合工艺,并对包合物进行验证。结果:川芎挥发油的β-CD最佳包合工艺为挥发油-β-CD(1∶8),搅拌2 h,45℃下包合。结论:所建立的方法稳定可靠,挥发油包合率较高,适用于含川芎药材制剂的剂型改进。 展开更多

关键词 川芎挥发油 Β-环糊精 正交设计

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有效利用自制仪器 回归物理教学本源 被引量：2

9

作者 魏小亮 《物理教师》 北大核心 2017年第10期41-43,共3页

笔者近期观摩了一节实验探究课,课堂上物理教师们展示了他们扎实的课堂教学功底和实验演示、操作能力,课堂上亮点频出,让人欣喜不断.在观摩学习的同时,笔者也对同行们的各种实验手段进行了深刻的反思：伴随着传感器等现代实验仪器的问世... 笔者近期观摩了一节实验探究课,课堂上物理教师们展示了他们扎实的课堂教学功底和实验演示、操作能力,课堂上亮点频出,让人欣喜不断.在观摩学习的同时,笔者也对同行们的各种实验手段进行了深刻的反思：伴随着传感器等现代实验仪器的问世,物理实验变得越来越精准快捷,科技产品和物理实验的有效结合,大大地节约了课堂时间,提高了物理教学的效率,因此,这些科技产品受到越来越多的物理教师的青睐, 展开更多

关键词 实验手段 仪器 探究课 上亮 观摩学习 课堂时间 瓶瓶 点频 实验演示 让人

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巧设原始物理问题情景 引导学生主动探究学习 被引量：2

10

作者 魏小亮 《物理教师》 北大核心 2014年第10期30-31,共2页

近几年来,我国的高新科技发展如在航天等领域取得了令世人瞩目的成绩,但同时,我们又不得不承认我国的基础物理教育还存在着很多不足.1982年,有一位国内15岁的少年天才到美国纽约州立大学石溪分校,要求进研究院做研究生.杨振宁在面试时... 近几年来,我国的高新科技发展如在航天等领域取得了令世人瞩目的成绩,但同时,我们又不得不承认我国的基础物理教育还存在着很多不足.1982年,有一位国内15岁的少年天才到美国纽约州立大学石溪分校,要求进研究院做研究生.杨振宁在面试时问了几个量子力学问题,他都能回答.杨振宁进一步问：“这些量子力学问题,哪一个你觉得是妙的？”他却回答不出来.对此,杨振宁的评价是：“尽管他吸收了很多东西,可是他没有发展成一个‘品味’（taste）.他只是学了很多可以参加考试得很好分数的知识,他没有把问题里面基本的价值掌握住,这不是真正做学问的精神.”杨振宁的对少年天才的评价正是我国物理教育状况的折射.我们培养出来的“好学生”普遍解题能力很强,他们在国际奥林匹克竞赛上拿了很多奖牌回来,但就是这些高智商的天才竞被杨教授称为没有物理“taste”,当他们遇到实际问题时往往不会用所学习的物理知识去处理,而他们的创新能力则更加的匮乏. 展开更多

关键词 物理教育 探究学习 问题情景 学生 引导 奥林匹克竞赛 力学问题 物理知识

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运用原始物理问题创设“生活化”的物理课堂 被引量：2

11

作者 魏小亮 《物理教师（高中版）》 2011年第11期22-24,共3页

新课程改革中,教师都特别注重教学方法和手段的创新以及教学形式的多样化,然而教学内容却大多仍与生活相脱离,使学生长期处在一种无兴趣、无求知欲望的解决习题的学习之中,无法在头脑中形成对物理世界本质的完整、深刻的认识.正如杨振... 新课程改革中,教师都特别注重教学方法和手段的创新以及教学形式的多样化,然而教学内容却大多仍与生活相脱离,使学生长期处在一种无兴趣、无求知欲望的解决习题的学习之中,无法在头脑中形成对物理世界本质的完整、深刻的认识.正如杨振宁先生所说＂尽管他（学生）吸收了很多东西. 展开更多

关键词 “生活化” 物理课堂 问题创设 新课程改革 教学形式 教学方法 教学内容 求知欲望

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川芎药材中常量和微量元素的测定 被引量：8

12

作者 毛霞 胡久梅 +2 位作者 魏小亮 陈欣 魏晋鹏 《光谱实验室》 CAS CSCD 2012年第1期226-228,共3页

采用火焰原子吸收光谱法测定了8种川芎样品中Mg、Fe、Mn、Zn 4种常量、微量元素的含量。元素的回收率在95.8%—100.8%之间,RSD均不大于1.634%,方法稳定可靠。结果表明,川芎样品中常量、微量元素含量丰富,依次为Mg>Fe>Zn>Mn,其... 采用火焰原子吸收光谱法测定了8种川芎样品中Mg、Fe、Mn、Zn 4种常量、微量元素的含量。元素的回收率在95.8%—100.8%之间,RSD均不大于1.634%,方法稳定可靠。结果表明,川芎样品中常量、微量元素含量丰富,依次为Mg>Fe>Zn>Mn,其中Mg的含量在3500μg·g^(-1)以上。川芎药材中高含量的Mg是否与其活血行气,祛风止痛功效有关,待进一步研究。本研究可为深入了解和探讨川芎常量和微量元素及药效机理提供参考。 展开更多

关键词 川芎 常量和微量元素 火焰原子吸收光谱法

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对新教材中“机械能守恒定律”的教学探讨 被引量：1

13

作者 孙铁斌 魏小亮 杜飞 《物理教学》 北大核心 2022年第5期9-10,15,共3页

为了让大家更好地实施新课改、新课标、新教材下的高中物理规律教学,现对新教材中的机械能守恒定律的教学进行探讨,以期通过对机械能守恒定律这一高中物理力学的重要规律研究,能对我们今后的高中物理规律教学提供有益的参考。

关键词 新教材 机械能守恒定律 教学探讨

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基于网络药理学的黄精抗肿瘤成分筛选研究 被引量：13

14

作者 党艳妮 黄壮壮 +3 位作者 苏英英 杜霞 魏小亮 刘峰 《药物评价研究》 CAS 2020年第3期468-472,共5页

目的探讨黄精抗肿瘤的药效物质基础及分子作用机制。方法采用中药网络药理学数据库和分析平台(TCMSP)对黄精的化学成分进行收集,借助计算机辅助预测吸收、分布、代谢和排泄(ADME)性质并结合obioavail 1.1和pre-Caco-2预测模型对活性成... 目的探讨黄精抗肿瘤的药效物质基础及分子作用机制。方法采用中药网络药理学数据库和分析平台(TCMSP)对黄精的化学成分进行收集,借助计算机辅助预测吸收、分布、代谢和排泄(ADME)性质并结合obioavail 1.1和pre-Caco-2预测模型对活性成分群进行初筛;对所有潜在活性成分进行靶点识别;采用Cytoscape3.6.1软件进行"活性成分-靶标"网络的构建,并利用"network analyzer"插件对网络的拓扑性质进行分析;采用在线分析工具DAVID进行KEGG通路富集分析。结果黄精中已鉴定的39个化合物,其中18个具有良好的ADME性质的化合物,这些潜在的活性成分中,共有14个活性成分及其对应的19靶标与黄精抗肿瘤的活性密切相关。通过构建"活性成分-靶点"网络及对网络进行分析,共获得个4关键化合物:黄芩素、3’-甲氧基大豆苷元、异甘草素、(2R)-7-羟基-2-(4-羟苯基)-4-苯丙二氢呋喃;2个关键靶标:前列腺素G/H合酶2、热休克蛋白90AA1。在对靶点进行KEGG通路分析时,共获得12条与抗肿瘤相关的通路。结论黄精可通过多成分、多靶点及多通路的作用机制发挥其抗肿瘤活性。 展开更多

关键词 网络药理学 黄精 抗肿瘤 黄芩素、3’-甲氧基大豆苷元、异甘草素、(2R)-7-羟基-2-(4-羟苯基)-4-苯丙二氢呋喃 前列腺素G/H合酶2 热休克蛋白90AA1

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激趣乐学让音乐课堂更精彩

15

作者 潘晓明 魏小亮 《中小学音乐教育》 2014年第6期20-22,共3页

《音乐课程标准》指出“音乐教学应体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知规律与身心发展规律。应力求使单纯的音乐知识技能传授同趣味形式及学生熟悉的生活融为一体，使学生对音乐有亲切感，拉近音乐与学生的距离。在这个意义... 《音乐课程标准》指出“音乐教学应体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知规律与身心发展规律。应力求使单纯的音乐知识技能传授同趣味形式及学生熟悉的生活融为一体，使学生对音乐有亲切感，拉近音乐与学生的距离。在这个意义上，音乐不再是一门单纯的学科，而是学生生活的一门“学问”，是学生生活中的一种“调味剂”，也是学生对美好事物的一种享受、一种追求、一种爱好。我们在进行音乐教学时， 展开更多

关键词 音乐课堂 以学生为本 《音乐课程标准》 乐学 激趣 身心发展规律 学生生活 音乐教学

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由动词入手读懂《核舟记》

16

作者 魏小亮 《语文学习》 2022年第9期23-25,共3页

师:同学们找一下,第3、4段作者在描写五个舟中人物时使用了哪些动词?生:有“执、抚、指、语、矫、视、卧、出、竖、倚、攀”等等。师:请各小组分别来说一说这些动词的意义和作用。生:从这些动词,我们可以看出舟中人物的一系列动作,语言... 师:同学们找一下,第3、4段作者在描写五个舟中人物时使用了哪些动词?生:有“执、抚、指、语、矫、视、卧、出、竖、倚、攀”等等。师:请各小组分别来说一说这些动词的意义和作用。生:从这些动词,我们可以看出舟中人物的一系列动作,语言简洁、准确、生动。 展开更多

关键词 《核舟记》 语言简洁 读懂 意义和作用 动词 人物

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