多媒体课堂教学的思考 被引量：2

1

作者 魏小石 《甘肃高师学报》 2006年第5期117-118,共2页

分析、归纳了多媒体课堂教学的优势,剖析了这一技术手段在教学实践过程中出现的诸多偏离教育、教学主题的现象和认识上的误区,对多媒体技术在课堂教学中的运用提出了建议。

关键词 多媒体 课堂教学 课件 网络教育

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基于SystemView的窄带调频系统模型设计与分析

2

作者 魏小石 陈军 《自动化与仪器仪表》 2013年第2期76-77,共2页

文章阐述了窄带调频信号调制与解调的数学模型,建立了系统原理图,并运用通信仿真软件SystemView对其电路模型进行了设计。从功率谱、时域波形等方面对电路模型进行了仿真研究,基于仿真结果从矢量角度对窄带调频信号进行了分析,其仿真结... 文章阐述了窄带调频信号调制与解调的数学模型,建立了系统原理图,并运用通信仿真软件SystemView对其电路模型进行了设计。从功率谱、时域波形等方面对电路模型进行了仿真研究,基于仿真结果从矢量角度对窄带调频信号进行了分析,其仿真结果与理论一致。 展开更多

关键词 SYSTEMVIEW 窄带调频 调制 解调 模型

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浅谈DVD功能特点及应用

3

作者 魏小石 《黑龙江科技信息》 2009年第27期31-31,共1页

结合具体实例对DVD特点予以总结、归纳和比较,说明DVD在生活中的应用。

关键词 DVD 功能 特点 PAL制

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Tektronix混合信号存储示波器在信号处理中的应用研究

4

作者 魏小石 陈军 《自动化与仪器仪表》 2011年第5期74-75,共2页

介绍矩形窗函数的实验及Tektronix MSO2000型混合信号示波器为数据处理和分析提供了大量真实的原始实验数据,及与仿真软件结合进行信号处理,克服信号采集和数字化硬件的瓶颈制约。

关键词 Tektronix混合信号示波器:信号处理:应用研究:信号采集

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从现代教育技术角度审视MCAI与高中物理教学的整合 被引量：7

5

作者 陈军 于成 +2 位作者 魏小石 王琰 田亚兰 《甘肃高师学报》 2010年第2期84-87,共4页

在高中物理课堂教学中,发挥现代教育技术优势力,运用MCAI创造学生协作、交流学习的氛围和自主性、合作性学习的环境,改善教学结构,实现MCAI与高中物理教学的动态的、科学的整合,推进教育现代化,提高物理教学质量,培养学生的创新精神和... 在高中物理课堂教学中,发挥现代教育技术优势力,运用MCAI创造学生协作、交流学习的氛围和自主性、合作性学习的环境,改善教学结构,实现MCAI与高中物理教学的动态的、科学的整合,推进教育现代化,提高物理教学质量,培养学生的创新精神和实践能力. 展开更多

关键词 现代教育技术 高中物理教学 MCAI 整合

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信息技术与物理教学有机整合的实践探索 被引量：2

6

作者 于成 陈军 +2 位作者 田亚兰 王琰 魏小石 《大庆师范学院学报》 2008年第5期144-147,共4页

从信息技术教育的目标和MCAI(多媒体计算机辅助教学)应用于物理教学的实践出发,剖析了信息技术是改革传统教学观念、实现教与学方式转变的行之有效的方法、途径和手段,为学生的主体学习、协作学习、创造性发挥提供了强有力的技术支持,... 从信息技术教育的目标和MCAI(多媒体计算机辅助教学)应用于物理教学的实践出发,剖析了信息技术是改革传统教学观念、实现教与学方式转变的行之有效的方法、途径和手段,为学生的主体学习、协作学习、创造性发挥提供了强有力的技术支持,使物理教学朝着自主、有特色的方向发展。实践性地探究了信息技术与物理学科教学合理、有机整合的策略。 展开更多

关键词 信息技术 物理教学 多媒体计算机教学

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农村中小学信息技术教育现状的分析及其对策 被引量：1

7

作者 王琰 陈军 +2 位作者 田亚兰 于成 魏小石 《甘肃高师学报》 2008年第2期79-81,共3页

运用现代教育技术优化课堂结构,实现信息技术与课程整合,是现代教育的一个制高点.文章就当前信息技术与课程整合中的一种方式(即MCAI),对农村贫困地区信息技术与课程整合所面临的实际困境进行分析、思考,揭示农村贫困地区信息技术与课... 运用现代教育技术优化课堂结构,实现信息技术与课程整合,是现代教育的一个制高点.文章就当前信息技术与课程整合中的一种方式(即MCAI),对农村贫困地区信息技术与课程整合所面临的实际困境进行分析、思考,揭示农村贫困地区信息技术与课程整合的现状,探究其成因及改良对策. 展开更多

关键词 农村贫困地区 信息技术 课程整合 MCAI

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探索中的语言:“塔石”在新疆的音乐档案实践 被引量：2

8

作者 魏小石 《民间文化论坛》 2017年第3期111-124,共14页

以两个民族(维吾尔和乌孜别克)的项目为例,审视民间音乐素材的调研、编译、语言归纳的经验和教训。这两个案例源自新疆这样一个具有特殊历史、语言、政治背景的地区,对作为公共民俗项目的"塔石音乐&档案"回顾和反思,有助... 以两个民族(维吾尔和乌孜别克)的项目为例,审视民间音乐素材的调研、编译、语言归纳的经验和教训。这两个案例源自新疆这样一个具有特殊历史、语言、政治背景的地区,对作为公共民俗项目的"塔石音乐&档案"回顾和反思,有助于反思地区性民俗主义观念的多样性,亦是对世界范围内相关公共民俗实践的个案补充。 展开更多

关键词 公共民俗 音乐档案 音乐和语言

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Max+plusII在数字电路教学中的应用实践 被引量：3

9

作者 陈军 田亚兰 +2 位作者 于成 王琰 魏小石 《喀什师范学院学报》 2007年第6期31-34,共4页

通过实例介绍了Max+plusⅡ在数字电路教学中的应用实践.

关键词 数字电路 教学 Max+plusⅡ 仿真

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基于网络的多媒体课件教学设计制作与生成——网络环境下MCAI在教学中的设计 被引量：1

10

作者 田亚兰 陈军 +2 位作者 于成 王琰 魏小石 《甘肃高师学报》 2009年第2期71-73,共3页

从分析多媒体网络教学对象、教学目标制定、教学策略设计、教学评价设计等角度着重介绍了网络多媒体课件的设计要点,并集合脚本的制作、素材制作、课件生成介绍了网络多媒体课件的实现方法.

关键词 网络 多媒体课件 教学设计

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信息技术教学与学科教学整合的实践探索 被引量：3

11

作者 王琰 陈军 +2 位作者 田亚兰 于成 魏小石 《成才之路》 2008年第34期106-107,共2页

文章从信息技术教育的目标出发,通过信息技术课教学实践体会,分析了信息技术在开发学生自主性学习中的优势,总结了信息技术教学与学科教学有机整合模式、途径及存在的问题。

关键词 信息技术 学科教学 整合

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MCAI课件应用于农村贫困地区物理教学模式研究——现状调查与需求分析

12

作者 陈军 田亚兰 +2 位作者 于成 王琰 魏小石 《甘肃高师学报》 2008年第5期80-85,共6页

通过对甘肃省定西市农村贫困地区中学物理教学中MCAI课件应用的问卷调查、结果的分析,呈现本地区农村贫困地区计算机辅助物理教学的真情实况,探讨MCAI课件应用于农村贫困地区物理教学的模式及其需求、对策.

关键词 MCAI课件 物理教学模式 研究 调查

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例谈MCAI应用于物理课堂教学实践的整合

13

作者 于成 陈军 +2 位作者 田亚兰 王琰 魏小石 《中国校外教育（上旬）》 2008年第S1期1616-1616,共1页

MCAI作为信息技术在教学中的应用的具体手段,具有传统手段不可替代的强大优势,但与学科教学整合的过程中,它永远不是唯一的手段,更不是在教学过程中每次都自始至终运用的手段。实践表明,MCAI与课程整合是指MCAI与课程资源及课程实施等... MCAI作为信息技术在教学中的应用的具体手段,具有传统手段不可替代的强大优势,但与学科教学整合的过程中,它永远不是唯一的手段,更不是在教学过程中每次都自始至终运用的手段。实践表明,MCAI与课程整合是指MCAI与课程资源及课程实施等融合为一体,成为课程的有机组成部分,成为课程资源和课程实施高度自然、和谐的统一体。 展开更多

关键词 MCAI 物理教学 整合

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1960年代的回响:伊犁与哈密录音唱词分析

14

作者 阿卜杜热伊木·图尔迪麦麦提 谢万章 魏小石 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 2023年第3期65-71,共7页

本文着重分析了简其华研究员于1960年代初在伊犁和哈密所采录的录音唱词,从套曲典籍化的角度解析了两地音乐传统的延续与变迁。本文比较了数个实地录音案例的唱词与出版物版本在套曲结构、命名、唱词细节等方面的异同。结合历史语境,说... 本文着重分析了简其华研究员于1960年代初在伊犁和哈密所采录的录音唱词,从套曲典籍化的角度解析了两地音乐传统的延续与变迁。本文比较了数个实地录音案例的唱词与出版物版本在套曲结构、命名、唱词细节等方面的异同。结合历史语境,说明二者之间的关联与“错位”,并分析造成这种状况的原因。本文提出应视套曲为一种社会建构,需要考虑由编纂过程、人为因素、本地音乐传统中的偶然性、跨文化记录的误读所引起的不确定性。在过往的集成编纂实践中,多数学者视实地田野录音为文本出版编辑的原始素材,通常会加以提炼、修改,本文的讨论亦是对这类实践的一次结构性反思,为后续进一步研究既有的田野录音资料提供创新性的思路。 展开更多

关键词 音响档案 伊犁民歌 哈密木卡姆唱词

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鸿合电子白板与物理、数学学科教学整合的实践探讨 被引量：1

15

作者 寇满仓 陈军 +2 位作者 袁乐民 于成 魏小石 《洛阳师范学院学报》 2012年第11期38-41,共4页

交互式电子白板既整合了现代多媒体教学的优势,又保持了传统普通黑板的优点,为教育的改革提供了更为广阔的发展平台,其强大的交互功能真正实现了教与学的互动,极大地推动了教与学等方式的转变.本文介绍了交互式鸿合电子白板运用于物理... 交互式电子白板既整合了现代多媒体教学的优势,又保持了传统普通黑板的优点,为教育的改革提供了更为广阔的发展平台,其强大的交互功能真正实现了教与学的互动,极大地推动了教与学等方式的转变.本文介绍了交互式鸿合电子白板运用于物理、数学学科的教学实践,提高课堂教学的效率,为信息技术与学科教学融合提供一种交互式教与学的解决方案. 展开更多

关键词 鸿合电子白板 学科教学 整合 信息技术

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劳弗特藏:从藏品到出版物 被引量：1

16

作者 魏小石 《音乐文化研究》 2022年第4期56-59,M0003,共5页

将档案馆、图书馆、博物馆中的音响档案特藏制作成为有声出版物,一直是民族音乐学、人类学、公共民俗等领域关注和实践的议题。此类项目中,从内容选取、研究协作,到出版物定位等等过程,均可以被赋予广泛的学术探讨。文章为一篇关于项目... 将档案馆、图书馆、博物馆中的音响档案特藏制作成为有声出版物,一直是民族音乐学、人类学、公共民俗等领域关注和实践的议题。此类项目中,从内容选取、研究协作,到出版物定位等等过程,均可以被赋予广泛的学术探讨。文章为一篇关于项目实践的回顾性文章,着重于讨论跨国学术团队针对“劳弗特藏”于2017年数字化之后的出版所作出的努力。 展开更多

关键词 音响档案 劳弗特藏 历史录音 应用民族音乐学 公共民俗

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马友友和他的丝绸之路音乐

17

作者 魏小石 《中国西部》 2013年第11期148-149,共2页

著名的大提琴音乐家兼音制作人马友友为著名的文化机构Smithsonian开启了新千年丝绸之路文化项目。在描述这个项目时，他说，身为一个人文艺术的制作人，我看到的更多是不同文化之间的关联；音乐为世人提供了社区、民族、国家之间沟通... 著名的大提琴音乐家兼音制作人马友友为著名的文化机构Smithsonian开启了新千年丝绸之路文化项目。在描述这个项目时，他说，身为一个人文艺术的制作人，我看到的更多是不同文化之间的关联；音乐为世人提供了社区、民族、国家之间沟通的通道。 展开更多

关键词 丝绸之路 音乐家 马友友 文化项目 文化机构 人文艺术 制作人 大提琴

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朱中庆的川江号子

18

作者 魏小石 《四川省情》 2011年第11期58-60,共3页

号子声离我们有多远？劳作背景已经消失，主要依靠歌舞团体制生存的音乐，当这种体制不再极力支持号子展演时，川江号子还能走多远？

关键词 川江号子 歌舞团 体制

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归档、现代性思维以及音乐的现象学——杰拉德·戴克的泰国北部音乐集成 被引量：3

19

作者 魏小石 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2016年第2期93-100,共8页

这篇研究报告谈论的是一部泰国北部的音乐档案集成,主题是音乐的意涵如何在档案语言中被创造。20世纪末人类进入数码时代之前,英语学界对他者音乐文化的收集,一直紧密伴随着档案集成的制作,意即"归档"。档案集成,不仅是田野... 这篇研究报告谈论的是一部泰国北部的音乐档案集成,主题是音乐的意涵如何在档案语言中被创造。20世纪末人类进入数码时代之前,英语学界对他者音乐文化的收集,一直紧密伴随着档案集成的制作,意即"归档"。档案集成,不仅是田野调查的成果,它还在很大程度上塑造并限定了音乐客体的知识形式。检视一个档案集成,我们可以窥见特定时代下的学术思潮。文中的数据来自于为期一年多的跟踪调研(2008年10月—2010年8月),该集成的内容包括杰拉德·戴克于20世纪60-70年代在泰国北部所采录的拉纳族群和其他少数民族的音乐录音。本文将列出该档案集成的结构和内容,并根据戴克所使用的日志描述语言,来解析制档过程中所呈现的现代性思维方式,以及解释"他者音乐"的现象学基础。 展开更多

关键词 档案 现象学 现代性

原文传递

ScienceWord软件辅助高中物理教学实践的初级应用 被引量：7

20

作者 陈军 田亚兰 +2 位作者 于成 王琰 魏小石 《物理教师（高中版）》 2009年第2期39-40,共2页

ScienceWord是一种科技文档字处理软件，特别适用于教育、科研等大量应用科技文档处理的行业．

关键词 应用科技 Science WORD软件 教学实践 高中物理 文档处理 字处理软件

原文传递