抗日战争时期中国共产党对军队绝对领导制度的理论与实践 被引量：3

1

作者 魏延秋 《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2015年第3期135-140,共6页

抗日战争时期,是中国共产党党军关系理论与实践发展和稳固时期。在这一时期,通过对党内错误思潮的肃清以及与国民党顽固势力的斗争,进一步确立和稳固了党对军队绝对领导制度;在既联合又斗争的抗日民族统一战线背景下,对共产党领导军队... 抗日战争时期,是中国共产党党军关系理论与实践发展和稳固时期。在这一时期,通过对党内错误思潮的肃清以及与国民党顽固势力的斗争,进一步确立和稳固了党对军队绝对领导制度;在既联合又斗争的抗日民族统一战线背景下,对共产党领导军队的运行机制进行了符合形势特点的设计和调整;通过舆论宣传、思想政治教育和整风运动,理顺了党和军队的关系,夯实了党对军队绝对领导的观念,最终在抗日战争实践中强化了这一制度。 展开更多

关键词 抗日战争时期 中国共产党 党对军队绝对领导制度 抗日民族统一战线

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人本理念下的思想政治教育与精神家园建构 被引量：3

2

作者 魏延秋 《中国延安干部学院学报》 2010年第2期39-43,共5页

马克思主义思想政治教育研究愈来愈多地涉及人的精神世界的意义追寻和精神生活的终极关怀,凸显出对精神家园建构的重要作用。学界在思想政治教育与精神家园的内在关联、建构的内容和路径等方面都有研究和论述,其启示有:应以超越性需求... 马克思主义思想政治教育研究愈来愈多地涉及人的精神世界的意义追寻和精神生活的终极关怀,凸显出对精神家园建构的重要作用。学界在思想政治教育与精神家园的内在关联、建构的内容和路径等方面都有研究和论述,其启示有:应以超越性需求为指引,挖掘思想政治教育对精神家园建设的价值;应在审视和解决多重矛盾的过程中构建精神家园;应依托和整合多种学科资源,以大教育的宏大视野建构精神家园。 展开更多

关键词 马克思主义思想政治教育 精神家园 个性 超越性需求

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试论北洋军阀政府前期的“维持外交” 被引量：1

3

作者 魏延秋 《南京社会科学》 CSSCI 2003年第6期50-55,共6页

北洋军阀政府前期实行“维持外交” ,基本因袭晚清在外交路线上的旧传统 ,奉行“委曲求全”、“息事宁人”的外交指导思想 ,采取中国历代封建统治者传统的“以夷制夷”的外交策略 ,其实质就是一种“妥协”外交。这一外交策略的实行 ,有... 北洋军阀政府前期实行“维持外交” ,基本因袭晚清在外交路线上的旧传统 ,奉行“委曲求全”、“息事宁人”的外交指导思想 ,采取中国历代封建统治者传统的“以夷制夷”的外交策略 ,其实质就是一种“妥协”外交。这一外交策略的实行 ,有其复杂的历史背景和根源 ,对其后的外交政策也有重要影响。要客观公正的评价北洋政府前期的“维持外交”。 展开更多

关键词 北洋政府 维持外交 外交政策 “妥协”外交 评价

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北洋政府“维持外交”论析 被引量：2

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作者 魏延秋 《晋阳学刊》 2003年第6期82-85,共4页

北洋政府前期实行“维持外交”,基本因袭晚清在外交路线上的旧传统,奉行“委曲求全”、“息事宁人”的外交指导思想,采取中国历代封建统治者传统的“以夷制夷”的外交策略,其实质就是一种“妥协”外交。这一外交策略的实行,有其复杂的... 北洋政府前期实行“维持外交”,基本因袭晚清在外交路线上的旧传统,奉行“委曲求全”、“息事宁人”的外交指导思想,采取中国历代封建统治者传统的“以夷制夷”的外交策略,其实质就是一种“妥协”外交。这一外交策略的实行,有其复杂的历史背景和根源,对其后的外交政策也有重要影响。要客观公正的评价北洋政府前期的“维持外交”。 展开更多

关键词 北洋政府 维持外交

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浅析道德教育中的因材施教问题 被引量：1

5

作者 魏延秋 李永兴 《中国商界》 2008年第3期222-222,共1页

因材施教,作为一个古老的话题,已经被大多数教育者接受并运用到具体的教育实践。但是,对于学生道德教育中的因材施教问题,却研究的少之又少。本文通过对学生的个性及其与因材施教的关系的分析,对道德教育中的因材施教的含义进行了界定,... 因材施教,作为一个古老的话题,已经被大多数教育者接受并运用到具体的教育实践。但是,对于学生道德教育中的因材施教问题,却研究的少之又少。本文通过对学生的个性及其与因材施教的关系的分析,对道德教育中的因材施教的含义进行了界定,并提出了具体的应对措施,这对于提高道德教育的实效性方面具有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 道德教育 因材施教 教育的实效性 应对措施 学生 教育实践 教育者 运用 面具 个性

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思想政治教育超越现代性困境刍论

6

作者 魏延秋 薛艳丽 《长春师范大学学报》 2015年第7期55-59,共5页

随着现代化进程的推进,思想政治教育遭遇现代性不利方面的侵袭,陷入"无用"、"无心"与"无信"之三大困境。超越这些困境必须具有一定视野高度,即坚持整体性、历史性及世界性三大视野。在此基础上,超越困境... 随着现代化进程的推进,思想政治教育遭遇现代性不利方面的侵袭,陷入"无用"、"无心"与"无信"之三大困境。超越这些困境必须具有一定视野高度,即坚持整体性、历史性及世界性三大视野。在此基础上,超越困境的现实路径应从思想政治教育的现实关注、精神内核及教育成效三大角度入手,扎根社会现实、倾注人文关怀,回归教育本质、绽放"思想"光芒,立足实际成效、高扬创新精神。 展开更多

关键词 思想政治教育 现代性困境 危机

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近代外国势力对我边疆地区分裂活动浅析 被引量：1

7

作者 魏延秋 《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》 2010年第3期32-34,共3页

近代以来,我边疆地区由于特殊的地理位置,成为外国势力进行分裂活动的重点。这些分裂活动严重动摇了中央政府对边疆的政治统治,也给边疆人民带来了深重的灾难。

关键词 外国势力 边疆 政治分裂

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抗战后中国走私贸易问题研究——以华南地区为例(1946—1949年)

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作者 魏延秋 《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2010年第2期148-152,共5页

在近现代中国,走私不仅仅是单纯的牟取暴利的经济行为,而且是具有复杂政治背景的社会问题。抗日战争胜利后,中国的走私贸易日益猖獗,尤其是华南地区,因其特殊的地理环境,走私最为严重。国民党政府曾采取多种对策,加强海关缉私,终究难以... 在近现代中国,走私不仅仅是单纯的牟取暴利的经济行为,而且是具有复杂政治背景的社会问题。抗日战争胜利后,中国的走私贸易日益猖獗,尤其是华南地区,因其特殊的地理环境,走私最为严重。国民党政府曾采取多种对策,加强海关缉私,终究难以控制失控的走私局面。 展开更多

关键词 战后 走私贸易 华南地区 海关缉私 失败

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马克思世界历史观的当代表现与启示

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作者 魏延秋 《中国井冈山干部学院学报》 2006年第4期5-9,共5页

马克思世界历史思想因全球化浪潮日渐深入而重新为人们所重视,但学术界对此并未达成共识。本文从另一视角考察马克思的世界历史观,试图将该思想与全球化的现时代结合起来,从中得出解决现实问题的启示。

关键词 马克思 世界历史观 全球化 发展中国家 发达国家

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网络监督环境下军队作风建设问题探析

10

作者 魏延秋 《政工学刊》 2015年第5期64-66,共3页

优良作风是军队性质、宗旨和本色的体现,是我军的光荣传统和政治优势,是实现党在新形势下的强军目标的重要保证。随着现代信息技术的迅猛发展,网络舆论场的异军突起,军队作风建设面临前所未有的新情况新问题,因此,在深入研究的基础上提... 优良作风是军队性质、宗旨和本色的体现,是我军的光荣传统和政治优势,是实现党在新形势下的强军目标的重要保证。随着现代信息技术的迅猛发展,网络舆论场的异军突起,军队作风建设面临前所未有的新情况新问题,因此,在深入研究的基础上提出有效应对举措,是落实习主席＂要把改进作风工作引向深入＂＂保持人民军队长期形成的良好形象＂等重要指示的必然要求。 展开更多

关键词 网络监督 舆论场 网络舆情 媒体时代 政治生态 信息技术 信息传播渠道 意见交流 舆论传播 应对举措

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论邓小平政治稳定思想的原则特色

11

作者 魏延秋 《南京政治学院学报》 北大核心 2002年第3期73-75,共3页

邓小平政治稳定思想 ,充分体现了动态性与静态性相结合的原则、群众利益第一的原则、继承性与创新性相统一的原则 ,具有鲜明的中国特色。把握这些原则特色 ,对推进改革开放和社会主义现代化建设具有重要意义。

关键词 邓小平理论 政治稳定 原则 特色

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简论江桥抗战的历史作用与影响

12

作者 魏延秋 《南京政治学院学报》 北大核心 2010年第4期71-73,共3页

江桥抗战是中国军队第一次奋起抗击日本侵略者的战役。这一伟大壮举,极大地鼓舞和振奋了全国人民的抗日斗志,沉重地打击了日军的侵略气焰,推动了东北抗日义勇军的兴起,揭开了东北乃至全国军民抗日武装斗争的序幕。

关键词 江桥抗战 历史作用 影响

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大学生生态文明教育内容及其实现途径 被引量：11

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作者 李永兴 魏延秋 《中国商界》 2008年第3期220-220,共1页

生态文明是人类文明的起源,生态文明的兴起对教育变革提出了新的要求,生态文明教育是高校教育的重要内容。加强对大学生进行生态文明教育是时代的要求,意义重大,不断完善生态教育的内容,加强大学生生态教育的途径是新时期高校德育的必... 生态文明是人类文明的起源,生态文明的兴起对教育变革提出了新的要求,生态文明教育是高校教育的重要内容。加强对大学生进行生态文明教育是时代的要求,意义重大,不断完善生态教育的内容,加强大学生生态教育的途径是新时期高校德育的必然选择。 展开更多

关键词 大学生 生态文明教育 生态教育 时代的要求 教育变革 高校教育 高校德育 选择 起源

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邓小平对列宁及其事业的评论

14

作者 魏延秋 《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 1998年第5期15-20,共6页

作者对邓小平关于列宁及其事业的评论进行了阐述。指出邓小平肯定了列宁领导的十月革命；评价了列宁领导的党对于俄国革命胜利所起的伟大作用及其党的学说；

关键词 邓小平 列宁 十月革命胜利初期 马克思主义 布尔什维克党 民主集中 国家资本主义 建设社会主义 知识分子 苏维埃政权

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论邓小平关于我国现代化建设的三个结合

15

作者 魏延秋 《理论与现代化》 1999年第1期27-28,共2页

为发扬我刊在学术理论方面培养新秀的优良传统,从今年第一期开始,设立“研究生文苑”栏目,这是专为社会科学界的硕士研究生、博土研究生设立的。我们衷心希望研究生们遵循我刊宗旨,认真研究我刊各栏目要求,有感而发,精心写作,在这决沃... 为发扬我刊在学术理论方面培养新秀的优良传统,从今年第一期开始,设立“研究生文苑”栏目,这是专为社会科学界的硕士研究生、博土研究生设立的。我们衷心希望研究生们遵循我刊宗旨,认真研究我刊各栏目要求,有感而发,精心写作,在这决沃土中扎根开花、结果。本栏目对论丈的要求,也即希望研究生尽量做到的是:①内容新、观点新、视角新。②内容有理论性和科学性,论述有逻辑性和思辨性、运用文字、标点符号、数字有准确性和规范性。③为保护知识产权,凡引文出处等一律作行间注。④每篇论文的最佳篇幅约3500字。⑤来稿务请写清作者、枝系、年级、通信地址和邮编等。⑥切勿一稿两投。研究生来稿,凡符合其他栏目要求的,均可在其他栏目发表。热诚希望得到研究生们的支持和合作。 展开更多

关键词 邓小平 社会主义现代化建设 我国现代化建设 马克思主义 精神文明 研究生 中国现代化 有中国特色的社会主义 资本主义现代化 人的现代化

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底线伦理观凸显情境下的思想政治教育策略

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作者 张云胜 魏延秋 《青岛农业大学学报（社会科学版）》 2015年第2期60-62,72,共4页

底线伦理观的日益凸显,使得思想政治教育中社会价值与个体价值的断裂、注重理论灌输忽视智慧开启等问题更加突出。为此,应该在终极关怀与现实关照、集体与个人、普泛的价值倡导与具体的境遇指导之间做出调整和转变,探索行之有效的教育策... 底线伦理观的日益凸显,使得思想政治教育中社会价值与个体价值的断裂、注重理论灌输忽视智慧开启等问题更加突出。为此,应该在终极关怀与现实关照、集体与个人、普泛的价值倡导与具体的境遇指导之间做出调整和转变,探索行之有效的教育策略,提高思想政治教育的针对性和有效性。 展开更多

关键词 底线伦理 思想政治教育 教育策略

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废水稳定塘系统的发展及应用

17

作者 魏延秋 《能源环境保护》 1990年第1期16-20,共5页

废水稳定塘又称生物塘,氧化塘或污水库,是一种利用天然的池塘或进行一定的人工修整的池塘处理废水的构筑物,其对废水的净化过程和天然水体的自净过程很相近。作为一种工程系统,它是有指标,有设计,可调控,能长期稳定进行的处理系统,具有... 废水稳定塘又称生物塘,氧化塘或污水库,是一种利用天然的池塘或进行一定的人工修整的池塘处理废水的构筑物,其对废水的净化过程和天然水体的自净过程很相近。作为一种工程系统,它是有指标,有设计,可调控,能长期稳定进行的处理系统,具有基建投资少,能耗低,进行管理简便,维护费用低,工作稳定可靠等优点,它可以最大限度地利用有利的自然和环境条件,处理和再生污水,实现污水资源化。 展开更多

关键词 稳定塘 污水资源化 污水净化 氧化塘 生物塘 处理系统 曝气塘 天然水体 兼性塘 二级污水处理

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美丽中国与精神家园的双重建构 被引量：1

18

作者 薛艳丽 魏延秋 《中国浦东干部学院学报》 2013年第6期17-20,共4页

美丽中国绝不仅仅指向人与自然的和谐之美,它还追求人与社会、人与自身的和谐之美。对和谐之美的追寻,同时也为精神筑就了自然之家、社会之家和心灵之家,筑就了精神依存的根基和家园。美丽中国以宏大的视野、高远的境界,召唤新时代人们... 美丽中国绝不仅仅指向人与自然的和谐之美,它还追求人与社会、人与自身的和谐之美。对和谐之美的追寻,同时也为精神筑就了自然之家、社会之家和心灵之家,筑就了精神依存的根基和家园。美丽中国以宏大的视野、高远的境界,召唤新时代人们破解难题、实现宏伟蓝图和美丽梦想。 展开更多

关键词 美丽中国 精神家园 和谐

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精神产品“贵族化”的经济分析

19

作者 彭代君 魏延秋 《湖北社会科学》 CSSCI 1998年第10期41-41,共1页

关键词 精神产品 经济分析 精神文化产品 大众化 精神文明建设 社会主义精神文明 主体意识 暴富群体 劳动者 等级观念

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经营者的报酬制度与市场约束

20

作者 刘辉 魏延秋 《经济论坛》 北大核心 1998年第16期40-41,共2页

企业所有者通常同时采取激励与约束两种机制，来协调资产所有者与经营者的目标追求，使经营者自觉地将所有者追求企业价值最大化的目标，内化于自身效用最大化目标的追求之中，只有这样才能克服经营者的败德行为和逆向选择行为。因此，... 企业所有者通常同时采取激励与约束两种机制，来协调资产所有者与经营者的目标追求，使经营者自觉地将所有者追求企业价值最大化的目标，内化于自身效用最大化目标的追求之中，只有这样才能克服经营者的败德行为和逆向选择行为。因此，经营者的激励、约束机制对建立现代企... 展开更多

关键词 经营者 报酬制度 市场约束 监督约束 激励机制

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