本文分别从项目选题、课程目标、课程改革内容、课程改革效果及评价四个方面,描述了多学科交叉理论课程设计、专业实践教学设置、多渠道学术交流平台建设。STEM(Science,Technology,Engineering and Mathematics)就是融合科学、技术、...本文分别从项目选题、课程目标、课程改革内容、课程改革效果及评价四个方面,描述了多学科交叉理论课程设计、专业实践教学设置、多渠道学术交流平台建设。STEM(Science,Technology,Engineering and Mathematics)就是融合科学、技术、工程等领域的知识和技能,体现出“高层次的专业教育”和“以研究为主的特征”。展开更多
文摘本文分别从项目选题、课程目标、课程改革内容、课程改革效果及评价四个方面,描述了多学科交叉理论课程设计、专业实践教学设置、多渠道学术交流平台建设。STEM(Science,Technology,Engineering and Mathematics)就是融合科学、技术、工程等领域的知识和技能,体现出“高层次的专业教育”和“以研究为主的特征”。
