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全身免疫炎症指数对免疫炎症性疾病评价意义的研究进展
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作者 麦铭燕 杨发奋 古贤君 《临床医学研究与实践》 2024年第1期189-193,共5页
全身免疫炎症指数(SII)是一种外周中性粒细胞、淋巴细胞和血小板计数的综合指标,简单易取且成本效益较低。最新研究表明,SII升高往往提示疾病预后不良,与其他炎症指标相比,其可以更全面地反映机体炎症反应的平衡状态。SII在许多疾病的... 全身免疫炎症指数(SII)是一种外周中性粒细胞、淋巴细胞和血小板计数的综合指标,简单易取且成本效益较低。最新研究表明,SII升高往往提示疾病预后不良,与其他炎症指标相比,其可以更全面地反映机体炎症反应的平衡状态。SII在许多疾病的发生、发展及预后中发挥着重要作用,如急性胰腺炎(AP)、脑出血(ICH)、冠状动脉粥样硬化性心脏病(CAHD)、肿瘤疾病等,深受国内外研究者的关注与重视。本文将SII对免疫炎症性疾病评价意义的研究进展作一综述,旨在为炎症性疾病的发生、治疗和预后提供指导价值。 展开更多
关键词 全身免疫炎症指数 免疫炎症性疾病 肿瘤疾病
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广西高校大学生自主学习能力城乡差异研究 被引量：2
2
作者 陈石梅 周敏 +1 位作者 覃鲜 麦铭燕 《黑龙江科学》 2019年第9期4-6,共3页
为了解广西高校大学生自主学习现状及影响因素,比较学生之间的城乡差异性是否明显,以调查问卷形式,对广西大学生进行调查研究。数据采用Epi Data3. 1录入,使用SPSS软件进行统计分析,P <0. 05为差异有统计学意义。通过调查结果分析得... 为了解广西高校大学生自主学习现状及影响因素,比较学生之间的城乡差异性是否明显,以调查问卷形式,对广西大学生进行调查研究。数据采用Epi Data3. 1录入,使用SPSS软件进行统计分析,P <0. 05为差异有统计学意义。通过调查结果分析得知,家庭所在地不同,学生的自主学习能力不同。主要影响因素可归纳为内在因素(兴趣、压力、惰性)和外在因素(学习环境、教师因素、家庭经济状况等)。学校可针对学生学习中出现的问题来调整教学方案,通过改善学习环境,提高大学生自主学习氛围,引导学生合理制定学习计划,寻找自主学习动机,提高自主学习能力。 展开更多
关键词 广西 大学生 自主学习 城乡差异
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