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HE4联合CA125及CA724在卵巢癌诊断中的临床价值研究
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作者 黄东华 《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》 2024年第5期0176-0179,共4页
研究人附睾蛋白4(HE4)联合糖类抗原125(CA125)及糖类抗原724(CA724)在卵巢癌诊断中的临床价值。方法 选取2021年7月~2023 年6月155例广西壮族自治区桂东人民医院卵巢癌患者50例(卵巢癌组)、卵巢良性疾病患者45例(良性组)、健康体检者60... 研究人附睾蛋白4(HE4)联合糖类抗原125(CA125)及糖类抗原724(CA724)在卵巢癌诊断中的临床价值。方法 选取2021年7月~2023 年6月155例广西壮族自治区桂东人民医院卵巢癌患者50例(卵巢癌组)、卵巢良性疾病患者45例(良性组)、健康体检者60例(健康组)。检测血清HE4、CA125及CA724,分析HE4联合CA125及CA724在卵巢癌诊断中的临床价值。结果 卵巢癌组血清HE4、CA125及CA724水平高于良性组、健康组,差异有统计学意义(P<0.05);经Logistic回归分析检验,结果显示,血清HE4、CA125及CA724水平与卵巢癌有关(OR>1,P<0.05);绘制ROC曲线显示,血清HE4、CA125及CA724水平单独及联合检测诊断卵巢癌的曲线下面积分别为:0.948、0.927、0.929、0.991,联合检测价值最高。结论 HE4、CA125及CA724在卵巢癌诊断中具有一定的临床价值,联合检测可提升诊断价值。 展开更多
关键词 卵巢癌 人附睾蛋白4 糖类抗原125 糖类抗原724
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日语专业调剂学生学习动机情况研究
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作者 黄东华 《科学咨询》 2024年第16期71-74,共4页
本文以某理工科大学日语专业学生为研究对象,探究了日语专业学生的学习动机类型,以及日语专业调剂学生与非调剂学生在动机情况上存在的差异。研究结果发现:日语专业学生的学习动机由:“语言态度动机”“成绩型动机”“情境型动机”“融... 本文以某理工科大学日语专业学生为研究对象,探究了日语专业学生的学习动机类型,以及日语专业调剂学生与非调剂学生在动机情况上存在的差异。研究结果发现:日语专业学生的学习动机由:“语言态度动机”“成绩型动机”“情境型动机”“融入型动机”“强迫型动机”5种类型构成;日语专业调剂学生的学习动机在“语言态度动机”“成绩型动机”“融入型动机”上要显著低于非调剂学生,在“强迫型动机”上要显著高于非调剂学生。以上发现表明日语专业学生与非调剂学生在学习动机上存在显著差异,外语专业教师在日常教学中需要认识到这些差异,注意对调剂学生采用相应的动机激发策略,更好地促进调剂学生的学习。 展开更多
关键词 日语学习动机 日语课堂 专业调剂生
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基于ICF视域下运动康复专业课程思政体系搭建的分析 被引量:1
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作者 闫文升 王海英 +3 位作者 侯媛媛 李增明 黄东华 董子萱 《新体育(下半月)》 2023年第8期86-89,共4页
本文基于ICF功能康复视域下,构建运动康复专业人才培养的课程体系;在“三全育人”的格局促进下,挖掘课程中思政元素,形成德、智、体、美、劳五育并举的运动康复专业思政体系。并结合具体课程探讨了运动康复专业课程思政建设的核心内容... 本文基于ICF功能康复视域下,构建运动康复专业人才培养的课程体系;在“三全育人”的格局促进下,挖掘课程中思政元素,形成德、智、体、美、劳五育并举的运动康复专业思政体系。并结合具体课程探讨了运动康复专业课程思政建设的核心内容和融入思政的方法路径及成效,将价值、知识和能力培养融为一体,真正落实教育立德树人根本任务。 展开更多
关键词 ICF 运动康复专业 课程体系 思政体系
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舌下络脉望诊在疾病诊断中的应用研究 被引量:11
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作者 黄东华 周俊琴(指导) 《河北中医药学报》 2006年第1期12-14,共3页
关键词 舌下络脉 望诊 诊断学
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解毒活血方对实验性萎缩性胃炎大鼠TXB_2和6-Keto-PGF_1a的影响
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作者 黄东华 张彩 +1 位作者 李赫楠 周俊琴 《河北医学》 CAS 2009年第11期1261-1263,共3页
目的:探讨解毒活血方治疗萎缩性胃炎的作用机制。方法:将健康Wistar大鼠,随机分为正常对照组、模型对照组、解毒活血方治疗组、三九胃泰对照组,维酶素对照组。对各组采取不同的干预因素,按要求取材后,检测各组大鼠血浆血栓素B2和6-酮-... 目的:探讨解毒活血方治疗萎缩性胃炎的作用机制。方法:将健康Wistar大鼠,随机分为正常对照组、模型对照组、解毒活血方治疗组、三九胃泰对照组,维酶素对照组。对各组采取不同的干预因素,按要求取材后,检测各组大鼠血浆血栓素B2和6-酮-前列腺素F1a的含量。结果:和模型组比较,实验组大鼠血栓素B2的含量明显降低(P<0.01),6-酮-前列腺素F1a的含量明显升高(P<0.01)。结论:解毒活血方通过降低血栓素B2的含量,升高6-酮-前列腺素F1a的含量,改善了萎缩性胃炎的血瘀情况,从而达到治疗萎缩性胃炎的目的。 展开更多
关键词 解毒活血方 萎缩性胃炎 血栓素B2 6-酮-前列腺素F1A
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浅谈绘本在英语阅读教学中的应用 被引量:4
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作者 黄东华 《小学教学参考(综合版)》 2018年第1期81-81,共1页
英语绘本阅读是教师开展英语阅读教学的有效方法. 英语绘本有丰富的色彩和多样化的构图,有助于学生理解问 题,弥‘学生在词汇和语法知识方面所受到的限制,使学生产生阅读的动力,学习起来更有意义.
关键词 小学英语 绘本 阅读教学 应用
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安中舒胃汤联合亚硒酸钠治疗慢性萎缩性胃炎的临床研究 被引量:3
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作者 黄东华 《系统医学》 2017年第5期132-134,共3页
目的研究安中舒胃汤联合亚硒酸钠治疗慢性萎缩性胃炎的临床疗效。方法选择2015年12月—2016年8月在该院接受治疗的慢性萎缩性胃炎患者120例。随机分为观察组和对照组,每组各60例。观察组给予安中舒胃汤联合亚硒酸钠治疗;对照组给予摩罗... 目的研究安中舒胃汤联合亚硒酸钠治疗慢性萎缩性胃炎的临床疗效。方法选择2015年12月—2016年8月在该院接受治疗的慢性萎缩性胃炎患者120例。随机分为观察组和对照组,每组各60例。观察组给予安中舒胃汤联合亚硒酸钠治疗;对照组给予摩罗丹治疗。观察两组治疗前后的症状。结果观察组治疗萎缩、肠化生、异型增生的总有效率分别是80.00%,81.25%,66.67%。观察组治疗后的幽门螺杆菌阴转率低于对照组,两组的螺杆菌阴转率分别是83.33%、89.36%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在临床上安中舒胃汤联合亚硒酸钠治疗慢性萎缩性胃炎能明显改善胃黏膜的病理变化,且具有显著的疗效,值得推广应用。 展开更多
关键词 安中舒胃汤 亚硒酸钠 慢性萎缩性胃炎
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儿童肠源性脓毒症诱发MODS的危险因素分析
8
作者 黄东华 张俊光 +1 位作者 马建利 徐红州 《现代消化及介入诊疗》 2017年第4期497-499,共3页
目的研究儿童肠源性脓毒症诱发MODS的危险因素。方法开展二分类组间比较,进行单因素分析;其中,计数资料用χ2检验;计量资料用t检验。开展Logistic回归分析,进行多因素判断;根据比值比,判断联系强度;根据拟合方程,判断是否诱发MODS。结果... 目的研究儿童肠源性脓毒症诱发MODS的危险因素。方法开展二分类组间比较,进行单因素分析;其中,计数资料用χ2检验;计量资料用t检验。开展Logistic回归分析,进行多因素判断;根据比值比,判断联系强度;根据拟合方程,判断是否诱发MODS。结果 MODS组与非MODS组之间比较,性别、手术情况、细菌培养,无统计学差异(P>0.05);慢性病史组间比较,具有统计学意义(P<0.05);体温、心率、呼吸、血糖、白细胞、肌酐、Glasgow昏迷评分、住院时间、动脉血pH值、动脉氧分压、APACHEⅡ评分,组间比较存在显著差异(P<0.05);其中,与诱发MODS的关系,分别为:呼吸、血糖、肌酐与诱发MODS为弱联系;体温、心率、白细胞、APACHE评分与诱发MODS为中等联系;拟合方程Logit(P)=-165.27+0.561体温+0.592心率+0.346呼吸+0.345血糖+0.436白细胞+0.179肌酐+0.469APACHE评分。结论体温、心率、呼吸、血糖、白细胞、肌酐、APACHE评分是儿童肠源性脓毒症诱发MODS的独立危险因素(P<0.05);拟合方程对于预测判断儿童肠源性脓毒症是否诱发MODS,及时开展干预治疗,提供科学依据。 展开更多
关键词 肠源性脓毒症 MODS 危险因素
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“课内”与“课外”融合:小学英语阅读教学的必然选择 被引量:1
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作者 黄东华 《陕西教育(教学)》 2015年第5期44-,共1页
新《英语课程标准》规定,"小学生在毕业前要能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;小学高年级的英语教学在进一步加强学生听说能力的同时,发展初步的读写能力,为进一步学习打好基础。"由此可见,阅读在小... 新《英语课程标准》规定,"小学生在毕业前要能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;小学高年级的英语教学在进一步加强学生听说能力的同时,发展初步的读写能力,为进一步学习打好基础。"由此可见,阅读在小学英语教学中的重要地位不言而喻,成功的阅读教学必然依赖大量的语言输入和语言实践。但在多年教学实践中,我感到现行教材还是重听说、轻读写,小学生接触和使用语言的时空也受到一定的限制。因此,有计划,有意识地把课外与课内阅读进行整合势在必行。 展开更多
关键词 小学英语 阅读教学 课内阅读 语言实践 听说能力 意群 读写能力 现行教材 小学高年级 阅读技巧
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河北省竞技体育后备人才常见运动损伤的治疗方法及效果分析 被引量:1
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作者 黄东华 《福建体育科技》 2014年第4期51-54,共4页
研究目的:分析河北省竞技体育后备人才运动损伤的治疗方法及效果。方法:以河北省体育运动学校和石家庄市体育运动学校在校的9个项目489名专业运动员为调查对象,采用调查问卷的形式调查运动员损伤后采用的治疗方法及其效果。结果:在所调... 研究目的:分析河北省竞技体育后备人才运动损伤的治疗方法及效果。方法:以河北省体育运动学校和石家庄市体育运动学校在校的9个项目489名专业运动员为调查对象,采用调查问卷的形式调查运动员损伤后采用的治疗方法及其效果。结果:在所调查的运动项目中损伤频次最高的是踝关节,其次是腰部和膝关节。踝关节损伤最常用的治疗方法是冷敷,其次是针灸和加压包扎,治疗的总有效率为83.7%。膝关节损伤最常用的治疗方法是针灸,其次是冷敷和按摩,治疗的总有效率为65.3%。腰部损伤最常用的治疗方法是针灸,其次是按摩和理疗。治疗的总有效率为67.6%。结论:踝关节、腰部和膝关节是运动损伤中最常见的几个部位。早期的处理时间及方法尤为重要,并关系到其治疗效果和预后。针灸、按摩等中医方法的运用比较普遍,并且取得了较好的治疗效果。 展开更多
关键词 竞技体育后备人才 运动损伤 治疗方法
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联合角度-时延-多普勒的分布式MIMO雷达运动目标定位代数解算法 被引量:4
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作者 黄东华 胡德秀 +1 位作者 骆丽萍 赵勇胜 《信号处理》 CSCD 北大核心 2023年第2期356-370,共15页
对三维空间中联合角度、时延和多普勒频率的分布式MIMO雷达运动目标定位问题进行了研究,提出了一种新的目标位置和速度估计代数解算法。通过借助方位角和俯仰角测量,对时延和多普勒频率方程进行线性化处理,然后通过加权最小二乘解算目... 对三维空间中联合角度、时延和多普勒频率的分布式MIMO雷达运动目标定位问题进行了研究,提出了一种新的目标位置和速度估计代数解算法。通过借助方位角和俯仰角测量,对时延和多普勒频率方程进行线性化处理,然后通过加权最小二乘解算目标的位置和速度。与现有基于多步骤加权最小二乘思想的定位算法相比,该算法无需引入冗余参数,仅需一步加权最小二乘即可实现目标定位,避免了步间误差传递,减少了定位所需的发射/接收单元数量,并且考虑了发射/接收单元位置-速度误差的影响,提高了算法对发射/接收单元位置-速度误差的稳健性。理论分析证明,该算法的定位误差可以达到克拉美罗界。仿真结果验证了该算法的有效性,以及相比于现有算法的优越性。 展开更多
关键词 分布式MIMO雷达 角度 时延 多普勒频率 目标定位
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童诗,童谣,伴我快乐成长——“说唱英语”社团课程叙事
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作者 黄东华 《教育研究与评论》 2016年第1期33-35,共3页
一、课程背景 社团课程的教育取向是立足于人的发展本位,强调教育的人性化、个性化。它对于充分发挥学生的个性潜能优势,对于满足学校的需要、学科的需要,创建学校特色和特色课程,最终促进学生的全面和谐发展,有着独特的意义和重... 一、课程背景 社团课程的教育取向是立足于人的发展本位,强调教育的人性化、个性化。它对于充分发挥学生的个性潜能优势,对于满足学校的需要、学科的需要,创建学校特色和特色课程,最终促进学生的全面和谐发展,有着独特的意义和重要的作用。 展开更多
关键词 课程背景 快乐成长 社团 童谣 叙事 英语 说唱 全面和谐发展
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铁皮石斛的种子培养 被引量:35
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作者 谢启鑫 宋小明 +2 位作者 黄东华 李宝光 赵萍 《北方园艺》 CAS 北大核心 2010年第8期90-91,共2页
以铁皮石斛成熟种子为外植体,研究原球茎的诱导、增殖、分化和生根的最佳培养条件。结果表明:1/2 MS基础培养基最适合铁皮石斛的种子培养,45 d时原球茎诱导率达到95%;原球茎增殖的最佳培养基为1/2 MS+6-BA 0.5 mg/L+NAA 0.5 mg/L+20%马... 以铁皮石斛成熟种子为外植体,研究原球茎的诱导、增殖、分化和生根的最佳培养条件。结果表明:1/2 MS基础培养基最适合铁皮石斛的种子培养,45 d时原球茎诱导率达到95%;原球茎增殖的最佳培养基为1/2 MS+6-BA 0.5 mg/L+NAA 0.5 mg/L+20%马铃薯提取液,每代增殖16倍,原球茎形态好、变异少;原球茎团于1/2 MS+6-BA 2 mg/L+NAA 0.25 mg/L+20%马铃薯提取液的培养基上可诱导丛芽分化,于MS+NAA 0.5 mg/L+20%香蕉汁+活性炭5g/L的培养基上易于诱导不定根的形成,60 d后可形成健壮的完整小植株。 展开更多
关键词 铁皮石斛 种子 组织培养 原球茎
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外周血循环肿瘤细胞和EB病毒-DNA对鼻咽癌患者根治性放化疗后复发转移的评估价值 被引量:1
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作者 黄东华 黎北林 黄伟义 《中国耳鼻咽喉头颈外科》 CSCD 2023年第5期282-286,共5页
目的 探讨外周血循环肿瘤细胞(circulating tumor cells,CTCs)和EB病毒(EBV)-DNA对鼻咽癌患者根治性放化疗后复发转移的评估价值。方法 纳入2015年1月-2017年1月在广西壮族自治区桂东人民医院首次接受根治性放化疗鼻咽癌患者160例,利用... 目的 探讨外周血循环肿瘤细胞(circulating tumor cells,CTCs)和EB病毒(EBV)-DNA对鼻咽癌患者根治性放化疗后复发转移的评估价值。方法 纳入2015年1月-2017年1月在广西壮族自治区桂东人民医院首次接受根治性放化疗鼻咽癌患者160例,利用抗体标记和流式细胞仪联合方法,分别检测患者治疗前后外周血CTCs数量和EBV-DNA拷贝数,且治疗后随访5年,对包括治疗前后CTCs和EBV-DNA在内的预后因子进行Cox单因素和多因素分析,绘制两者预测鼻咽癌患者根治性放化疗后复发转移的ROC曲线,进一步分析其预测效能,采用Kaplan-Meier法分别绘制CTCs阳性和CTCs阴性两组以及EBV-DNA阳性和EBV-DNA阴性两组患者生存曲线,探索CTCs及EBV-DNA与接受根治性放化疗鼻咽癌患者后复发转移的关系。结果 本研究所有患者经临床病理影像学评估美国癌症联合委员会(AJCC)分期为Ⅲ-Ⅳa期,接受根治性放化疗后随访5年。5年内复发转移患者74例,未复发转移患者86例,Cox单因素分析结果显示,年龄、T分级、N分级、AJCC分期、CTCs(治疗后)及EBV-DNA(治疗后)6个指标与鼻咽癌患者根治性放化疗后5年内复发转移可能相关(P<0.05),校正和控制混杂变量后AJCC分期、CTCs(治疗后)及EBV-DNA(治疗后)是影响鼻咽癌患者根治性放化疗后复发转移独立预测因素[HR(95%CI)=5.356(4.817-5.864)、2.425(2.117-2.835)、1.624(1.345-1.975)],CTCs及EBV-DNA预测鼻咽癌患者根治性放化疗后复发转移的曲线下面积(area under the curve,AUC)分别为[0.786(95%CI=0.735-0.855)]、[0.759(95%CI=0.721-0.841)],两者联合预测的AUC为[0.912(95%CI=0.875-0.945)]。Kaplan-Meier生存分析显示,治疗后CTCs阴性患者根治性放化疗后1年、3年、5年无病生存率分别为100%、92.4%、77.2%,明显高于治疗后CTCs阳性患者无病生存率,分别为78.5%、72.6%、48.5%,差异有统计学意义(χ2=6.789,P=0.009)。治疗后EBV-DNA阴性患者根治性放化疗后1年、3年、5年无病生存率分别为100%、81.5%、78.7%,明显高于治疗后EBV-DNA阳性患者无病生存率,分别为78.5%、52.3%、52.3%,差异有统计学意义(χ2=5.891,P=0.021)。结论 治疗后的CTCs和EBV-DNA可用于评估鼻咽癌患者根治性放疗后的复发转移风险。 展开更多
关键词 鼻咽癌 复发 肿瘤转移 循环肿瘤细胞 根治性放化疗
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舌下络脉颜色变化与肺癌临床观察 被引量:10
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作者 周俊琴 刘杏恋 黄东华 《临床荟萃》 CAS 北大核心 2007年第4期287-288,共2页
关键词 肺肿瘤 舌下 颜色
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小学英语自然拼读与绘本教学有机结合的实践路径分析
16
作者 黄东华 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第3期21-21,共1页
小学英语教学可以让一名小学生对英语有着初步理解和认知,为其今后进行高一级英语学习奠定基础,是小学整体教学的重要组成部分。在开展小学英语教学的过程中,教师应当认识到词汇教学的重要性,对教学形式进行创新优化,积极打破传统教学... 小学英语教学可以让一名小学生对英语有着初步理解和认知,为其今后进行高一级英语学习奠定基础,是小学整体教学的重要组成部分。在开展小学英语教学的过程中,教师应当认识到词汇教学的重要性,对教学形式进行创新优化,积极打破传统教学模式的弊端,将绘本引入英语教学中,从而有效地激发学生的学习兴趣,自然拼读法在绘本阅读教学中的应用可以提升小学英语教学质量。本文对小学英语自然拼读与绘本教学结合的实践路径做出阐述和分析。 展开更多
关键词 小学英语 自然拼读 绘本教学 实践路径
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以“行知并进”思想引领英语校本课程的开发
17
作者 黄东华 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2020年第9期267-267,269,共2页
小学英语是一门语言学科,传统小学英语教学一本教材行天下,教学局限性较大,学生的英语学习热情不高,一定程度上遏制了学生各项能力发展。而新课程改革深化背景下,提倡个性化教学,校本课程的研发被广大一线教师越来越重视。在张謇“行知... 小学英语是一门语言学科,传统小学英语教学一本教材行天下,教学局限性较大,学生的英语学习热情不高,一定程度上遏制了学生各项能力发展。而新课程改革深化背景下,提倡个性化教学,校本课程的研发被广大一线教师越来越重视。在张謇“行知并进”思想引领下,进行小学英语校本课程的研发,在丰富学生英语知识储备同时,还能有效训练学生的英语听、说、读、写技能,提高学生的英文学科素养。故此,本文就以张謇“行知并进”思想引领下,小学英语校本课程的开发与实践进行思考,对构建开放性、综合性、实践性、发展性的英语校本课程进行探究,以求增强教学效果,提升学生英语学科综合素养。 展开更多
关键词 小学英语 行知并进 校本课程 素质能力
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芪参活血颗粒对肺炎合并脓毒症患儿血清炎症反应的影响 被引量:10
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作者 张俊光 黄东华 《天津医药》 CAS 2017年第5期510-513,共4页
目的探讨芪参活血颗粒对肺炎合并脓毒症患儿血清炎症反应的影响。方法选取2014年7月—2016年6月入住我院的138例肺炎合并脓毒症患儿作为研究对象。采用随机数字表法将患者分为观察组和对照组,每组69例。2组患者均给予常规西医对症支持治... 目的探讨芪参活血颗粒对肺炎合并脓毒症患儿血清炎症反应的影响。方法选取2014年7月—2016年6月入住我院的138例肺炎合并脓毒症患儿作为研究对象。采用随机数字表法将患者分为观察组和对照组,每组69例。2组患者均给予常规西医对症支持治疗,观察组在此基础上联合芪参活血颗粒治疗。治疗结束后进行疗效评判;治疗前、治疗后7 d检测白细胞介素-6(IL-6)、白细胞介素-10(IL-10)、肿瘤坏死因子α(TNF-α)、血清降钙素原(PCT)、超敏C反应蛋白(hs-CRP)、CD4+CD25+调节性T淋巴细胞(Treg细胞)比例以及肌酸激酶同工酶(CK-MB)、肌酐(Scr)、天冬氨酸氨基转移酶(AST)、脑钠肽(BNP)水平;统计28 d病死率及治疗期住院时间;记录治疗期间不良反应事件。结果观察组疗效明显优于对照组(89.86%vs.71.01%,P<0.01)。治疗7 d后,2组IL-6、IL-10、TNF-α、PCT、hs-CRP水平及Treg细胞比例较治疗前均降低(P<0.05),且观察组L-6、IL-10、TNF-α、PCT、hs-CRP水平及Treg细胞比例低于对照组(P<0.05)。2组治疗7 d后,CK-MB、Scr、AST、BNP水平均较治疗前明显下降,且观察组CK-MB、Scr、AST、BNP水平明显低于对照组(P<0.05)。观察组28 d病死率及治疗期间住院时间均低于对照组(P<0.05)。观察组和对照组均未见不良反应发生。结论芪参活血颗粒有助于降低肺炎合并脓毒症患儿的炎症反应水平,提高治疗效果,且安全有效,值得临床推荐。 展开更多
关键词 肺炎 脓毒症 儿童 住院 药物疗法 联合 中药疗法 炎症 芪参活血颗粒
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基于学生人文素养的英语童话教学策略
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作者 黄东华 《小学教学研究》 2021年第31期73-75,共3页
本文立足学生的人文素养,提出小学英语童话教学的主要策略:阅读童话,扩大情感感受的深度和广度,做情绪的管理者;演绎童话,拓展思想视野的宽度和厚度,做正能量的传播者;创编童话,重视想象力的发展和延伸,做人类文明的创新者。这样,就把... 本文立足学生的人文素养,提出小学英语童话教学的主要策略:阅读童话,扩大情感感受的深度和广度,做情绪的管理者;演绎童话,拓展思想视野的宽度和厚度,做正能量的传播者;创编童话,重视想象力的发展和延伸,做人类文明的创新者。这样,就把童话教学和学生的人文素养教育联系起来了。 展开更多
关键词 小学英语 人文素养 童话教学
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交互式电子白板助力小学英语故事教学的有效性探析
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作者 黄东华 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第4期0072-0072,共1页
小学英语绘本故事教学是当下比较热门的教学方式,绘本以其丰富的图片信息加有趣的文本信息有效地吸引着孩子们去阅读。在学生阅读绘本的过程中,目标语言会不断复现,孩子有更多机会对文中的短语、词句进行理解记忆,从而掌握教学内容中的... 小学英语绘本故事教学是当下比较热门的教学方式,绘本以其丰富的图片信息加有趣的文本信息有效地吸引着孩子们去阅读。在学生阅读绘本的过程中,目标语言会不断复现,孩子有更多机会对文中的短语、词句进行理解记忆,从而掌握教学内容中的知识点。现阶段由于网络信息技术的飞速发展和进步,英语绘本的表现形式不再局限于纸质印刷,可以借助多媒体等教学用具呈现在学生眼前。交互式电子白板是一种新兴的教学用具,在中小学中有着广泛应用。本文对交互式电子白板在小学英语故事教学中的应用做出阐述。 展开更多
关键词 交互式电子白板 小学英语 故事教学
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