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数字教育:应用、共享、创新——2024世界数字教育大会综述 被引量：37
1
作者 冯婷婷 刘德建 +2 位作者 黄璐璐 曹培杰 曾海军 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第3期20-36,共17页
新一轮科技革命和产业革命深入发展,数字技术愈发成为驱动人类社会思维方式、组织架构和运作模式发生根本性变革、全方位重塑的引领力量。数字变革正交织成教育改革最动听的合奏。发展数字教育,关键在应用,潜力在共享,生命力在创新,开... 新一轮科技革命和产业革命深入发展,数字技术愈发成为驱动人类社会思维方式、组织架构和运作模式发生根本性变革、全方位重塑的引领力量。数字变革正交织成教育改革最动听的合奏。发展数字教育,关键在应用,潜力在共享,生命力在创新,开放合作是必由之路。世界数字教育大会为开展数字教育交流与合作搭建了重要平台。该文基于2024世界数字教育大会的主要观点,探讨了数字教育应用、共享与创新的新理念、新技术和新路径。从“3C”到“GAI3”,围绕教师数字素养与胜任力提升、数字化与学习型社会建设、数字化赋能基础教育高质量发展、人工智能与数字伦理、教育治理数字化与数字教育治理、数字教育评价与数字教育新生态等主题共话未来数字教育之路。 展开更多
关键词 数字教育 应用 共享 创新 智慧教育
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银离子敷料联合复方黄柏液在深度烧伤患者创面治疗中的疗效研究
2
作者 蒋满香 钟芳红 黄璐璐 《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2024年第11期033-036,共4页
观察银离子敷料联合复方黄柏液在深度烧伤患者创面治疗中的疗效。方法 研究选取本院创伤急救中心在2022年8月至2023年12月期间收治的62名深度烧伤患者作为研究对象。根据不同的治疗方式,将患者分为对照组(n=31)和实验组(n=31)。对照组... 观察银离子敷料联合复方黄柏液在深度烧伤患者创面治疗中的疗效。方法 研究选取本院创伤急救中心在2022年8月至2023年12月期间收治的62名深度烧伤患者作为研究对象。根据不同的治疗方式,将患者分为对照组(n=31)和实验组(n=31)。对照组接受银离子敷料治疗,实验组接受银离子敷料联合复方黄柏液治疗。比较两组在创面愈合时间、换药次数、临床疗效、IL-6、TNF-a、创面分泌物中细菌检出率以及不良反应发生率等方面的差异。结果 经过治疗后,实验组的创面愈合时间比对照组更短,换药频率少于对照组,临床疗效胜过对照组,IL-6和TNF-a水平低于对照组,两组间差异在统计学上具有显著性(P<0.05);创面分泌物细菌检出率、不良反发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论 将银离子敷料联合复方黄柏液治疗方案应用于深度烧伤患者创面治疗中具有较好的疗效,可加快创面愈合时间,减少换药次数,降低炎性反应,值得临床借鉴应用。 展开更多
关键词 银离子敷料 复方黄柏液 深度烧伤 创面治疗 疗效
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湖北省医院复用医疗器械现场预处理现状研究
3
作者 黄璐璐 朱娟 +3 位作者 尹世玉 丁希琼 陈思 王颖 《护理管理杂志》 CSCD 2024年第3期237-241,共5页
目的调查湖北省医院复用器械现场预处理现状。方法采用便利抽样法,利用自制的复用器械现场预处理现状调查表对湖北省各级医院消毒供应中心工作人员进行调查,并分析进行去除明显污物预处理的影响因素。结果共回收有效问卷394份,有效回收... 目的调查湖北省医院复用器械现场预处理现状。方法采用便利抽样法,利用自制的复用器械现场预处理现状调查表对湖北省各级医院消毒供应中心工作人员进行调查,并分析进行去除明显污物预处理的影响因素。结果共回收有效问卷394份,有效回收率为98.50%。病房、门诊与手术室分类预处理执行率分别为83.50%和89.09%,去除明显污物预处理执行率分别为77.16%和86.29%。分别有44.67%的病房、门诊以及40.86%的手术室预处理后器械表面仍有肉眼可见的污物残留。50.25%的消毒供应中心工作人员曾遭受锐器伤。分别有3.04%与17.26%的工作人员所在医疗机构采用生理盐水、消毒剂擦拭或浸泡进行预处理。病房、门诊进行预处理的独立影响因素为有用于预处理的工具、发现未做预处理及时反馈,而手术室则为有用于预处理的地点、发现未做预处理及时反馈。结论湖北省医疗机构污染器械现场预处理总体执行率较高,但效果有待进一步提升,少数医疗机构污染器械现场预处理方式有待改进。病房、门诊和手术室器械现场预处理的影响因素各有侧重,可通过加强沟通、提供预处理工具、增设或改进预处理地点、“跨科潜移”等方式进行针对性改进。 展开更多
关键词 复用医疗器械 现场预处理 消毒供应中心 护理管理
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产聚苹果酸出芽短梗霉的筛选、鉴定及发酵培养基优化
4
作者 黄璐璐 李松 +2 位作者 韩孟秀 魏胜华 李艳宾 《安徽工程大学学报》 CAS 2024年第1期1-7,21,共8页
从自然土壤样本中筛选得到一株产聚苹果酸(PMLA)菌株,该菌株经形态学观察和分子进化分析鉴定为出芽短梗霉(Aureobasidium pullulans)。筛选菌株同时具有聚苹果酸、普鲁兰多糖和liamocin胞外聚合物的合成能力。通过单因素和响应面试验对... 从自然土壤样本中筛选得到一株产聚苹果酸(PMLA)菌株,该菌株经形态学观察和分子进化分析鉴定为出芽短梗霉(Aureobasidium pullulans)。筛选菌株同时具有聚苹果酸、普鲁兰多糖和liamocin胞外聚合物的合成能力。通过单因素和响应面试验对该菌种产PMLA的发酵培养基组分进行优化,获得较优培养基组分为葡萄糖130 g/L、硝酸钠5 g/L、玉米浆1.22 g/L、氯化钾0.5 g/L、磷酸二氢钾0.1 g/L、七水硫酸镁0.2 g/L、碳酸钙30 g/L,采用该培养基获得聚苹果酸的最大产量为25.82 g/L,比优化前提高了70.72%。 展开更多
关键词 出芽短梗霉 聚苹果酸 培养基优化 响应面
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学习进阶理论在高中生物学专题复习中的应用——以“遗传的分子基础”专题复习为例
5
作者 黄璐璐 《福建基础教育研究》 2023年第8期127-130,共4页
根据学习进阶理论与高中生物学课程目标,构建学习进阶概念框架与学习进阶障碍突破路径,设计与实施“遗传的分子基础”专题复习。以猜想激发学生学习兴趣,开启学习进阶。以科学史实验分析培养科学探究能力,进阶关联层级。以模型建构发展... 根据学习进阶理论与高中生物学课程目标,构建学习进阶概念框架与学习进阶障碍突破路径,设计与实施“遗传的分子基础”专题复习。以猜想激发学生学习兴趣,开启学习进阶。以科学史实验分析培养科学探究能力,进阶关联层级。以模型建构发展科学思维,巧破进阶障碍。以拓展实验提升问题解决能力,进阶系统层级。以综合性阐述提升应用能力,进阶整合层级。以多元评价进行诊断和反思,完善进阶框架。以此探讨学习进阶理论在生物学专题复习中的应用以及对学生理解大概念的重要意义。 展开更多
关键词 学习进阶 大概念 模型建构 专题复习 高中生物学
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数字转型背景下的智慧教育:蓝图擘画与关键路径——2024全球智慧教育大会综述
6
作者 黄璐璐 冯婷婷 +2 位作者 李淼浩 刘德建 曾海军 《现代教育技术》 CSSCI 2024年第11期36-46,共11页
智慧教育作为教育信息化发展的高端形态,契合教育数字化转型的发展目标,已经成为世界各国教育和全社会共同关注的话题,而全球智慧教育大会为开展智慧教育交流与合作搭建了重要平台。文章基于2024全球智慧教育大会上各专家、学者的主要观... 智慧教育作为教育信息化发展的高端形态,契合教育数字化转型的发展目标,已经成为世界各国教育和全社会共同关注的话题,而全球智慧教育大会为开展智慧教育交流与合作搭建了重要平台。文章基于2024全球智慧教育大会上各专家、学者的主要观点,探讨了智慧教育在加快教育数字化变革方面所起的重要作用,从全过程、全领域、全要素数字化转型促进人的全面发展,形成可持续的智慧教育生态,以及科教融汇、产教融合支撑智慧教育创新等方面,描绘了智慧教育理想蓝图,并提出支撑智慧教育创新实践的关键路径,以推动智慧教育在全球范围内的有效实践,加强国际理解和国际传播,促进教育变革与创新。 展开更多
关键词 智慧教育 数字化转型 国际理解 数字教育
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沼渣替代草炭的栽培基质特性及其对番茄生长的影响 被引量：2
7
作者 张青青 黄璐璐 +5 位作者 金海洋 朱吉明 杨业凤 钱志红 薄玉华 林天杰 《安徽农业科学》 CAS 2024年第2期132-135,共4页
以沼渣作为草炭的替代材料,研究不同配比沼渣对栽培基质理化性质及其对番茄农艺性状和产量等的影响,探究沼渣替代草炭作栽培基质的可行性,以及沼渣替代草炭作栽培基质的最佳配比。结果表明:沼渣替代草炭后提高了栽培基质的容重、pH、EC... 以沼渣作为草炭的替代材料,研究不同配比沼渣对栽培基质理化性质及其对番茄农艺性状和产量等的影响,探究沼渣替代草炭作栽培基质的可行性,以及沼渣替代草炭作栽培基质的最佳配比。结果表明:沼渣替代草炭后提高了栽培基质的容重、pH、EC、有机质、碱解氮、有效磷和速效钾含量,而最大持水量、田间持水量、毛管孔隙和总孔隙度降低。沼渣替代草炭后栽培基质容重为0.17~0.34 g/cm^(3),总孔隙度为61.87%~68.88%,非毛管孔隙度在11.87%~15.42%,pH在5.67~5.94,EC值在0.21~3.85 mS/cm,CK、T_(1)、T_(2)和T_(3)处理的栽培基质的理化性质均在适宜范围,而T_(4)处理(沼渣∶蛭石∶珍珠岩=6∶2∶2)的栽培基质EC值超过3.49 mS/cm,不适宜作栽培基质。沼渣替代草炭的栽培基质显著降低了番茄的株高、茎粗和叶绿素含量(P<0.05),且沼渣替代草炭的比例越高,番茄的株高、茎粗和叶绿素含量越低。但随着作物的生长,这种差异逐渐降低。沼渣替代草炭的栽培基质的番茄单果重和单株结果数低于CK。结合番茄的农艺性状和产量,CK(草炭∶蛭石∶珍珠岩=6∶2∶2)的番茄的株高、茎粗、叶绿素含量、单果重以及单株结果数高于T_(1)、T_(2)和T_(3)处理,最适宜作为番茄栽培基质。但基于沼渣消纳的考虑,沼渣替代草炭比例低的T_(1)处理(沼渣∶草炭∶蛭石∶珍珠岩=2∶4∶2∶2)的栽培基质也较适合在番茄栽培中推广应用。 展开更多
关键词 沼渣 草炭 栽培基质 番茄
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智慧教育让全民享有终身学习机会——基于2023全球智慧教育大会观点 被引量：2
8
作者 刘德建 曾海军 +1 位作者 黄璐璐 刘军 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第5期98-105,共8页
作为数字时代的教育新形态,智慧教育是我们推进公平包容的优质教育、让全民享有终身学习机会的必然选择。全球智慧教育大会为国际社会开展智慧教育交流与合作搭建了重要平台。为了总结和分享智慧教育研究与实践的新成果,文章撷英2023全... 作为数字时代的教育新形态,智慧教育是我们推进公平包容的优质教育、让全民享有终身学习机会的必然选择。全球智慧教育大会为国际社会开展智慧教育交流与合作搭建了重要平台。为了总结和分享智慧教育研究与实践的新成果,文章撷英2023全球智慧教育大会观点,擘画了智慧教育发展蓝图和推进路径:智慧教育是教育数字化转型的目标形态,其核心命题是拔尖创新人才培养;科教融合是智慧教育创新发展的动力引擎,数据治理是教育系统变革有序推进的思维方式;数字化转型是塑造区域智慧教育生态的实践基础,国际合作是迈向人类教育美好未来的共同之路。 展开更多
关键词 智慧教育 教育转型 数据治理 科技赋能 终身学习
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PROC基因N355S、G392E、T314A突变致蛋白C缺陷的分子机制研究
9
作者 李天逸 江淼 +4 位作者 黄璐璐 韩晶晶 马珍妮 白霞 夏利军 《中国实验血液学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期1834-1840,共7页
目的:研究人蛋白C基因(PROC)N355S、G392E、T314A点突变致蛋白C(PC)功能缺陷的分子机制。方法:构建PROC基因野生型和突变型质粒(PCWT、PCN355S、PCG392E、PCT314A)并瞬时转染至HEK293细胞,进行突变蛋白的体外表达试验,用实时荧光PCR检... 目的:研究人蛋白C基因(PROC)N355S、G392E、T314A点突变致蛋白C(PC)功能缺陷的分子机制。方法:构建PROC基因野生型和突变型质粒(PCWT、PCN355S、PCG392E、PCT314A)并瞬时转染至HEK293细胞,进行突变蛋白的体外表达试验,用实时荧光PCR检测野生型和突变型PC转染24 h后的mRNA水平变化。Western blot和ELISA分别检测野生型及突变PC细胞内外蛋白水平变化。将转染24-48 h的细胞上清液进行超滤浓缩,对浓缩液中的蛋白进行定量,并进行PC的激活和酶动力学试验。Clustal Omega多序列比对分析氨基酸突变位点的保守性。利用PyMOL软件分析突变对PC蛋白质结构造成的影响。结果:PCN355S、PCG392E、PCT314A组PROC mRNA相对表达量分别为1.14±0.46、0.96±0.08和1.08±0.17,与PCWT组的1.02±0.24相比均无显著差异(P>0.05)。转染细胞裂解物的Western blot分析结果显示,PCT314A重组蛋白的含量略降低,条带相对较浅。浓缩细胞培养上清液的ELISA结果显示,PCN355S、PCG392E的PC:Ag水平分别为98.8%±2.4%、101.4%±3.1%,与PCWT相比无明显差异,而PCT314A的PC:Ag水平(88.6%±3.2%)则较PCWT有所下降(P<0.05)。酶动力学试验的结果表明,APCN355S(Km=338.3±43.2,V_(max)=2.015±0.12)、APCG392E(Km=292.2±28.4,V_(max)=1.893±0.07)和APCT314A(Km=299.5±24.6,V_(max)=1.775±0.06)与APCWT(Km=238.2±4.58,Vmax=3.205±0.06)相比,均表现为Km值的升高和Vmax的下降。多序列比对提示,3种突变在不同物种中均具有高度保守性。结构模型提示,N355S、G392E、T314A突变的氨基酸替换与周围的氨基酸基团产生碰撞,使周围的结构产生扭曲,对PC的折叠和发挥生物学功能产生不利影响。结论:PROC基因的N355S、G392E和T314A突变通过减弱PC与底物间的结合导致PC的功能缺陷。这3种突变在蛋白结构上产生了严重的空间碰撞,影响了PC的折叠和活性位点的反应性。 展开更多
关键词 蛋白C 蛋白C缺陷 基因突变 结构分析
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输尿管结石伴肾积水感染合并糖尿病患者的针对性护理干预作用
10
作者 黄璐璐 朱苏芹 +1 位作者 胡敏慧 胡婷婷 《糖尿病新世界》 2024年第6期148-151,共4页
目的分析针对性护理应用于输尿管结石伴肾积水感染合并糖尿病患者的效果。方法选取2022年1月—2023年12月淮安市第五人民医院收治的60例输尿管结石伴肾积水感染合并糖尿病患者为研究对象,采用数字盲选法均分为对照组和观察组,每组30例... 目的分析针对性护理应用于输尿管结石伴肾积水感染合并糖尿病患者的效果。方法选取2022年1月—2023年12月淮安市第五人民医院收治的60例输尿管结石伴肾积水感染合并糖尿病患者为研究对象,采用数字盲选法均分为对照组和观察组,每组30例。对照组采用常规护理干预,观察组采用常规护理+针对性护理干预。对比两组依从性、血糖水平、满意度。结果观察组依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组血糖水平优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论输尿管石梗阻合并糖尿病患者护理中,针对性护理发挥了重要作用,可控制血糖,提高依从性,患者具有更高满意度。 展开更多
关键词 输尿管结石 肾积水感染 糖尿病 针对性护理
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O_(2)在金团簇阳离子上的吸附:键合强度和活化程度的分析
11
作者 胡瑾 黄璐璐 +3 位作者 刘文 金正千 王雪峰 邢小鹏 《Chinese Journal of Chemical Physics》 SCIE EI CAS CSCD 2024年第2期351-360,I0040-I0052,I0104,共24页
本文结合团簇反应动力学实验和量子化学计算,研究了O_(2)在金团簇阳离子上的吸附与活化.实验发现,在温和条件下,Au_(10)^(+)能快速吸附单个O_(2)分子形成Au_(10)O_(2)^(+);Au_(2)^(+)和Au_(4)^(+)的反应性则较低,但相应的氩络合物Au_(2)... 本文结合团簇反应动力学实验和量子化学计算,研究了O_(2)在金团簇阳离子上的吸附与活化.实验发现,在温和条件下,Au_(10)^(+)能快速吸附单个O_(2)分子形成Au_(10)O_(2)^(+);Au_(2)^(+)和Au_(4)^(+)的反应性则较低,但相应的氩络合物Au_(2)ArO_(2)^(+)和Au_(4)Ar_(1,2)O_(2)^(+)很容易形成;除此之外,其他尺寸的团簇都表现出反应惰性.理论计算表明,O_(2)倾向于以端接的方式吸附在具有线型或平面型结构的Au_(n)^(+)(n=2~7)簇和Au_(8)^(+)的平面异构体上,并表现出极低的活化程度吸附在具有三维结构的Au_(n)^(+)(n=9,11,13)簇上的O_(2)也呈现出类似的特征。与此形成鲜明对比的是,在Au_(8)^(+)的三维异构体和n=10,12,14的偶数大尺寸Au_(n)^(+)上,O_(2)倾向于以侧向桥接的方式吸附并被高度活化.理论预测的O_(2)在团簇上的键合强度结合动力学因素影响,合理地解释了实验中观察到的反应产物Au_(2,4,10)O_(2)^(+),Au_(2)ArO_(2)^(+)和Au_(4)ArO_(2)^(+). 展开更多
关键词 金簇阳离子 飞行时间质谱仪 密度泛函理论 O_(2)活化
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高中历史教学中“教-学-评”一体化模式的实践
12
作者 黄璐璐 《中学政史地（教学指导）》 2024年第6期87-88,共2页
普通高中历史课程标准明确提出“教-学-评”一体化模式,即在体现学生主体地位的基础上组织学生自主探究。该模式不仅将教师教学与学生学习相结合,还帮助解决教师“教什么”和“如何教”以及学生“如何学”等问题。课程标准对学生历史探... 普通高中历史课程标准明确提出“教-学-评”一体化模式,即在体现学生主体地位的基础上组织学生自主探究。该模式不仅将教师教学与学生学习相结合,还帮助解决教师“教什么”和“如何教”以及学生“如何学”等问题。课程标准对学生历史探究能力、综合素养以及理解能力提出了比以往更高的要求。所以,教师在教学过程中需注重拓展学生历史思维、提升学生自主探究能力。在高中历史教学中采取“教-学-评”一体化模式能促使学生明确学习目标,提升历史教学质量,实现学科育人目标。 展开更多
关键词 高中历史教学 自主探究能力 学生自主探究 一体化模式 学科育人 综合素养 课程标准 学生主体地位
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云南食用花卉80%甲醇提取物抗氧化活性的比较研究 被引量：2
13
作者 沈晓静 周绍琴 +3 位作者 王虹 李兴玉 黄璐璐 尹田鹏 《食品与发酵工业》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期207-212,共6页
食用花卉因其健康作用而被广泛的消费。为进一步研究和开发云南食用花卉资源,评价其活性成分及其体外抗氧化活性,对采自云南的17种食用花的80%(体积分数)甲醇提取物进行总酚(total phenolic contents,TPC)、总黄酮(total flavonoid cont... 食用花卉因其健康作用而被广泛的消费。为进一步研究和开发云南食用花卉资源,评价其活性成分及其体外抗氧化活性,对采自云南的17种食用花的80%(体积分数)甲醇提取物进行总酚(total phenolic contents,TPC)、总黄酮(total flavonoid contents,TFC)及原花青素(total procyanidin contents,TPYC)含量测定,再通过DPPH法和FRAP法评估其抗氧化能力,并分析活性成分与抗氧化能力相关性。结果表明,17种食用花中以棠梨花所含总酚和总黄酮含量最高,分别为(229.00±1.67)mg GCE/g Ex和(586.20±22.75)RE/g Ex。此外,棠梨花还具有较强的铁还原能力,其还原能力为(2.94±0.32)mmol Fe^(2+)/g Ex。石榴花具有较强的DPPH自由基清除能力,其半抑制浓度值达(0.22±0.007)mg/mL。因此,这些食用花卉可作为天然抗氧化剂的重要潜在来源,并在人类饮食中有广阔的应用前景和开发价值。 展开更多
关键词 食用花卉 抗氧化活性 活性成分 相关性 热图分析
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新生儿呼吸衰竭机械通气前后酸碱失衡临床分析
14
作者 黄璐璐 刘全全 《中国科技期刊数据库 医药》 2024年第8期0017-0020,共4页
以新生儿呼吸衰竭患儿为例,分析机械通气前后酸碱失衡的临床情况。方法 患儿84例,提供机械通气治疗,分析通气前后酸碱失衡类型、原因、临床特点等。结果 84例患儿机械通气前、后,各测定130、190例次,两组酸碱指标检测结果、HCO3、PaCO2... 以新生儿呼吸衰竭患儿为例,分析机械通气前后酸碱失衡的临床情况。方法 患儿84例,提供机械通气治疗,分析通气前后酸碱失衡类型、原因、临床特点等。结果 84例患儿机械通气前、后,各测定130、190例次,两组酸碱指标检测结果、HCO3、PaCO2、PH和酸碱失衡类型相比(P<0.05)。84例患儿中,好转脱机、放弃、死亡各有、死亡各有67、15、2例,占比为79.76%(67/84)、17.86%(15/84)、2.38%(2/84),死亡患儿均存在程度不同的颅内出血、多器官功能衰竭等症状。结论 酸碱失衡是影响新生儿呼吸衰竭机械通气预后的重要因素,故通气前后需监测患儿体征变化,合理调整参数。 展开更多
关键词 新生儿呼吸衰竭 机械通气 酸碱失衡 临床分析
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阿奇霉素治疗小儿支原体肺炎中精细化护理的干预效果评估
15
作者 黄璐璐 《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》 2024年第8期0183-0186,共4页
研究分析小儿支原体肺炎经阿奇霉素治疗患儿采用精细化护理方式进行干预的临床效果。方法 选定2020年10月至2024年4月就诊小儿支原体肺炎患儿200例,使用阿奇霉素对其做小儿支原体肺炎治疗,将200例患儿以奇偶数法分配,对照组做基础护理,... 研究分析小儿支原体肺炎经阿奇霉素治疗患儿采用精细化护理方式进行干预的临床效果。方法 选定2020年10月至2024年4月就诊小儿支原体肺炎患儿200例,使用阿奇霉素对其做小儿支原体肺炎治疗,将200例患儿以奇偶数法分配,对照组做基础护理,精细化护理实施于研究组,分析效果。结果 病症反应改善情况、炎症因子等数据汇总,研究组患儿用药治疗并经护理干预,相比对照组改善明显、有显著恢复(P<0.05),因用药所致不良反应及小儿支原体肺炎并发症发病情况等,经比对后显示,发生率组别间相比可见研究组略低(P<0.05)。结论 小儿支原体肺炎患儿,在用药阿奇霉素行治疗期间,精细化护理方式进行护理干预,可对患儿病症反应改善等做到显著促进。 展开更多
关键词 阿奇霉素 小儿支原体肺炎 精细化护理 干预效果
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创伤病人合并多重耐药菌感染现状及危险因素分析 被引量：5
16
作者 蒋满香 涂家金 +1 位作者 钟红发 黄璐璐 《护理研究》 北大核心 2023年第5期833-838,共6页
目的:探讨创伤病人合并多重耐药菌(MDRO)感染现状及危险因素。方法:采用回顾性病例对照研究方法,选择赣州市人民医院2019年10月1日—2021年9月30日收治的创伤病人326例作为研究对象,其中创伤合并MDRO感染的163例病人为病例组,创伤但未发... 目的:探讨创伤病人合并多重耐药菌(MDRO)感染现状及危险因素。方法:采用回顾性病例对照研究方法,选择赣州市人民医院2019年10月1日—2021年9月30日收治的创伤病人326例作为研究对象,其中创伤合并MDRO感染的163例病人为病例组,创伤但未发生MDRO感染的163例病人为对照组。分析病例组MDRO感染的分布与构成比,采用多因素Logistic分析创伤病人合并MDRO感染的危险因素。结果:共检出MDRO 180株,发生MDRO感染的菌株主要为耐碳青霉烯类鲍曼不动杆菌(108株,60.00%),其他依次为耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(50株,27.78%)、耐碳青霉烯类肠杆菌(21株,11.67%)、多重耐药鲍曼不动杆菌(1株,0.56%)。多因素Logistic回归分析显示,住院天数≥15 d、入住ICU、应用呼吸机、抗菌药物使用频率≥5次/年、抗菌药物持续天数≥7 d、入院时血清清蛋白<35 g/L、入院时白细胞计数≥10×10^(9)/L是创伤病人合并MDRO感染的独立危险因素(P<0.05)。结论:住院时间延长、入住ICU、应用呼吸机、泌尿道插管、抗菌药物使用频率增加、抗菌药物持续天数延长、入院时血清清蛋白低、入院时白细胞计数高会增加创伤病人合并MDRO感染的风险,临床需对上述危险因素进行干预,从而减少创伤病人MDRO感染。 展开更多
关键词 创伤 多重耐药菌 感染 危险因素 调查研究
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中药超声雾化联合热敏灸在肺癌胸腔镜术后肺康复中的护理研究
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作者 钟丽 陈华 黄璐璐 《全科护理》 2024年第15期2880-2882,共3页
目的:探讨中药超声雾化联合热敏灸在肺癌胸腔镜术后肺康复中的护理效果。方法:采用随机数字表法将2021年6月—2023年6月于医院接受肺癌胸腔镜术病人70例分为两组。两组均实施胸腔镜术后加速康复外科(ERAS)模式的肺康复训练,对照组35例... 目的:探讨中药超声雾化联合热敏灸在肺癌胸腔镜术后肺康复中的护理效果。方法:采用随机数字表法将2021年6月—2023年6月于医院接受肺癌胸腔镜术病人70例分为两组。两组均实施胸腔镜术后加速康复外科(ERAS)模式的肺康复训练,对照组35例采用盐酸氨溴索雾化吸入干预,观察组35例采用中药超声雾化联合热敏灸干预,两组均干预7 d。比较两组术后相关指标、咳嗽评估、焦虑情绪、术后舒适度评价、血气分析和并发症。结果:观察组术后胸腔引流管留置时间、术后首次下床时间短于对照组,24 h平均排痰量多于对照组,术后舒适度优于对照组,并发症发生率低于对照组(P<0.05);观察组干预后中文版莱斯特咳嗽量表(LCQ-MC)、焦虑自评量表(SAS)评分及动脉二氧化碳分压(PaCO 2)低于对照组,动脉氧分压(PaO 2)高于对照组(P<0.05)。结论:在肺癌胸腔镜术后肺康复中应用中药超声雾化联合热敏灸干预效果较好,利于改善血气指标,减轻咳嗽、焦虑症状,提高舒适度,降低并发症发生率,加速康复进程。 展开更多
关键词 肺癌胸腔镜术 中药超声雾化 热敏灸 舒适度 血气分析
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中国护士评判性思维教育研究热点探测计量学分析
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作者 易霞 江燕 +2 位作者 黄璐璐 商薇薇 钱宇星 《当代护士（中旬刊）》 2024年第11期8-12,共5页
目的探讨我国护士评判性思维教育的研究热点及发展趋势,为后期开展实证研究提供依据。方法检索中国知网(CNKI)和万方数据知识服务平台自建库至2019年9月21日收录的护理领域评判性思维教育相关文献,采用CiteSpace软件进行文献计量分析。... 目的探讨我国护士评判性思维教育的研究热点及发展趋势,为后期开展实证研究提供依据。方法检索中国知网(CNKI)和万方数据知识服务平台自建库至2019年9月21日收录的护理领域评判性思维教育相关文献,采用CiteSpace软件进行文献计量分析。结果共纳入273篇文献,国内文献发表始于1997年,文献数量呈上升趋势,整体展现出活跃的状态;研究机构相对分散,研究方法以调查类和经验总结类居多,研究热点主要集中在护理专业学生评判性思维的教育、临床护士评判性思维的培养、评判性思维应用于临床护理工作的效果3个方面。结论虽然我国评判性思维教育起步较早,但缺乏成熟的研究体系和可借鉴模式,今后需要在系统的护理研究理论的基础上,结合前期学者的研究成果开展系统性、全方位、多层次的研究。 展开更多
关键词 护士 评判性思维 教育 文献计量分析
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“绘”出精彩,提高效率——英语绘本在小学英语课外活动中的实践
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作者 许雅婷 黄璐璐 《华夏教师》 2024年第5期76-78,共3页
英语绘本融合了图像与文字的优势,以其独有的叙事方式激发儿童的想象力与创造力,同时为学习者打开了探索语言的新窗口。绘本在小学英语课外活动中的应用远不止阅读本身,通过精心设计的活动,绘本成为学习者表达自我、理解他人、建构知识... 英语绘本融合了图像与文字的优势,以其独有的叙事方式激发儿童的想象力与创造力,同时为学习者打开了探索语言的新窗口。绘本在小学英语课外活动中的应用远不止阅读本身,通过精心设计的活动,绘本成为学习者表达自我、理解他人、建构知识的工具。通过对乡村少年宫小学英语课外活动的深入分析,本文将系统化探讨绘本活动的设计和实施方案,以及这些活动如何与学生的日常学习经验和社区文化背景相融合,旨在提升小学英语教学效率。 展开更多
关键词 英语绘本 小学英语 课外活动
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