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提高线性代数课堂教学有效性策略研究 被引量:9
1
作者 黄青鹤 应志领 《湖州师范学院学报》 2013年第3期130-132,共3页
在近几年线性代数教学实践的基础上,对如何更好地提高线性代数课堂教学效果给出五点建议:教师自身知识体系的更新;分专业分层次教学;教学中注意培养学生的学习兴趣;有效地利用多媒体与板书相结合的教学方法;数学软件的利用和线性代数理... 在近几年线性代数教学实践的基础上,对如何更好地提高线性代数课堂教学效果给出五点建议:教师自身知识体系的更新;分专业分层次教学;教学中注意培养学生的学习兴趣;有效地利用多媒体与板书相结合的教学方法;数学软件的利用和线性代数理论知识的讲授相辅相成. 展开更多
关键词 线形代数 数学软件 数学文化 多媒体教学
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广义矩阵环的拟幂零元
2
作者 黄青鹤 应志领 《郑州大学学报(理学版)》 CAS 北大核心 2013年第3期6-8,12,共4页
设R是有单位元的结合环,Ks(R)为以s为乘子的广义矩阵环,其中s为R的中心元素.记Rqnil为环R的所有拟幂零元构成的集合.借助交换环上广义矩阵环的凯莱—哈密尔顿定理证明了环R为交换环时Ks(R)qnil与R的Jacobson根之间的关系,改进了王周和... 设R是有单位元的结合环,Ks(R)为以s为乘子的广义矩阵环,其中s为R的中心元素.记Rqnil为环R的所有拟幂零元构成的集合.借助交换环上广义矩阵环的凯莱—哈密尔顿定理证明了环R为交换环时Ks(R)qnil与R的Jacobson根之间的关系,改进了王周和陈建龙2012年给出的交换环上矩阵环的相应结果. 展开更多
关键词 广义矩阵环 拟幂零元 JACOBSON根 局部环
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Exchange general rings
3
作者 黄青鹤 陈建龙 《Journal of Southeast University(English Edition)》 EI CAS 2006年第4期589-592,共4页
The exchange rings without unity, first introduced by Ara, are further investigated. Some new characterizations and properties of exchange general rings are given. For example, a general ring I is exchange if and only... The exchange rings without unity, first introduced by Ara, are further investigated. Some new characterizations and properties of exchange general rings are given. For example, a general ring I is exchange if and only if for any left ideal L of I and a^-= a^-2 ∈I/L, there exists w ∈ r. ureg(I) such that w^- = a^-; E(R, I) ( the ideal extension of a ring R by its ideal I) is an exchange ring if and only if R and I are both exchange. Furthermore, it is presented that if I is a two-sided ideal of a unital ring R and I is an exchange general ring, then every central element of I is a clean element in 1. 展开更多
关键词 exchange ring clean element stable range one ideal extension
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相对伪主内射模
4
作者 黄青鹤 陈建龙 《河北师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2013年第1期1-4,共4页
作为相对主内射模以及相对伪内射模的共同推广,给出了相对伪主内射模的定义,并对这一新的模类进行了研究.证明了相对主内射模以及相对伪内射模的部分性质对于相对伪主内射模仍然成立,并给出了相对伪主内射模的一些其他相关性质.主要给... 作为相对主内射模以及相对伪内射模的共同推广,给出了相对伪主内射模的定义,并对这一新的模类进行了研究.证明了相对主内射模以及相对伪内射模的部分性质对于相对伪主内射模仍然成立,并给出了相对伪主内射模的一些其他相关性质.主要给出了以下结论:N是M伪主内射模当且仅当对任意的s∈S=EndR(M),HomR(M,N)s{f∈HomR(M,N)|Ker(f)=Ker(s)};设M是自生成子右R模,且S=EndR(M),那么N是M伪主内射模当且仅当HomR(M,N)是伪主内射右S模;拟伪主内射模M满足C2条件. 展开更多
关键词 相对主内射模 相对伪内射模 相对伪主内射模 拟伪主内射模
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左拟morphic群环的性质
5
作者 黄青鹤 陈建龙 《河北大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2011年第6期581-585,共5页
为了对左拟morphic环进行进一步研究,讨论了左拟morphic群环的性质,并主要给出了以下结论:如果群环RG是一个左拟morphic环,则R是左拟morphic环,G是局部有限群;若G是局部有限群,那么群环RG是左拟morphic环当且仅当对任意的x∈RG,存在G的... 为了对左拟morphic环进行进一步研究,讨论了左拟morphic群环的性质,并主要给出了以下结论:如果群环RG是一个左拟morphic环,则R是左拟morphic环,G是局部有限群;若G是局部有限群,那么群环RG是左拟morphic环当且仅当对任意的x∈RG,存在G的有限子群H使得x在RH中是左拟morphic的;设G=HK是一个有限子群H与有限子群K的半直积,如果RG是左拟morphic环,那么RK也是左拟morphic环. 展开更多
关键词 左拟morphic元素 左拟morphic环 拟morphic群环
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谈如何提高高等数学课堂教学效果 被引量:1
6
作者 黄青鹤 《科技信息》 2012年第23期3-3,共1页
高等数学是各大高校最重要的基础课程之一。以如何提高高等数学课堂教学效果为出发点,结合多年的教学实践,本文从如何提高学生的到课率,如何提高学生听课的认真程度以及如何引导学生主动思考几个方面进行了较为深入的探讨。
关键词 高等数学 到课率 教学效果
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模n剩余类环的零因子图的补图的类数 被引量:2
7
作者 苏华东 黄青鹤 张桂宁 《江苏大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第2期244-248,共5页
研究了模n剩余类环Ζn的零因子图的补图的类数.通过讨论n的素因子个数,利用完全图、完全二部图的类数公式以及有关类数的下界公式和嵌入技巧,证明了模n剩余类环Ζn的零因子图的补图的类数不超过5,当且仅当n=6,8,10,12,14,15,16,18,20,21... 研究了模n剩余类环Ζn的零因子图的补图的类数.通过讨论n的素因子个数,利用完全图、完全二部图的类数公式以及有关类数的下界公式和嵌入技巧,证明了模n剩余类环Ζn的零因子图的补图的类数不超过5,当且仅当n=6,8,10,12,14,15,16,18,20,21,22,27,33,35,55,77,p2,其中p为素数.并且分类了模n剩余类环Ζn的零因子图的补图的类数分别为0,1,2,3,4,5的情形. 展开更多
关键词 零因子图 子图 补图 完全图 类数
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Post李超代数的结构 被引量:1
8
作者 远继霞 单德臣 +1 位作者 黄青鹤 曹燕 《黑龙江大学自然科学学报》 CAS 北大核心 2016年第6期740-743,共4页
推广Post李代数为Post李超代数,并定义Post李超代数的同态、同态的核、同态的像子代数、理想和商代数。研究Post李超代数与李超代数及其导子之间的关系,证明同态的核是理想,而同态的像是子代数。
关键词 李超代数 Post李超代数 子代数 理想 商代数
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2类典型仿射李超代数的Hom-结构
9
作者 苑虹 远继霞 +2 位作者 单德臣 黄青鹤 曹燕 《高师理科学刊》 2016年第3期1-4,共4页
研究了2类典型有限维仿射李超代数sl(m,n)C[t-1,t]和psl(n,n)C[t-1,t]的Hom-结构.由三维仿射李超代数sl(m,n)C[t-1,t]推广到m+n维sl(m,n)C[t-1,t]的Hom-结构,由四维仿射李超代数psl(n,n)推广到2n维psl(n,n)C[t-1,t]的Hom-结构... 研究了2类典型有限维仿射李超代数sl(m,n)C[t-1,t]和psl(n,n)C[t-1,t]的Hom-结构.由三维仿射李超代数sl(m,n)C[t-1,t]推广到m+n维sl(m,n)C[t-1,t]的Hom-结构,由四维仿射李超代数psl(n,n)推广到2n维psl(n,n)C[t-1,t]的Hom-结构,得到仿射李超代数sl(m,n)C[t-1,t],psl(n,n)C[t-1,t]是Hom-李超代数的充要条件. 展开更多
关键词 李超代数 仿射李超代数 Hom-李超代数 σ-映射
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Extensions of Morphic Rings 被引量:1
10
作者 黄青鹤 陈建龙 《Northeastern Mathematical Journal》 CSCD 2007年第4期363-376,共14页
A ring R is called left morphic, if for any a ∈ R, there exists b ∈ R such that lR(a) =Rb and lR(b)= Ra. In this paper, we use the method which is different from that of Lee and Zhou to investigate when R[x, σ]... A ring R is called left morphic, if for any a ∈ R, there exists b ∈ R such that lR(a) =Rb and lR(b)= Ra. In this paper, we use the method which is different from that of Lee and Zhou to investigate when R[x, σ]/(x^n) is (left) morphic and when the ideal extension E(R, V) is (left) morphic. It is mainly shown that: (1) If is an automorphism of a division ring R, then S = R[x, σ]/(x^n) (n 〉 1) is a special ring. (2) If d,m are positive integers and n = dm, then E(Zn, mZn) is a morphic ring if and only if gcd(d, m) = 1. 展开更多
关键词 morphic ring strongly morphic ring ideal-extension
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