“课程思政”理念下的高中化学教学方法探究

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作者 黄颖洁 《新课程教学（电子版）》 2023年第21期41-42,66,共3页

当前教育更加关注如何培育出“综合型、全能型”人才,因此,在高中化学课堂教学中,教师不要局限于教育内容、教育形式,而是要在“课程思政”理念指导下,深入挖掘化学理论知识中的内涵、情感价值观、人文理念,实现化学教学和德育理念的融... 当前教育更加关注如何培育出“综合型、全能型”人才,因此,在高中化学课堂教学中,教师不要局限于教育内容、教育形式,而是要在“课程思政”理念指导下,深入挖掘化学理论知识中的内涵、情感价值观、人文理念,实现化学教学和德育理念的融合,提升学生的综合素养。同时,在“课程思政”理念带领下,在高中化学教学工作中,打造一种“育人为本”的教育格局,注重训练学生的探索能力、辩证思维,展示化学课程的育人功能、价值,实现化学教育工作的创新。 展开更多

关键词 课程思政 高中 化学 教学方法

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玉溪市森林火灾保险实施中存在的问题及解决对策 被引量：5

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作者 黄颖洁 罗明灿 +2 位作者 郭峰 胡依波 董敏 《农业工程》 2016年第1期105-107,共3页

森林是人类生存重要的自然资源,为人类的生产生活提供了物质基础。森林火灾的发生不仅给森林资源带来了极大地破坏,同时也为公众的生命财产安全埋下了隐患。森林火灾保险于2011年开始在云南试点,取得了一定成效。滇中地区的防火期是从12... 森林是人类生存重要的自然资源,为人类的生产生活提供了物质基础。森林火灾的发生不仅给森林资源带来了极大地破坏,同时也为公众的生命财产安全埋下了隐患。森林火灾保险于2011年开始在云南试点,取得了一定成效。滇中地区的防火期是从12月1日到次年6月15日,森林火灾保险切实关乎农户和相关部门的利益,对森林火灾保险在实施过程中存在的问题进行了探讨,并提出了相应的解决对策。 展开更多

关键词 玉溪市 森林火灾保险 问题 对策

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基于手持技术的“离子反应”课堂教学研究 被引量：3

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作者 黄颖洁 《中国现代教育装备》 2014年第14期34-35,共2页

一、“手持技术”在化学教学中的应用 “手持技术”又叫做“掌上技术”，是由数据采集器、传感器和配套的软件组成，与图形计算器等设备相连接，能定量采集数据并以多媒体形式展示的一项新型实验技术。 新课程标准实施以来，要求学... 一、“手持技术”在化学教学中的应用 “手持技术”又叫做“掌上技术”，是由数据采集器、传感器和配套的软件组成，与图形计算器等设备相连接，能定量采集数据并以多媒体形式展示的一项新型实验技术。 新课程标准实施以来，要求学生能通过以化学实验为主的多种探究活动学习化学，将化学学习融入有关的社会现象和解决具体社会问题之中，引导学生在社会背景中学习化学，从而激发学习兴趣，让学生有更多机会经历和体验科学探究过程，促使学生积极主动获取化学知识，培养创新精神和实践能力。 展开更多

关键词 手持技术 课堂教学研究 离子反应 引导学生 化学教学 激发学习兴趣 活动学习 数据采集器

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生本文化视野下高中生素质评价——南京市第十三中学综合素质评价管理体系

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作者 黄颖洁 曹晨 《江苏教育》 2016年第39期42-45,共4页

2006年,江苏省结合国家教育部教育改革要求,制定出了《江苏省普通高中学生综合素质评价方案》。经过多年实践和探索,我校建立了以生为本的综合素质评价体系。在评价领导机制的完备下,借助《综合素质月报》和'做一颗发光的星'两... 2006年,江苏省结合国家教育部教育改革要求,制定出了《江苏省普通高中学生综合素质评价方案》。经过多年实践和探索,我校建立了以生为本的综合素质评价体系。在评价领导机制的完备下,借助《综合素质月报》和'做一颗发光的星'两个系统,建立起班集体评价和学生发展的评价体系。其核心是对学生自身的关注,让综合素质评价对学生全面发展起到指向作用和促进作用,也让评价落在实处、清晰可见。 展开更多

关键词 生本文化 素质评价 评价体系

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“以树为魂”的“非金属及其化合物”复习教学

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作者 黄颖洁 《新课程学习》 2014年第7期34-35,共2页

一、问题背景 “非金属及其化合物”为人教版高中化学教材必修一第四章的内容，主要讨论硅、氯、硫、氮等典型元素及其重要化合物的性质，安排在第三章“金属及其化合物”之后，是常见的无机物及其性质等知识的延续。在前三章的基础上... 一、问题背景 “非金属及其化合物”为人教版高中化学教材必修一第四章的内容，主要讨论硅、氯、硫、氮等典型元素及其重要化合物的性质，安排在第三章“金属及其化合物”之后，是常见的无机物及其性质等知识的延续。在前三章的基础上，本章还具有巩固离子反应、氧化还原反应等基础知识的作用，进一步介绍了元素化合物知识的研究方法，为元素族概念的形成、元素性质的递变规律、元素周期表的形成积累感性材料，是学生认识元素周期律、元素周期表的重要基础。本章的知识点密集、难点众多，而在此教学案例中，笔者需以一课时45分钟针对高中一年级学生完成整章内容的复习。这样超大容量的复习课前所未有，的确非常具有挑战性。二、教学设计 首先，笔者在选材上着眼于这几种元素的单质及其重要化合物的主要性质，以“一棵树的长成”为主线进行设计，进行了“四联系”：将树苗成长的土壤与硅元素相联系；将使树木茁壮的肥料与氮元素相联系；将海边红树林的成活和氯元素相联系；将酸雨对树木的破坏与硫元素相联系，尽量使知识和用途相结合、理论和实际相结合；其次，在复习方法上通过教师在“任务驱动”模式下的引导，使学生自主完成元素化合物知识整理的“知识树”，形成完善的知识体系；最后，在思维提升时，将所复习内容对应“树状分类图”，以分类的方法概括总结，真正使“大树之魂”贯穿教学始终。 展开更多

关键词 元素化合物知识 复习教学 非金属 基础知识 元素周期表 高中一年级 元素性质 氧化还原反应

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中缅木材贸易探究 被引量：1

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作者 董敏 黄颖洁 +1 位作者 罗明灿 刘德钦 《林业经济问题》 北大核心 2016年第2期143-147,共5页

通过参与式观察、深度访谈,对中缅木材贸易的主要问题包括贸易区域与方式、贸易发展历程、贸易规模与结构以及对两国边境地区的影响等进行了探讨。结果表明:中缅木材贸易持续了近30年,基本是中国进口缅甸原木、锯材的单边贸易,主要是两... 通过参与式观察、深度访谈,对中缅木材贸易的主要问题包括贸易区域与方式、贸易发展历程、贸易规模与结构以及对两国边境地区的影响等进行了探讨。结果表明:中缅木材贸易持续了近30年,基本是中国进口缅甸原木、锯材的单边贸易,主要是两国边境地区企业和机构之间的现汇贸易;对缅甸中央及地方政府财税收入、边境群众生计影响大,是中国木材进口的主要来源之一,同时对中国边境地区木材产业和当地群众生计有较大影响。应将双边木材贸易上升到国家或地区战略层次,加强与缅甸林业的全方位合作,同时建立中缅双方木材合法性认同机制。 展开更多

关键词 木材贸易 缅甸 中缅边境地区

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云南省农民工社会保障制度模式 被引量：1

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作者 郭峰 黄颖洁 柳娥 《农业工程》 2015年第4期166-168,共3页

农民工随着经济社会快速发展而逐渐衍生壮大,他们建设城市繁荣农村。云南省作为我国西部经济的重要枢纽站,出现了农民工大量涌向城市务工潮流,而社会保障制度的缺失却一直阻碍着农民工的发展。从农民工社会保障权益缺失的原因着手,对制... 农民工随着经济社会快速发展而逐渐衍生壮大,他们建设城市繁荣农村。云南省作为我国西部经济的重要枢纽站,出现了农民工大量涌向城市务工潮流,而社会保障制度的缺失却一直阻碍着农民工的发展。从农民工社会保障权益缺失的原因着手,对制度模式进行定位和选择分析,进一步提出了建立合理完善的农民工社会保障制度的建议,在一定程度上为完善云南省农民工社会保障制度,打破城乡两级分化,实现共同发展提供理论支持。 展开更多

关键词 农民工 社会保障制度 模式 云南省

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氨气催化氧化反应的实验改进 被引量：1

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作者 项云 蒋金虎 黄颖洁 《化学教与学》 2017年第12期85-85,49,共2页

氨气催化氧化反应是高中化学教学的难点, 按照老教材的方法做实验难以出现预期的现象.为此作者综合考虑了各种影响因素, 经过不断探究、 改进, 成功设计出一种仪器简单、 操作方便、 现象明显、 绿色环保的实验方法, 取得了非常好的实... 氨气催化氧化反应是高中化学教学的难点, 按照老教材的方法做实验难以出现预期的现象.为此作者综合考虑了各种影响因素, 经过不断探究、 改进, 成功设计出一种仪器简单、 操作方便、 现象明显、 绿色环保的实验方法, 取得了非常好的实验效果. 展开更多

关键词 气体制备一体化 干燥管组合应用 双氧水 三氧化二铬

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氯气与水反应可逆过程的数字化实验 被引量：1

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作者 蒋金虎 黄颖洁 项云 《化学教与学》 2017年第9期72-74,81,共4页

不同版本教材对可逆反应教学的处理不同,教学中教师对氯气与水反应的过程是可逆的处理也不同,本实验运用数字化实验系统将氯气与水反应可逆过程实现可视化,实现通过氯气与水反应可逆过程进行可逆反应的教学的统一。并根据实验所得数据... 不同版本教材对可逆反应教学的处理不同,教学中教师对氯气与水反应的过程是可逆的处理也不同,本实验运用数字化实验系统将氯气与水反应可逆过程实现可视化,实现通过氯气与水反应可逆过程进行可逆反应的教学的统一。并根据实验所得数据和曲线分析氯气溶于水过程中溶解平衡与氯气与水可逆反应平衡的建立过程。 展开更多

关键词 数字化实验 氯气与水反应 可逆反应

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现代商业银行支付体系建设 被引量：1

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作者 黄颖洁 《时代金融》 2014年第12X期107-107,110,共2页

随着科技的不断发展,人们生活中的操作也变得越来越简单,商业银行要想赢得市场,要紧跟时代的发展,不断改革新型服务,在支付越来越便捷化的今天,商业银行的支付体系异常重要。本文从我国的金融行业现状出发,分析我国商业银行支付体系中... 随着科技的不断发展,人们生活中的操作也变得越来越简单,商业银行要想赢得市场,要紧跟时代的发展,不断改革新型服务,在支付越来越便捷化的今天,商业银行的支付体系异常重要。本文从我国的金融行业现状出发,分析我国商业银行支付体系中存在的问题,并进一步指出相关的改进策略。 展开更多

关键词 商业银行 支付体系 建设

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中缅边境木材贸易形成和发展的背景

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作者 董敏 黄颖洁 《农业工程》 2016年第4期125-127,共3页

中缅木材贸易主要是双边边境地区之间的木材进出口贸易,是中国历史最为悠久的木材进口贸易之一,有着独特的特征,一直受国际社会广泛关注,却鲜有相关研究。对中缅边境木材贸易形成和发展的深厚背景,包括历史、经济以及社会等进行了深度分... 中缅木材贸易主要是双边边境地区之间的木材进出口贸易,是中国历史最为悠久的木材进口贸易之一,有着独特的特征,一直受国际社会广泛关注,却鲜有相关研究。对中缅边境木材贸易形成和发展的深厚背景,包括历史、经济以及社会等进行了深度分析,有助于更加深入地理解中缅边境木材贸易。 展开更多

关键词 中缅 边境木材贸易 背景

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高职护理专业中英双语教学调查

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作者 黄颖浩 黄颖洁 +1 位作者 哈建利 余小艳 《卫生职业教育》 2013年第1期122-123,共2页

目的了解高职护理专业双语教学效果,探讨双语教学的模式和方法。方法对我院177名2010、2011级全日制涉外护理专业学生实施双语教学后进行问卷调查。结果 81.4%的学生认为高职生适合进行双语教学;大部分学生认为可在专业基础课实施双语教... 目的了解高职护理专业双语教学效果,探讨双语教学的模式和方法。方法对我院177名2010、2011级全日制涉外护理专业学生实施双语教学后进行问卷调查。结果 81.4%的学生认为高职生适合进行双语教学;大部分学生认为可在专业基础课实施双语教学,并且认为双语教材,教学形式、手段要以英语为主、中文为辅;学生学习效果较好,呈逐渐提高态势。结论双语教学可在我院护理专业开展,但要加强师资队伍建设,明确双语教学在高职教育中的终极目标。 展开更多

关键词 高职 护理专业 双语教学

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NGO扶贫模式对新阶段扶贫工作的启示研究——以昆明市为例 被引量：1

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作者 胡依波 刘沧山 +1 位作者 黄颖洁 王培钦 《中国林业经济》 2015年第5期11-15,共5页

通过文献研究法和实地调查,创新性地总结出了NGO扶贫模式四大特征,分析NGO参与的必要性和可及性;并提出了掌握贫困现状及成因,主动争取NGO参与精准扶贫;开展政府购买服务支持NGO参与,提升群众自我发展能力;学习NGO扶贫模式,引导政府扶... 通过文献研究法和实地调查,创新性地总结出了NGO扶贫模式四大特征,分析NGO参与的必要性和可及性;并提出了掌握贫困现状及成因,主动争取NGO参与精准扶贫;开展政府购买服务支持NGO参与,提升群众自我发展能力;学习NGO扶贫模式,引导政府扶贫工作人员实施精准扶贫;和实行项目化管理提升定点挂钩帮扶成效的建议。 展开更多

关键词 NGO扶贫模式 项目化管理 昆明市

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用CuO调节pH除Fe^(3+)的数字化实验

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作者 蒋佳琪 蒋金虎 黄颖洁 《化学教与学》 2018年第10期92-93,共2页

在很多高考模拟题中都出现用CuO调节pH除溶液中Fe^(3+)的操作,但在实际教学中却有不少师生对此困惑:真的能除尽吗?为什么溶液中Cu^(2+)不沉淀?本实验通过数字化仪器分别测试和展现向稀盐酸溶液、氯化铜溶液、氯化铁溶液中加入固体CuO后... 在很多高考模拟题中都出现用CuO调节pH除溶液中Fe^(3+)的操作,但在实际教学中却有不少师生对此困惑:真的能除尽吗?为什么溶液中Cu^(2+)不沉淀?本实验通过数字化仪器分别测试和展现向稀盐酸溶液、氯化铜溶液、氯化铁溶液中加入固体CuO后溶液pH随时间的变化,得出用CuO调节pH除Fe^(3+)的可行性以及如何控制CuO加入量达到Cu^(2+)不沉淀的目的。 展开更多

关键词 数字化实验 CuO调节pH 除Fe3+

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为建设环境友好型社会打造舆论基础

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作者 陈小(岑鸟) 邱雄飞 黄颖洁 《厦门科技》 2006年第3期52-55,共4页

关键词 环境友好型 人类生存环境 基础 社会 建设 人类环境会议 新闻报道 世界环境日 工业文明 环境问题

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在英语教学中培养学生的思维能力——以低年级英语教学为例 被引量：2

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作者 黄颖洁 《基础教育论坛》 2015年第10期15-16,共2页

小学英语教学不仅要培养学生学习英语的兴趣,更要激发和拓展学生的思维活动,从而为培养学生的英语综合运用能力打下坚实的基础。笔者从低年级英语教学实践入手,侧重从创设真实情境、巧设疑问、适当＂留白＂、渗透文化意识四个方面,浅谈... 小学英语教学不仅要培养学生学习英语的兴趣,更要激发和拓展学生的思维活动,从而为培养学生的英语综合运用能力打下坚实的基础。笔者从低年级英语教学实践入手,侧重从创设真实情境、巧设疑问、适当＂留白＂、渗透文化意识四个方面,浅谈对培养学生思维能力的几点思考。 展开更多

关键词 思维 兴趣 英语教学

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大学生职业决断力的测量问卷与个体差异 被引量：3

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作者 张军成 黄颖洁 +2 位作者 张淑莹 刘得格 屈曙光 《心理技术与应用》 2019年第10期629-640,共12页

基于文献回顾与102份开放式问卷调查结果,编制大学生职业决断力初始问卷,包含36个题项。在广州一所综合性本科院校回收650份有效问卷,通过项目分析与探索性因子分析,确定了9个题项的正式问卷,发现大学生职业决断力包含三个维度:职涯准... 基于文献回顾与102份开放式问卷调查结果,编制大学生职业决断力初始问卷,包含36个题项。在广州一所综合性本科院校回收650份有效问卷,通过项目分析与探索性因子分析,确定了9个题项的正式问卷,发现大学生职业决断力包含三个维度:职涯准备决断力、社会舆论决断力和职业环境决断力。随后在广州、深圳、湘潭、北京、天津、泉州等城市多所综合性本科院校回收448份有效问卷,验证性因子分析结果支持了大学生职业决断力的三因子结构。分析结果还发现:中国大学生职业决断力及其三个维度得分水平不高;女大学生职业环境决断力不如男大学生;低收入家庭出身大学生的职涯准备决断力不如来自社会经济地位较高家庭的同伴。问卷信效度良好,可作为大学生职业决断力的测量工具。 展开更多

关键词 职业决断力 职涯准备决断力 社会舆论决断力 职业环境决断力 职业选择

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核心素养视角下优化高中化学实验教学方法研究 被引量：1

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作者 黄颖洁 《高考》 2023年第8期13-16,共4页

化学是一门需要在实验中验证、推理、观察的课程,在“立德树人”理念的引领下,在高中化学实验教学中,教师要注重培育学生核心素养,如:社会责任感、科学态度、创新意识、科学探究能力、证据推理能力、模型认知能力、平衡思想、变化观念... 化学是一门需要在实验中验证、推理、观察的课程,在“立德树人”理念的引领下,在高中化学实验教学中,教师要注重培育学生核心素养,如:社会责任感、科学态度、创新意识、科学探究能力、证据推理能力、模型认知能力、平衡思想、变化观念、微观探究意识、宏观辨识能力等,教师需要创新、优化化学实验流程和模式,改变之前“教师独立演示、学生被动观察”的实验现状,而是真正让学生参与到化学实验中,来解决问题、探索知识、获得感悟,展示出化学实验的育人价值,提升学生化学学科综合素养。 展开更多

关键词 核心素养 高中化学 实验教学

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